Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Бахтин М.М. Проблема содержания материала и формы в словесном художественном творчестве Раздел III. Литературное произведение как художественное цел...полностью>>
'Программа'
Не за горами тот момент, когда закончится интереснейшая глава вашей жизни – студенческие годы. Впереди ответственная сдача государственного экзамена и...полностью>>
'Решение'
1.1. Управление ГБДОУ осуществляется в соответствии с законом РФ «Об образовании», «Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении», Устав...полностью>>
'Документ'
Основания на эти документы в программе определяет наиболее полное содержание предмета основной школы и отражает требования «Обязательного минимума» к ...полностью>>

Главная > Пояснительная записка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

1

Смотреть полностью

Пояснительная записка

к учебному плану Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 939 Южного административного округа на 2013/2014 учебный год

1. Общие положения

Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения «Школа здоровья» разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов:

  • Закона города Москвы «Об общем образовании в г. Москве»

  • Федерального базисного учебного плана, утвержденного приказом Минобразования РФ от 9 марта 2004 года № 1312 (в редакции от 20 августа 2008 года № 241), с учетом изменений, утвержденных приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010 г. №889, Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования РФ «Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования» от 5 марта 2004 г. № 1089 (в редакции от 3 июня 2008 года №164, от 31 августа 2009 года № 320, от 19 октября 2009 года № 427), а также:

  • Концепции профильного обучения на старшей ступени общего образования (Москва, 2002 г.)

  • Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 189, зарегистрированного в Министерстве юстиции РФ 3 марта 2011 года № 19993 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»

  • Приказа Министерства образования и науки РФ «Об утверждении и введении в действие ФГОС НОО» от 06 октября 2009 года № 373 (включая приказ Министерства образования и науки РФ «О внесении изменений в ФГОС НОО, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 № 373»)

  • Концепции Федеральной целевой программы развития образования на 2011-2015 годы (распоряжение Правительства РФ от 07 февраля 2011 года № 163-р)

  • Государственной программы развития системы образования города Москвы на период 2012-2016 г.г.

  • Целевой программы «Столичное образование -5»

  • Устава ГБОУ СОШ №939

  • Программы развития школы

  • Образовательной программы школы

  • Годового плана на 2013-2014 учебный год.

Учебный план ГБОУ СОШ №939 обеспечивает выполнение «Санитарно-гигиенических требований к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 года № 189 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10».

Учебный план ГБОУ СОШ №939 реализует общеобразовательные программы и определяет:

  • перечень учебных предметов, обязательных для изучения на данной ступени обучения, в соответствии с Федеральным базисным учебным планом, по которым проводится итоговая аттестация выпускников этой ступени или оценка их образовательных достижений по итогам учебного года;

  • распределение учебного времени между отдельными образовательными областями и учебными предметами, основанное на рекомендациях Федерального базисного учебного плана в условиях преподавания с использованием распространенных апробированных учебных программ, учебно-методических комплектов, педагогических технологий;

  • распределение учебного времени:

- федеральный компонент - не менее 75%,

- региональный компонент – не менее 10 %,

- компонент образовательного учреждения - не менее 10%.

  • максимальный объем аудиторной нагрузки обучающихся;

  • максимальный объем домашних заданий;

  • показатели финансирования (в часах).

Учебный план ГБОУ СОШ №939 представлен для начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования. Для каждой ступени обучения приводится перечень учебных предметов, отражающий требования федерального государственного образовательного стандарта и специфики образовательного учреждения.

Учебный план ГБОУ СОШ №939 в соответствии с Федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным постановлением Правительства РФ от 31 августа 1994 г. № 1008 (в редакции Постановления Правительства РФ от 10.03.2009 № 216), предусматривает временные параметры организации учебно-воспитательного процесса.

Для 1-ой ступени обучения:

• 4-летний срок освоения образовательных программ начального общего образования для 1-4 классов. Продолжительность учебного года: 1 класс – 33 учебные недели, 2-4 классы –34 учебные недели.

• Продолжительность урока для 1 класса – с целью реализации «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии 1 класса, постепенного наращивания учебной нагрузки, в соответствии с п.10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10, обеспечивается организация адаптационного периода (письмо Минобразования РФ от 20 апреля 2001года № 408/13-13): в сентябре-октябре – 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый, январь-май – по 4 урока по 45 минут каждый. Остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, развивающими играми. в 1 классе учебные занятия проводятся по 5-дневной учебной неделе и только в первую смену ( п. 10.10. СанПиН 2.4.2.2821-10)

• Продолжительность урока для 2-4 классов, в соответствии с пп. 10.9. СанПиН 2.4.2.2821-10 и Федеральным базисным учебным планом, не превышает 45 мин.

• Домашние задания даются обучающимся в таком объеме, чтобы затраты времени на его выполнение по всем предметам не превышало: во 2-3 классах - 1,5 ч., в 4-5 классах - 2 ч (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.30). В 1 классе обучение проводится без домашних заданий (СанПиН 2.4.2.2821-10, п.10.10).

Для 2-ой ступени обучения:

  • 5-летний срок освоения образовательных программ основного общего образования для 5-9 классов;

  • продолжительность урока в 5-9 классах – 45 минут (пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02);

  • домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 5-ом классе – до 2-х часов, в 6-м – 7-м и 8-м классах до 2,5 ч., в 9-м – до 3,5 ч. (п.2.9.19 СанПиН 2.4.2.1178-02).

  • продолжительность учебного года – 5 кл. - 34 учебные недели; 6 кл. - 34 учебные недели; 7 кл. - 34 учебные недели; 8 кл. - 34 учебные недели; 9 кл. - 34 учебные недели (не включая летний период итоговой аттестации).

Для 3-ей ступени обучения:

  • 2-летний срок освоения образовательных программ среднего (полного) общего образования на основе различных сочетаний базовых и профильных предметов для 10-11 классов;

  • продолжительность урока в 10-11 классах– 45 минут (пп. 2.9.1, 2.9.3 СанПиН 2.4.2.1178-02);

  • домашние задания задаются обучающимся с учетом возможности их выполнения в следующих пределах: в 10 - 11-м - до 3,5 ч. (п.2.9.19 СанПиН 2.4.2.1178-02).

  • продолжительность учебного года – 34 учебные недели (не включая летний период итоговой аттестации и проведение учебных сборов по основам военной службы).

В соответствии с п. 2.9.2 СанПиН 2.4.2.1178-02 ГБОУ СОШ № 939 определяет 5-ти дневную продолжительность учебной недели. В школе используется триместровая организация учебного года.

При составлении учебного плана Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 939 индивидуальные, групповые, факультативные занятия и домашние задания учитываются при планировании внеурочной деятельности обучающихся с учетом действующих санитарных правил и нормативов (п.2.9.1СанПиН 2.4.2.1178-02).

Между началом занятий компонента образовательного учреждения и последним уроком предусмотрен перерыв продолжительностью в 45 минут (п. 2.9.14 СанПин 2.4.2.1178-02).

По решению педагогического совета учебные часы компонента образовательного учреждения в учебном плане используются в следующих целях:

  • на ведение часов внеурочной деятельности в 3-х классах:

3аб – «Юные командиры» - 1 час

3аб – «Я – гражданин России» - 1 час

3аб - «Я познаю мир» - 1 час

3вг – «Юные командиры» - 1 час

3вг – «Я – гражданин России» - 1 час

3вг - «Я познаю мир» - 1 час

  • на ведение часов внеурочной деятельности «Азбука школьного музея» в 1-х и 2-х классах – по 1 часу в каждом классе;

  • увеличения количества учебных часов в образовательной области «Естествознание» базисного учебного плана средней школы:

География – 6 классы – по 1 часу,

Биология – 6 классы – по 1 часу;

  • увеличения учебных часов в образовательной области «Математика» базисного учебного плана средней школы:

Алгебра – 7-9 классы – 1 час.

  • увеличения количества часов, отводимых на изучение предметов на старшей ступени

Химия-10 и 11 классы по 1 часу,

Биология – 10 класс по 1 часу,

Обществознание – 11 классы по 1 часу;

для организации индивидуальных занятий с учащимися, испытывающими трудности в изучении русского языка, предусмотрены занятия «Скорая помощь по русскому языку» в 5а, 5б, 5в (по 1 часу), в 8а,б,в – 1 час;

для организации индивидуальных занятий с учащимися, испытывающими трудности в изучении математики, выделены часы в 5а,б,в классах (1 час), 8а,б,в (1 час);

с целью подготовки учащихся к олимпиадам, индивидуальной направленности занятий с мотивированными учащимися вводятся часы занятий по русскому языку в 5б классе (1час); по истории (7а,б,в,с-1час);

для подготовки к успешной сдаче государственной итоговой аттестации за курс основной школы, введены часы индивидуальных и групповых занятий по русскому языку (9а,б – 1 час); по математике (9а,б – 1 час); по обществознанию (9а,б – 1 час); по биологии (9а,б – 1 час); по химии (9а,б – 1 час);

с целью подготовки к успешной сдаче государственной итоговой аттестации за курс средней школы введены часы индивидуальных и групповых занятий по русскому языку (10а – 1 час, 11а - 1 час, в 11б - 1 час); обществознанию (11а и 11б – 1 час), химии (11а, 11б – 1 час), биологии (11а, 11б -1час), английскому языку (11а – 1час, 11б –

1 час);

  • деление на подгруппы по отдельным предметам:

- предпрофильная подготовка (право и экология и рациональное природопользование)– 9а,9б классы (по 1 часу);

  • занятия проектной, исследовательской, экскурсионной и другими видами и формами учебной деятельности:

с целью развития навыков проектно-исследовательской деятельности введены часы: биологии в 7а,б,в,с (1час);

В соответствии с п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821-10 максимально допустимая недельная нагрузка при 5-дневной учебной неделе в 1-ых классах – 21 час, во 2-4 классах– 23 часа, в 5-ых классах – 29 часов, в 6-ых классах – 30 часов, в 7-ых классах – 32 часа, в 8-ых и 9-ых классах – 33 часа, в 10-х и 11-ых классах – 34 часа.

Распределение числа часов между различными предметами при этом следует рекомендациям базисного учебного плана.

В соответствии с традицией и для удобства восприятия для начальной и основной школы Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 939 сформирован в «недельной» форме.

2. Особенности Учебного плана Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы

средней общеобразовательной школы № 939.

Региональной спецификой базового компонента учебного плана Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 939 является:

  • использования информационных и коммуникационных технологий в различных дисциплинах;

  • повышение объема учебного времени, отводимого на освоение иностранного языка (английского) со 2-го класса;

  • особое внимание формированию экономической и экологической компетентности московских школьников;

  • модернизация математического образования в направлении развития наиболее современных и наиболее востребованных практикой разделов, преподавание теории вероятностей и статистики в качестве модуля в курсе алгебры в 7-9 классах;

  • региональное построение компонентов художественного и культурно-эстетического образования;

  • особое внимание к обеспечению безопасности жизнедеятельности московских школьников, к их физическому развитию, укреплению здоровья, предупреждению гиподинамии;

  • особая роль математики, информатики и ИКТ в условиях Москвы.

3. Начальное общее образование

1-е, 2-е и 3-и классы классы (ФГОС)

В 2013-2014 учебном году открыто 3 первых класса:

1а класс – система учебников «Школа России»

1б класс- система учебников «Школа России»

1в класс- система учебников «Школа России»

Учебный план состоит из двух частей, инвариантной части и внеурочной деятельности, осуществляемой во второй половине дня.

Обязательные для изучения в 1 классе учебные предметы:

Русский язык, Литературное чтение, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура.

Обязательные для изучения во 2 классе учебные предметы:

Русский язык, Литературное чтение, Английский язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура.

Образовательная область «Филология» в 1-2-3-х классах предусматривает изучение «Русского языка» 132 часа в год, 4 часа в неделю, «Литературного чтения» в объёме 132 часа, 4 часа в неделю в 1-2-х классах, и 102 часа в год, 3 часа в неделю и «Английского языка» по 2 часа во 2-х, 3-х часах классах в объеме 66 часов в год. Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Английский язык» определено II моделью языковой подготовки, выбранной ГБОУ СОШ № 939. При изучении всех предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста.

Образовательная область «Математика и информатика» предусматривает изучение учебного предмета «Математика» в 1-х-2-х и 3-х классах в объеме 132 часа, 4 часа в неделю.

Образовательная область «Обществознание и естествознание (Окружающий мир)» в 1-х классах предусматривает изучение предмета «Окружающий мир» в объеме 66 часа в год, 2 раза в неделю, 68 часов в год, 2 часа в неделю во 2-3-х классах.

Образовательная область «Физическая культура» предусматривает в 1-х-3-х половому признаку и классах изучение учебного предмета «Физическая культура» в объеме 3 часа в неделю (102 часа в год), третий час учебного предмета использован на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. Осуществлено деление классов на подгруппы по состоянию здоровья на основании медицинских показаний и по половому признаку (мальчики и девочки) в соответствии с рекомендациями ДОМ.

В образовательной области «Искусство» предусмотрено изучение предметов «Изобразительное искусство» в объеме 1 час в неделю:

1а, 1б, 1в, 2б, 2в, 3а, 3г класс – 1 час – по программе Б.М. Неменского

и «Музыка» в объеме 1 час в неделю:

2а, 3б, 3в классы – 1 час – по программе В.О. Усачевой, Л.В. Школяр, В.А. Школяр

1а, 1б, 1в, 2б, 2в, 3а, 3г классы – 1 час - по программе Критской Е.Д., Сергеевой Г.П., Шмагиной Т.С.

В образовательной области «Технология» предусмотрено изучение предмета «Технология»

  • в объеме 2 часа в неделю в 3-х классах:

3б, 3в классы – 1 час – по программе Е.А. Лутцевой, 1 час – по программе по программе А.В. Горячева;

3а, 3г классы – 1 час – по программе Роговцевой Н.И. и др, по программе по программе А.Л. Семёнова;

  • в объеме 1 час в неделю в 1-2-х классах:

1а, 1б, 1в, 2б, 2в – 1 час – по программе Роговцевой Н.И. и др;

2а – 1 час - по программе Е.А. Лутцевой

Внеурочная деятельность в 1-х, 2-х и 3-х классах организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное) в таких формах как экскурсии, кружки, секции, соревнования, поисковые и научные исследования, общественно полезные практики и т. д.

Так для наполнения часами спортивно-оздоровительного направления раздела «Внеурочная деятельность» будет реализовываться программы «Футбол» (1-3-е-и классы). Целью программы является содействие всестороннему, гармоничному развитию личности. Реализация данных программ способствует укреплению здоровья, развитию двигательных способностей, обучению жизненно важным умениям и навыкам; воспитанию потребностей и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями и сознательному применению их в целях отдыха, тренировки, повышение работоспособности и укрепления здоровью; содействию в воспитании нравственных и волевых качеств; развитию психологических процессов и свойств личности.

Общекультурное направление во внеурочной деятельности представлено программами блока дополнительного образования «Бисероплетение», «Театральная студия «Золотая рыбка», вокальная студия «Семицветик», танцевальная студия «Танцы мира», цель которых содействие всестороннему, целостному развитию личности. Для достижения этой цели реализуются задачи по формированию интереса к искусству, по развитию индивидуальных творческих способностей детей.

Духовно-нравственное представлено факультативными курсами «Юные командиры, «Я – гражданин России», в 3-х классах и курсом «Азбука школьного музея» в 1-2-х классах.

Социальное направление представлено курсом «Я познаю мир» в 3-х классах и «Проектной деятельностью» в 1-3-х классах.

Внеурочная деятельность организуется через час после основных занятий по отдельному расписанию

Организация обучения первоклассников в адаптационный период.

Начальный период обучения в 1 классе создает благоприятные условия для адаптации ребёнка в школе, обеспечивающее его дальнейшее благополучное развитие, обучение и воспитание. В первом классе в сентябре и октябре проводится по 3 урока по 36 минут каждый. Остальное время заполнено целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми. Для выполнения задачи снятия статического напряжения школьников на 4-х уроках используется не классно-урочная, а иные формы организации учебного процесса. В течение восьми недель учитель планирует последними часами уроки физической культуры, а также уроки по другим предметам в форме уроков-игр, уроков-театрализаций, уроков-экскурсий, уроков-импровизаций и т.п. эти уроки также являются обучающимися, т.е. фактически в иной, нетрадиционной форме изучается или закрепляется программный материал. Уроки физического воспитания в течение первых двух месяцев (24 уроков, по три в неделю) направлены на развитие и совершенствование движений детей и по возможности проводятся на свежем воздухе. На уроках используются различные игры и игровые ситуации. При проведении трех уроков в день в течение двух месяцев четвертые учебные часы планируются иначе, чем традиционные уроки.

Эти сорок часов учебной нагрузки (8 недель по уроку ежедневно) приходятся на такие уроки как: физическая культура, окружающий мир, изобразительное искусство, технология и музыка.

В 1-х классах с 1 сентября учителями проводится 10-тидневный курс (30 уроков) «Введение в школьную жизнь:

Программа адаптации детей к школьной жизни». Цель курса: обучение навыкам учебного сотрудничества, посвящение дошкольника в новый возраст, в новую систему отношений со взрослыми, сверстниками и самим собой. Курс направлен на решение задач: освоение отношений, выработку умений договариваться, обмениваться мнениями, понимать и оценивать друг друга и себя так, «как это делают настоящие школьники».

4-е классы

В 2013-2014 учебном году в параллели 4-х классов открыто 4 класса. Предметы базового компонента изучаются в полном объёме по традиционной программе с вариативным обучением:

4а класс – УМК «Гармония»

4б класс – система учебников «Школа России»

4 в класс – система учебников «Начальная школа XXI века»

4г класс – система учебников «Школа России»

Обязательные для изучения в начальной школе учебные предметы:

Русский язык, Литературное чтение, Английский язык, Математика, Окружающий мир, Изобразительное искусство, Музыка, Технология, Физическая культура

Предмет «Русский язык» изучается в объеме 136 часов в год, 4 часа в неделю за счет использования продуктивных педагогических технологий и методов обучения.

Предмет «Литературное чтение» во 4-х классах изучается в объеме 102 часа (3 часа в неделю) вместо положенных 136 часов в год также за счет использования продуктивных педагогических технологий и методов обучения.

Учебный предмет «Английский язык» в 4-х классах изучается в объеме 68 часа, 2 часа в неделю. Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Английский язык», определено II моделью языковой подготовки, выбранной ГБОУ СОШ № 939. При изучении всех предметов уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и компьютерного набора текста.

На изучение учебного предмета учебного предмета «Математика» в 4-х классах отводится 136 часов в год , 4 часа в неделю.

На изучение предмета «Окружающий мир» отводится 68 часов в год, 2 часа в неделю. В содержание предмета введены элементы основ безопасности жизнедеятельности, которые не только дополняют определенные темы основного образовательного компонента «Окружающий мир», но и обеспечивают получение глубоких, систематических знаний, умений и навыков по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности».

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в объёме 3-х часов в неделю. Третий час учебного предмета использован на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания. Осуществлено деление классов на подгруппы по состоянию здоровья на основании медицинских показаний и по половому принципу (мальчики и девочки) в соответствии с рекомендациями ДОМ.

Учебный предмет «Изобразительное искусство» изучается как самостоятельный учебный предмет с учебной нагрузкой 1 час в неделю.

4а класс – 1 час – по программе Кузина В.С.

4б класс – 1 час – по программе Неменской Л.А.

4в класс - 1 час - по программе Неменской Л.А.

4г класс – 1 час - по программе Неменской Л.А.

Учебный предмет «Технология» изучается как самостоятельный учебный предмет с учебной нагрузкой 2 часа в неделю (1 часа – технология, 1 час – информационные технологии) в следующих классах.

4а класс - 1 час – по программе Н.М. Конышевой, 1 час – по программе А.В. Горячева

4б класс – 1 час – по программе Лутцевой Е.А., 1 час – по программе А.Л. Семёнова

4в класс – 1 час – по программе Лутцевой Е.А, 1 час – по программе А.В. Горячева

4г класс – 1 час – по программе Лутцевой Е.А, 1 час – по программе А.Л. Семёнова

«Информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ)» вводится в начальной школе в качестве учебного модуля предмета «Технология».

Содержание модуля соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов начального общего образования предмета «Технология».

Данный учебный модуль направлен на подготовку учеников к жизни и деятельности в информационном пространстве и владению информационной культурой (ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА).

Основной целью обучения информатике в начальной школе является формирование первоначальных представлений о свойствах информации, способах работы с ней, в частности, с использованием компьютера.

Главной задачей учебного модуля «Информатика и информационно-коммуникационные технологии» является овладение учащимися умениями использовать компьютерную технику для работы с информацией в учебной деятельности и повседневной жизни.

Учебный предмет «Музыка» выделен из образовательной области искусства, поскольку в школе имеется возможность разделения музыки и искусства по часам и преподавателям, что и это отражено в Учебном плане Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средней общеобразовательной школы № 939.

В содержание обязательных для изучения в начальной школе предметов (литературное чтение, окружающий мир, русский язык, математика) включены материалы профориентационного информирования обучающихся. В рамках проектной, исследовательской деятельности обучающихся предусмотрена пропедевтическая профориентационная направленность.

Применение ИКТ в качестве инструмента предполагается на уроках по всем дисциплинам в их часы. Например, создание рисунков с помощью компьютера на уроках Изобразительного искусства или Музыки, текстов на уроках Литературного чтения или Окружающего мира, поиск информации и создание презентаций, применение ЦОР на любых уроках в зависимости от изучаемой темы.

Предложенное распределение часов дает возможность образовательному учреждению перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход, строить учебный план на принципах дифференциации и вариативности.

4. Основное общее образование

В 2013/2014 учебном году во 2-ой ступени ГБОУ СОШ №939 скомплектовано 14 классов: 5а, 5б, 5в; 6а, 6б; 7а,7б,7в,7с; 8а,8б,8в; 9а,9б. Все классы являются общеобразовательными. Класс 7с – общеобразовательный спортивный класс.

Русский язык и литература

В соответствии с базисным учебным планом на изучение предмета «Литература» в 5-8 классах выделено 2 часа, в 9 классе – 3 часа.

Предмет «Русский язык» изучается в 5-6-ых классах по 6 часов в неделю, в 7-ых по 4 часа, в 8-ых по 3 часа, в 9-ых - по 2 часа в неделю.

Часы компонента образовательного учреждения используются на:

- подготовку учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ГИА в 9-ых классах (в 9а и 9б 1 час);

- индивидуальные занятия со слабоуспевающими учащимися с целью ликвидации пробелов в знаниях «Скорая помощь по русскому языку» (5а, 5б, 5в по 1 часу); индивидуально-групповые занятия по русскому языку (8а,б,в классах - 1 час).

Иностранный язык (английский)

На 2-ой ступени изучается английский язык в объеме 102 часов в год, 3 часа в неделю. Количество учебных часов, выделяемых на изучение предмета «Английский язык», определено моделью языковой подготовки:

5 - 8 классы по II модели (со 2 класса по 3 часа в неделю), 9 классы по I модели (с 5 класса по 3 часа в неделю). В целях реализации дифференцированного подхода при изучении предмета «Иностранный язык» предусмотрено деление классов на группы, в том числе в классах с наполняемостью менее 25 человек за счет часов компонента образовательного учреждения (7с).

При изучении английского языка уделяется постоянное внимание развитию общеязыковой, коммуникативной компетентности, русскоязычной грамотности, навыков скорописи и использования компьютерного набора текста. Применение ИКТ в данной области позволяет развивать коммуникативные навыки иностранного языка в различных учебных предметах.

Математика

В 5-6 классах на изучение предмета «Математика» отводится 5 часов в неделю. Н изучение предмета «Алгебра» в 7-9 классах – 4 часа в неделю. Геометрия изучается в 7-9 классах (2 часа в неделю). Содержательные вопросы «Теории вероятностей, статистики и информатики (алгоритмика)» включены в курс алгебры (7-9 классы) с целью расширения курса алгебры фундаментальными вопросами теории вероятности и теории алгоритмов, темами прикладной направленности, связанными с обработкой данных и математической статистикой.

Компонент образовательного учреждения используется на:

- увеличение количества часов алгебры в 7-9-ых классах до 4 ч. в неделю с целью подготовки к государственной итоговой аттестации,

- индивидульно-групповые занятия со слабоуспевающими учащимися (5а,б,в – 1 час; 8а,б,в– 1 час),

- индивидуально-групповые занятия по подготовке учащихся к сдаче ГИА по математике «Готовимся к ГИА по математике» (9а,б – 1 час).

Изучаются предметы естественно-научного цикла:

  • «Природоведение» в 5-ых классах по 2 часа в неделю,

  • «Биология» в 6-9 классах по 2 часа в неделю,

  • «География» в 6-8 классах по 2 часа в неделю,

  • «Физика» в 7-9 классах по 2 часа в неделю,

  • «Химия» в 8-9 классах по 2 часа в неделю.

Часы КОУ выделены на:

- проектно-исследовательскую деятельность по биологии «Окружающая среда и здоровье человека» (7а,б,в,с-1час),

- подготовку к ГИА по биологии (9а,б-1час),

- подготовку к ГИА по химии (9а,б – 1 час)

Изучаются предметы гуманитарного цикла:

  • «История» в 5-9 классах по 2 часа в неделю,

  • «Обществознание» в 6-9 классах по 1 часу в неделю,

  • «География» в 9-ых классах по 2 часа в неделю.

Часы КОУ выделены на:

- индивидуально-групповые занятия по подготовке к экзаменам «Готовимся к ГИА по обществознанию» (9а,б-1час),

- индивидуально-групповые занятия с мотивированными учащимися по подготовке к олимпиадам и конкурсам по истории и обществознанию (7а,б,в,с – 1 час).

Физическая культура.

Учебный предмет «Физическая культура» изучается в 5-9-ых классах по 3 часа в неделю во всех классах. Осуществлено деление полнокомплектных классов на подгруппы по состоянию здоровья на основании медицинских показаний. В основу деления классов на подгруппы положен гендерный признак – мальчики и девочки (в соответствии с рекомендациями ДогМ).

Искусство

Изучаются учебные предметы:

  • «Музыка» в 5-7 классах по 1 часу в неделю,

  • «Изобразительное искусство» в 5-7 классах по 1 часу в неделю,

  • «Мировая художественная культура (МХК)» в 8-9-ых классах по 1 часу в неделю. В предмет «МХК» включены вопросы музыкальной культуры и изобразительного искусства.

Применение на уроках и во внеурочной деятельности информационных технологий расширяет возможности эстетического и культурного развития учащихся.

Технология

Изучается в 5-7 классах следующим образом: 5 классы по 2 часа в неделю у девочек и мальчиков по программе И.А.Сасовой; в 6-7 классах – у девочек по 2 часа в неделю по программе И.А.Сасовой, у мальчиков – «информатика и ИКТ» по программе Макаровой Н.В. (1 час в неделю) и «графика» по программе Павловой А.А. (1 час в неделю). Таким образом, предмет «Технология» изучается в объеме 2-х часов в неделю. В 8-ых классах изучается предмет «Технология» курсом черчения (1 час в неделю). В 5-8 классах в рамках образовательной области «Технология» осуществляется проведение работы по профессиональному самоопределению и социальной адаптации обучающихся:

в 5-7 классах – путем включения вопросов профориентационной проблематики в содержание предмета «Технология»;

в 8 классах – за счет включения модуля «Моя профессиональная карьера» в содержание предметов «Технология» и «Информатика и ИКТ».

В 9-ом классе организуется предпрофильная подготовка обучающихся (1 час в неделю). Предпрофильному обучению отводится особая роль в целостном учебном процессе. Принципы предпрофильного обучения в школе – вариативность и свобода выбора учащимися элективных курсов. Набор курсов был определен на основе анкетирования учащихся с учетом задач школьной образовательной программы – «Право» и «Экология и природопользование», в которые вводится модуль «Профессиональное самоопределение». Цель предпрофильной подготовки: подготовить учащихся к выбору будущего профиля обучения в 10-11 классе. Содержание предпрофильной подготовки складывается из 3-х направлений деятельности:

  • Курсы по выбору,

  • Информационная работа,

  • Профконсультирование, профориентационная работа.

В целях формирования интереса и положительной мотивации к тому или иному профилю, расширения сведений по учебным предметам, знакомства учеников 9-ых классов со способами учебной деятельности в учебный план вводятся элективные курсы, позволяющие ученику спланировать индивидуальную программу обучения. Предпрофильные предметы изучаются по группам. Деление на подгруппы осуществлено за счет часов компонента образовательного учреждения.

Информатика и ИКТ

Учебный предмет «Информатика и ИКТ» изучается в 8-9-ых классах. В 8 классе – 1 час в неделю, в 9 классе – 2 часа в неделю.

5. Третья ступень. Среднее (полное) общее образование

В 2013-2014 учебном году на 3-ей ступени ГБОУ СОШ №939 функционируют 3 класса: 10а, 11а, 11б.

Учебный план для 10-11 классов реализует модель профильного обучения Федерального базисного учебного плана. Эта модель предполагает стандартизацию двух уровней преподавания основных учебных предметов: базисного и профильного, и включение в компонент образовательного учреждения индивидуальных, групповых занятий, которые обучающийся может выбрать в соответствии с индивидуальным профилем образования.

Базовый уровень в 10 и 11 классах.

Совокупность базовых и профильных общеобразовательных учебных предметов определяет состав федерального компонента базисного учебного плана.

Предложенное распределение часов дает возможность ГБОУ СОШ №939 перераспределять нагрузку в течение учебного года, использовать модульный подход в обучении, реализовывать профильную модель обучения.

  • «Литература» по 3 часа в неделю,

  • «Искусство и МХК» по 1 часу в неделю,

  • «Английский язык» по 3 часа в неделю,

  • «Геометрия» по 2 часа в неделю,

  • «Биология» по 2 часу в неделю в 10 классе и по 1 часу в неделю в 11 классах,

  • «Физика» по 2 часа в неделю,

  • «Химия» по 2 часа в неделю,

  • «История» по 2 часа в неделю,

  • «Обществознание» по 1 часу в неделю в 10-ых классах и по 2 часа в неделю в 11-ых классах,

  • «География» по 2 часа в неделю в 10-ом классе,

  • «Физическая культура» по 3 часа в неделю,

  • «Информатика и ИКТ» по 2 часа в неделю,

  • «ОБЖ» по 1 часу в неделю.

Профильное обучение

Классы

Предметы, изучаемые на базовом уровне

Предметы, изучаемые на профильном уровне

Компонент образовательного учреждения (индивидуально-групповые занятия)

10А

Литература

Искусство и МХК

Английский язык

Геометрия

Биология

Физика

Химия

Обществознание

История

География

Физическая культура

ОБЖ

Информатика и ИКТ

Русский язык

Алгебра и начала анализа

«Подготовка к ЕГЭ по русскому языку»

11А

Литература

Искусство и МХК

Английский язык

Геометрия

Биология

Физика

Химия

Обществознание

История

География

Физическая культура

ОБЖ

Информатика и ИКТ

Русский язык

Алгебра и начала анализа

«Готовимся к ЕГЭ по русскому языку»

«Готовимся к ЕГЭ по обществознанию»

«Готовимся к ЕГЭ по химии»

«Готовимся к ЕГЭ по английскому языку»

«Готовимся к ЕГЭ по биологии»

11А

Литература

Искусство и МХК

Английский язык

Геометрия

Биология

Физика

Химия

Обществознание

История

География

Физическая культура

ОБЖ

Информатика и ИКТ

Русский язык

Алгебра и начала анализа

«Готовимся к ЕГЭ по русскому языку»

«Готовимся к ЕГЭ по обществознанию»

«Готовимся к ЕГЭ по химии»

«Готовимся к ЕГЭ по английскому языку»

«Готовимся к ЕГЭ по биологии»

11Б

Литература

Искусство и МХК

Английский язык

Геометрия

Биология

Физика

Химия

Обществознание

История

География

Физическая культура

ОБЖ

Информатика и ИКТ

Русский язык

Алгебра и начала анализа

«Готовимся к ЕГЭ по русскому языку»

«Готовимся к ЕГЭ по обществознанию»

«Готовимся к ЕГЭ по химии»

«Готовимся к ЕГЭ по английскому языку»

«Готовимся к ЕГЭ по биологии»

1

Смотреть полностью


Похожие документы:

  1. Учебный план муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей (1)

    Документ
    ... УЧЕБНЫЙ ПЛАН муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования детей Киселёвского городского округа «Детско – юношеская спортивная школа» на ...
  2. Учебный план и методическая тема работы школы. 5 Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности, как способ учета индивидуальных особенностей учащихся. 5 Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания

    Образовательная программа
    ... общеобразовательной школы № 227 САО на 2012-2016 учебный год Образовательная программа является нормативно-управленческим документом государственного бюджетного образовательного учреждения г. Москвы ...
  3. Пояснительная записка к учебному плану Государственного бюджетного общеобразовательного учреждения лицея №82 Петроградского района Санкт-Петербурга

    Пояснительная записка
    ... образования, разработан в соответствии с нормативными документами: - ФЗ ... регионального компонента и компонента образовательного учреждения в учебном плане на 2015-2016 учебный год используются для углубленного изучения учебных предметов федерального ...
  4. Учебный план муниципального бюджетного образовательного

    Пояснительная записка
    ... записка к учебному плану муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №12» на 2013-2014 учебный год Учебный план МБОУ СОШ ...
  5. Учебному плану гбоу сош №1441 «Бронная слобода» на 2013-2014 учебный год для 5-9 и 10-11 классов

    Пояснительная записка
    ... Учебный план Государственного бюджетного образовательного учреждения города Москвы средне1 общеобразовательной школы разработан на основе федеральных и региональных нормативных документов: Федерального базисного учебного плана и примерных учебных ...

Другие похожие документы..