Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Сэкономить на квадратных метрах вкладчикам ЖССБК стало возможным благодаря заключенному соглашению о сотрудничестве между  Жилстройсбербанком и Строит...полностью>>
'Документ'
Среди россиян уже стало доброй традицией отмечать Новый год и Рождество в Подмосковье, сочетая атмосферу бурного и веселого праздника с последующим ак...полностью>>
'Урок'
Учебник Н.Ю. Горячева, С.В.Ларькина, Е.В. Насоновская “Английский язык” (учебник английского языка для 3-ого класса общеобразовательных учреждений) УМ...полностью>>
'Документ'
22 июня 1941 года 190 сухопутных дивизий, 5 самолетов и 200 военных кораблей Германии обрушили свой удар на нашу стра­ну. Нападение было внезапным, гр...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Темы семинарских занятий

по курсу «Олимпийское образование»

для студентов РГУФКСМиТ

направления подготовки 034400.62 «ФК для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (АФК)»

в виде ожидаемых компетенций

1. Олимпизм – феномен мировой культуры

Феномен олимпийской культуры представляет собой развивающийся комплекс накопленных человеческих знаний, норм, ценностей, смыслов, образцов поведения, соответствующих идеологии Олимпийской хартии, философии олимпизма, на основе которых формируется гуманистический образ жизни социума и стиль жизни личности. Благодаря этому феномену работает механизм передачи по каналам культурной преемственности накопленных и развиваемых человечеством олимпийских ценностей от поколения к поколению.

Основы современного олимпизма были заложены в конце 90-х гг. XIX века Пьером де Кубертеном. Именно тогда впервые была сформулирована доктрина, включающая в себя философские, педагогические, этические, эстетические, политические, правовые и другие идеи. Это было типично буржуазно-демократическое явление, базирующееся на общечеловеческих моральных принципах, заложенных, в том числе, практически во всех известных религиозных течениях. На первых этапах своего развития, олимпизм был тесно связан с практикой – проведением Олимпийских игр. Философские идеи Кубертена нашли свое отражение в церемониях организации Игр, проведении конкурсов искусств Олимпиад. Практическая реализация идей олимпизма основывалась на политических, экономических, идеологических факторах, влияющих на развитие мирового сообщества в тот или иной период олимпийской истории.

С момента рождения современного олимпийского движения прошло уже более 110-ти лет. Олимпизм преобразовался в некую философию молодежного мира, и включает в себя потенциал общечеловеческих ценностей высшего порядка, не освоенных в полной мере современной цивилизацией.

2. Приоритетные принципы Олимпизма

Олимпизм, олимпийское образование в современных условиях -социокультурное образование индустриальной и постиндустриальной цивилизации.

К ведущим философским концептуальным идеям олимпизма и олимпийского образования относятся:

- идея мира, мирного сосуществования социальных систем, государств и народов, в которой олимпизм выступает как системообразующий фактор, а олимпийское образование - как средство воспитания молодежи в духе мира;

- идея общечеловеческой ценности олимпизма и олимпийского образования, основывающаяся на интернационализме, интерсоциальном воспитании;

- идея гуманистического, всестороннего развития личности, базой реализации которой являются олимпийское образование молодежи, олимпийская субкультура;

- идея приоритета этических ценностей в олимпизме и олимпийском образовании, исходя из философии Fair Play.

В современных условиях олимпизм выступает как общечеловеческая ценность, как существенный элемент культуры, показатель развития физической культуры молодежи.

За время, прошедшее с момента рождения современного олимпийского движения, олимпизм является особым типом субкультуры, представляя собой мощную социокультурную данность мирового масштаба, и являясь одним из важнейших институтов современной международной жизни. Олимпизм имеет свой менталитет, основанный на системе идеалов, принципов, целевых установок, норм и ценностей, имеющий относительную самостоятельность и логику развития, для которого характерны:

- наличие в общей системе культуры относительно устойчивых образований, объединяющих молодых людей одного возраста по их общности представлений (истинных или ложных) об основных жизненных ценностях и интересах, по общему типу социального поведения и имеющих функцию воспроизводства соответствующей системы межгрупповых отношений и соответствующих им индивидуальных черт;

- достаточное интегрирование в общую систему культуры;

- существование единого вектора ценностных ориентаций, присущих данному типу культуры и данной культурной эпохи, отражающего их общественный и гуманистический идеалы;

- повышенная забота субъектов субкультуры о внешности, выступающей главным фактором атрибуции, культурного самосознания и идентификации (физический облик, одежда, тип физических действий).

Олимпизм является, прежде всего, молодежной субкультурой, и имеет, помимо прочего, гуманистическую направленность развития творческого человека.

3. Олимпийский идеал здоровья и здоровый образ жизни

Авиценна

Великий знаток высшего живого существа – человека – Абу Али Ибн Сина (на христианском Западе он был известен как Авиценна) еще при жизни был удостоен следующих высоких титулов: Худжа-тул Хакк (Доказательство или авторитет истины), Шейх-ур-Раис (Глава мудрецов, старейшин, великий мыслитель), Пизишки, Хаками бузург (Великий Исцелитель) и Шараф-ул-Мулк (Слава, гордость страны). Авиценна, выдающийся врач мусульманского мира, родился в 370 году хиджры (980 г.) в селении Афшане близ Бухары, в нынешнем Узбекистане. До шестнадцатилетнего возраста учился правоведению и в особенности интересовался философией. Медициной занялся позднее, но и в этой области достиг выдающихся результатов. В восемнадцатилетнем возрасте Ибн Сина уже пользовался славой хорошего врача, которого часто звали к одру больных правителей и различных государственных мужей. Ибн Сина вел бурную жизнь. Его угнетала зависимость от правителей феодальных арабских государств, которые часто относились с небрежением к выдающемуся врачу. Ибн Сина нередко подвергался преследованиям, в особенности со стороны мусульманского духовенства, ему часто приходилось бежать и искать пристанища у новых покровителей. Одно время Ибн Сина даже находился в заключении. В конце концов, он поселился в Исфахане и Хамадане при дворе правителя Хамадана, который назначил его придворным врачом и даже визирем (министром). Здесь Ибн Сина пользовался уважением и почетом, но среди мусульманского духовенства имел и многочисленных врагов, потому что его философские убеждения, как правило, расходились с догмами ислама. Некий арабский поэт после смерти Ибн Сины саркастически писал, что «его (Ибн Сины) философия не научила хорошим обычаям, а его медицина – умению тщательно беречь здоровье». Ибн Сина оставил после себя богатое наследие из научных трудов по философии и медицине. Ему приписывается свыше 400 сочинений на арабском языке и около 20 на фарси по всем известным тогда разделам научных и философских знаний. Только две книги он написал на родном языке, дари, на котором говорили предки современных таджиков, все остальные писал на арабском языке, который в те времена был на Востоке языком ученых. Главный энциклопедический труд «Книга исцеления» (в сокращенном изложении – «Книга спасения») состоит из четырех разделов, посвященных проблемам логики, физики (6-я книга «Физики» – «Книга о душе»), математических наук (геометрия, арифметика, музыка и астрономия) и метафизики. К этому труду примыкает написанная на фарси «Книга знания» («Даниш-намэ»).. Важнейшее сочинение Ибн Сина «Канон врачебной науки» – медицинская энциклопедия в 5 частях, итог опыта греческих, римских, индийских и среднеазиатских врачей – было в XII столетии переведено на латинский язык Герардом Кремонским (1114-1187), известным под именем «отца переводчиков», и обеспечивал ему в течение пяти столетий самодержавную власть во всех медицинских школах Средних веков. «Канон…» издавался около 30 раз на латинском языке в Европе и вплоть до конца XVII века оставался основным учебником медицины не только для студентов, но и врачей; русский перевод был сделан в 1954-1960 годах. Созданный Ибн Синой «Канон» (« Canon medicinea»), неоднократно переводившийся на большинство европейских языков и получивший широкую известность в Европе, долгое время оставался основным источником медицинских знаний. Кроме описания анатомии человека, в «Каноне» можно почерпнуть немало практических сведений. Ибн Сина представил многие болезни, как внутренние, так и кожные, глазные и детские заболевания; подробно описал их симптомы и способы лечения; перечислил целебные средства и дал рецепты составления лекарственных препаратов, обрисовывал методы хирургического лечения и даже привел косметические советы. Ибн Сина, развивший учение о причинах болезни, различал причины внешние (зной, травма и др.), предшествующие и связующие. Предшествующие причины выражали, по его мнению, то, что сейчас мы обозначаем как причины предрасполагающие или способствующие. Причины связующие – это свойства организма, в той или иной мере опосредующие действие внешних болезнетворных причин. Интересно, что Ибн Сина уже различал важность обуславливающих факторов в развитии болезней, то есть подчеркивал значение того, что сейчас мы называем условиями их возникновения. Вопросы приспособления здорового и больного человека изучал Ибн Сина, раскрывший в духе своего времени процессы «уравновешивания натур» людей, определяющие состояние здоровья в различных географических, климатических, социальных, бытовых ситуациях. Важнейший из признаков здоровья, по его мнению, есть «уравновешенность натуры». Ибн Сина сообщал «о сумме признаков уравновешиваний натуры» человека и указал, что «признаки этого суть… уравновешенность цвета лица между белизной и румянцем, уравновешенность телосложения в смысле полноты и худобы..» и т.д. Интересно, что уже в то время ученый поддерживал значение социальных факторов в определении жизни людей. Он, в частности, писал, что «основное в искусстве сохранения здоровья – это уравновешивание необходимых факторов в определении жизни людей. Он, в частности, писал, что «основное в искусстве сохранения здоровья – это уравновешение необходимых факторов… Они суть: 1) уравновешенность натуры, 2) выбор пищи, 3) очистка от излишков, 4) сохранение телосложения, 5) улучшение того, что вдыхается через нос, 6) приспособление одежды, 7) уравновешенность физического и душевного движения».

4. Борьба с загрязнением окружающей среды.

Международный олимпийский комитет (МОК) и его президент Жак Рогге, в рамках программы ООН по защите окружающей среды (UNEP) признаны «Чемпионами земли»-2007. Об этом  распространяется  информация со стороны  пресс-службы  МОК. Наряду с Албертом Гором и пятью другими выдающимися  международными  лидерами, Жак Рогге получил награду на торжественной церемонии 19 апреля в Сингапуре.

Премия Чемпиона Земли UNEP присуждается выдающимся лидерам в области окружающей среды из всех регионов мира. На основе своего лидерства, дальновидности и творческого потенциала каждый Чемпион внес соответствующий вклад в движение на политическом уровне.

С начала 90-х г.г. прошлого века МОК уделял особое внимание проблемам экологии и превратил защиту окружающей среды в один из важнейших факторов деятельности олимпийского движения. Концепция «Зеленых Игр» становится все более реальной. Сегодня только продуманная концепция экологической защиты и модель долгосрочного влияния Игр на окружающую среду позволят городу-претенденту  участвовать в борьбе за Олимпиаду.

Олимпийские игры - это, прежде всего, демонстрация спортивных достижений и физического здоровья  спортсменов, где вопросы  окружающей среды  отходят как бы на второй, а может быть и более отдаленный план. Тем не менее   при грамотном планировании подготовки  такого масштабного общественного мероприятия, как олимпийские и Паралимпийские игры  отрицательный эффект от их проведения возможно минимизировать и продемонстрировать гражданам своей страны  и зарубежным гостям  пример  умелого, отвечающего требованиям современности экологического менеджмента в области обеспечения устойчивого развития и сохранения биоразнообразия.

5. Роль спорта в профилактике наркомании, алкоголизма, курения.

Современная ситуация в Российской Федерации характеризуется сохранением негативных тенденций в сфере незаконного оборота и незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ (далее - наркотики), что представляет серьезную угрозу здоровью населения, экономике страны, правопорядку, а также безопасности государства. Распространение незаконного оборота и незаконного потребления наркотиков обусловлено целым рядом взаимосвязанных факторов. Одним из таких факторов является высокая доходность операций, связанных с незаконным оборотом наркотиков, что способствует постоянному расширению объема рынка незаконного предложения наркотиков. На наркоситуацию в стране оказывает существенное влияние также наличие собственной растительной сырьевой базы для производства наркотиков. Из растений, содержащих наркотические вещества, на территории Российской Федерации наиболее широко распространена дикорастущая конопля (особенно в Южном, Сибирском и Дальневосточном федеральных округах). Зарегистрированная площадь земель, занятых этим растением, составляет около 1 млн. гектаров. Доступность растительного сырья и простота изготовления из него наркотиков привлекают внимание как производителей, так и потребителей. Наркотики растительного происхождения переправляются из районов заготовки практически во все крупные города и промышленные центры России. Продолжает иметь место хищение наркотиков из больниц, аптек и фармацевтических предприятий. В настоящее время на территории Российской Федерации расположено около 30 тыс. объектов, участвующих в легальном обороте наркотиков. Половина из этих объектов сконцентрирована в Центральном и Приволжском федеральных округах. При определенных условиях эти объекты становятся источником поступления наркотиков в нелегальный оборот. Распространению наркотиков способствует криминализация российского общества, профессионализация и консолидация наркопреступности. Другие факторы, способствующие распространению незаконного потребления наркотиков, формируются в социальной сфере. К ним относятся наличие безработных среди молодежи, а также сравнительно низкий жизненный уровень населения - около 80 процентов населения России составляют малообеспеченные граждане. Трудные жизненные обстоятельства вынуждают их участвовать в наркобизнесе, который зачастую становится единственным источником получения дохода, - культивировать наркосодержащие растения, осуществлять курьерские перевозки наркотиков, вести розничную наркоторговлю и т.д. Поляризация доходов различных социальных групп вызывает у определенной части подростков и молодежи чувство протеста, агрессивные устремления, является одной из причин криминализации общества, роста масштаба незаконного оборота наркотиков. Потребление наркотиков в молодежной среде приобретает статус особой субкультуры, моды.

6. Основные положения Фэйр Плэй.

Понятие «Фэйр Плэй» - справедливая (честная) игра – все активнее внедряется в современные спорт в попытке создать существенный противовес его негативным сторонам, прежде всего насилию, агрессивности и нечестности. По сложившейся традиции английское понятие «Фэйр Плэй» не переводят на национальные языки. Основателем и первым президентом Международного комитета «Фэйр Плэй» был выдающийся теннисист середины XX века Жан Боротра (Франция). Важнейшая функция международного комитета «Фэйр Плэй» - ежегодное присуждение наград. Формулировки этих наград менялись. Начиная с 2003 г. вручают трофей (приз) Пьера де Кубертена за благородный жест. Ею ежегодно награждают одного из спортсменов за благородный поступок, часто связанный с отказом от незаслуженно достигнутой победы. Другая награда – Трофей Жана Боротра за соблюдение принципов справедливости на протяжении спортивной карьеры. Ее присуждают спортсмену, который уже перестал выступать на соревнованиях, но в течение всей своей жизни в спорте демонстрировал на соревнованиях дух спортивного благородства. По предложению Российского комитета Фэйр Плэй – он с 1991 г. работает при Олимпийском комитете России – в 1993 г. приз за карьеру присужден нашей великой лыжнице Раисе Сметаниной. Трофей Вилли Дауме присуждается специалистам за пропаганду Фэйр Плэй.

7. Роль Пьера де Кубертена в создании «Фэйр Плэй»

Пьер де Кубертен известен всему миру, прежде всего, как человек, возродивший всемирный праздник спорта – Олимпийские игры. Именно ему принадлежит, как отмечается в Олимпийской хартии, «концепция современного Олимпизма». Современное движение Фэйр Плэй, которое все прочнее входит в современную, и не только чисто спортивную, жизнь, берет начало именно в педагогических идеях Кубертена. Ему принадлежит огромное множество статей, книг, докладов и т.д., общий объем которых составляет более 12 тысяч печатных страниц в 30 книгах, 50 брошюрах и более чем 1200 статей по наиболее актуальным проблемам олимпизма, олимпийского движения и Олимпийских игр. Познакомившись с теми системами образования, которые были Англии и Северной Америке, Кубертен больше всего был поражен тем значением, которое в этих системах придается спорту и физическим упражнениям. Разработанная им «олимпийская педагогика» основана на признании огромной педагогической, воспитательной ценности спорта и ставит своей задачей создать условия для практического использования этой его ценности в рамках олимпийского движения. В письме, которое Кубертен послал французским и зарубежным спортивным обществам 15 января 1894 г., он писал: «Важнее всего сохранить за спортом тот благородный и рыцарский характер, который отличал его в прошлом, чтобы спорт мог и далее играть ту блестящую роль в воспитании современных народов, какая была ему предназначена нашими учителями – греками». Ту же мысль Кубертен высказал в 1931 г. в своих мемуарах: «Почему я возродил Олимпийские игры? Чтобы облагородить и укрепить спорт, чтобы обеспечить ему независимость, долголетие, а также усилить воспитательную роль, которая отводится споту в современном мире». По замыслу Кубертена спортивное воспитание должно строиться на основе гуманистических идеалах олимпизма (именно поэтому его педагогика называется «олимпийской».

8. Бойкоты игр и использование игр в политических целях.

Рассматривая процессы демократизации в современном олимпийском спорте, необходимо, прежде всего, выяснить, насколько деятельность МОК и тенденции развития современного олимпийского спорта соответствуют интересам мирового спортивного сообщества и способствуют сохранению и развитию идеалов олимпизма, и, прежде всего, сохранению мира и политической стабильности.

В настоящее время олимпийское движение характеризуется невиданной ранее стабильностью, высоким авторитетом в мире, большим влиянием на общественную жизнь в различных странах и регионах мира и на все мировое сообщество.

Коммерциализация и профессионализация олимпийского спорта входит в серьезное противоречие с его сущностью и идеалами, требует взвешенных и сбалансированных решений.

Остро стоит вопрос о судьбе олимпийской программы, в том числе о включении или выведении из нее различных видов спорта, сокращении или расширении программы олимпийских соревнований в отдельных видах спорта, предварительном отборе спортсменов и др.

9. Актуальные проблемы Олимпийского движения

Международная олимпийская система включает в себя МОК, МСФ, НОК, организационные комитеты, региональные олимпийские комитеты, национальные ассоциации. Кроме того, олимпийское движение включает в себя другие организации и учреждения, признанные МОК.

Международный олимпийский комитет является высшим руководящим органом олимпийского движения, обладающим всеми правами на Олимпийские игры. Образован 23 июня 1894 г.

МОК - это постоянно действующая неправительственная организация, созданная не для извлечения прибыли, в форме ассоциации со статусом юридического лица и преемственностью власти.

Штаб-квартира МОК находится в Лозанне.

Цели и задачи:

- поощрять координацию, организацию и развитие спорта и спортивных организаций;

- постановка спорта на службу человечеству;

- обеспечение регулярного проведения Олимпийских игр;

- борьба с дискриминацией в спорте;

- соблюдение спортивной этики;

- противостояние коммерческим и политическими злоупотреблениям в спорте;

- принимать меры, цель которых - недопущение возникновения угрозы здоровья спортсменов.

МОК выбирает и избирает свои членов из числа лиц, обладающих соответствующей квалификацией. Они должны быть гражданами страны, где постоянно проживают или где сосредоточены их интересы, и где существует признанный НОК. Кроме того они должны владеть одним из языков, используемых на сессиях МОК (английский, французский).

Обычно от страны избирается 1 член МОК. Однако от стран, где проводились летние или зимние Олимпийские игры, могут быть избраны 2 человека.

Члены МОК являются его представителями в своих странах, а не представителями своих стран в МОК. Они не могут принимать о правительств, организаций или частных лиц никаких поручений, которые бы связывали их или препятствовали свободе их действий, независимости при голосовании.

10. Выступление спортсменов Российский империи, СССР и Российской Федерации на Олимпийских играх.

Выдающиеся спортсмены Российский империи, СССР и РФ.

Спортсмены дореволюционной России приняли участие в Олимпийских играх в 1908 и 1912. Первую золотую медаль завоевал Н. Панин-Коломенкин, первенствовавший в соревнованиях по фигурному катанию на Четвертых Олимпийских играх в Лондоне (1908). В марте 1911 был основан Российский олимпийский комитет (РОК). В 1912 олимпийской команде России покровительствовал император Николай II. К сожалению, удалось завоевать лишь 2 серебряные и 2 бронзовые медали.

В 1951 был создан Олимпийский комитет СССР, получивший признание МОК (Международного олимпийского комитета); с 1952 советские спортсмены участвовали во всех Олимпийских играх (за исключением Олимпийских игр в Лос-Анджелесе, 1984). В 1952 первой советской олимпийской чемпионкой стала метательница диска Н. Пономарева (Ромашкова). Наибольшее количество золотых Олимпийских медалей завоевала именитая советская гимнастка Л. Латынина – 9.

Многократные Олимпийские чемпионы:

* Н. Андрианов – 7, гимнастика,

* В. Чукарин, – 7, гимнастика,

* Б. Шахлин– 7, гимнастика,

* Л. Скобликова – 6, конькобежный спорт,

* Л. Егорова – 6, лыжный спорт,

* В. Щербо – 6, гимнастика,

* П. Астахова - 5, гимнастика,

* Н. Ким - 5, гимнастика.

Самая юная чемпионка - гимнастка Р. Галиева (в день победы ей еще не исполнилось 15 лет), а самый старший из победителей - яхтсмен В. Манкин, завоевавший свою третью золотую медаль в возрасте 42 лет.

После распада СССР в 1992 на Олимпийских играх в Барселоне выступала сборная СНГ, занявшая в общекомандном медальном зачете первое место. С 1994 года в Лиллехаммере и с 1996 года в Атланте выступает сборная России. За всю историю современного Олимпийского движения звания Олимпийских чемпионов завоевали около 1000 спортсменов Российской империи, СССР, СНГ и России.

Игры IV Олимпиады (Лондон, 1908 г.)

Команда дореволюционной России впервые приняла участие в Играх, в состав которой входило 5 человек. Первую и последнюю в истории довоенных Олимпиад золотую медаль завоевал российский фигурист Н. Панин-Коломенкин, две серебряные — борцы Н. Орлов и А. Петров.

11. Международный спорт людей с ограниченными возможностями

Паралимпийские игры – всемирные соревнования спортсменов – инвалидов. Инициатором проведения подобных соревнований и основателем мирового параолимпийского движения выступил немецкий врач Людвиг Гутман, переехавший в 30-е годы XX века из нацистской Германии в Великобританию. Во время второй мировой войны в Английском национальном реабилитационном центре в Сток-Мэндевилле, Гутман первым ввел спортивную программу в комплексное лечение пациентов с заболеваниями и травмами спинного мозга.

28 июля 1948 года в Сток-Мэндевилле состоялись первые спортивные соревнования среди инвалидов, в которых участвовало 16 человек (2 женщины и 14 мужчин бывшие военнослужащие). Через три года в этих играх приняла участие команда инвалидов из Нидерландов. В 1957 году на соревнования приехали спортсмены из 24 стран.

В 1960 году Стокмэндевилльский комитет предложил раз в 4 года проводить Олимпийские игры для инвалидов с поражением опорно-двигательного аппарата в тех же странах, где проходят Олимпийские игры здоровых людей. Эта идея была поддержана МОК. В этом же году в Риме прошли первые Олимпийские игры инвалидов, получивших затем название Паралимпийские игры. В программу паралимпийских игр входили: легкая атлетика, плавание, стрельба из лука, баскетбол на колясках, фехтование, бильярд, настольных теннис. В 1964 году Олимпийские игры инвалидов прошли в Токио и в том же 1964 году Стокмэндевилльским комитетом было предложено новое название этих соревнований – Паралимпийские игры.

Если в первых играх участвовали только спортсмены – инвалиды с травмами и заболеваниями спинного мозга, то затем в паралимпийских играх стали выступать инвалиды с нарушениями зрения, с ампутированными конечностями, с последствиями детского церебрального паралича, с поражением интеллекта.



Похожие документы:

  1. И темы семинарских занятий по дисциплине «история физической культуры и спорта» Направление подготовки

    Документ
    ... и темы семинарских занятий по дисциплине «ИСТОРИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА» Направление подготовки 034300 ... учащихся школ и студентов. Создание добровольного ... атлетический (Олимпийский) конгресс. Образование Международного олимпийского комитета ( ...
  2. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, обучающихся по направлению подготовки 030300. 62 Психология Квалификация выпускника (2)

    Методические рекомендации
    ... образования второго поколения по направлению подготовки 030300.62 Психология Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов ... Тема сообщения указывается преподавателем и соответствует плану лабораторно-практических или семинарских занятий ...
  3. Гцолифк что? Где? Куда? Информационный справочник для первокурсника Учитесь побеждать с нами!

    Справочник
    ... занятий. Учебные занятия проводятся с понедельника по субботу. Занятия проводятся в соответствии с расписанием. Расписание учебных занятий для каждого курса и направления подготовки ...
  4. Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов, обучающихся по направлению подготовки 030300. 62 Психология Квалификация выпускника (1)

    Методические рекомендации
    ... образования второго поколения по направлению подготовки 030300.62 Психология Методические рекомендации по самостоятельной работе студентов ... Тема сообщения указывается преподавателем и соответствует плану лабораторно-практических или семинарских занятий ...

Другие похожие документы..