Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Предприниматель внес в банк некоторую сумму под определенный процент годовых. Через год 2/5 накопленной суммы он пожертвовал на развитие школы. Банк у...полностью>>
'Литература'
3 3 3 3 Основы безопасности жизнедеятельности 1 1 1 1 7 Технология Технология / / / / ИТОГО 3 33 3 33 Вариативная часть 9-А 9-Б 1 Индивидуально-группо...полностью>>
'Вопросы к экзамену'
Понятие коммерсанта и его виды в зависимости от правовой системы. Понятие и правовой статус предприятия коммерсанта. Торговые товарищества и их виды п...полностью>>
'Документ'
*Цены указаны с учетом НДС. Отгрузка продукции осуществляется со склада завода производителя ООО «Битекс – Сибирь» по адресу: Тюменская область, г. За...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Информационная справка

Кафедра Истории физической культуры, спорта и Олимпийского образования

По спецкурсу «Олимпийское образование».

Для студентов 3 курса направления «Психология»

Преподаватели: Поликарпова Г.М., Каменская Е.А.

Сроки изучения дисциплины: 1 семестр 2012/13 уч. года

Количество лекционных занятий – 18 (36 часов)

Объем самостоятельной работы – 36 часов

Виды контроля, сроки проведения и количество баллов

Виды текущего контроля

Сроки

Кол-во баллов

Тема 1. Олимпизм – феномен культуры

  1. Олимпизм - совокупность исторических, философских, социологических, морально-этических и нравственно-воспитательных принципов.

  2. Основополагающие принципы Олимпизма.

  3. Приоритетные принципы (равенство, справедливость, мир, дружба, взаимопонимание и культурное обогащение).

Тема 2. Вклад греческой цивилизации в мировую

олимпийскую культуру

  1. «Греческое чудо». Олимпийские игры античности.

  2. Олимпийское перемирие.

  3. Концепция состязательности Аристотеля.

  4. Негативные стороны древнегреческих Олимпийских игр.

  5. Причины прекращения Олимпийских игр древней Греции.

22.09

06.10

6 баллов

Тема 3 Олимпийский идеал здоровья

и здоровый образ жизни
  1. Проблема здоровья человека в трудах ученых с древнейших времен. Теория позитивного здоровья Гиппократа.

  2. Борьба с загрязнением окружающей среды. Экология на Олимпийских играх.

  3. Роль спорта в профилактике наркомании, алкоголизма, курения.

Тема 4. Олимпизм – единство спорта,

культуры и образования

  1. Основные положения Олимпийской Хартии.

  2. Физическая культура – самостоятельная область культуры.

  3. Культурологические аспекты спорта.

20.10

03.11

6 баллов

Тема 5. Движение «Фэйр Плэй»

  1. Основные положения «Фэйр Плэй».

  2. Роль Пьера де Кубертена в создании «фэйр Плей».

  3. Формирование и развитие «Фэйр Плэй» в России.

Тема 6. Олимпийское движение и

социальные процессы

  1. Политика и Олимпийские игры. Бойкоты игр и использование игр в политических целях.

  2. Миротворческая миссия спорта.

  3. Актуальные проблемы олимпийского движения.

  4. Международное спортивное движение людей с ограниченными возможностями.

17.11

01.12

6 баллов

Тема 7. Выдающиеся спортсмены Российской Империи, СССР, Российской Федерации

  1. Первые выступления на международных соревнованиях в конце XIX века.

  2. Олимпийские игры 1908, 1912 г.г. – чемпионы и призеры.

  3. Спортсмены СССР на Олимпийских играх 1952 – 1992 г.г. (Игры Олимпиад и зимние Олимпийские игры)

  4. Олимпийские чемпионы Российской Федерации.

  5. Проведение Всемирных юношеских игр. Перспективы проведения Юношеских Олимпийских игр в Москве.

Тема 8. Формы организации проведения уроков
по олимпийскому образованию
  1. Конкурс «Знатоки олимпизма».

  2. Викторина «Что мы знаем об Олимпийских играх».

  3. Проведение состязаний с использованием олимпийской символики.

15.12

29.12

6 баллов

Посещение учебных занятий

Весь период

15 баллов

План-конспект урока Строго!

до 22.12

10 баллов

Реферат (1 шт.) Строго!

до 15.12

10 баллов

Сдача зачета

20 баллов

Итого: Макс.:

100 баллов


Рекомендуемая литература:

- Основная

  1. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. Учебник. - М.: ФиС, 2000.

  2. История физической культуры и спорта. Антология. – М.: ООО «ИД «Русь»-«Олимп», 2010.

  3. История физической культуры и спорта. Антология. Кн 2. – М.: ООО «ИД «Русь»-«Олимп», 2011.

  4. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М.: Радуга, 1982.

  5. Мельникова Н.Ю., Трескин А.В., Петракова В.Е., Леонтьева Н.С. Основы олимпийских знаний. Методические рекомендации для дошкольных образовательных учреждений для детей 5-7 лет. – М.: Русь-Олимп, 2010.

  6. Хавин Б. Все об Олимпийских играх. - М.: ФиС, 1979.

  7. Пьер де Кубертен Олимпийские мемуары. - Киев: Олимпийская литература, 1997.

  8. Платонов В.П., Гуськов С.Н. Олимпийский спорт. Учебник. Кн. 1 и 2. - Киев: Олимпийская литература, 1994 и 1997.

  9. Трескин А.В., Мельникова Н.Ю. От викингов до олимпийцев. История спорта в странах Северной Европы. – М.: «Физкультура и спорт», 2008.

  10. Мельникова Н.Ю., Трескин А.В., Петракова В.Е., Леонтьева Н.С. Основы олимпийских знаний. Олимпийское образование. – ИП Илюхина Л.Н., г.Ярославль, 2009.

- Дополнительная

  1. Олимпийский бюллетень № 1-13. РГАФК - ГЦОЛИФК, ЦОА. - М.: РИО, 1994-2012.

  2. Миллер Д. Олимпийская революция: Олимпийская биография Х.А. Самаранча. - М.: ФиС, 1995.

  3. Романов Н.Н. Восхождение на Олимп. – М.: Советский спорт, 1993

  4. Романов Н.Н. Трудные дороги к Олимпу. - М.: ФиС, 1987

  5. Мельникова Н., Мягкова С., Трескин А. Россия у истоков Олимпийского движения. - М.: ФиС, 1999

  6. Большая олимпийская энциклопедия. Т.1 А-Н/Автор-составитель В.Л.Штейнбах. – М.: Олимпия Пресс, 2006.

  7. Большая олимпийская энциклопедия. Т.2 О-Я/Автор-составитель В.Л.Штейнбах. – М.: Олимпия Пресс, 2006.

  8. Спортивная Россия: олимпийские чемпионы России и Советского Союза: Энциклопедический справочник/Под общ. ред. С.Н.Мягковой. – М.: Физкультура и спорт, 2004.

  9. «Современный олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: XII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1. – М: «Физическая культура», 2008.

  10. «Современный олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: XII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2. – М: «Физическая культура», 2008.

  11. «Современный олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: XII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 3. – М: «Физическая культура», 2008.

  12. «Современный олимпийский спорт и спорт для всех»: XIII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1. – Алматы, 2009.

  13. «Современный олимпийский спорт и спорт для всех» XIII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2. – Алматы, 2009.

  14. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XIV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1 – Киев, 2010.

  15. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XIV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2 – Киев, 2010.

  16. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1 – Кишинев, 2011.

  17. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2 – Кишинев, 2011.

  18. Такач А. Шестьдесят олимпийских лет/Пер. с англ. М.Дементьевой. – М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001.

  19. Твой олимпийский учебник: Учеб. Пособие для учреждений образования России. – 22-е изд., перераб и доп. – М.: Советский спорт, 2010 – 144с.

  20. Олимпийский учебник студента: учебное пособие для системы олимпийского образования в высших учебных заведениях. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Советский спорт, 2007.

Требования к выполнению заданий:

  1. Без выполнения и сдачи конспектов и реферата студент не допускается до зачета/экзамена;

  2. Реферат: объем - не менее 14 п.л.( ф. А4, NTR, 14 шрифт), титульный лист, список используемой литературы (не менее 5 источников).

  3. Кол-во баллов, чтобы быть допущенным к зачету или экзамену - 41

Объемные требования представлены на сайте в разделе «учебные материалы» и имеются на кафедре ИФКСиОО.

Подпись ведущего преподавателя

Зав. кафедрой ИФКСиОО Н.Ю. Мельникова



Похожие документы:

  1. Федеральная целевая программа «развитие физической культуры и спорта в российской федерации на 2006-2015 годы» Никулина О. А

    Программа
    ... исторические ... принципам и постулатам олимпизма ... культурой, не занимающихся физической культурой ... абстрактным философским, ... социальный феномен ... Воспитательная ... нравственных качеств ... и социологические обследования ... морально-этическим ... - совокупность факторов, ...
  2. Аннотация рабочей программы по специальности 050141 Физическая культура Общеобразовательный цикл

    Документ
    ... культурой; раскрывать конкретно-историческое ... совокупности ... нравственной и политической культуры ... моральный ... основы философского учения ... • этические принципы общения; ... проводить социологическое исследование; ... и воспитательные возможности ... олимпизма ... феномен ...
  3. Методические материалы для аспирантов ргуфксит москва 2010

    Учебный курс
    ... философско-социологической теории ФКС, которая объеди­няет философско-социологические науки, изучающие социологи­ческие, эстетические, этические ... историческом контексте; не было ни конгресса, ни конференции, ни признаков моральной или воспитательной ...
  4. I. Философия фкс: история формирования, объектная область и предмет исследования

    Реферат
    ... философско-социологической теории ФКС, которая объеди­няет философско-социологические науки, изучающие социологи­ческие, эстетические, этические ... историческом контексте; не было ни конгресса, ни конференции, ни признаков моральной или воспитательной ...

Другие похожие документы..