Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Общество с ограниченной ответственностью «ГазОйл», именуемое в дальнейшем «Поставщик», в лице директора Радченко Бориса Альбертовича, действующего на ...полностью>>
'Конкурс'
о ежегодном конкурсе Национального ядерного центра Республики Казахстан на лучшую публикацию и объективное отражение проблем бывшего Семипалатинского ...полностью>>
'Документ'
0 марта 015 года Срок подачи информации (второй список) не позднее четверга, марта 015 года Настоящий бланк, заполненный в электронном виде, просим вы...полностью>>
'Программа'
Квалифицированный специалист должен знать основы организации производства, уметь квалифицированно решать вопросы, связанные с организацией производств...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МБОУ «Сюлинская СОШ имени С.С.Сюльского»

План работы ШМО

гуманитарного цикла

на 2012 – 2013 уч.год.

Руководитель ШМО: Гурьева В.Н., учитель якутского языка и литературы.

План работы МО гуманитарного цикла МБОУ Сюлинская СОШ им. С.С.Сюльского на 2012-2013 учебный год

Тема: Системно–деятельностный подход в преподавании предметов гуманитарного цикла.

Цель: Непрерывное совершенствование педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в области гуманитарных дисциплин.

Задачи:

1.Повышать профессиональные компетенции учителей МО;

2.Изучать и применять в работе новые педагогические технологии, способствующие творческому развитию детей;

3.Выявлять, обобщать и распространять положительный педагогический опыт творчески работающих учителей.

1.Основным направлением является создание оптимальных условий для реализации индивидуальных возможностей и потребностей учащихся по предметам гуманитарного цикла

2.Продолжить систематизацию программного и научно-методического обеспечения учебных программ по предметам гуманитарного цикла для обеспечения качества образования учащихся.

3. Продолжить работу по формированию и систематизации банка передового педагогического опыта членов МО гуманитарного цикла.

4. Усилить личностно ориентированную направленность образования через совершенствование традиционных и развитие новых педагогических технологий.

Задачи по совершенствованию образовательного процесса:

*Продолжить поиск новых форм и методов урочной и внеклассной деятельности, способствующих формированию всесторонне развитой личности.

*Воспитывать интерес учащихся к филологическим дисциплинам через вовлечение учащихся в исследовательскую деятельность, во внеклассные мероприятия по предмету. Организовать внеклассную работу по предметам с учетом возрастных особенностей учащихся.

*Систематически анализировать качество обучения школьников гуманитарным дисциплинам по итогам посещения уроков и мероприятий, внутришкольного контроля.

*Провести предметный месячник гуманитарных дисциплин.

*Провести малые (классные) и большую общешкольную научно-практические конференции.

*Продолжить работу по оформлению кабинетов русского языка и литературы, якутского языка и литературы, иностранного языка и истории.

*Организовать работу по созданию видеотеки по литературе.

*Совершенствовать работу с одаренными и наиболее подготовленными учащимися через кружки, факультативы, научно-практические конференции, олимпиады, конкурсы.

*Провести школьные олимпиады по гуманитарным дисциплинам и качественно подготовить сборные команды для участия в районных олимпиадах и конкурсах.

Задачи методической работы МО:

*Продолжить работу над темами по самообразованию педагогов.

*Организовать взаимопосещение уроков учителями МО с последовательным анализом и обобщением опыта работы педагогов.

*Регулярно проводить заседания МО с целью обсуждения методических проблем педагогов.

*Принять участие в работе по аттестации кадров.

*Продолжить работу по оснащению кабинетов дидактическими материалами.

*Систематически знакомиться с новациями в методике преподавания гуманитарных дисциплин.

*Использовать новые информационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин.

ПЛАН ЗАСЕДАНИЙ МО

№ п/п

Тема заседания

Сроки

Кто готовит вопрос

Заседание № 1

1.1.

Анализ итогов работы за 2011/2012 учебный год и утверждение плана МО на 2012/2013 учебный год.

Сентябрь 2012г

Руководитель МО

1.2.

Обсуждение и утверждение календарно-тематичкских планов. Утверждение планов работы предметных кружков, элективных курсов, учебных кабинетов.

Члены МО

1.3.

Изучение нормативных документов, методических рекомендаций по преподаванию предметов гуманитарного цикла.

Члены МО

1.4.

Утверждение тем самообразования

Октябрь

Члены МО, руководитель МО

1.5.

Утверждение текстов входного контроля

Члены МО

1.6.

Разное

Заседание № 2

2.1.

Анализ результатов обученности учащихся по предметам гуманитарного цикла за 1 четверть

Ноябрь 2012г

Руководитель МО,

2.2.

Анализ выполнения программ по предметам гуманитарного цикла за 1 четверть

Члены МО

2.3

Утверждение графика проведения контрольных работ в основной школе на 1 полугодие по предметам гуманитарного цикла.

Члены МО

2.4.

Анализ результатов проведения олимпиады (школьный этап)

Члены МО

2.5.

Организация работы с отстающими и одаренными учащимися.

Члены МО

2.6.

Организация подготовки к участию в научно-практической конференции школьников

Члены МО

2.7.

Об организации взаимопосещения уроков.

Члены МО

2.8.

Организация и проведение полугодовых контрольных работ по предметам.

Члены МО

2.9

Разное

Заседание № 3

3.1.

Анализ результатов обученности учащихся за 2 четверть и 1 полугодие по предметам гуманитарного цикла.

Январь 2013г

Руководитель МО,

3.2.

Анализ выполнения практической части учебных программ по предметам гуманитарного цикла

Руководитель МО

3.3.

Анализ эффективности организации со слабоуспевающими учащимися в основной школе, обмен опытом по данному направлению работы

Учителя рус.языка

3.4.

Отчет о работе предметных кабинетов в первом полугодии.

Отчет об организации кружковой работы.

Члены МО

3.5.

Утверждение графика контрольных работ на 2 полугодие по предметам гуманитарного цикла.

Члены МО

3.6

Анализ выполнения учебных программ, обязательного минимума содержания образования за 1 полугодие.

Члены МО

Заседание № 4

4.1.

Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов

Март 2013 г

Члены МО

4.2.

Анализ результатов обученности учащихся по предметам гуманитарного цикла за 3 четверть

Руководитель МО

4.3.

Анализ эффективности организации со слабоуспевающими учащимися и одаренными детьми, обмен опытом по данному направлению

Члены МО

4.4.

Участие в научно-практической конференции школьников

Члены МО

4.5.

Организация и проведение четвертных контрольных работ по предметам

Члены МО

Заседание № 5

5.1.

Утверждение пакета документов по итоговой аттестации учащимися 9 классов

Апрель 2013 г

Члены МО

5.2.

Отчет членов МО по темам самообразования

Члены МО

5.3.

Утверждение текста годовых контрольных работ и графика их проведения.

Члены МО

5.4.

Об организации итогового повторения изученного в ходе учебного года материала. О ходе подготовки учащихся 11 класса к итоговой аттестации.

Члены МО

5.5

Итоги взаимопосещений уроков и внеклассных мероприятий учителями МО.

Члены МО

Заседание № 6

6.1

Обобщенные результаты динамики интеллектуального развития учащихся

Май 2013 г

Психолог

6.2

Отчеты членов МО по темам самообразования

Аттест.учителя

6.3

Анализ выполнения учебных программ, обязательного минимума содержания образования, практической части учебных программ.

члены МО

6.4

Анализ эффективности использования вариативной части школьного учебного плана

Члены МО

6.5

Анализ эффективности организации со слабоуспевающими учащимися в основной школе

Члены МО

6.6

Анализ работы МО за текущий год и постановка задач на 2013/2014 учебный год

Руководитель МО

План педагогического мониторинга

деятельности членов МО гуманитарных наук

2012/2013 учебный год

Задачи:

  1. Создание атмосферы ответственности за конечные результаты труда

  2. Анализ состояния преподавания по предметам естественного цикла

  3. Обобщение и пропаганда прогрессивного педагогического опыта и внедрение в практику работы школы

П/п

Основные параметры мониторинга

Мероприятия

1.

Учебно – методическая компетентность

1.1

Внедрения новых программ, учебников

Заседания МО

1.2

Составление УТП, рабочих программ, программ факультативных и индивидуальных занятий, пакетов документов по итоговой аттестации

Протоколы МО

1.3

Смотр УМК по предметам МО, формирующихся в процессе реализации технологий

Смотр-конкурс кабинетов

1.4

Результаты обученности учащихся по предмету

Средний балл по предмету

1.5

Эффективность использования вариативной части учебного плана школы

Результаты олимпиад, НОУ, различных конкурсов

1.6.

Работа в кабинете

Результаты смотра – конкурса кабинетов

2

Научно – методическая компетентность

2.1

Внедрение образовательных технологий

Посещение уроков

2.2

Деятельность учителя по экспериментальной работе

Научно – практическая конференция

2.3

Деятельность учителя по самообразования

Работа над темой самообразования

3

Творческий рост членов МО гуманитарных наук

3.1

Обмен педагогическим опытом по внедрению и реализации технологий в образовательный процесс

Декада МО, декады района, педагогическая конференция

3.2

Повышение квалификации в рамках МО школы, района и т.д.

Участие в работе пед.советов, семинаров, предметных методических объединениях района, курсы повышения квалификации

Кадровый состав МО

п/п

Фамилия, имя,

отчество

Должность

Пед.стаж

Категория

Образование

Повышение квалификации

Аттестация

1.

Яковлева Виктория Михайловна

Учитель русского языка и литературы

17

II

Высшее

2010- ПК «Организация уч.процесса на основе ИУП»;

2011- ПК «Система подготовки к новым формам экзамена по р/яз в 9,11 классах»;

2012 – ФК «Реализация компетентностного подхода в преподавании р/яз. и лит.».

Ноябрь 2012

2.

Гурьева Валентина Николаевна

Учитель якутского языка и литературы

6

II

Высшее

2011 – ПК «Компетентност- ный подход в обучении якутскому языку и литературе»

Ноябрь 2012

3.

Семенова Мария Валентиновна

Учитель русского языка и литературы

6

Соответствует занимаемой должности

Высшее

2011- ПК «Система подготовки к новым формам экзамена по р/яз в 9,11 классах»;

2012 – ФК «Реализация компетентностного подхода в преподавании р/яз. и лит.».

Март 2012

4.

Сивцева Ульяна Валерьевна

Учитель якутского языка, литературы и нац. культуры

7

II

Высшее

2009 – ПК «Проблема наркотизма и формирование культуры здоровья»;

2012 – ФК «Технология пед.проектирования в условиях введения ФГОС (ФГТ);

2012 – ПК «Научно-психологическое сопровождение безопасности образовательной среды в условиях перехода на ФГОС»

Ноябрь 2012

5

Иванов Иван Афанасьевич

Учитель английского языка

13

Базовая

Высшее

-

Январь 2013

6

Степанова Вера Игоревна

Учитель русского языка и литературы

-

Базовая

Высшее

-

Октябрь 2013

7

Акимова Наталья Альбертовна

Учитель истории и обществознания

-

Базовая

Среднее-специальное

2012 – ПК «Научно-психологическое сопровождение безопасности образовательной среды в условиях перехода на ФГОС»

Октябрь 2013

8

Степанова Ефросинья Ивановна

Учитель английского языка

-

Базовая

Высшее

-

Октябрь 2013

Темы самообразования

Ф.И.О.

Тема

Срок

работы

Реализация

1.

Яковлева В.М.

Развитие орфографической зоркости учащихся

3

Открытый урок «Фразеологический оборот»

2.

Гурьева В.Н.

Проблемный подход на уроках литературы как эффективное средство развития мышления учеников

1

Открытый урок «Телке, таптал, санаа кууьэ»

3.

Сивцева У.В.

«Норуот тылынан уус-уран айымньытын ненуе о5ону иитии»

1

Открытый урок «Ытык мастар»;

Открытое внеурочное мероприятие «ϴбугэлэрбит оонньуулара»

4

Семенова М. В.

Компетентностный подход в преподавании русского языка и литературы

2

Открытый урок «Победа»

5

Иванов И.А.

«Совершенствование устной разговорной речи»

1

Открытый урок

6

Степанова В.И.

«Метапредметный подход к изучению литературы»

1

Открытый урок

7

Акимова Н.А.

Использование электронных учебников на уроках истории

1

Открытый урок «Поход Александра Македонского на Восток»

8

Степанова Е.И.

Личностно-деятельная модель обучения чтения по английскому языку

1

Открытый урок «Путешествие по Англии» 5 класс

График открытых уроков и внеклассных мероприятий

Ф.И.О. педагога

Предполагаемая дата проведения

Тема, класс

  1. 11

Гурьева Валентина Николаевна

Ноябрь 2012

Открытый урок «Телке, таптал, санаа кууьэ»

Внеклассное мероприятие «Тыл хонуута»

2

Яковлева Виктория Михайловна

Ноябрь 2013

Открытый урок «Фразеологический оборот»

Брейн-ринг «Юные филологи»

3

Сивцева Ульяна Валерьевна

Ноябрь 2012

Открытый урок «Ытык мастар»;

Открытое внеурочное мероприятие «ϴбугэлэрбит оонньуулара»

4

Иванов Иван Афанасьевич

21 декабря 2012 г.

Открытый урок «Англоязычные страны» 9 класс

5

Степанова Ефросинья Ивановна

Январь 2013

Открытый урок «Путешествие по Англии» 5 класс

6

Акимова Наталья Альбертовна

Январь 2013

Открытый урок «Поход Александра Македонского на Восток» 5 класс

Викторина «200 лет Бородинской Битвы».

План

работы МО гуманитарного цикла на 2012– 2013 учебный год (1 полугодие)

Основные направления работы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Заседания МО

1.Знакомство с нормативными документами.

2.Утверждение плана работы МО на 2010 – 2011 учебный год.

3.Обсуждение и утверждение рабочих программ по предметам гуманитарного цикла.

1.Анализ входного контроля. Проблемы. Пути их ликвидации.

2. Единые требования к ведению тетрадей.

3. Результаты проверки техники чтения.

4. Работа с одарёнными детьми: подготовка предметных олимпиад.

1.Работа с одарёнными и со слабоуспевающими детьми.

2.Организация и проведение предметных декад

3.Отчёт учителей – предметников о подготовке к ЕГЭ.

1. Подведение итогов предметных олимпиад.

2. Организация смотра дидактического материала по предметам гуманитарного цикла.

3. Составление плана индивидуальной работы с учащимися, отстающими в учёбе.

Повышение квалификации

  1. Составление графика проведения открытых уроков и мероприятий по предметам

  1. Взаимопосещение уроков и индивидуальных занятий по предметам.

  2. Контроль за преподаванием молодых учителей

Проведение учителями – предметниками открытых уроков.

Проведение учителями – предметниками открытых уроков.

Прохождение курсов по предметам

Взаимопосещение уроков и индивидуальных занятий по предметам.

Аттестация учителей

Подача заявлений учителями на аттестацию.

1. Рассмотрение характеристики – представления на учителей якутского языка, литературы Сивцевой У.В. и Гурьевой В.Н., учителя русского языка и литературы Яковлевой В.М., подавших заявление на аттестацию.

Проведение открытых уроков учителями. Прохождение испытательного тура по аттестации.

Оказание помощи учителям по подготовке к прохождению аттестации.

Выполнение стандарта образования по предметам

Проверка техники чтения в 5 – 6 классах.

Подготовка к проведению административных к/р по предметам (входной контроль).

Проведение классно – обобщающего контроля в 9 -10 классах.

Подготовка административных к/р по предметам ( I этап мониторинга).

Проведение школьных предметных олимпиад.

Подготовка к ЕГЭ по предметам.

Тестирование по предметам.

Пробный ЕГЭ, ГИА в 9,10,11 классах по русскому языку 1 этап.

Контроль за состоянием преподавания р/я и литературы

Подготовка административных к/р по предметам (III этап мониторинга).

Пробный ЕГЭ, ГИА в 9,11 классах по русскому языку 2 этап.

Участие на районных олимпиадах по предметам гуманитарного цикла.

Участие на районной НПК «Шаг в будущее».

Работа с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию к обучению.

Организация работы со слабоуспевающими учащимися.

Подготовка учащихся, имеющих высокую мотивацию к учебно – познавательной деятельности.

Контроль за проведением индивидуальных занятий.

Проведение школьной олимпиады по предметам гуманитарного цикла.

Проведение Недели р/яз и литературы

Проверочный диктант по русскому языку в 8-9 классах

Проверка техники чтение 5-6 классах

Организация индивидуальных занятий по подготовке учащихся 9, 11 классов к ЕГЭ.

Проведение Недели истории и обществознания.

Самообразование

Составление графика реализации тем по самообразованию.

Контроль за работой учителей МО по темам самообразования.

Отчет на заседании МО по теме самообразования учителя английского языка, обществознания

Отчет на заседании МО по теме самообразования учителей р/языка и литературы, родного языка и литературы

Внеклассная работа по предмету

Подготовка предметных олимпиад.

Брейн ринг «Юные филологи» для 9-11 кл.

Литературный вечер для 5-8 кл.

Библиотечные уроки с 1-11 кл.

Конкурсы, викторины по истории и обществознании.

Всероссийский конкурс «Русский медвежонок – 2012»

Участие учителей - предметников в семинарах, педсоветах, круглых столах.

Распределение поручений с учетом интересов для обзора статей в периодической печати.

Обзор публикаций в периодической печати, журналах «Русский язык в школе», «Литература в школе», «Первое сентября».

Работа со школьной документацией.

Знакомство с инструкцией «Соблюдение единого орфографического при оформлении журналов и тетрадей учащихся»

Проверка дозировки домашних заданий.

Контроль за соблюдением единого орфографического режима в тетрадях для контрольных т творческих работ.

Проверка объективности оценок за контрольные и творческие работы .

Контроль за прохождением учебных программ.

Проверка выполнения работы над ошибками в тетрадях для к/р.

Работа по совершенствованию базы кабинета

Пополнение кабинетов учебно – методической литературой, приобретение учебных дисков, м. уроков по учебным предметам.

Индивидуальная работа по пополнению дидактического материала (в течение года).

Подготовка к смотру учебных кабинетов.

Оформление кабинетов

Обновление материалов на стендах в течение года.

(II полугодие)

Основные направления работы

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Заседания МО

Анализ II этапа мониторинга.

Анализ работы МО гуманитарного цикла за I полугодие.

Анализ реализации регионального компонента по предметам гуманитарного цикла;

Предварительные отчеты членов МО по темам самообразования; Анализ выполнения практической части учебных программ по предметам гуманитарного цикла.

Изучение нормативных документов и методических рекомендаций по итоговой аттестации учащихся 9, 11 классов; Анализ результатов обученности учащихся по предметам гуманитарного цикла за 3 четверть; Анализ эффективности организации со слабоуспевающими учащимися и одаренными детьми, обмен опытом по данному направлению; Участие в научно-практической конференции школьников; Организация и проведение четвертных контрольных работ по предметам.

Утверждение пакета документов по итоговой аттестации учащимися 9 классов; Отчет членов МО по темам самообразования; Утверждение текста годовых контрольных работ и графика их проведения; Об организации итогового повторения изученного в ходе учебного года материала. О ходе подготовки учащихся 11 класса к итоговой аттестации; Итоги взаимопосещений уроков и внеклассных мероприятий учителями МО.

Обобщенные результаты динамики интеллектуального развития учащихся; Отчеты членов МО по темам самообразования; Анализ выполнения учебных программ, обязательного минимума содержания образования, практической части учебных программ; Анализ эффективности использования вариативной части школьного учебного плана; Анализ эффективности организации со слабоуспевающими учащимися в основной школе; Анализ работы МО за текущий год и постановка задач на 2013/2014 учебный год.

Повышение квалификации

Информационные технологии в обучении. (Посещение и анализ уроков)

Предварительные отчеты членов МО по темам самообразования

Прохождение курсов повышения квалификации по графику.

Анализ выполнения практической части учебных программ по предметам гуманитарного цикла.

Творческие отчёты учителей, посещавших курсы повышения квалификации.

Аттестация учителей

Оформление документов и подача заявлений на повышение квалификационной категории.

Выполнение стандарта образования по предметам

Отчёт учителей – предметников о подготовке к ЕГЭ.

Подготовка материалов для проведения к/р по предметам гуманитарного цикла.

Контроль за качеством препод. якутского языка 5,8

Анализ состояния преподавания англ языка в нач.классах

Пути повышения эффективности работы учителей – предметников по подготовке выпускников 9, 11 классов к итоговой аттестации.

Контроль за качеством ЗУН в 9-11 кл.

Директорские контрольные

Анализ состояния преподавания англ.яз в школе

Подготовка и обсуждение экзаменационных материалов.

Проверка техники чтения.

Организация учителей. Подготовка пакета тестирования, инструктаж

Проверка ЗУН выпускных классов

Проведение итоговых контрольных работ Проведение итоговой аттестации в переводных классах.

Подготовка стенда «Готовься к экзамену»

Работа с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию к обучению.

Организация работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся.

Организация работы по подготовке к ЕГЭ с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию.

Школьная олимпиада по якутскому языку

Организация работы по подготовке к ЕГЭ с учащимися, имеющими низкую и высокую мотивацию.

Формирование граф.навыка и каллигр. письма, скорость

Олимпиада по а/я

Самообразование

Отчёт по теме самообразования учителя истории

Презентация достижений учителей - предметников

Организация выставки «Мои методические находки»

Взаимопосещение уроков.

Отчёт по теме самообразования учителя культуры народов РС(Я)

Внеклассная работа по предмету

День молодого учителя

Проведение мероприятий в рамках недели якутского языка и письменности

Проведение недели английского языка

Участие учителей - предметников в семинарах, педсоветах, круглых столах

Выступления, сообщения, доклады учителей – предметников гуманитарного цикла на семинарах, педсоветах, круглых столах.

Работа со школьной документацией.

Проверка рабочих тетрадей.

Проверка тетрадей для к/р.

Проверка журналов: выполнение программного материала.

Проверка журналов: выполнение программного материала.

Планирование работы МО гуманитарного цикла на 2011 – 2012 учебный год.

Работа по совершенствованию базы кабинета

Смотр дидактического материала.

Оформление стендов в кабинетах

Конкурс на лучший кабинет.

Разработка средств повышения наглядности на уроках.



Похожие документы:

  1. Работы шмо гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год

    Документ
    ... Директор МКОУ ________________ План работы ШМО гуманитарного цикла на 2013-2014 учебный год Руководитель ШМО – Головко Ольга Петровна ... ШМО на 2014-2015 уч. год Заседания МО 1.Анализ работы за 2012-2013 год 2.Утверждение плана работы на 2013-2014 год ...
  2. Методической работы моу казачинская сош на 2012-2013 учебный год с. Казачинское 2012-2013 уч год

    Документ
    ... и ГИА в 2013 году.» МАЙ: «Итоги работы МО в 2012-2013 уч. году». МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ОБЩЕСТВЕННО-ГУМАНИТАРНОГО ЦИКЛА. Цель: Личностно ...
  3. Работы историко-лингвистического школьного методического объединения на 2012-2013 учебный год

    Документ
    ... края План работы историко-лингвистического школьного методического объединения на 2012-2013 учебный год. Руководитель ШМО – ... обмену педагогическим опытом преподавание предметов гуманитарного цикла с использованием технологии, отвечающих требованиям ...
  4. Анализ работы мбоу «Волжская сош» за 2012-2013 учебный год

    Анализ
    ... на 5 лет 2012-2013 уч.г. 2013-2014 уч.г. 2014-2015 уч.г. 2015-2016 уч.г. 2016-2017 2017-2018 на ... . Анализ – отчёт 2012-2013 о работе МО гуманитарного цикла Волжской средней общеобразовательной школы за 20122013 учебный год. В методическое ...
  5. Отчет методической работы мбоу «Устьинская сош» за 2012-2013 учебный год (в срок до 27 мая 2013 года)

    Отчет
    ... начальных классов МО гуманитарного цикла МО естественного цикла МО физико- математического цикла МО классных ... учебном году: № Название семинара, мероприятия Дата 6.6. Работа ресурсных центров за 2012-2013 уч.г.: № Название мероприятия на ...

Другие похожие документы..