Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
7 94, 157,4 1-3 14 739 8 843 5 89 78,4 9 ,1 1 7,9 4- 1 538 9 9 3 15 88,0 9 , 117,7 7-10 17 9 10 779 7 187 95, 9 ,9 114, 11-13 19 958 11 975 7 983 10 ,...полностью>>
'Документ'
433-490 М...полностью>>
'Документ'
В последнее время руководство страны уделяет особое внимание вопросам охраны труда. Современное производство с его механизацией и автоматизацией произ...полностью>>
'Документ'
11. 013 11.00 4 «Б» Симбиркина О.В. 4 «В» Климачёва Е.А. 5 «А» Грекова Т.В. Соревнования по пионерболу Спортивный зал СОШ №1 09.11. 013 11....полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Утверждаю

Директор МКОУ-СОШ № 6

с углубленным изучением

отдельных предметов

___________Т.А. Симонова

«___»__________2013 г.

Учебный план

муниципального казенного общеобразовательного учреждения – средней общеобразовательной школы № 6

с углубленным изучением отдельных предметов

на 2013-2014 учебный год

Среднеуральск-2013

Пояснительная записка

 Учебный план школы является нормативным правовым актом, устанавливающим объёмы учебного времени, отводимого на усвоение образовательных программ по ступеням общего образования и учебным планам.

Учебный план МКОУ - СОШ № 6 с углубленным изучением отдельных предметов на 2012-2013 учебный год разработан в преемственности с планом 2011-2012 учебного года, в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.2.2821-10 (постановление главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 г. № 189, зарегистрировано в Минюсте России 03.03.2011 г., рег. номер 19993).

Учебный план для 3-11-х классов составлен на основе БУП 2004 г.; для 1-2-х классов – на основе ФГОС и БУП 2009 г.

В основе формирования учебного плана МКОУ - СОШ № 6 с углубленным изучением отдельных предметов использована нормативно-правовая база, определяющая содержание и организацию общего образования:

  • Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» утверждена 04.02.2010 г. Пр-271;

  • Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы, утверждена распоряжением Правительства РФ 07.02.2011 г. №163-р;

  • Приказ Министерства образования РФ от 5 марта 2004 г. № 1089 «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования»;

  • Приказ Министерства образования РФ от 9 марта 2004 г. № 1312 «Об утверждении федерального базисного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации»;

  • Приказ МОПОСО № 424-и от 21.09.2009 г. «О реализации содержательной линии регионального (национально-регионального) компонента государственного образовательного стандарта начального общего и основного общего образования «Социально-экономическая и правовая культура»;

  • Приказы Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 № 889 и от 03.06.2011 № 1994 «О введении третьего часа физической культуры»;

  • Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 26.11.2010 N 1241 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования»;

  • Постановление Правительства Свердловской области № 15-ПП от 16.09.2009 «Об утверждении Государственного стандарта (национально – региональный компонент) образования в период детства, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области»;

  • Письмо Министерства общего и профессионального образования Свердловской области № 58 от 06.04.2009 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения и по реализации элективных курсов»;

  • Распоряжения Правительства РФ от 27 февраля 2010 года № 246-р, письма Министерства общего и профессионального образования Свердловской области № 01-01-05/17541 от 31.03.2010 г. «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в ОУ Свердловской области»;

  • СанПиН 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях" (пункт 2.9 «Требования к режиму учебно-воспитательного процесса»);

  • Типовое положение об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 19.03.2001 № 196;

  • Устав МКОУ - СОШ № 6 с углубленным изучением отдельных предметов;

  • Образовательная программа начального общего образования МКОУ - СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов;

  • Образовательная программа МКОУ-СОШ №6 с углубленным изучением отдельных предметов на 2010-2015 годы.

Учебный план является элементом содержательной части образовательной программы МКОУ - СОШ № 6 с углубленным изучением отдельных предметов, имеет гибкую структуру.

Учебный план определяет:

  • перечень учебных предметов, обязательных для изучения на каждой ступени обучения (в соответствии с базисным учебным планом, примерным учебным планом ФГОС и учетом требований к санитарным нормам, охране здоровья обучающихся, воспитанников, организации занятий физической культурой, иностранными языками в начальной школе федерального базисного учебного плана (утвержден приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 г. № 1312 с изменениями, утвержденными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30 августа 2010 г. № 889), по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года,

  • распределение минимального учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанное на рекомендациях базисного учебного плана, требованиях ФГОС, результатах массовой практики преподавания и заключениях экспертов о возможности достижения требований для государственных образовательных стандартов общего образования в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ; учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

  • распределение учебного времени между федеральным (75%), региональным (13%) , компонентом образовательного учреждения ( 3%), неаудиторной нагрузкой учащихся (8%), формами и условиями организации внеурочной деятельности.

  • в соответствии с требованиями ФГОС 20% в начальной школе и 30 % в основной школе – часть, формируемая учебным заведением.

Учебный план школы составлен в целях дальнейшего совершенствования образовательного процесса, перехода на новые стандарты образования, повышения результативности обучения, обеспечения вариативности образования, реализации системы профильного образования, реализации компетентностного подхода к образовательному процессу, обеспечения духовно нравственного, гражданско-патриотического и правового образования, воспитания и развития учащихся, сохранения единого образовательного пространства в городе, соблюдения санитарно-эпидемиологических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях .

Особенностью учебного плана школы в 2013-2014 учебном году является:

  • внедрение новых стандартов образования на ступени начального общего образования;

  • реализация системы мер по формированию образовательных компетентностей учащихся 1-11 классов,

  • углубленное изучение (пропедевтика) английского языка в начальной школе,

  • обеспечение вариативности системы образования,

  • реализация профильной модели образования, обеспечение углубленного и расширенного, профильно-значимого преподавания математики, расширенного изучения предметов социально- гуманитарной направленности,

  • поддержка интегративного освоения и использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

  • особое внимание формированию экологической и валеологической компетентности школьников;

  • обеспечения режима двигательной активности за счет введения 3 часа физической культуры,

  • реализация системы внеурочной деятельности,

  • реализация системы работы по формированию УУД,

  • реализация системы индивидуальной работы по созданию условий для развития творческого потенциала учащихся в ходе реализации часов неаудиторной нагрузки.

Учебный план МКОУ - СОШ № 6 представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Своеобразие учебного плана заключается в том, что он отражает приоритеты развития школы. Стратегическая цель школы – это формирование целостной образовательной системы, современных образовательных технологий, что позволит создать комплекс условий для гармонизации педагогических взаимоотношений между субъектами образовательной деятельности, что будет способствовать успешной самореализации и самоопределению личности как учащегося, так и учителя, формированию у них ценностных ориентаций, адекватной современной ситуации. Он отражает направления развития школы, в основе которых ведущая концептуальная идея - идея интеграции общего и дополнительного образования, урочной и внеурочной деятельности.

Целевые ориентиры:

  1. Формирование у учащихся понимания уникальности и самоценности жизни каждого человека.

  2. Формирование у учащихся потребности в раскрытии и развитии своих потребностей и способностей.

  3. Формирование у учащихся умения развивать и применять в практической деятельности свои способности.

  4. Создание условий для наиболее полного удовлетворения образовательных и общекультурных потребностей учащихся в соответствии с их личностными особенностями и возможностями.

Для достижения поставленных целей педагогический коллектив школы поставил перед собой следующие задачи:

  1. Повышение качества образовательного процесса через:

а) обновление содержания образования;

б) научно-методическое обеспечение.

  1. Овладение педагогическим коллективом школы современными педагогическими технологиями, активными методами и формами организации познавательной деятельности.

  2. Обновление материально-технической базы школы (пополнение кабинетов АРМ).

  3. Оказание систематической помощи родителям.

В целях реализации поставленных задач определены основные направления деятельности:

  1. Практическая реализация прав ребенка на качественное образование.

  2. Раскрытие творческого потенциала ученика, обеспечение развития детей, исходя из принципов индивидуализации и дифференциации образования.

  3. Создание взаимодействия семьи и школы как условие всестороннего развития школьника.

Научно – педагогическими основами учебного плана школы являются: полнота, целостность (внутренняя взаимосвязь компонентов), сбалансированность, преемственность между ступенями и классами (годами) обучения, учет возможностей методической и материально – технической базы.

Учебный план позволяет соединить общеобразовательную обязательную подготовку с углубленным изучением отдельных предметов. Учебный план дает интегральное представление о структуре и содержании среднего (полного) общего образования, фиксирует комплекс основных нормативов образования в части объема обязательной и максимальной учебной нагрузки учащихся.

В структуре учебного плана МКОУ - СОШ № 6с углубленным изучением отдельных предметов выделяется инвариантная (федеральный компонент) и вариативная (компонент образовательного учреждения) части.

Инвариантная часть УП обеспечивает изучение учебных предметов федерального компонента государственного стандарта общего образования, право на полноценное образование, вариативность и свободу выбора в образовании обучающихся и их родителей, сохраняет единое региональное образовательное пространство Свердловской области и РФ, готовность обучающихся использовать сформированные ключевые и предметные компетенции.

Вариативная часть УП сформирована в соответствии с Программой развития школы. Вариативная часть УП приведена в соответствие с образовательными потребностями учащихся и запросами социума. Учебные дисциплины, представленные в вариативной части учебного плана, ориентированы на:

-      расширение горизонтов самоопределения;

-      систематизацию и углубление полученных ранее знаний;

-      содействие развитию творческих способностей учащихся;

-      развитие гуманной самоактуализации в условиях возрастающего динамизма социальных изменений;

-      решение проблем, выявленных в процессе обучения и направленных на обеспечение достижений учащимися уровня федеральных государственных образовательных стандартов.

Структура учебного плана школы соответствует традиционному делению школы на три ступени: I ступень – 1-4 классы; II ступень – 5-9 классы; III ступень – 10-11 классы, поскольку образовательное учреждение реализует программы начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования.

Учебный план сформирован по модели внутришкольной профилизации и ориентирован на реализацию нескольких ступеней:

Ступени

Структура профильного обучения

Задачи

Начальная школа

(4 года обучения)

Дифференциация через систему внеурочной деятельности и дополнительного образования, развивающую образовательную программу «Школа – 2100», реализация ФГОСа (1-3 класс), углубленное изучение русского языка и английского языка (пропедевтика).

Начало развития общих способностей

Основная школа

5-6 классы

(2 года обучения).

Дифференциация через предметы по выбору и дополнительное образование, углубленного изучения русского языка, английского языка, математики (пропедевтика).

Активизация познавательной деятельности

Основная школа

7-9 классы

(3 года обучения)

Дополнительная (углубленная) подготовка по русскому языку (с 8 кл.), математике, английскому языку, элективные курсы и дополнительное образование

Повышение положительной мотивации, обучение выбору

Старшая школа

10-11 классы

(2 года обучения)

Дополнительная (углубленная) подготовка по русскому языку, математике в рамках профильного обучения, элективные курсы, научное общество учащихся и дополнительное образование.

Развитие специальных способностей, овладение приемами мыследеятельности

Интегративная модель содержания образования профильного обучения

Ступени

Гуманитарный профиль

(русский язык, английский язык – углубленное изучение, литература – профильный уровень)

Технологический профиль

(математика – углубленное изучение, информатика – профильный уровень)

Начальная школа

(4 года обучения).

Пропедевтика.

Дополнительное образование: Факультативы: «Учимся играя» (пропедевтика английского языка), «Музыкальная палитра».

Основная школа,

5-6 классы.

(2 года обучения).

Пропедевтика.

Дополнительное образование: пресс-центр «Солнечные версты», «Школьное телевидение», «Хоровое пение», «Научное общество учащихся»

Факультативы: «Русская словесность», «Развитие речи», «Урал-кладовая планеты», «Культура безопасности жизни», «Музыкальный театр», «Музыкальная палитра», «Как люди открывали Землю», «Мир мужественности, женственности и красоты», «Люби и знай родной язык», Дополнительная (углубленная) подготовка по русскому языку.

Дополнительное образование: кружок «Школьный сайт».

Факультативы: «Математика для любознательных».

Основная школа

7-9 классы

(3 года обучения)

Дополнительное образование: пресс-центр «Солнечные версты», «Школьное телевидение», «Хоровое пение», «Научное общество учащихся»

Элективные курсы: «Основы проектной деятельности», «Физика и экология», «Путешествия по достопримечательностям мира», «Принципы русской орфографии», «Русская словесность», «Изучаем конституцию», «Физика. Человек. Здоровье», «Человек и химия», «Тренинг грамотности», «Введение в фармацевтическую химию», «Подготовка к ГИА по географии», «Исследовательские задачи по физике», «Знай!Умей!Действуй!», «Технология профессионального выбора», «Готовимся к ГИА по русскому языку».

Дополнительная (углубленная) подготовка по русскому языку, английскому языку.

Дополнительное образование: кружок «Школьный сайт».

пресс-центр «Солнечные версты».

Элективные курсы: «Основания геометрии», «Функции и графики», «Практикум решения тестовых заданий».

Углубленное изучение математики.

Старшая школа

10-11 классы

(2 года обучения)

Дополнительное образование: пресс-центр «Солнечные версты», «Школьное телевидение», «Хоровое пение», «Научное общество учащихся»

Элективные курсы:

«Профилактика ВИЧ», «Основы поэтики: теория и практика анализа художественного текста», «Текст о тексте», «Решение задач повышенной сложности по физике», «Аналитическая биохимия», «Древнерусская цивилизация», «Подготовка к ЕГЭ по обществознанию», «Тренинг грамотности», «Реформы и реформаторы в России», «Деловой английский», «Профилактика ВИЧ» Дополнительная (углубленная) подготовка по русскому языку.

Профильный уровень по литературе, русскому, химии.

Дополнительное образование:

пресс-центр «Солнечные версты», кружок «Школьный сайт».

Элективные курсы:

«Практикум решения тестовых заданий», «Функции помогают уравнениям», «Нестандартные методы решения уравнений и неравенств», «Технология работы с КИМ», «Готовимся к ЕГЭ по информатике»

«Углубленное изучение математики.

Профильный уровень по математике.

Модель социокультурной компетенции выпускника школы

№ п/п

Виды деятельности

Основные задачи и содержание деятельности

1

Профессионально-образовательная

  • конкурировать в ходе поступления в профессионально-образовательное заведение;

  • постоянно повышать свой образовательный уровень;

  • творчески относиться к решению интеллектуальных проблем.

2

Социально-коммуникативная

  • выбирать и реализовывать адекватно социальной ситуации стиль общения;

  • организовывать диалог в социальном и деловом общении;

  • противодействовать манипулятивным формам и методам воздействия.

3

Культурно-личностная

  • постоянно повышать свой культурный уровень;

  • иметь самоопределение в духовной сфере;

  • активно участвовать в культурно-просветительской деятельности.

4

Морально-нравственная

  • соблюдать моральные нормы социального поведения;

  • гармонизировать отношения в ближайшем социальном окружении;

  • проявлять нетерпимость к аморальным проявлениям в социальных отношениях.

5

Социально-правовая

  • повышать свой уровень правовой культуры;

  • сознательно выполнять правовые нормы и правила;

  • проявлять активную позицию в предупреждении и пресечении правонарушений.

6

Гражданско-патриотическая

  • ответственно относиться к участию в социальной и государственно-политической жизни;

  • уважительно относиться к истории страны, социальным традициям и культурным ценностям;

  • проявлять патриотическую жизненную позицию в социальных взаимоотношениях.

7

Здоровьесберегающая

  • самоорганизовывать здоровый образ жизни;

  • защищать свое здоровье и здоровье близких в чрезвычайных ситуациях;

  • противостоять пагубным привычка и страстям.



Похожие документы:

  1. Муниципальное задание муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11» н п. Зареченск на 2013 год и плановый период 2014 и 2015 годов часть 1

    Документ
    ... общеобразовательных классов чел. Приказы директора о зачислении (отчислении) в образовательное учреждение Количество обучающихся классов с углубленным изучением отдельных предметов ...
  2. Образовательная программа начального общего образования муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №23 г. Тайшета

    Образовательная программа
    ... ый класс школы. Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 23 г. Тайшета Общая информация Название общеобразовательного учреждения Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального казенного образовательного учреждения Северного района Новосибирской области Останинская основная общеобразовательная школа

    Основная образовательная программа
    ... общего образования Муниципального казенного образовательного учреждения Северного района Новосибирской области Останинская основная общеобразовательная школа с .Останинка ...
  4. Приказ №31 б от 30. 08. 2012г образовательная программа муниципального казенного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... -управленческим документом муниципального казенного общеобразовательного учреждения Таловской средней общеобразовательной школы, характеризующим специфику содержания образования и особенности организации учебно-воспитательного ...
  5. Мониторинг 16. 09. 2013

    Документ
    ... г.Тулы) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов №4» (Советский район управы г.Тулы) Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Химический ...

Другие похожие документы..