Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
1.1 Целью освоения дисциплины «Статистика» является изучение теоретических вопросов организации бухгалтерского учета, приобретение практических навыко...полностью>>
'Документ'
в соответствии с требованиями законодательства Российской Федерации, нормативных правовых актов Банка России и документов ЗАО АКБ «Национальный Клирин...полностью>>
'Расписание'
п. Название Кл. Время проведения № п.п. Название Кл. Время проведения 1. . 3. 4. 5. . 7. 8. «Зарождение семейных традиций в истории Древнего мира» «По...полностью>>
'Решение'
О признании утратившим силу постановления главы сельского поселения Краснопоймовское Луховицкого муниципального района Московской области от 31.12.200...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Занятие 31. Модальные слова

Могут даже у ребят

Сбыться все желания,

Нужно только, говорят,

Приложить старание.

***

– Кто всех скромнее в вашем классе?

– Конечно, я да друг мой Вася!

Эти стихотворные строчки открывают занятие, которое называется «Модальные слова».

Модальные слова необходимы говорящему, чтобы выразить своё отношение к сообщению: степень уверенности (несомненно, конечно, по-видимому), различные чувства (к сожалению, к удивлению, к счастью). Они показывают порядок следования и способы оформления мыслей (во-первых. Во-вторых, итак, следовательно), указывают на источник сообщения (говорят, по-твоему), выражают призыв говорящего к вниманию (знаете, представляете).

Модальные слова не являются членами предложения, хотя вносят в него дополнительные оттенки. На письме они выделяются запятыми, а в устной речи характеризуются особой интонацией (отделяются паузами, произносятся быстрее, чем другие слова в предложении).

1. Прочитайте грамматическую сказку.

К счастью…

– К счастью, мы пришли… Не подумайте, что мы пришли к счастью. Там, куда мы пришли, ничего такого не было, но мы так долго шли и так устали в дороге, что когда, наконец, пришли, то вздохнули с облегчением:

– К счастью, мы пришли…

– К несчастью, нам пора…

Да нет, никто не спешит к несчастью, хотя и к сожалению никто не спешит.

Вот какие истории могут рассказать про себя модальные слова.

2. Определите тип модальных частиц.
  1. К счастью, дождь прекратился. ___________________________________________

  2. Кажется, мы опоздали. ___________________________________________________

  3. Может быть, мы поедем на экскурсию в Планетарий. _________________________

  4. Представьте себе, представьте себе,
    Совсем, как огуречик,
    Представьте себе, представьте себе,
    Зелёненький он был. _______________________________________________________

  5. Говорят, он такой мастер рыбу ловить! _____________________________________

3. Сравните предложения. Определите, чем они отличаются друг от друга.

Петр уехал. _____________________________________________________________

Говорят, Петр уехал. _____________________________________________________

Кажется, Петр уехал. ____________________________________________________

К сожалению, Петр уехал. _________________________________________________

4. Творческое задание.

Прочитайте текст.

Я однажды побывала на соревнованиях по фехтованию. Мне эти сражения не понравились. Во-первых, не видно лиц. Сражаются два манекена в сетчатых масках. Во-вторых, это какой-то несовременный вид спорта. Ну кому сейчас придёт в голову защищать себя при помощи шпаги.

Нет, уж если бы я занималась спортом, то изучала бы бокс или ещё лучше – самбо. Чтобы уметь постоять за себя в любых обстоятельствах.

Вы согласны с автором рассказа? Если нет, то постарайтесь отстоять свою точку зрения. Используйте слова во-первых, во-вторых.

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________



Похожие документы:

  1. Теоретический курс лань санкт-Петербург • Москва • Краснодар 2003 ббк 85. 31 Х73 Холопов Ю. Н

    Учебник
    ... корня «гол». Родственные слова — «глагол» (= речь, слово), «глаголать» (= ... на увеличенные интервалы, с «занятым звуком» при неаккордовых, со ... . Однотерцовые связи............................... 436 31. Модальная функциональность в симметричных ладах ...
  2. Тема: Вводное занятие

    Занятие
    ... слова с суффиксами и префиксами в упр. 3,4,5,7 стр. 38. Продолжительность занятия: 2 часа. План и хронокарта занятия: Этапы занятия ... материала по теме «Модальные глаголы и их ... занятия: 2 часа. Методическая разработка практического занятия31 Цикл ...
  3. Лексикология а втономность лексических значений многозначного слова

    Документ
    ... бездельничать), сачкануть (пропус тить занятия), свалить, спихнуть, столкнуть ... за— 30, бумага - 31, вагон - 31, брак (недоброкачественное изделие) — ... именной части речи), модальная фразема (представленная модальными словами), незамкнутая фразема ( ...
  4. Наименьшая (далее нечленимая) материально-смысловая часть слова, выделяемая на основе сопоставления слов друг с другом

    Документ
    ... физич. проявлений: гремет; рода занятий: учительствовать; проявления тех или иных ... повелит. или сослагат. наклон. 31. наречие. морфологические признаки наречий. ... (предлоги, союза, частицы). Модальные слова (возможно, конечно) выражают отношение ...
  5. Задачи: изучение минимально значимых частей слова морфем изучение словообразовательных ресурсов изучение способов образования слов изучение словообразовательной системы русского языка, основные тенденции развития освоить методику образования слов

    Документ
    ... довольный успехами; предложные: свободный от занятий, способный к музыке, готовый на ... ни на какой вопрос. Выражается модальным словом или модальным Фею Ситуативные. ГЗ – ... (можно рассматривать как дополнение) 31. Главные члены предложения. Способы ...

Другие похожие документы..