Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Мы, участники Всероссийской конференции автошкол, вынуждены обратиться к Вам с просьбой вмешаться в крайне негативную ситуацию, в которой оказались вс...полностью>>
'Документ'
2. Семен Федорович Сабуров (Синюк А.Т.Воронеж: история города в истории Отечества / А.Т. Синюк, В.В. Донкарев, А.В. Донкарев. – Воронеж, 2005. - С. 9)...полностью>>
'Документ'
1.1.Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», рекомендациями Министерства образования РФ (письма № 52-М от 27.07.9...полностью>>
'Реферат'
В современном обществе помимо государства на политическую жизнь влияют и другие институты, призванные выразить и обеспечить интересы многочисленных со...полностью>>

Главная > Основная образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Обсуждена Утверждена

Методическим советом Приказом директора

учителей начальной школы ГОУ лицея № 273

ГОУ лицея № 273 «___»________2011г.

«___»_____________2011г.

Конференцией родителей

учащихся ГОУ лицея № 273

«___»_____________2011г.

Принята

Педагогическим советом

_______________________

_______________________

«___»_____________2011г.

Основная образовательная программа

начального общего образования

ГОУ лицей № 273 имени Л.Ю.Гладышевой

Колпинского района Санкт-Петербурга

Санкт-Петербург

2011г.

Содержание основной образовательной программы
начального общего образования

Введение……………………………………………………………………………..…3

1.Целевой раздел.

1.1. Пояснительная записка…………………………………………………………...6

1.2. Планируемые результаты освоения программы……………………….…..…..15

2. Содержательный раздел.

2.1. Программа формирования универсальных учебных действий ……………....27

2.2. Программа по учебным предметам ………………………………………...…..42

2.3. Программа духовно-нравственного развития и воспитания ………………….65

2.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безоопасного образа жизни…………………………………………………………..69

2.5. Программа коррекционной работы……………………………………………..74

2.6. Система оценки достижения планируемых результатов освоения

ООП НОО ………………………………………………………………………...….95

Введение

Правовая основа разработки образовательной программы

Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы (утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373). Программа оопределяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования.

Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через организацию урочной и внеурочной деятельности в соответствии с санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами.

Программа соответствует основным принципам государственной политики РФ в области образования, изложенным в Законе Российской Федерации «Об образовании», которые несут в себе:

  • гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;

  • воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье;

  • единство федерального культурного и образовательного пространства, защита и развитие системой образования национальных культур, региональных культурных традиций и особенностей в условиях многонационального государства;

  • общедоступность образования, адаптивность системы образования к уровням и особенностям развития и подготовки обучающихся и воспитанников;

  • обеспечение самоопределения личности, создание условий для ее самореализации, творческого развития;

  • формирование у обучающегося адекватной современному уровню знаний и ступени обучения картины мира;

  • формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;

  • содействие взаимоопониманию и сотрудничеству между людьми, народами независимо от национальной, религиозной и социальной принадлежности.

Основная образовательная программа учитывает требования к образованию, которые предъявляют стандарты второго поколения. Следствием быстрого обновления знаний становится требование непрерывного образования на основе умения учиться. В современном обществе смысл и значение образования меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к развитию способностей и ценностных установок личности обучающегося. Особое внимание в программе уделяется установлению баланса теоретической и практической составляющей содержания обучения исходящей из компонента знаний программного содержания и деятельностного компонента.

Настоящая программа оопределяет основные направления и системообразующие принципы функционирования и развития Государственного общеобразовательного учреждения лицея № 273. Образовательная программа школы адресована всем участникам образовательного процесса: обучающимся, родителям, педагогам, воспитателям ГПД, администрации.

Пользуясь текстом программы, обучающиеся смогут узнать:

  • что и для чего они будут изучать;

  • ожидаемые результаты;

  • критерий оценивания;

  • режим занятий;

  • направления внеурочной деятельности и формы проведения.

Программа адресована родителям для информирования о:

  • целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ГБОУ по достижению каждым обучающимся образовательных результатов;

  • кадровом педагогическом составе;

  • учебном плане ГБОУ лицея №273;

  • программах по учебным предметам;

  • специфике работы с одаренными детьми;

  • мере ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможности для взаимодействия.

Программа адресована учителям, воспитателям ГПД, педагогам ДООП:

  • для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности.

  • является нормативным документом, обязательным для исполнения.

Для администрации школы Образовательная программа оопределяет ответственность:

  • за создание условий для успешной деятельности учителей и учащихся.

  • дает представление о том, какие задачи будет решать администрация школы по повышению качества образовательного процесса и на что она будет обращать внимание при оценки деятельности учителей.

Характеристика образовательного учреждения

Образовательное учреждение ГОУ лицей № 273 находится в постоянном поиске, динамично развивается. В течение многих лет коллектив ведет серьезную работу в направлении становления экологической культуры личности и общества как совокупности практического и духовного оопыта взаимодействия человечества с природой, обеспечивающего его выживание и развитие.

Особенностью лицейской образовательной программы является ее многоопрофильность, позволяющая осуществлять доопрофессиональную подготовку повышенного уровня по различным направлениям: математическому, естественному (география, биология, экология), экономическому, гуманитарному, медицинскому и др. – в соответствии со склонностями и способностями учащихся. Школа входит в ассоциацию ЮНЕСКО. В области экологического образования школа получила статус лицея, а в 2005 году стала лицеем имени
Л.Ю.Гладышевой, который работает в рамках смешанной модели экологического образования.

Успешно развивается процесс взаимодействия школы и вузов в области развития системы непрерывного образования. Заключены договоры о совместном сотрудничестве с Санкт-Петербургским государственным университетом, Балтийским техническим университетом, Санкт-Петербургским политехническим университетом, Санкт-Петербургским педагогическим университетом, НИИЭФА.

Сложилось сотрудничество научных руководителей и консультантов, способствующее развитию научно-исследовательских умений и навыков учащихся и повышению квалификации педагогических кадров. Высокая результативность такого взаимодействия подтверждается дипломами олимпиад, конкурсов, профессиональными наградами и другими видами поощрений учащихся и педагогов.

В Лицее организовано международное сотрудничество с образовательными учреждениями Финляндии, Германии, Англии, Франции, Швеции. Учащиеся и педагоги школы принимают активное участие в экологических проектах. Расширяются связи с общественными организациями в рамках музейной работы.

1. Целевой раздел

1.1. Пояснительная записка

Миссия лицея

Миссия Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицея № 273 оопределена социальным заказом, возможностями педагогического коллектива и материально-технической базой учреждения: сохранение и преумножение интеллектуального потенциала страны, развитие способности учащихся к самореализации, самоактуализации, самосовершенствованию на основе духовных, нравственных, гражданских идеалов в процессе активной социально значимой деятельности.

Данный документ разработан педагогическим творческим коллективом ГОУ лицей №273 им.Л.Ю.Гладышевой Колпинского района Санкт-Петербурга в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, с учетом рекомендаций Примерной программы образовательного учреждения(Программы развития), Устава ОУ, особенностей образовательного учреждения, образовательных потребностей и запросов обучающихся, воспитанников, а также концептуальных положений УМК «Перспектива», реализующих фундаментальное ядро содержания современного общего начального образования (базовые национальные ценности, программные элементы научного знания, УУД). Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования оопределяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования и направлена на формирование общей культуры обучающихся, на их духовно-нравственное, социальное, личностное и интеллектуальное развитие, на создание основы для самостоятельной реализации учебной деятельности, обеспечивающей социальную успешность, развитие творческих способностей, саморазвитие и самосовершенствование, сохранение и укрепление здоровья обучающихся.

Начальная школа – фундамент всего последующего обучения, особый этап в жизни ребенка, связанный:

  • с изменением при поступлении в школу ведущей деятельности ребенка – с переходом к учебной деятельности (при сохранении значимости игровой), имеющей общественный характер и являющейся социальной по содержанию;

  • с освоением новой социальной позиции, расширением сферы взаимодействия ребенка с окружающим миром, развитием потребностей в общении, познании, социальном признании и самовыражении;

  • с принятием и освоением ребенком новой социальной роли ученика, выражающейся в формировании внутренней позиции школьника, оопределяющей новый образ школьной жизни и перспективы личностного и познавательного развития;

  • с формированием у школьника основ умения учиться и способности к организации своей деятельности: принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать свою деятельность, осуществлять ее контроль и оценку; взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебном процессе;

  • с изменением при этом самооценки ребенка, которая приобретает черты адекватности и рефлексивности;

  • с моральным развитием, которое существенным образом связано с характером сотрудничества со взрослыми и сверстниками, общением и межличностными отношениями дружбы, становлением основ гражданской идентичости и мировоззрения.

В данной ООП учитываются характерные для младшего школьного возраста ( 6,5 – 11лет):

  • центральные психологические новообразования, формируемые на данной ступени образования: словесно-логическое мышление, произвольная смысловая память, произвольное внимание, письменная речь, анализ, рефлексия содержания, оснований и способов действий, планирование и умение действовать во внутреннем плане, знаково-символическое мышление, осуществляемое как моделирование существенных связей и отношений объектов;

  • развитие целенаправленной и мотивированной активности обучающегося, направленной на овладение учебной деятельностью, основой которой выступает формирование устойчивой системы учебно-познавательных и социальных мотивов и личностного смысла учения.

ООП составлена для обучающихся на I ступени лицея (начальное общее образование). Прием на данную ступень осуществляется в соответствии с «Правилами приема обучающихся в ГОУ лицей №273имени Л.Ю.Гладышевой», утвержденными администрацией лицея.

ООП учитывает требования к образованию, которые предъявляют стандарты второго поколения. Принципиальным подходом к формированию ООП начального общего образования стал учет изменения социальной ситуации развития современных детей.

Программа соответствует основным характеристикам современного образования: доступности, открытости, перспективности и научной обоснованности развития, вариативности, технологичности, поликультурности, носит личностно-ориентированный характер.

Наряду со знаниевым компонентом в программном содержании обучения представлен деятельностный компонент, что позволяет одновременно включать в процесс обучения теоретическую и практическую составляющую содержания обучения. Оопределение в программе содержания тех знаний, умений и способов деятельности, которые являются надпредметными, дает возможность объединить усилия всех учебных предметов для решения общих задач обучения, что обеспечивает интеграцию в изучении разных сторон окружающего мира. ООП построена с учетом требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержанием учебных предметов.

ООП лицея ориентирована на воспитание такого выпускника начальной школы, который:

  • имеет высокий уровень овладения учебными навыками и действиями;

  • способен организовать свою деятельность, умеет пользоваться информационными источниками;

  • обладает основами коммуникативной культуры (умеет слушать и слышать собеседника, высказывать свое мнение);

  • любит свой поселок, город, край, Родину;

  • проявляет любознательность и активность в познании мира;

  • уважает и принимает ценности семьи и общества, готов отвечать за свои поступки перед семьей, школой;

  • соблюдает правила здорового образа жизни.

Наш выпускник – толерантный и честный, доброжелательный и коммуникабельный, готовый обучаться на следующей ступени лицея.

В связи с этим цель данной программы – создание условий для формирования у учащихся базовых навыков самообразования, самоорганизации, самоопределения, самовоспитания, обеспечивающих готовность к освоению содержания основного и полного общего среднего образования, раскрытие интеллектуальных и творческих возможностей личности учащихся через освоение фундаментальных основ начального образования.

Образовательная программа начальной школы лицея должна решить следующие задачи:

  1. Обеспечить достижение учащимися начальных классов личностных, предметных и метапредметных результатов освоения основной ООП. Личностные результаты формируются за счет реализации как программ отдельных предметов, так и программы духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся, программы формирования культуры здорового образа жизни. Метапредметные результаты формируются за счет реализации программы формирования универсальных учебных действий и программ всех без исключения предметов.

  2. Создавать условия для формирования внутренней позиции школьника и адекватной мотивации учебной деятельности.

  3. Обеспечивать условия для сохранения и укрепления здоровья учащихся.

  4. Развивать коммуникативные качества личности школьника.

  5. Способствовать совершенствованию регулятивных и познавательных учебных действий обучающихся.



Похожие документы:

  1. Г Симферополь Республики Крым

    Документ
    ... лица) Формами самоуправления Образовательного ... образовательного стандарта начального общего образования»; 5. Примерная основная образовательная программа начального общего образования, ... а именно гражданское, ... 45-го года ... Андрей 1-В Гладышева Дарья 2-Г ...
  2. Учебный план на 2013-2014 учебный год пояснительная записка

    Пояснительная записка
    ... учебный год ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА ГБОУ лицей273 имени Л.Ю. Гладышевой расположен в природной зоне Колпинского ... лицея №273 предусматривает: На I-ой ступени обучения: 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для ...
  3. Мониторинг 02. 09. 2013

    Документ
    ... председателя комитета ГО, ЧС ... Инна Гладышева, Сергей ... по образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" ... для 273 тыс. ... имени Сергея Есенина 104. Гимназия №1512 105. Центр образования №1439 106. МАОУ «Лицей ...
  4. Приказ 18. 09. 2014 №657-и г. Екатеринбург Овнесении изменений в состав

    Документ
    ... образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества имени Н.М. Аввакумова», Асбестовский ГО ... основным общеобразовательным программам дошкольного образования, преподавание по программам начального общего образования, ...

Другие похожие документы..