Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
согласно Постановлению Правительства РФ № 24 от 21.01.2004 (в ред. Постановлений Правительства РФ от 01.02.2005 № 49, от 21.04.2009 № 334, от 09.08.20...полностью>>
'Заседание'
Согласование годовых календарных графиков муниципальных образовательных организаций, реализующих общеобразовательную программу дошкольного образования...полностью>>
'Документ'
1.1. Настоящее Положение разработано с целью регламентации работы с личными делами обучающихся  и определяет порядок действий всех категорий работнико...полностью>>
'Документ'
Написать программу, читающую текст алгебраической формулы в инфиксной форме, включающей операции сложения, вычитания, умножения и деления, операнды (a...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена»

Психолого-педагогический факультет

ПРОГРАММА

Всероссийской научно-практической конференции «МИР, ЛИЧНОСТЬ, ИНФОРМАЦИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

14 – 15 ноября 2013 года

Санкт-Петербург

Регламент работы конференции

14 ноября 2013 г. (четверг)

РГПУ им.А.И. Герцена, наб. р. Мойки д.48, корп. 4, дискуссионный зал

09.00 – 10.00 – Регистрация участников конференции. Демонстрационная филателистическая выставка «Мир, личность, информация в зеркале филателии» (Громов Юрий Владимирович, старший преподаватель кафедры социальной безопасности, координатор образовательной площадки «Герценовский филателист»)

10.00 – 13.00 – Пленарное заседание

13.00 – 14.00 Перерыв на обед

14.00 – 16.00 – Заседание секций (РГПУ им.А.И. Герцена, наб. р. Мойки д.48, корп. 11, психолого-педагогический факультет)

16-00 – 16-30 кофе-брейк

16.30 – 18.00 – открытая лекция проф. Манерова В.Х. «Свойства и состояния совести в современную эпоху» (корп. 11, ауд. 37)

15 ноября 2013 г. (пятница)

РГПУ им.А.И. Герцена, наб. р. Мойки д.48, корп. 11, психолого-педагогический факультет

10.00 – 10.30 – Дополнительная регистрация участников конференции

10.30 – 13.00 – Заседание секций

13.00 – 14.00 Перерыв на обед

14.00 – 15.30 – Мастер-класс

15.30 – 16.00 Подведение итогов конференции.

Программный комитет:

Председатель программного комитета конференции – Рабош Василий Антонович (Санкт-Петербург)проректор по учебной работе РГПУ им.А.И. Герцена, доктор философских наук, профессор, заслуженный работник Высшей школы РФ

Члены программного комитета

Семикин Виктор Васильевич (Санкт-Петербург), декан психолого-педагогического факультета РГПУ им.А.И. Герцена, доктор психологических наук, профессор

Гусев Алексей Николаевич (Москва), доктор психологических наук, профессор

Войскунский Александр Евгеньевич (Москва), кандидат психологических наук, старший научный сотрудник

Ильин Евгений Павлович (Санкт-Петербург), доктор психологических наук, профессор

Панфёров Владимир Николаевич (Санкт-Петербург), доктор психологических наук, профессор

Королёва Наталья Николаевна (Санкт-Петербург), доктор психологических наук, профессор

Манёров Валерий Хайдарович (Санкт-Петербург), доктор психологических наук, профессор

Баева Ирина Александровна (Санкт-Петербург), доктор психологических наук, профессор

Алёхин Анатолий Николаевич (Санкт-Петербург), доктор медицинских наук, профессор

Коржова Елена Юрьевна (Санкт-Петербург) доктор психологических наук, профессор

Грякалов Алексей Алексеевич (Санкт-Петербург), доктор философских наук, профессор

Носкова Татьяна Николаевна (Санкт-Петербург) доктор педагогических наук, профессор

Худяков Андрей Иванович (Санкт-Петербург) доктор психологических наук, профессор

Посохова Светлана Тимофеевна (Санкт-Петербург) доктор психологических наук, профессор

Защиринская Оксана Владимировна (Санкт-Петербург) кандидат психологических наук, доцент

Организационный комитет:

Председатель оргкомитета конференции – доктор психологических наук, профессор В.В. Семикин

Члены организационного комитета: доктор психологических наук, профессор Н.Н. Королёва, доктор психологических наук, профессор Т.П. Зайченко, доктор психологических наук, профессор Е.К. Веселова, доктор психологических наук, профессор И.А. Горьковая, кандидат психологических наук, доцент М.С. Игнатенко, кандидат психологических наук, доцент П.Н. Виноградов, кандидат психологических наук, доцент Ю.В. Макаров, кандидат психологических наук, доцент И.М.  Богдановская, кандидат психологических наук, доцент Г.Ю. Иконникова, кандидат психологических наук, доцент А.Н. Кошелева, кандидат психологических наук, доцент В.В. Хороших, кандидат психологических наук, доцент Ю.Л. Проект, кандидат психологических наук, доцент В.Ф. Луговая.

ПРОГРАММА КОНФЕРЕНЦИИ

14 ноября 2013 года

9.00 – 10.00 Регистрация участников конференции (РГПУ им.А.И. Герцена, наб. р. Мойки д.48, корп. 4, фойе дискуссионного зала)

10.00 – 12.30 Пленарное заседание (дискуссионный зал)

10.00 – 10.30 Приветствие участников конференции

Рабош Василий Антонович, проректор по учебной работе, доктор философских наук, профессор, заслуженный работник Высшей школы РФ, Санкт-Петербург

Семикин Виктор Васильевич, доктор психологических наук, профессор,

Защиринская Оксана Владимировна, кандидат психологических наук, руководитель Центра экстренной психологической помощи МГППУ, г. Москва.

10.30 – 13.00 Пленарное заседание – доклады

Панфёров В.Н. Парадигмальные основы психологической науки

Ильин Е.П.Психология – наука, играющая словами и корреляцтями?

Войскунский А.Е. Киберпсихология как раздел психологической науки и практики

Манеров В.Х. О проблемно-понятийном пространстве информационной психологии

Грякалов А.А. Антропология воображаемого тела и фантомы в событиях смысла

Проект Ю.Л. Развитие сетевых технологий как фактор преобразования жизненного пространства современного человека

Защиринская О.В. Феноменология нарушения общения у детей и подростков с умственной отсталостью

Носкова Т.П. Сетевая образовательная среда: преподаватель и студент

Королева Н.Н. Социализация детей и подростков в условиях информационного общества

ПЕРЕРЫВ НА ОБЕД

14.00 – 16.00. Заседание секций

корп. 11, психолого-педагогический факультет

СЕКЦИЯ 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ИНФОРМАЦИОННОЙ ПСИХОЛОГИИ (4 корпус, дискуссионный зал)

Ведущие секции: В.Х. Манеров (Санкт-Петербург), А.Е. Войскунский (Москва), Н.Н. Королева (Санкт-Петербург)

  1. Авербух В.Л., Авербух Н.В. О роли психологии в создании систем компьютерной визуализации. (Екатеринбург)

  2. Алексеев А. А. Ретроспективно-феноменологический подход к изучению нормальных и измененных состояний индивидуального сознания. (Санкт-Петербург)

  3. Богдановская И.М., Трегубенко И.А. Восприятие городских памятников в виртуальной среде. (Санкт-Петербург)

  4. Богдановская И.М., Цветков Л.А. Восприятие молодежью политических мифов в социальных сетях. (Санкт-Петербург)

  5. Бородина В.А. Информационная культура личности: в пространстве Интернет-коммуникаций. (Санкт-Петербург)

  6. Климанова А.В. Эмоционально-смысловая структура читательского отклика на сообщения о политическом событии (на материале электронных СМИ) (Санкт-Петербург).

  7. Локоткова М.А. Возможности интегративного исследования процесса речепродукции. (Санкт-Петербург)

  8. Мазилов В.А. Методология комплексных и междисциплинарных исследований в современной психологии. (Ярославль)

  9. Медведева Я.В. Особенности информационного влияния в освещении гражданской войны в Сирии в российских и французских СМИ (на примере информационных агентств РИА новости и france24). (Барнаул)

  10. Пикулёва О.А. Самопрезентация личности психологический аспект. (Санкт-Петербург)

СЕКЦИЯ 2. ВОЗМОЖНЫЕ МИРЫ ЛИЧНОСТЬ И СОЦИУМ (11 корпус, аудитория 10)

Ведущие секции: А.А. Грякалов (Санкт-Петербург), Е.К. Веселова (Санкт-Петербург)

  1. Бузаева Н. Воображаемый мир сказки: психология чудесного. (Санкт-Петербург)

  2. Васильева К. А. Science Art: искусство и наука в эпоху современных технологий. (Санкт-Петербург)

  3. Веселова Е.К. Личность в виртуальном мире и нравственная регуляция поведения. (Санкт-Петербург)

  4. Ермилов К.А. Топология медиасубъективности. (Санкт-Петербург)

  5. Ленкевич А.С., Очеретяный К.А. Как ориентироваться в пространстве после медиального поворота? (Санкт-Петербург)

  6. Липич Е.И. К вопросу о бытии тела в виртуальной реальности. (Санкт-Петербург)

  7. Пожарская М. Эротическое реального и виртуального. (Санкт-Петербург)

  8. Соболева Н.А. Мифологизация сетевого пространства: ложь намеренная и случайная. (Санкт-Петербург)

  9. Турчин А.С. Внутренняя динамика высших уровней сформированности семиотической функции. (Иваново)

  10. Федорова Д.А. Специфика формирования субъективности в информационном обществе. (Санкт-Петербург)

СЕКЦИЯ №3. РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА (11 корпус, аудитория 57)

Ведущие секции: Игнатенко М.С. (Санкт-Петербург), Луговая В.Ф. (Санкт-Петербург)

  1. Белан Е.Е., Буткевич А.Ю. Социально-психологические аспекты диалога здоровых детей со сверстниками с синдромом РДА в современной информационной среде. (Санкт-Петербург)

  2. Галямшина А.И. Влияние интернет-общения в социальных сетях на развитие личности детей подросткового возраста. (Санкт-Петербург)

  3. Клёцина И.С., Чикалова Е.А. Роль информационной среды в формировании социальных представлений молодых мужчин об отцовстве. (Санкт-Петербург)

  4. Ишмуратова К. П Кошелева А. Н.,. Карьерные ориентации офицеров с различным сроком службы в условиях информационного общества. (Санкт-Петербург)

  5. Кочетова А.П. Развитие образования ребенка с ограниченными возможностями в информационной среде. (Санкт-Петербург)

  6. Кошелева А.Н., Ермакова В.А. Психолингвистический потенциал детей младшего дошкольного возраста с различной степенью включенности в информационную среду

  7. Кулганов В.А., Самуйлова Н.Н. Некоторые аспекты психологического сопровождения подростков - активных пользователей социальных сетей. (Санкт-Петербург)

  8. Луговая В.Ф., Русак А.А. Коллажирование как способ адаптации к интенсивной информационной среде. (Санкт-Петербург)

  9. Медведев Д.А., Малышева Д.С. Эмоционально-информационная характеристика внутреннего мира беременной женщины юношеского возраста. (Санкт-Петербург)

  10. Подчасская Е.С., Козловская О.Г. Психологическая коррекция развития личности детей и подростков в информационную эпоху. (Санкт-Петербург)

  11. Стрельникова Н.А. Компьютерные игры как детерминанты психического развития. (Воронеж)

  12. Хороших В.В., Корешова Ю.В. Особенности понимания лжи в народных сказках детьми старшего дошкольного возраста. (Санкт-Петербург)

  13. Яковлева О.В. Личность в виртуальной среде: новые аспекты развития. (Санкт-Петербург)

16-00 – 16-30 кофе-брейк

16.30 – 18.00 Открытая лекция профессора Манерова В.Х. (Санкт-Петербург) «Свойства и состояния совести в современную эпоху» (корп. 11, ауд. 37)

15 ноября 2013 года

РГПУ им.А.И. Герцена, наб. р. Мойки д.48, корп. 11, психолого-педагогический факультет

    1. 10.30 – Дополнительная регистрация участников конференции (фойе 2 этажа)

10.30 – 15.00 Выставка картин «Обратная сторона души»

10.30 – 13.00 – Заседание секций

СЕКЦИЯ № 4. НОРМАТИВНОЕ И ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ (аудитория 33)

Ведущие секции: Королева Н.Н. (Санкт-Петербург), Горьковая И.А. (Санкт-Петербург), Богдановская И.М. (Санкт-Петербург)

  1. Войскунский А.Е., Богачева Н.В. Склонность к риску и импульсивность у игроков в компьютерные игры. (Москва)

  2. Волкова И.П. Специфика адаптации инвалидов по зрению к современной информационной среде. (Санкт-Петербург)

  3. Воложанова Т.С. Направленность личности и личностный смысл Интернета в связи с суточным временным циклом. (Санкт-Петербург)

  4. Горьковая И.А., Рогатых О.С., Трегубенко И.А. Психологические аспекты новой формы зависимого поведения в социальных сетях у подростков. (Санкт-Петербург)

  5. Евграфова О.В. Представления о родительской семье и копинг-стратегии подростков, имеющих опыт употребления психоактивных веществ. (Санкт-Петербург)

  6. Проект Ю.Л., Жукова С.М. Особенности переживания жизненной ситуации подростками, чрезмерно увлеченными интернет. (Санкт-Петербург)

  7. Рохина Е.В. Специфика переживания скуки у молодых людей, увлеченных интернет. (Санкт-Петербург)

  8. Федосов А. Ю. Реализация развивающей и воспитательной функций ин-формационно-образовательной среды школы в аспекте профилактики интернет-аддикции учащихся. (Москва)

  9. Шутова В.А. Особенности дистанционного психологического консультирования посредством e-mail. (Санкт-Петербург)

СЕКЦИЯ № 5. ВЫСОКОТЕХНОЛОГИЧНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА (аудитория 34)

Ведущие секции: Зайченко Т.П. (Санкт-Петербург), Носкова Т.Н. (Санкт-Петербург)

  1. Бусел Т.В. Информационная образовательная среда как фактор повышения качества образования. (Минск)

  2. Зайченко Т.П., Ковалгина Ю.Е. Формирование профессиональной Я-концепции будущих учителей в условиях дистанционного обучения. (Санкт-Петербург)

  3. Игнатова Е.С. Информационное сопровождение образовательного процесса в вузе. (Пермь)

  4. Иконникова Г.Ю. Информационное сопровождение как средство активизации социально – значимой деятельности студентов. (Санкт-Петербург)

  5. Карпова Е.А., Воронина М.Ф. Особенности информационного моделирования в процессе обучения. (Санкт-Петербург)

  6. Купцова С.А. Психолого-педагогическое сопровождение студентов вузов в современной информационной среде. (Великий Новгород)

  7. Радищева Т.А. Взаимосвязь информационной культуры и личностного компонента универсальных учебных действий школьников. (Санкт-Петербург)

  8. Русинова С.А. Развитие творческого потенциала всех участников педагогического процесса на диагностической основе как условие развития личности и профессионального становления специалиста в вузе. (Санкт-Петербург)

  9. Савченко Т.Н. Возможности использования электронного информационного пространства в изучении предметов художественно-эстетического цикла. (Санкт-Петербург)

  10. Силантьева Т.А. Виртуальная поддержка в инклюзивном образовании. (Москва)

  11. Федосеев А.И. Психологические условия преодоления формальных классификационных схем в консциентально-цифровых системах. (Москва)

13.00 – 14.00 Перерыв на обед

14.00 – 15.30 – Мастер-класс «Коллажирование как метод работы с визуальной информацией». Ведущие: Луговая В.Ф., Русак А.А. (Санкт-Петербург)

15.30 – 16.00 Подведение итогов конференции.



Похожие документы:

  1. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №44 (845) от 18 ноября 2013 г

    Информационный бюллетень
    ... Всероссийской научно-практической конференции ... ноября 2013 года, понедельник 15.00 Открытие научной конференции ... «Мир без границ» – 3, «Высшая лига» – 2. 14 ноября в ... Междисциплинарная научная конференция ... перспектива»: большая интерактивная программа ...
  2. Перечень научно-технических мероприятий на 2013 год

    Документ
    ... 375-47-14, Limanovskaya@mail.ru 17 апреля 2013 15/0/5 Всероссийская научно-практическая конференция «VIII Колосницынские ... @ Ноябрь 2013 120 Международный междисциплинарный семинар «Теории и практики медиа искусства – 4», в рамках программы «Искусство ...
  3. Международная Научно-практическая конференция «v Международная конференция посвященная проблемам общественных наук»

    Документ
    ... конференция посвященная проблемам общественных наук: Международная Научно-практическая конференция, г. Москва, 23 февраля 2013 г.- М.: Центр гуманитарных исследований ...
  4. Программа государственной итоговой аттестации по специальности 38. 05. 02 «Таможенное дело» Направленность образовательной программы Таможенные платежи

    Программа
    ... , выполняющим научные исследования по междисциплинарной тематике, разрешается иметь двух научных руководителей или ... подразделений УИС : сборник материалов открытой Всероссийской научно-практической конференции (Воронеж, 25 мая 2011 г.) : в 2 т. ...
  5. ПЕРЕЧЕНЬ научных конференций симпозиумов

    Документ
    ... 120 (15) III Всероссийская научно-практическая конференция «Информационные технологии в образовании XXI века» («ИТО-XXI-2013») г. Москва ... , ул. Волхонка, 14/1, стр. 5 тел. 8 (495) 6979217 Сектор методологии междисциплинарных исследований человека тел ...

Другие похожие документы..