Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Устный журнал'
ВЕДУЩИЙ 1. Кемеровская область. Кузнецкий каменноугольный бассейн. Кузбасский регион. Земля Кузнецкая… Названия разные, но одна территория. Это наша м...полностью>>
'Документ'
20 октября 2013 года в Киеве состоится масштабное спортивное мероприятие - 3-й Киевский полумарафон, титульным спонсором которого выступила компания a...полностью>>
'Документ'
Не участвует в судебных процессах и в арбитражных разбирательствах в качестве ответчика (достаточно справки в свободной форме, что в судебных процесса...полностью>>
'Календарно-тематический план'
Настоящий календарно-тематический план составлен на основе двух программ: Примерные программы по математике для 5-9 классов, Просвещение 2010г. И испо...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Химические свойства спиртов»

ФИО (полностью)

Семёнычева Лариса Витальевна

Место работы

МОУ СОШ №12

Должность

Учитель химии

Предмет

химия

Класс

10 класс (базовый уровень) 2 часа

Тема и номер урока в теме

Тема №3 «Кислородсодержащие органические соединения и их природные источники» Урок №4

Базовый учебник

«Химия» О. С. Габриелян

  1. Цель урока: обучить и систематизировать ранее полученные знания по теме «Одноатомные спирты», познакомить со свойствами

многоатом­ных спиртов на примере глицерина

9. Задачи:

- обучающие - обучить и систематизировать ранее полученные знания по теме «Одноатомные спирты», познакомить со свойствами многоатом­ных спиртов на примере глицерина.

- развивающие - продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, устанавливать взаи­мосвязь между строением, свойствами и приме­нением вещества; научить учащихся переносить имеющиеся знания на решение новых учебных задач, развивать устную речь.

- воспитательные - воспитывать у школьников интерес к учебе, стремление добиваться успехов в учебе за счет добросовестного отношения к своему труду, чувство взаимного уважения.

  1. Тип урока - урок повторение и изучения нового материала.

  2. Формы работы учащихся - коллективная, групповая, индивидуальная.

  3. Необходимое техническое оборудование – мультимедиапроектор, компьютер ЭОР, разноуровневые задания

  4. Структура и ход урока

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

4

5

6

1

Организация урока, сообщение темы и цели.

Подготовка к активному усвоению материала.

Постановка цели и задач совместно с уч-ся, создание рабочей обстановки, актуализация мотивов учебной деятельности и формирование установок на восприятие, осмысление и закрепление

Восприятие темы урока путем совместной постановки цели и задач как этапов изучения темы

2 – 3

2

Изучение нового материла

1. Свойства одноатомных спиртов.

Тесты по теме "Одноатомные спирты" (К)

Ставит перед учащимися задачу: ответить на вопросы теста

Учащиеся отвечают на вопросы теста

23-24

2. Характеристика физических свойств одноатомных и многоатомных спиртов

3. Химические свойства глицерина

1)O2

2)Na

3)Cu(OH)2

4. Применение глицерина

Строение, номенклатура и свойства многоатомных спиртов. Их получение и применение (И)

Ставит перед учащимися задачу: описать физические свойства одноатомных и многоатомных спиртов. Контролирует работу учащихся, отвечает на вопросы.

Ставит перед учащимися задачу: заполняют таблицу химические свойства «Глицерина»

Контролирует работу учащихся, отвечает на вопросы.

Предлагается учащимся заполнить таблицу «Применение глицерина»

Учащиеся заполняют таблицу

физические свойства одноатомных и многоатомных спиртов.

Учащиеся заполняют таблицу химические свойства «Глицерина»

Учащиеся заполняют таблицу

«Применение глицерина»

3

Закрепление знаний учебного материала

Тесты по теме "Многоатомные спирты" (К)

Ставит перед учащимися задачу: ответить на вопросы теста

Учащиеся отвечают на вопросы теста. Класс делится на два варианта. Тест проверяется сразу, после проверки делают вывод

5-6

4

Рефлексия.

1. Учитель предлагает учащимся: «Продолжи предложения»

*Многоатомные спирты это-____

*Качественной реакцией на глицерин является взаимодействие глицерина с________

*Многоатомные спирты взаимодействуют с ___________

2. Учитель предлагает учащимся продемонстрировать смайлик с соответствующим настроением

1. Учащиеся продолжают предложения, делают вывод

2. Учащиеся демонстрируют смайлик

3 - 4

5

Заключительный этап урока

А) итог

Б) домашнее задание

1. Учитель выставляет оценки за работу на уроке

2. Задает домашнее задание

Учащиеся подводят итог урока

Записывают домашнее задание в дневник

а) § 9; в 14 стр. 74

б) Творческое задание «Поэтом можешь ты не быть, а химиком обязан!!!» Составьте рассказ, стихотворение на тему «Многоатомные спирты»

2 - 3

Приложение к плану-конспекту урока

«Химические свойства спиртов»

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Тесты по теме "Одноатомные спирты"

Контрольный ЭОС

Интерактив, тесты

/card/8966/testy-po-teme-odnoatomnye-spirty.html

2

Строение, номенклатура и свойства многоатомных спиртов. Их получение и применение

Информационный ЭОС

интерактив

/card/14215/stroenie-nomenklatura-i-svoystva-mnogoatomnyh-spirtov-ih-poluchenie-i-primenenie.html

3

Тесты по теме "Многоатомные спирты"

Контрольный ЭОС

Интерактив, тесты

/card/3579/testy-po-teme-mnogoatomnye-spirty.html



Похожие документы:

  1. Урок 1 (1) тема: «Введение. Многообразие живых организмов»

    Урок
    ... Перечислите основные химические элементы, из ... кисломолочных продуктов, спирта, лимонной кислоты ... важным свойством многоклеточного животного ... урока по конспекту в тетради. С. 144–148. УРОК ... сейчас почти полностью истреблены).) 3.  ... «ци-фи-ци-фи-ци-фи». Гнездо ...
  2. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... на слух и полностью понимать речь учителя ... фия важнейших отраслей: основные районы и химические комплексы. Химическая ... уроку учитель начинает выбирать и включать в конспект урока ... химические свойства ... свойства спиртов; свойства уксусной кислоты; свойства ...
  3. Р. А. Гильман художественная роспись тканей

    Документ
    ... добавить спирт. Рецепт ... капроновой ткани № п/п Красители и химические материалы 1 2 3 4 ... и полностью выявляют ... урока: Знакомство с биогра­фией ... Урок окончен. Конспект урока во втором классе (2) Тема урока: «Пушкинская осень». Цели урока ... щадящим свойством по ...
  4. Приказ от 2013г. № Рабочая программа по учебному предмету «Химия» 9 класс (базовый уровень 2 часа)

    Рабочая программа
    ... уроков (уроки изучения нового материала, уроки закрепления изученного, уроки ... А1 конспект 2 ... Спирты. Предельные одноатомные спирты Функциональная группа. Виды изомерии. Химические свойства ... . Фи­зические и химические свойства простых ... выполнена полностью и ...
  5. Н. М. Карамзин «История Государства Российского»

    Документ
    ... менял отдельные фи- гуры ... Он просмотрел конспекты лекций всех ... и химические свойства этих ... германия, свойства которых также полностью соответствовали описаниям ... также пользовался уроками университетских ... использовались этиловый спирт и жидкий кислород ...

Другие похожие документы..