1. Олимпизм феномен культуры Олимпизм совокупность исторических, философских, социологических, морально-этических и нравственно-воспитательных принципов

Информационная справка

Кафедра Истории физической культуры, спорта и Олимпийского образования

По спецкурсу «Олимпийское образование».

Для студентов 3 курса направления «Психология»

Преподаватели: Поликарпова Г.М., Каменская Е.А.

Сроки изучения дисциплины: 1 семестр 2012/13 уч. года

Количество лекционных занятий – 18 (36 часов)

Объем самостоятельной работы – 36 часов

Виды контроля, сроки проведения и количество баллов

Виды текущего контроля	Сроки	Кол-во баллов
Тема 1. Олимпизм – феномен культуры Олимпизм - совокупность исторических, философских, социологических, морально-этических и нравственно-воспитательных принципов. Основополагающие принципы Олимпизма. Приоритетные принципы (равенство, справедливость, мир, дружба, взаимопонимание и культурное обогащение). Тема 2. Вклад греческой цивилизации в мировую олимпийскую культуру «Греческое чудо». Олимпийские игры античности. Олимпийское перемирие. Концепция состязательности Аристотеля. Негативные стороны древнегреческих Олимпийских игр. Причины прекращения Олимпийских игр древней Греции.	22.09 06.10	6 баллов
Тема 3 Олимпийский идеал здоровья и здоровый образ жизни Проблема здоровья человека в трудах ученых с древнейших времен. Теория позитивного здоровья Гиппократа. Борьба с загрязнением окружающей среды. Экология на Олимпийских играх. Роль спорта в профилактике наркомании, алкоголизма, курения. Тема 4. Олимпизм – единство спорта, культуры и образования Основные положения Олимпийской Хартии. Физическая культура – самостоятельная область культуры. Культурологические аспекты спорта.	20.10 03.11	6 баллов
Тема 5. Движение «Фэйр Плэй» Основные положения «Фэйр Плэй». Роль Пьера де Кубертена в создании «фэйр Плей». Формирование и развитие «Фэйр Плэй» в России. Тема 6. Олимпийское движение и социальные процессы Политика и Олимпийские игры. Бойкоты игр и использование игр в политических целях. Миротворческая миссия спорта. Актуальные проблемы олимпийского движения. Международное спортивное движение людей с ограниченными возможностями.	17.11 01.12	6 баллов
Тема 7. Выдающиеся спортсмены Российской Империи, СССР, Российской Федерации Первые выступления на международных соревнованиях в конце XIX века. Олимпийские игры 1908, 1912 г.г. – чемпионы и призеры. Спортсмены СССР на Олимпийских играх 1952 – 1992 г.г. (Игры Олимпиад и зимние Олимпийские игры) Олимпийские чемпионы Российской Федерации. Проведение Всемирных юношеских игр. Перспективы проведения Юношеских Олимпийских игр в Москве. Тема 8. Формы организации проведения уроков по олимпийскому образованию Конкурс «Знатоки олимпизма». Викторина «Что мы знаем об Олимпийских играх». Проведение состязаний с использованием олимпийской символики.	15.12 29.12	6 баллов
Посещение учебных занятий	Весь период	15 баллов
План-конспект урока Строго!	до 22.12	10 баллов
Реферат (1 шт.) Строго!	до 15.12	10 баллов
Сдача зачета		20 баллов
Итого: Макс.:		100 баллов

Рекомендуемая литература:

- Основная

1. Столбов В.В., Финогенова Л.А., Мельникова Н.Ю. История физической культуры и спорта. Учебник. - М.: ФиС, 2000.

2. История физической культуры и спорта. Антология. – М.: ООО «ИД «Русь»-«Олимп», 2010.

3. История физической культуры и спорта. Антология. Кн 2. – М.: ООО «ИД «Русь»-«Олимп», 2011.

4. Кун Л. Всеобщая история физической культуры и спорта. - М.: Радуга, 1982.

5. Мельникова Н.Ю., Трескин А.В., Петракова В.Е., Леонтьева Н.С. Основы олимпийских знаний. Методические рекомендации для дошкольных образовательных учреждений для детей 5-7 лет. – М.: Русь-Олимп, 2010.

6. Хавин Б. Все об Олимпийских играх. - М.: ФиС, 1979.

7. Пьер де Кубертен Олимпийские мемуары. - Киев: Олимпийская литература, 1997.

8. Платонов В.П., Гуськов С.Н. Олимпийский спорт. Учебник. Кн. 1 и 2. - Киев: Олимпийская литература, 1994 и 1997.

9. Трескин А.В., Мельникова Н.Ю. От викингов до олимпийцев. История спорта в странах Северной Европы. – М.: «Физкультура и спорт», 2008.

10. Мельникова Н.Ю., Трескин А.В., Петракова В.Е., Леонтьева Н.С. Основы олимпийских знаний. Олимпийское образование. – ИП Илюхина Л.Н., г.Ярославль, 2009.

- Дополнительная

1. Олимпийский бюллетень № 1-13. РГАФК - ГЦОЛИФК, ЦОА. - М.: РИО, 1994-2012.

2. Миллер Д. Олимпийская революция: Олимпийская биография Х.А. Самаранча. - М.: ФиС, 1995.

3. Романов Н.Н. Восхождение на Олимп. – М.: Советский спорт, 1993

4. Романов Н.Н. Трудные дороги к Олимпу. - М.: ФиС, 1987

5. Мельникова Н., Мягкова С., Трескин А. Россия у истоков Олимпийского движения. - М.: ФиС, 1999

6. Большая олимпийская энциклопедия. Т.1 А-Н/Автор-составитель В.Л.Штейнбах. – М.: Олимпия Пресс, 2006.

7. Большая олимпийская энциклопедия. Т.2 О-Я/Автор-составитель В.Л.Штейнбах. – М.: Олимпия Пресс, 2006.

8. Спортивная Россия: олимпийские чемпионы России и Советского Союза: Энциклопедический справочник/Под общ. ред. С.Н.Мягковой. – М.: Физкультура и спорт, 2004.

9. «Современный олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: XII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1. – М: «Физическая культура», 2008.

10. «Современный олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: XII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2. – М: «Физическая культура», 2008.

11. «Современный олимпийский и Паралимпийский спорт и спорт для всех»: XII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 3. – М: «Физическая культура», 2008.

12. «Современный олимпийский спорт и спорт для всех»: XIII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1. – Алматы, 2009.

13. «Современный олимпийский спорт и спорт для всех» XIII Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2. – Алматы, 2009.

14. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XIV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1 – Киев, 2010.

15. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XIV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2 – Киев, 2010.

16. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 1 – Кишинев, 2011.

17. «Олимпийский спорт и спорт для всех» XV Международный научный конгресс: Материалы конгресса. Том 2 – Кишинев, 2011.

18. Такач А. Шестьдесят олимпийских лет/Пер. с англ. М.Дементьевой. – М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2001.

19. Твой олимпийский учебник: Учеб. Пособие для учреждений образования России. – 22-е изд., перераб и доп. – М.: Советский спорт, 2010 – 144с.

20. Олимпийский учебник студента: учебное пособие для системы олимпийского образования в высших учебных заведениях. – 4-е изд., перераб и доп. – М.: Советский спорт, 2007.

Требования к выполнению заданий:

1. Без выполнения и сдачи конспектов и реферата студент не допускается до зачета/экзамена;

2. Реферат: объем - не менее 14 п.л.( ф. А4, NTR, 14 шрифт), титульный лист, список используемой литературы (не менее 5 источников).

3. Кол-во баллов, чтобы быть допущенным к зачету или экзамену - 41

Объемные требования представлены на сайте в разделе «учебные материалы» и имеются на кафедре ИФКСиОО.

Подпись ведущего преподавателя

Зав. кафедрой ИФКСиОО Н.Ю. Мельникова

1. Федеральная целевая программа «развитие физической культуры и спорта в российской федерации на 2006-2015 годы» Никулина О. А

   Программа
   ... исторические ... принципам и постулатам олимпизма ... культурой, не занимающихся физической культурой ... абстрактным философским, ... социальный феномен ... Воспитательная ... нравственных качеств ... и социологические обследования ... морально-этическим ... - совокупность факторов, ...

2. Аннотация рабочей программы по специальности 050141 Физическая культура Общеобразовательный цикл

   Документ
   ... культурой; раскрывать конкретно-историческое ... совокупности ... нравственной и политической культуры ... моральный ... основы философского учения ... • этические принципы общения; ... проводить социологическое исследование; ... и воспитательные возможности ... олимпизма ... феномен ...

3. Методические материалы для аспирантов ргуфксит москва 2010

   Учебный курс
   ... философско-социологической теории ФКС, которая объеди­няет философско-социологические науки, изучающие социологи­ческие, эстетические, этические ... историческом контексте; не было ни конгресса, ни конференции, ни признаков моральной или воспитательной ...

4. I. Философия фкс: история формирования, объектная область и предмет исследования

   Реферат
   ... философско-социологической теории ФКС, которая объеди­няет философско-социологические науки, изучающие социологи­ческие, эстетические, этические ... историческом контексте; не было ни конгресса, ни конференции, ни признаков моральной или воспитательной ...

Другие похожие документы..