Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Настоящее Положение определяет систему муниципальных правовых актов в муниципальном образовании « », виды муниципальных правовых актов, порядок их раз...полностью>>
'Программа'
В соответствии с приказом ректора ВГПУ кафедрами биологии растений и животных и анатомии и физиологии естественно-географического факультета Воронежск...полностью>>
'Документ'
1.4.1 Соревнование проводится в соответствии с Правилами соревнований по радиоспорту, с Единой Всероссийской Спортивной Классификацией, с решением ГКР...полностью>>
'Документ'
00 Сварочная смесь (аргон+углекислота), 40л, 14,7 мПа ТУ 114-001-14938193- 01 700,00 Гелий марка Б, 40л, 14,7 мПа ТУ 0 71-135-313 3949- 005 5400,...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Утверждаю:

Директор ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8»

________________ В.В. Сурков

«____»__________20___ г.

основная профессиональная образовательная программа образовательного учреждения
НАЧАЛЬНОГО профессионального образования
ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8»
г. саратова

по профессии начального профессионального образования

230103.02 Мастер по обработке цифровой информации

2012 г.

Основная профессиональная образовательная программа образовательного учреждения начального профессионального образования Государственного бюджетного образовательного учреждения Саратовской области начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 8» составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1.Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы

1.2. Нормативный срок освоения программы

2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

2.1. Область и объекты профессиональной деятельности

2.2. Виды профессиональной деятельности и компетенции

2.3. Специальные требования

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса.

3.1. Учебный план

3.2. Календарный учебный график

3.3. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла

Программы общепрофессиональных дисциплин

3.3.1. Программа ОП.01 Основы информационных технологий

3.3.2. Программа ОП.02 Основы электротехники

3.3.3. Программа ОП.03 Основы электроники и цифровой схемотехники

3.3.4. Программа ОП.04 Охрана труда и техника безопасности

3.3.5. Программа ОП.05 Экономика организации

3.3.6. Программа ОП.06 Безопасность жизнедеятельности

3.3.7. Программа ОП.07. Основы алгоритмизации и программирования

3.3.8. Программа ОП.08 Эффективное поведение на рынке труда

3.3.9. Программа ОП.09 Компьютерное делопроизводство

Программы профессиональных модулей

3.3.10. Программа профессионального модуля ПМ.01. Ввод и обработка цифровой информации

3.3.11. Программа профессионального модуля ПМ. 02. Хранение, передача и публикация цифровой информации

3.4. Программа ФК.00 Физическая культура

4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы

5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образователь-ной программы

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников

Приложения: Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей.

1. Общие положения

1.1. Нормативно-правовые основы разработки основной профессиональной образовательной программы

Основная профессиональная образовательная программа Мастер по обработке цифровой информации - комплекс нормативно-методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации.

Нормативную правовую основу разработки профессиональной образовательной программы (далее – программа) составляют:

  • Федеральный закон «Об образовании»;

  • Федеральный закон от 21.07.2007 № 194-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в связи с установлением обязательности общего образования»,

  • Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации

1.2. Нормативный срок освоения программы

Нормативный срок освоения программы подготовки по профессии 230103.02 Мастер по обработке цифровой информации при очной форме получения образования на базе среднего (полного) общего образования –
10 месяцев;

2. Характеристика профессиональной деятельности

выпускников и требования к результатм освоения основной профессиоанльной образовательной программы

2.1 Область и объекты профессиональной деятельности

Область профессиональной деятельности выпускников: ввод, хранение, обработка, передача и публикация цифровой информации, в том числе звука, изображений, видео и мультимедиа на персональном компьютере, а также в локальных и глобальных компьютерных сетях.

Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

  • аппаратное и программное обеспечение персональных компьютеров и серверов;

  • периферийное оборудование;

  • источники аудиовизуальной информации;

  • звуко- и видеозаписывающее и воспроизводящее мультимедийное оборудование;

  • информационные ресурсы локальных и глобальных сетей.

2.2 Виды профессиональной деятельности и компетенции

В результате освоения основной профессиональной образовательной программы обучающиеся должны овладеть следующими основными видами профессиональной деятельности (ВПД), профессиональными (ПК) компетенциями и общими (ОК).

Виды профессиональной деятельности и профессиональные компетенции выпускника:

Код

Наименование

ВПД 1

Ввод и обработка цифровой информации

ПК 1.1

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование

ПК 1.2

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные

форматы.

ПК 1.4

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео

ПК 1.5

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд

ВПД 2

Хранение, передача и публикация цифровой информации

ПК 2.1

Формировать медиатеки для структурированного хранения и каталогизации цифровой информации.

ПК 2.2

Управлять размещением цифровой информации на дисках персонального компьютера, а также дисковых хранилищах локальной и глобальной компьютерной сети.

ПК 2.3

Тиражировать мультимедиа контент на различных съемных носителях информации.

ПК 2.4

Публиковать мультимедиа контент в сети Интернет.

Общие компетенции выпускника:

Код

Наименование

ОК 1

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

2.3 Специальные требования

Минимальный возраст приема на работу – 18 лет.

Пол не регламентируется.

3. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса

3.1. Учебный план

3.2. Календарный график учебного процесса

Месяцы

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

декабрь

Январь

Февраль

Недели

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

I

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

У

У

У

У

П

П

к

к

П

П

П

П

П

Т

Месяцы

Март

Апрель

Май

Июнь

Недели

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

I

Т

Т

Т

Т

Т

Т

Т

У

У

У

П

П

П

П

П

::

Г

х

Условные обозначения

Т

-теоретическое обучение

::

-промежуточная аттестация

К

-каникулы

К

-каникулы

У

-учебная практика

Г

- государственная (итоговая) аттестация

П

- производственная практика

3.3. Программы дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла

Программы общепрофессиональных дисциплин

3.5.1. Программа ОП.01 Основы информационных технологий

3.5.2. Программа ОП.02 Основы электротехники

3.5.3. Программа ОП.03 Основы электроники и цифровой схемотехники

3.5.4. Программа ОП.04 Охрана труда и техника безопасности

3.5.5. Программа ОП.05 Экономика организации

3.5.6. Программа ОП.06 Безопасность жизнедеятельности

3.5.7. Программа ОП.07. Основы алгоритмизации и программирования

3.5.8. Программа ОП.08 Эффективное поведение на рынке труда

Программы профессиональных модулей

3.5.9. Программа профессионального модуля ПМ.01. Ввод и обработка цифровой информации

3.5.10. Программа профессионального модуля ПМ. 02. Хранение, передача и публикация цифровой информации

3.6. Программа ФК.00 Физическая культура

4. Материально-техническое обеспечение реализации основной профессиональной образовательной программы

Реализация основной профессиональной образовательной программы обеспечивается доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) основной профессиональной образовательной программы. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечиваются доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся обеспечивается не менее чем одним учебным печатным и электронным изданием по каждой дисциплине общепрофессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд укомплектован печатными и электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы имеет официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1–2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3-х наименований отечественных журналов.

ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8» предоставляет обучающимся возможность оперативного обмена информацией с отечественными образовательными учреждениями, организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

Образовательного учреждения при введении ОПОП утверждает бюджет реализации соответствующих образовательных программ.

Финансирование реализации ОПОП должно осуществляться в объеме не ниже установленных нормативов финансирования государственного образовательного учреждения.

Профессиональный лицей № 8 г. Саратова для реализации основной профессиональной образовательной программы по профессии начального профессионального образования, располагает материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных работ и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики (производственного обучения), предусмотренных учебным планом образовательного учреждения.

Материально-техническая база соответствует действующим санитарным и противопожарным нормам.

Реализация ОПОП обеспечивает:

  • выполнение обучающимся лабораторных работ и практических занятий, включая как обязательный компонент практические задания с использованием персональных компьютеров;

  • освоение обучающимся профессиональных модулей в условиях созданной соответствующей образовательной среды в образовательном учреждении или в организациях в зависимости от специфики вида профессиональной деятельности.

Лицей обеспечен необходимым комплектом лицензионного программного обеспечения.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

Кабинеты:

информатики и информационных технологий;

мультимедиа-технологий;

охраны труда;

экономики организации;

безопасности жизнедеятельности.

Лаборатории:

электротехники с основами радиоэлектроники;

Спортивный комплекс:

спортивный зал;

открытый стадион широкого профиля с элементами полосы препятствий;

стрелковый тир (в любой модификации, включая электронный) или место для стрельбы.

Залы:

библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет;

актовый зал.

5. Оценка результатов освоения основной профессиональной образовательной программы

5.1. Контроль и оценка достижений обучающихся

С целью контроля и оценки результатов подготовки и учета индивидуальных образовательных достижений обучающихся применяются:

  • входной контроль;

  • текущий контроль;

  • рубежный контроль;

  • итоговый контроль.

Правила участия в контролирующих мероприятиях и критерии оценивания достижений обучающихся определяются Положением о контроле и оценке достижений обучающихся ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8».

Входной контроль

Назначение входного контроля состоит в определении способностей обучающегося и его готовности к восприятию и освоению учебного материала. Входной контроль, предваряющий обучение, проводится в форме устного опроса или тестирования.

Текущий контроль

Текущий контроль результатов подготовки осуществляется преподавателем и/или обучающимся в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, а также выполнения индивидуальных домашних заданий1 или в режиме тренировочного тестирования в целях получения информации о:

  • выполнении обучаемым требуемых действий в процессе учебной деятельности;

  • правильности выполнения требуемых действий;

  • соответствии формы действия данному этапу усвоения учебного материала;

  • формировании действия с должной мерой обобщения, освоения (автоматизированности, быстроты выполнения и др.) и т.д.

Рубежный контроль

Рубежный контроль достижений обучающихся базируется на модульном принципе организации обучения по разделам учебной дисциплины. Рубежный контроль проводится независимой комиссией, состоящей из ведущего занятия преподавателя, специалистов структурных подразделений ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8». Результаты рубежного контроля используются для оценки достижений обучающихся, определения рейтинга обучающегося в соответствии с принятой в Профессионального лицея № 8 рейтинговой системой, и коррекции процесса обучения (самообучения).

Итоговый контроль

Итоговый контроль результатов подготовки обучающихся осуществляется комиссией в форме зачетов и/или экзаменов, назначаемой администрацией ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8», с участием ведущего (их) преподавателя (ей).

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы включает текущий контроль знаний, промежуточную и государственную (итоговую) аттестацию обучающихся.

Текущий контроль знаний и промежуточная аттестация проводится ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8» по результатам освоения программ учебных дисциплин и профессиональных модулей. Формы и процедуры текущего контроля знаний, промежуточной аттестации по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются профессиональным лицеем самостоятельно и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения.

5.2. Порядок выполнения и защиты выпускной квалификационной работы

Государственная (итоговая) аттестация включает защиту выпускной квалификационной работы (выпускная практическая квалификационная работа и письменная экзаменационная работа). Обязательные требования – соответствие тематики выпускной квалификационной работы содержанию одного или нескольких профессиональных модулей; выпускная практическая квалификационная работа должна предусматривать сложность работы не ниже разряда по профессии рабочего, предусмотренного ФГОС.

Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8» на основании порядка проведения государственной (итоговой) аттестации выпускников по программам НПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии со статьей 15 Закона Российской Федерации «Об образовании» от 10 июля 1992 г. № 3266-1.

Перечень выпускных практических квалификационных работ и темы письменных экзаменационных работ разрабатываются мастерами производственного обучения, закрепленными за учебными группами и преподавателями междисциплинарных курсов, рассматриваются на заседании методических комиссий и утверждаются директором ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8».

Перечни выпускных практических квалификационных работ и тем письменных экзаменационных работ, входящих в состав государственной (итоговой) аттестации, формы, нормативно-методические материалы, порядок и сроки их проведения доводятся до сведения обучающихся не позднее, чем за шесть месяцев до начала итоговых аттестационных испытаний.

График проведения мероприятий, входящих в состав государственной (итоговой) аттестации, порядок, формы их проведения, а также нормативно-методические требования к выполнению работ рассматриваются на педагогическом совете, утверждается приказом директора лицея не позднее, чем за шесть месяцев до начала государственной (итоговой) аттестации.

В ходе защиты выпускной квалификационной работы членами государственной аттестационной комиссии проводится оценка освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций в соответствии с критериями, утвержденными образовательным учреждением после предварительного положительного заключения работодателей.

Оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы осуществляется государственной аттестационной комиссией по результатам защиты выпускной квалификационной работы, промежуточных аттестационных испытаний и на основании документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций. Членами государственной аттестационной комиссии по медиане оценок освоенных выпускниками профессиональных и общих компетенций определяется интегральная оценка качества освоения основной профессиональной образовательной программы.

Государственная (итоговая) аттестация выпускников лицея не может быть заменена оценкой уровня их подготовки на основе текущего контроля успеваемости и результатов промежуточной аттестации.

5.3. Организация итоговой государственной аттестации выпускников

Программа государственной (итоговой) аттестации, содержащая формы, условия проведения и защиты выпускной квалификационной работы, разрабатывается государственной аттестационной комиссией, утверждается руководителем ГБОУ СО НПО «ПЛ № 8" и доводится до сведения обучающихся не позднее двух месяцев с начала обучения.

К государственной (итоговой) аттестации допускаются лица, выполнившие требования, предусмотренные программой и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные программами учебных дисциплин и профессиональных модулей. Необходимым условием допуска к государственной (итоговой) аттестации является представление документов, подтверждающих освоение обучающимся компетенций при изучении теоретического материала и прохождении практики по каждому из основных видов профессиональной деятельности. Для этих целей выпускником могут быть предоставлены отчеты о ранее достигнутых результатах, дополнительные сертификаты, свидетельства (дипломы) олимпиад, конкурсов и т.п., творческие работы по специальности, характеристики с мест прохождения преддипломной практики и так далее.

Лицам, прошедшим соответствующее обучение в полном объеме и аттестацию, образовательными учреждениями выдаются документы установленного образца.

1 Индивидуальное домашнее задание (ИДЗ) – традиционная форма организации самостоятельной внеаудиторной работы с целью проверки результатов самообучения. В зависимости от содержания, ИДЗ может представлять собой графическую, расчетную, расчетно-графическую работу, а также реферат, аналитический обзор, эссе и т.п.



Похожие документы:

  1. Стр. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

    Документ
    ... Основной профессиональной образовательной программы 19 ПРИЛОЖЕНИЯ 28 1.ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ...
  2. 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

    Документ
    ... 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы 1.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности ...
  3. 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена

    Документ
    ... 2014 1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена 1.1. Характеристика профессиональной деятельности выпускников Область профессиональной деятельности ...
  4. Деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы

    Документ
    ... РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ПРИЛОЖЕНИЯ стр. 4 6 7 9 18 20 29 ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКОВ И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ...
  5. Основная профессиональная образовательная программа Государственного бюджетного образовательного учреждения среднего профессионального образования

    Образовательная программа
    ... основной профессиональной образовательной программы 1.2. Нормативный срок освоения программы 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения основной профессиональной образовательной программы ...

Другие похожие документы..