Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1. Простейшие модели динамики однородных популяций в виде : экспоненциальный рост, логистический закон, немонотонная зависимость . Устойчивость стацио...полностью>>
'Документ'
Обсуждение и публикация научных достижений ведущих ученых, аспирантов, магистрантов и студентов, определение возможностей решения актуальных проблем р...полностью>>
'Документ'
Что стало итогом путешествия по Европе? . Какой двуединый принцип словесного творчества выдвинул Карамзин? 7. Кто выдвинул идею трех стилей в русском ...полностью>>
'Документ'
Эта книга для тех, кому заболевания позвоночника приносят не только физические страдания, но и мешают нормально жить, а также для тех, кто желает помо...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Положение о научном обществе обучающихся и учителей

«Интеллект будущего»

  1. Общие положения

1. Научное общество обучающихся и учителей (далее НОУ) - добровольное творческое объединение школьников и педагогов. В секциях НОУ учащиеся совершенствуют свои знания в определенной области науки, искусства, техники и производства технологии, приобретают навыки экспериментальной, научно-исследовательской проектной деятельности под руководством педагогов, родителей и др. специалистов.

2. НОУ имеет свое название, эмблему, девиз.

3. Членами НОУ могут быть учащиеся, изъявившие желание работать в НОУ и имеющие склонность к научному творчеству, рекомендованные учителями. В работе НОУ могут так же участвовать учителя школы.

4. Членами НОУ являются школьники, постоянно занимающиеся поисково-исследовательской деятельностью, проводящие самостоятельные исследования, активно участвующие в реализации коллективных и индивидуальных проектов.

II. Цели и задачи деятельности

  1. Целью деятельности НОУ является воспитание и развитие учащихся, создание условий для их самоопределения, самореализации, успешной социализации в обществе.

  2. Задачи НОУ:

  • воспитание интереса к познанию мира, к углубленному изучению дисциплин;

  • подготовка к выбору будущей профессии, развитие интереса к избранной специальности, приобретение дополнительных знаний, умений и навыков в интересующей области;

  • развитие навыков научно-исследовательской, проектной работы, умения самостоятельно и творчески мыслить, использовать полученные знания на практике;

  • овладевать правилами обращения с необходимыми для исследовательской работы приборами и оборудованием;

  • развивать навыки самостоятельной работы с научной литературой, обучать методике обработке полученных данных и анализу результатов, составлению и оформлению отчета и доклада о результатах научно-исследовательских работ;

  • пропагандировать достижения отечественной и мировой литературы, искусства;

  • формировать единое школьное научное сообщество со своими традициями;

  • осуществлять материально-техническое, научно-информационное обеспечение отдельных исследовательских отдельных исследовательских работ на основе соглашения с различными учреждениями по использованию их материально-технической базы;

  • привлечение образовательного сообщества к активной поисковой, научно-исследовательской, творческой деятельности;

  • развитие индивидуальных способностей участников образовательного процесса, раскрытие их творческого потенциала;

  • демонстрация и пропаганда лучших достижений участников образовательного процесса в области проектной и исследовательской деятельности;

  • внедрение современных технологий в образовательный процесс;

  • совершенствование социального партнерства учитель-ученик-родитель;

  • пропаганда достижений отечественной и мировой науки, искусства.

Ш. Содержание деятельности НОУ

Проектная и исследовательская деятельность учащихся организуется в следующих формах:

- работа в школьных кружках;

- обучение на элективных курсах;

- участие в лекториях, семинарах, лабораторных и практических занятиях, экскурсиях, экспедициях и форумах;

- выполнение проектных и исследовательских работ учащимися или коллективами учащихся по индивидуальному плану;

- подготовка к конкурсным мероприятиям (конференциям, форумам, фестивалям);

- участие в конференциях научного сообщества.

Ежегодно в МКОУ «СОШ № 3» г. Козельск проводится конференции:

стартовая – в октябре, определяет задачи, план и направления деятельности на год;

школьная – в апреле, на ней проводится защита проектных и исследовательских работ учащихся 1-11 классов;

1-4 классы: Ярмарка проектов «Открытие».

муниципальная: НОУ является организатором и участником традиционных конференций для обучающихся 9-х классов по литературе (на осенних каникулах), по физике (на весенних каникулах).

региональная – участие в конференциях, конкурсах исследовательских работ;

всероссийская - участие в конференциях, конкурсах исследовательских работ обучающихся и педагогов.

На стартовой конференции выбираются представители секций в научном сообществе от учащихся. Всем учащимся определяются руководители проектов.

На школьной конференции представляются проекты и исследования по следующим направлениям деятельности:

- естественно-научное (физика, химия, география, биология);

- филологическое (русский язык и литература);

- социально-гуманитарное (история, обществознание, право, МХК, искусствознание, краеведение);

- точных наук (математика, информатика);

- технологии (обслуживающий труд, прикладное искусство);

- иностранный языков (английский, немецкий);

-физической культуры, (здорового образа жизни, военно-спортивного дела);

- маленькие искатели (для учащихся начальной школы по всем областям знаний);

- успешная школа (учительские проекты по внедрению инновационных технологий в образовании).

В течение учебного года организуются воспитательно-образовательные мероприятия в разных направлениях образовательной деятельности: предметные недели, воспитательные мероприятия, экскурсии, практикумы и другие мероприятия.

Формы представления результатов проектной и исследовательской деятельности могут быть различными:

-Технические и исторические макеты, действующие модели, макеты экосистем;

-Альбомы, буклеты;

-Постеры (мини-выставки);

-Документальный фильмы, мультфильмы;

-Самостоятельно разработанные экскурсионные маршруты, путеводители по городу, району, музею;

-Тематические или предметные Интернет-сайты;

-Реконструкции исторических событий;

-Журналистские исследования, интервью и резюме по проблемам общества;

-Творческие работы: эссе, рассказы, стихи, рисунки;

-Результаты поисковой работы (археологических и исторических экспедиций, обработки архивов и мемуаров ветеранов войн и участников других событий истории);

-Исследования по социологии и истории семьи (фотоархивы семьи);

-Лингвистические шоу и другие инновационные формы.

IV. Организация работы НОУ

1. Высшим органом НОУ является общее собрание, проводимое в начале учебного года, на котором планируются приоритетные направления работы, утверждается план работы НОУ на год, избирается Совет, который осуществляет руководство НОУ.

2. В совет могут входить школьники, научные руководители и руководители ШМК.

3. Совет НОУ координирует научно-методическую работу, создает организационный комитет предстоящей научно-практической конференции, осуществляет прием новых членов общества.

4. Структура НОУ: НОУ может одно или многопрофильным, состоящим из секции во главе с руководителями, утверждаемыми методическим советом образовательного учреждения.

5. Тематика научно- исследовательской деятельности учащихся определяется совместно с научным руководителе по согласованию с ШМК учителей данного направления.

6. Результаты деятельности НОУ за год подводятся на итоговой научно-практической конференции в апреле.

7. Направления:

  • Учебные проекты

  • Научные проекты

  • Образовательные проекты

  • Инновационные проекты

  • Проекты в области технического творчества

  • Культурно-просветительские проекты

  • Здоровьесберегающие и здоровьеразвивающие проекты

  • Социальные проекты

  • Проекты социальной рекламы

  • Конкурс презентаций

  • Конкурс видеороликов

  • Конкурс экологических проектов

  • Интернет-проекты

  • Бизнес-проекты

  • Конкурс проектов «Технология игр»

  • Проекты в области технологии

  • Проекты в области искусства

  • Издательские проекты

  • Международные проекты

  • Научно-фантастические проекты

V. Права и обязанности НОУ

1. Члены общества обязаны работать в одной из секций, участвовать в конференциях; самостоятельно углублять знания по избранной отрасли наук; участвовать в пропаганде их среди учащихся; вносить предложения по дальнейшему совершенствованию работы общества; участвовать в организации выставок работ; отчитываться о своей работе.

2. Члены НОУ имеют право:

· работать в одной-двух секциях;

· принимать участие в конференциях различного уровня;

· участвовать в работе экспедиций;

· использовать материальную базу образовательного учреждения для самостоятельных исследований;

· получать консультации и рецензии на свои работы, иметь научного

руководителя;

· публиковать результаты своей исследовательской деятельности в печатных органах НОУ и др.

· принимать участие в работе общего собрания НОУ;

· избирать и быть избранным в руководящие органы НОУ;

· добровольно выйти из состава НОУ.

  1. Обязанности членов

- работать в одной из секций научного сообщества;

-вести систематическую исследовательскую, проектную, или творческую деятельность;

-выступать на мероприятиях секции, демонстрировать публично результаты своей работы;

-самостоятельно совершенствовать и углублять знания в избранной области науки;

-способствовать распространению знаний и собственного практического опыта исследовательской деятельности среди одноклассников, друзей, других членов сообщества, через информационные средства;

- соблюдать исполнительскую дисциплину, отчитываться перед руководителем о промежуточных результатах своей деятельности;

4. По итогам научно-практической конференции за активную работу в научном обществе и достигнутые творческие успехи в исследовательской деятельности члены НОУ могут быть награждены дипломами, ценными подарками; могут быть порекомендованы к участию в конференциях, симпозиумах территориального, регионального, федерального, международного уровней; могут направлены для участия в конкурсах, олимпиадах и т.д.

VI. Материальная база НОУ

Материальная база НОУ формируется из собственных средств школы. Используются лаборатории, кабинеты, библиотека, читальный зал, отдельные приборы, оборудование, материалы, множительная техника, стенды и т.д..

План работы школьного научного общества

на 2013-2014 учебный год.

Сроки

Мероприятия

Ответственные

Сентябрь-октябрь

-Организация деятельности НОУ

-Организационное заседание (утверждение плана работы)

-Определение списков участников НОУ

-Утверждение тематики исследований

- Утверждение критериев оценки исследовательских работ

-Лекция «Как написать исследовательскую работу».

- Определение группы учащихся для подготовки к олимпиадам и другим конкурсам.

-Подготовка к проведению 1 этапа Всероссийской олимпиады школьников (школьная олимпиада)

- Проведение 1 этапа Всероссийской олимпиады школьников (школьная олимпиада).

-Заседание  ученического совета  НОУ.

- Участие в конкурсах «Олимпус», «Слон»

руководители секций

Ноябрь-декабрь

- Лекция «Как построить своё выступление. Структура доклада. Как пользоваться наглядностью».

- Участие в конкурсе «Русский медвежонок»

- Участие во 2 этапе Всероссийской олимпиады школьников (муниципальная олимпиада)

-Работа секций НОУ над исследованиями.

- Урок НОТ. Как  оформить исследовательскую работу, стендовый доклад.    

- Организация и участие в муниципальной олимпиаде по литературе.

руководители секций, руководитель секции русского языка

Январь

Спецкурс «Проектная и исследовательская  деятельность учащихся»:

1.Оформление исследовательской работы.

Структура работы. Титульный лист, оглавление, введение, основная часть, заключение, приложения. Источники и литература. Оформление списка литературы и источников. 

2.Общие правила оформления текста работы. Формат, объем, шрифт, интервал поля, нумерация страниц, заголовки.

3.Подготовка презентации работы.

4. Требования к докладу и электронной презентации.

5.Культура выступления и ведения дискуссии: соблюдение правил этикета, обращение к оппонентам, ответы на вопросы, заключительное слово.

6.Как написать реферат?

руководители секций

Февраль

- Подготовка к ШНПК

- Круглый стол членов жюри ШНПК по обсуждению исследовательских работ

- Проведение ШНПК. Подведение итогов.

Работа с сайтом НОУ.

Руководитель НОУ, руководители секций, члены жюри ШНПК

Март- апрель

- Участие в муниципальной научно-практической конференции по физике

- Участие в Международном конкурсе-игре математическом «Кенгуру».

- Ярмарка исследовательских и творческих проектов учащихся начальной школы «Открытие».

- Подготовка к проведению «Дня науки» в школе (итоговая школьная конференция). Работа группы взаимопомощи. 

Руководитель НОУ, руководители секций

май

- Итоговое заседание ШНОУ

- Подведение итогов. Анализ работы за прошедший учебный год. Отчёт ученического  совета НОУ в форме пресс- конференции.

Награждение активных участников НОУ. Выбор тем исследовательской работы на следующий год

руководители секций

Состав Учёного совета на 2013-2014 год

Направление

Предметная область

Руководитель кафедры

Руководитель секции

Реализация программы «Успешный ученик»

Естественно-научное

физика, химия, география, биология

Гончаренко Е.А.

Гончаренко Е.А.

Филологическое

русский язык и литература

Минакова Т.В.

Минакова Т.В.

Гуманитарное

история, обществознание, право, МХК, краеведение

Минакова Т.В.

Требухова Л.А.

Точные науки

математика, информатика

Гончаренко Е.А.

Ильченко Л.И.

Технология

обслуживающий труд, прикладное искусство

Зайцев М.А.

Савоськина Е.И.

Иностранные языки

английский, немецкий

Таранец Е.В.

Таранец Е.В.

Физическая культура

здорового образа жизни, военно-спортивного дела

Зайцев М.А.

Зайцев М.А.

Социальное

Социальные проекты

Трошина Ю.В.

Радченкова О.В.

Школа юного исследователя «Маленькие искатели»

для учащихся начальной школы по всем областям знаний

Щукина Т.Н.

Маркевич Е.И.

Реализация программы «Кадровое обеспечение»

«Успешная школа»

учительские проекты по внедрению инновационных технологий в образовании

Куратор: Чернякова Е.Н.



Похожие документы:

  1. Положение лицейских классах государственного образовательного учреждения

    Документ
    ... выбора будущей профессии ... формированию интеллекта, навыков ... , количество обучающихся по данным ... учителей для занятий кружков, клубов, научных обществ и 0,5 ставки учителя ... 1580 и ВУЗами. 6.16 Положение о научном обществе лицеистов. 7. Реорганизация и ...
  2. «интеллект будущего» вологодское региональное отделение (17)

    Документ
    ... ИНТЕЛЛЕКТ БУДУЩЕГО» ... т.д.), курирующему обучающихся, ставших дипломантами ...   2) Учитель математики посоветовал ... художественный    3) деловой    4) научный  а) рассуждение     б) описание   ... неправильном положении прижимной ... развитии общества? Задание ...
  3. Основные организаторы Программы: Общероссийская Малая академия наук «Интеллект будущего»; Центр развития образования, науки и культуры «Обнинский полис»

    Документ
    ... «Интеллект будущего» берет на себя консультационную, информационную, организационную и обучающую функции. Для обучающих ... научные объединения учащихся (научные общества, малые академии наук, клубы юных исследователей), отделения МАН «Интеллект будущего ...
  4. Планирование работы школы на 2011 2012 учебный год планирование организации управления школой

    Документ
    ... обучению» - «Портрет будущего первоклассника; - «Психологическая ... (установочное). Рассмотрение Положения о методическом совете ... Организация работы научного  общества  обучающихся и учителей (НООУ) ... развитии интеллекта. Задачи: фор­мирование у обучающихся и ...
  5. М. А. Холодная Психология интеллекта: парадоксы исследования

    Документ
    ... положение человека в обществе определяется его способностями (в данном случае - величиной IQ) Критерии развития интеллекта ... будущих лауреатов в годы ученичества (студенческие годы, аспирантура, начало научной деятельности) выбрали своих учителей ...

Другие похожие документы..