Вопросы к домашней контрольной работе

Вопросы к домашней контрольной работе

Дисциплина: Психология и этика деловых отношений

Группа КДЗ-31-33.

Вариант 1

1. Дать определение психологии как науки. Перечислить основные задачи психологии, охарактеризовать основные отрасли психологии, их предмет, значение для профессиональной деятельности работника.

2. Раскрыть понятие темперамента. Охарактеризовать типы высшей нервной деятельности и темперамента. Показать роль темперамента в трудовой деятельности работника предприятия.

3. Раскрыть роль этикета профессионального общения в сфере деятельности работника предприятия.

Вариант 2

1.Дать классификацию методов психологии. Раскрыть сущность и требования к использованию эмпирических методов психологии (наблюдение, эксперимент, тест, беседа, анкетирование, анализ процесса и продуктов деятельности человека).

2. Раскрыть сущность понятия " характер". Показать его социально и профессионально значимые черты, охарактеризовать структуру характера, его природу и проявление.

3.Дать определение этики как науки. Показать прикладное значение изучения основ этики работниками предприятия.

Вариант 3

1.Раскрыть сущность сознания. Охарактеризовать структурные элементы сознания (психические процессы; психические состояния; психические свойства; психические образования).

2. Раскрыть сущность понятия " общение". Охарактеризовать средства и виды общения, показать их роль в деятельности работника предприятия.

3. Охарактеризовать этические принципы профессионального поведения работника предприятия и дать их психологическое обоснование.

Вариант 4

1.Дать понятие об ощущении. Показать роль ощущений в жизни и деятельности человека. Охарактеризовать виды ощущений и описать условия развития ощущений.

2.Раскрыть сущность понятия " способности ". Охарактеризовать виды способностей. Показать условия формирования профессиональных способностей у работников предприятия.

3.Раскрыть сущность понятий манеры и этикет. Показать их роль в деятельности работника предприятия.

Вариант 5

1. Дать понятие о памяти. Показать значение памяти в жизни и деятельности человека. Охарактеризовать процессы и виды памяти. Описать индивидуальные различия памяти. Перечислить условия развития профессиональной памяти.

2.Раскрыть сущность понятия " общение". Охарактеризовать функции общения (коммуникативная, регулятивная и познавательная). Раскрыть особенности общения в деятельности работников предприятий.

3.Показать значение внешнего облика работника предприятия.

Вариант 6

1. Дать понятие о внимании. Показать роль внимания в организации психических процессов. Охарактеризовать виды и качества (свойства) внимания. Определить значение особенностей внимания в процессе трудовой деятельности.

2.Раскрыть сущность понятия " общение". Охарактеризовать неречевые средства общения (визуальные, акустические, тактильные, ольфакторные, и их функции. Показать роль использования неречевых средств общения в деятельности работника предприятия.

3.Раскрыть сущность понятия "конфликт". Перечислить виды конфликта, условия и причины возникновения конфликтной ситуации.

Вариант 7

1.Дать понятие о мышлении и речи. Раскрыть сущность видов и форм мышления. Показать значение мышления в процессе познания человеком окружающего мира.

2.Охарактеризовать составляющие опыта (знания, умения, навыки и привычки, их взаимодействие), показать его особенности и значение в деятельности работника предприятия

3.Раскрыть сущность понятия " конфликт ". Перечислить виды и типы конфликтов. Описать способы регулирования конфликта и контроля за собственным эмоциональным состоянием.

Вариант 8

1. Раскрыть сущность понятий " эмоции " и " чувства". Показать их роль в практической и познавательной деятельности человека. Охарактеризовать классификацию чувств и эмоциональных состояний. Обозначить возможность и необходимость управления эмоциональным состоянием в процессе общения в коллективе и при проведении деловых бесед.

2. Раскрыть сущность понятия "деятельность". Охарактеризовать основные виды, структуру и элементы деятельности. Описать психологические особенности профессиональной деятельности работника предприятия.

3. Охарактеризовать стили руководства (авторитарный, демократический, либеральный), их особенности и воздействие на психологический климат и эффективность труда коллектива.

Вариант 9

1.Определить понятие личность. Раскрыть основные структурные компоненты личности по К.К.Платонову. Раскрыть вопрос о роли биологического и социального факторов в формировании личности.

2. Раскрыть сущность понятия " общение". Показать значение знания и применения невербальных средств общения (мимика, жестика, пантомимика) работниками предприятия.

3. Раскрыть сущность понятия "малая группа" и "коллектив". Изложить краткую характеристику видов малых групп (первичные и вторичные группы, формальные и неформальные группы).

Вариант 10

1. Дать понятие направленности личности. Описать основные виды качества и формы направленности личности. Охарактеризовать структуру потребностей человека как источника активности личности

2. Дать понятие о воображении. Раскрыть сущность видов воображения. Перечислить пути и способы развития творческого воображения.

3. Определить сущность воздействия рекламы на психику человека. Охарактеризовать критерии качественной рекламы.

РЕКОМЕНДУМАЯ ЛИТЕРАТУРА.

1. Г.В.Бороздина «Психология и этика деловых отношений « Мн. «РИПО», 2008г.

2. М.И.Чеховских «Психология», М. «Новое знание», 2003г.

3. В.Г.Казаков «Психология», М. «Высшая школа», 1989г.

4. В.Г.Федцов «Профессиональная этика и культура бытового обслуживания», М. «Легкая и пищевая промышленность», 1984г.

5. А.Я.Кибанов «Этика деловых отношений», М. «ИнфраМ», 2005г.

6. Ю.А.Фомин «Психология и этика делового общения», Мн., Амалфея, 1999г.

7. Иван Браим «Этика делового общения» Мн., 1996г.

1. Вопросы для домашней контрольной работы по дисциплине

   Документ
   ... 9,17, 70,83, 92 ВОПРОСЫ для домашней контрольной работы по дисциплине « Техническое обслуживание с/х техники ... -4815. 96. Диагностирование пневматической системы. ВОПРОСЫ для домашней контрольной работы №2 по дисциплине « Техническое обслуживание ...

2. Вопросы к домашней контрольной работе Дисциплина: Психология и этика деловых отношений

   Документ
   Вопросы к домашней контрольной работе Дисциплина: Психология и этика деловых отношений ... общения» Мн; «Амалфея»; 1999г Вопросы к обязательной контрольной работе Дисциплина: Психология и этика деловых отношений ...

3. Методические рекомендации по изучению учебного предмета и выполнению домашних контрольных работ для учащихся заочной формы обучения (2)

   Методические рекомендации
   ... по темам задания; - изучить вопросы к обязательной контрольной работе. - изучить вопросы к домашней контрольной работе. Введение Растениеводство как одна ...

4. Домашняя контрольная работа сдать до 29 сентября Алгебра

   Документ
   Домашняя контрольная работа сдать до 29 сентября ... . 27 Завуч школы подвёл итоги контрольной работы по математике в 9-х классах. ... в 10 из них встречается вопрос по неравенствам. Найдите вероятность того ... школьнику не достанется вопроса по неравенствам.

5. Домашняя контрольная работа задачи 1-10

   Документ
   ДОМАШНЯЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Задачи 1-10 Определить предельные размеры ... на диске. Диск вложить в контрольную работу. № варианта Вопрос 31 Сущность управления качеством продукции ...

Другие похожие документы..