Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Мышь воспринимает своё перемещение в рабочей плоскости (обычно – на участке поверхности стола) и передаёт эту информацию компьютеру. Программа, работа...полностью>>
'Памятка'
- произвести обмен денежных средств командировочных расходов в тенге (за проживание и проезд в оба конца) на валюту страны пребывания (евро или фунты ...полностью>>
'Документ'
«Чем мы похожи» Игра «Наш мир» «Видение перспективы» Упражнение «Хорошо - плохо»; Видение будущего: режим – «да» и «нет»; Техника «Оптимист»; Методика...полностью>>
'Документ'
Указанные правила разработаны с учетом приложения к Спортивному кодексу РАФ «Требования к водителям», а так же правил вида спорта «Мотоциклетный Спорт...полностью>>

Главная > Тематическое планирование

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

БЕКIТЕМIН:

Мектеп директоры Сердобинцева И.А.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор СШ №22 Сердобинцева И.А.

Қостанай қ. №22 о.м. 2013-2014 оқу жылының «10» сыныпқа арналған

география бойынша

күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау

Календарно – тематическое планирование

по географии

в «10» классах СШ №22 г. Костаная на 2013-2014 уч. год

Мұғалiм: Зречнева О.И.

Учитель: Заречнева Олеся Игоревна

Жұмыс өтiлiмi 4 жыл

Стаж работы: 4 года

Квалификациялық категория:

Квалификационная категория: без категории

Жартыжылдыққа арналған сағат саны:1- 34; 2 – 34.

Количество часов в 1 полугодии: 34

во 2 полугодии: 34


Аптасына сағат: 27

В неделю 27 часов

Жоспардағы бақылау жұмысы:1 – 2, 2 - 2.

Плановых контрольных работ в 1 полугодии: 2

во 2 полугодии: 2

Кiтаптар:

Учебник:

  1. А.С. Бейсенова, К.Д. Каймулдинова. География. Общий обзор мира . Страны СНГ. 10 класс. Естественно-математическое направление. Алматы «Мектеп» 2010.

Мемлекеттiк стандарт бойынша жасалған жоспар.

Планирование составлено на основе Стандартов образования и программы.

Қосымша әдебиеттер:

Дополнительная литература:

Пояснительная записка.

Календарно-тематическое планирование составлено по предмету география для 10 класса естественно-математического направления согласно программе МОиН РК Астана 2013 год.

Основная цель это усвоение учащимися разносторонних экономико-географических знаний при изучении современного мира , развитие, расширение функциональной грамотности и профильно-профессиональной ориентации учащихся.

Курс географии естественно-математического направления определяет следующие задачи:

1) дальнейшее развитие знаний и представлений о целостности природы планеты на основе обобщения знаний, понятий и идей об общих географических закономерностях, изученных в предыдущих классах;
      2) формирование политических, географических знаний в процессе изучения этапов формирования политической карты мира, мирового хозяйства, геополитических проблем и направлений развития современного общества;
      3) умение анализировать глобальные, региональнальные и локальные явления при изучении природных, социально-экономических, геоэкологических процессов;
      4) изучение типологии государств, выявление особенностей стран с разным уровнем социально-экономического развития национальных хозяйств;
      5) развитие и углубление экологической культуры в процессе изучения мировых природных ресурсов, технологий добычи и использования и региональные особенности;
      6) дальнейшее углубление знаний учащихся при изучении населения мира, системы мирового хозяйства, состава, структуры, особенности размещения, международных отношений и международного экономического сотрудничества;
      7) воспитание толерантности, уважения к другим народам и культурам;
      8) развитие профильно-профессиональной ориентации учащихся, способствование осознанному выбору будущей професии;
      9) обеспечение дальнейшего развития аналитических качеств при работе с картами, схемами, графиками, диаграммами, таблицами, интернетом, образовательными цифровыми ресурсами при сборе необходимых материалов из разнообразной экономико-географической литературы, речи и полиязычия, овладение навыками самостоятельной обработки и речевой интерпретации статистических, картографических и иных сведений;
      10) воспитание высоких патриотических чувств, уважения к Конституции Республики Казахстан, выработка активной гражданской, жизненной позиции.

Нормы письменных контрольных работ.

класс

Программных контрольных работ

Административных контрольных работ

Практических работ

10 е-м

нет

5

6

10 е-м

68 часов (2 часа в неделю)

Содержание учебного материала

Ко-ли-чест-во часов

Стр учеб-ника

Дата прове-дения

Задания по развитию функциональной

грамотности

Углубление учебного материала ( профилирующий аспект)

Подготовка к ПГК, ЕНТ

Индивидуально-коррекционная работа

1

Урок 1

Введение

1

3-4

2

Общие географические закономерности.

Урок 2

Земля как планета

Урок 3

строение земли

16

1

1

5-8

8-11

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-9 классов и тематического тестирования.

3

Изображение Земли на Карте

Урок 4

Географические карты, топографические карты, общие сведения о картографии, знакомство с глобальными навигационными системами Глонасс,GPS и Galileo

Урок 5

Картографические проекции, измерительные ресурсы карт, условные знаки.

Урок 6

Практическая работа №1.

Работа по измерительным ресурсам географических и топографических карт

3

1

1

1

12-17

17-21

1

Темы повторения: «Периоды изучения материков и океанов».

4

Литосфера и земная кора

Урок 7

Геологическая история Земли, эпохи горообразования

Урок 8

Литосфера и закономерности ее развития

Урок 9

Рельеф земли, закономерности развития.

3

1

1

1

23-29

29-33

33-35

Тема повторения: «Карты материков и океанов».

5

Атмосфера и климат

Урок 10

Строение и состав атмосферы, её свойства

Урок 11

Атмосферная циркуляция

Урок 12

Погода климат и классификация

3

1

1

1

36-39

39-43

44-48

Тема повторения: «План и карта».

6

Гидросфера

Урок 13

Мировой океан, океаны.

Урок 14

Воды суши

2

1

1

51-55

56-61

Тема повторения: «Азимут. Относительная и абсолютная высота».

7

Биосфера

Урок 15

Понятие биосферы, ее состав, структура, понятие о ноосфере.

1

61-65

Решение расчётных задач.

8

Закономерности географической оболочки

Урок 16

Понятие о географической оболочке, ее закономерности, природных компонентах и комплексах, понятие о ландшафте и его видах.

Урок 17

Географические пояса и природные зоны, проблемы охраны компонентов географической оболочки.

2

1

1

65-69

69-74

2

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-9 классов и тематического тестирования.

9

Общая характеристика мира.

Историко-географитческие регионы. Политическая карта мира.

Урок 18.

Историко-географические регионы и политическая карта мира- этапы формирования.

Урок 19

Формы государственного и административно-территориального устройства стран мира, независимые государства и зависимые территории.

Урок 20

Многообразие типологии стран современного мира,

Урок 21

понятие о мировых цивилизациях, геополитике, геополитическом положении, политической географии и политических отношениях, международные организации.

Урок 22

Практическая работа № 2

Оценить геополитическое положение одной страны по выбору и дать прогноз его изменениям под влиянием ситуации в мире, определить страны с выгодным и невыгодным геополитическим положением и объяснить причины.

17

5

1

1

1

1

1

75-78

78-82

78-82

83-87

3

4

Типология стран

Типология стран

Тема повторения: «Литосфера и рельеф Земли и Казахстана».

10

Население мира

Урок 23

Численность и воспроизводство населения мира, демографическая политика.

Урок 24

Половозрастная структура населения, трудовые ресурсы.

Урок 25

Плотность населения, особенности размещения и миграции населения.

Урок 26

Расовый, языковой, национальный состав населения и религий мира

Урок 27

Виды населенных пунктов и урбанизация.

5

1

1

1

1

1

99—104

105-109

120-125

114-120

125-129

5

Тема повторения: «Атмосфера и климаты Земли и Казахстана».

11

Природные ресурсы.

Урок 28

Взаимодействие природы и общества.

Урок 29

Классификация природных ресурсов, понятие о ресурсообеспеченности, природные ресурсы мира (топливно-энергетические, рудные и нерудные.)

Урок 30

Земельные, водные, биологические рекреационные, ресурсы Мирового океана.

Урок 31

Практическая работа №3

Определить страны с высокой, средней и низкой степенью обеспеченности природных ресурсов(топливно-энергетических, рудных, химических водных, биологических, рекреационных) определить ресурсообеспеченность отдельных стран.

4

1

1

1

1

85-87

87-93

93-98

6

12

Научно-техническая революция и мировое хозяйство.

Урок 32

Научно-техническая революция (её характерные части, пути развития, главные направления.)

Урок 33

Факторы размещения отраслей мирового хозяйства, наука кибернетика и роль человеческого фактора в условиях НТР.

Урок 34

Итоговой семинар(научно-техническое преобразование общества и экономики на современном этапе.)

3

1

1

1

134-138

7

13

Мировое хозяйство

Общий обзор мирового хозяйства

Урок 35

Формирование мирового хозяйства, основные этапы развития, структура, международное географическое разделение труда, отрасли международной специализации, международная экономическая интеграция, транснациональные корпорации (ТНК)

Урок 36

Типы организации экономики, территориальные различия и главные центры мирового хозяйства.

16

2

1

1

130-134

141-145

Тема повторения: «Закономерности географической оболочки».

14

Мировая промышленность.

Урок 37

Закономерности и факторы размещения промышленности.

Урок 38

Топливно-энергитический комплекс.

Урок 39

Металлургия и машиностроение мира.

Урок 40

Другие отрасли обрабатывающей промышленности(химическая, легкая, текстильная, пищевая промышленность)

4

1

1

1

1

145-147

147-151

152-155

156-159

Тема повторения: «Материки Северного полушария».

15

География сельского хозяйства

Урок 41

Общая характеристика сельского хозяйства (значение, аграрные отношения, направления развития)

Урок 42

География растениеводства

Урок 43

Животноводство и рыболовство

3

1

1

1

159-164

164-169

169-172

Тема повторения: «Материки Южного полушария».

16

География транспорта

Урок 44

География мирового транспорта, мировые пути сообщения (наземные, водные, воздушные)

Урок45

Новейшие телекоммуникационные системы, интернет.

2

1

1

172-175

175-176

17

Международные экономические отношения

Урок 46

Виды международных экономических связей, внешняя торговля.

Урок 47

Международная финансовая система, международные банки.

Урок48

Международный туризм, экономическое сотрудничество, экономическая интеграция и международные экологические проекты.

Урок 49

Казахстан в системе международных экономических отношений.

Урок50

Практическая работа №4

Составление характеристики отрасли мирового хозяйства(промышленности или сельского хозяйства.)

5

1

1

1

1

1

176-181

182-185

185-190

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-9 классов и тематического тестирования.

18

Страны независимых государств.

Общий обзор стран СНГ

Урок 51

Краткая история возникновения, внутренние и внешние экономические связи, противоречия, Таможенный Союз

17

1

1

191-194

19

Российская Федерация

Урок 52

Краткая историческая справка, геополитическое, экономико-географическое положение

Урок 53

природные условия и ресурсы.

Урок 54

Население (демографические показатели, трудовые ресурсы, плотность и размещение, национальный, религиозный состав и урбанизация)

Урок55

Общая характеристика хозяйства России , промышленность, сельское хозяйство и транспорт.

Урок56

Экономические районы России и внешнеэкономические связи.

Урок57

Практическая работа№5

Составить краткую экономико-географическую характеристику двух регионов России расположенных в разных экономических зонах.

6

1

1

1

1

1

1

194-197

197-200

200-204

204-215

215-221

Типология стран

Тема повторения: «ЭГП и ГПП Казахстана».

20

Беларусь

Урок 58

Краткая историческая справка, геополитическое экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи.

1

1

222-227

Типология стран

Тема повторения: «Население Казахстана».

21

Украина и Молдова

Урок59

Краткая историческая справка геополитическое, экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи Украины

Урок 60

Краткая историческая справка геополитическое, экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи Молдовы.

2

1

1

228-237

238-240

9

Типология стран

Тема повторения: «Общая характеристика хозяйства Казахстана».

22

Страны Закавказья

Урок 61

Краткая историческая справка геополитическое, экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, Азербайджана

Урок 62

Краткая историческая справка геополитическое, экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, Армении и Грузии

2

1

1

260-268

269-273

Типология стран

Типология стран

Тема повторения: «экономические районы Казахстана».

23

Страны Центральной Азии

Урок 63

Краткая историческая справка, геополитическое экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи Узбекистана

Урок 64

Краткая историческая справка, геополитическое экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи Кыргызстана

Урок65

Краткая историческая справка, геополитическое экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи Туркменистана.

Урок 66

Краткая историческая справка, геополитическое экономико-географическое положение, природные условия и ресурсы, население, урбанизация, общая характеристика хозяйства, промышленность сельское хозяйства, транспорт, внешнеэкономические связи Таджикистана.

Урок67

Практическая работа № 6

Казахстан и четыре страны Центральной Азии. экономические отношения, сотрудничество и перспективы интеграции, политические, экономические и культурные связи Казахстана со странами СНГ и Таможенного союза.

5

1

1

1

1

1

240-245

246-251

251-255

256-259

Типология стран

Типология стран

Типология стран

Типология стран

Тема повторения: «экономические районы Казахстана».

24

Обобщение курса

Урок 68

Обобщение

1

1

БЕКIТЕМIН:

Мектеп директоры Сердобинцева И.А.

УТВЕРЖДАЮ:

Директор СШ №22 Сердобинцева И.А.

Қостанай қ. №22 о.м. 2013-2014 оқу жылының «11» сыныпқа арналған

география бойынша

күнтізбелік-тақырыптық жоспарлау

Календарно – тематическое планирование

по географии

в «11» классах СШ №22 г. Костаная на 2013-2014 уч. Год.

Мұғалiм: Зречнева О.И.

Учитель: Заречнева Олеся Игоревна

Жұмыс өтiлiмi 4 жыл

Стаж работы: 4 года

Квалификациялық категория:

Квалификационная категория: без категории

Жартыжылдыққа арналған сағат саны:1- 34; 2 – 34.

Количество часов в 1 полугодии: 34

во 2 полугодии: 34


Аптасына сағат: 27

В неделю 27 часов

Жоспардағы бақылау жұмысы:1 – 2, 2 - 2.

Плановых контрольных работ в 1 полугодии: 2

во 2 полугодии: 2

Кiтаптар:

Учебник:

  1. А. С Бейсенова, К.Д. Каймулдинова С.А. Абилмажинова, Ж.Д. Достанай География региональный обзор мира Алматы «Мектеп » 2011

Мемлекеттiк стандарт бойынша жасалған жоспар.

Планирование составлено на основе Стандартов образования и программы.

Қосымша әдебиеттер:

Дополнительная литература:

Пояснительная записка.

Календарно-тематическое планирование составлено по предмету география для 10 класса естественно-математического направления согласно программе МОиН РК Астана 2013 год.

Основная цель это усвоение учащимися разносторонних экономико-географических знаний при изучении современного мира , развитие, расширение функциональной грамотности и профильно-профессиональной ориентации учащихся.

Курс географии естественно-математического направления определяет следующие задачи:

1) дальнейшее развитие знаний и представлений о целостности природы планеты на основе обобщения знаний, понятий и идей об общих географических закономерностях, изученных в предыдущих классах;
      2) формирование политических, географических знаний в процессе изучения этапов формирования политической карты мира, мирового хозяйства, геополитических проблем и направлений развития современного общества;
      3) умение анализировать глобальные, региональнальные и локальные явления при изучении природных, социально-экономических, геоэкологических процессов;
      4) изучение типологии государств, выявление особенностей стран с разным уровнем социально-экономического развития национальных хозяйств;
      5) развитие и углубление экологической культуры в процессе изучения мировых природных ресурсов, технологий добычи и использования и региональные особенности;
      6) дальнейшее углубление знаний учащихся при изучении населения мира, системы мирового хозяйства, состава, структуры, особенности размещения, международных отношений и международного экономического сотрудничества;
      7) воспитание толерантности, уважения к другим народам и культурам;
      8) развитие профильно-профессиональной ориентации учащихся, способствование осознанному выбору будущей професии;
      9) обеспечение дальнейшего развития аналитических качеств при работе с картами, схемами, графиками, диаграммами, таблицами, интернетом, образовательными цифровыми ресурсами при сборе необходимых материалов из разнообразной экономико-географической литературы, речи и полиязычия, овладение навыками самостоятельной обработки и речевой интерпретации статистических, картографических и иных сведений;
      10) воспитание высоких патриотических чувств, уважения к Конституции Республики Казахстан, выработка активной гражданской, жизненной позиции.

Нормы письменных контрольных работ.

класс

Программных контрольных работ

Административных контрольных работ

Практических работ

11 е-м

нет

5

6

11 е-м

68 часов (2 часа в неделю).

Содержание учебного материала

Ко-ли-чест-во часов

Стр учеб-ника

Дата прове-дения

Задания по развитию функциональной

грамотности

Углубление учебного материала ( профилирующий аспект)

Подготовка к ПГК, ЕНТ

Индивидуально-коррекционная работа

1

Урок 1

Введение

1

3-5

2

Страны Азии

Общий обзор стран Зарубежной Азии

Урок 2

Политическая карта и регионы Азии (периоды формирования политической карты, историко-географические регионы и состав государств, государственное устройство стран.)

Урок 3

Природные условия и ресурсы

Урок 4

Население (численность населения, языковой, национальный, религиозный состав, демографическая ситуация, плотность населения, урбанизация).

Урок 5

Основные направления хозяйства (общая характеристика, модели социально-экономического развития, отрасли специализации хозяйств регионов, классификация стран)

16

4

1

1

1

1

85-88

89-91

91-97

98-101

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-10 классов и тематического тестирования.

Тема повторения: «Топливно-энергетический комплекс мира и Казахстана».

3

Высокоразвитые страны Азии.

Урок 6

Япония, состав территории, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города

Урок 7

Хозяйство, этапы развития, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи, отношение Казахстана с Японией

2

1

1

101-105

105-112

Тема повторения: «Металлургия мира и Казахстана».

4

Ключевые, развивающиеся страны Азии.

Китай

Урок 8

Состав, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города быт и культура населения.

Урок 9

Хозяйство, общая характеристика хозяйства, реформы Дэн Сяо Пина, промышленность, сельское хозяйство, транспорт.

Урок 10

Внутренние различия, экономические районы, туристические объекты, внешние связи, отношения Казахстана с Китаем.

6

3

1

1

1

112-116

116-120

121-130

Тема повторения: «Химическая промышленность мира и Казахстана».

5

Индия

Урок 11

Состав геополитическое положение, ЭГП ,государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города древняя культура

Урок 12

Хозяйство, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внутренние различие, внешние связи, отношение Казахстана с Индией.

2

1

1

123-126

127-130

Тема повторения:

«Лесная и текстильная промышленность мира и Казахстана».

6

Турция

Урок 13

Состав, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство. История формирования, природные условия и ресурсы, население, города, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, туристические объекты, внешние связи, отношения Казахстана с Турцией.

1

1

130-135

7

Новые индустриальные страны Азии.

Урок 14

Республика Корея, состав, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи, отношения Казахстана с Республикой Корея.

Урок 15

Сингапур, Малайзия, Таиланд ЭГП, государственное устройство, природные условия и ресурсы, населения, реформы в экономике и модели экономического развития.

2

1

1

135-140

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-10 классов и тематического тестирования.

Тема повторения: «Растениеводство мира и Казахстана».

8

Страны Азии- Экспортеры нефти

Урок 16

Общий обзор стран (Саудовская Аравия, Катар, Кувейт, ОАЭ, Оман, Бахрейн, Иран, Ирак)геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, краткая историческая справка, природные условия и ресурсы, населения, общая характеристика хозяйства, внешние связи, отношения со странами региона.

1

1

140-144

Тема повторения: «Животноводство мира и Казахстана».

9

Урок 17

Практическая работа № 1

«Составление сравнительной характеристики двух стран Азии»

1

1

10

Страны Зарубежной Европы.

Общий обзор стран Зарубежной Европы

Урок 18

Политическая карта Европы, изменения в ней, историко-географические регионы и их ЭГП, состав государств, государственное устройство стран, природные условия и ресурсы, экологическая ситуация в странах Европы и мероприятия по охране.

Урок 19

Население, численность, демографические ситуации в странах, национальный, религиозный состав, размещение населения и плотность, трудовые ресурсы и миграция .

Урок 20

Хозяйство Европы, общая характеристика, внутренние различия, европейская интеграция в рамках Евросоюза – противоречия и развитие

19

3

1

1

1

6-10

10-13

13-18

Тема повторения: «Транспорт мира и Казахстана».

11

Высокоразвитые страны Европы

Урок 21

Федеративная Республика Германия,     состав территории, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города, (понятие о Британском Содружестве наций);

Урок 22
      хозяйство, этапы развития, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи, отношения Казахстана с Германией,

Урок 23

Великобритания, состав территории, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города, (понятие о Британском Содружестве наций);

Урок 24
      хозяйство, этапы развития, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи, отношения Казахстана с Великобританией,

Урок 25

Франция, состав территории, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города, (понятие о Британском Содружестве наций);

Урок 26
      хозяйство, этапы развития, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи, отношения Казахстана с Францией,
урок 27

Италия состав территории, геополитическое положение, ЭГП, государственное устройство, история формирования, природные условия и ресурсы, население, города, (понятие о Британском Содружестве наций);

Урок 28
   хозяйство, этапы развития, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи, отношения Казахстана с Италией;

8

1

1

1

1

1

1

1

1

19-21

21-26

27-31

31-37

37-42

42-47

48-51

52-58

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-10 классов и тематического тестирования.

Тема повторения: «Политическая карта мира и Казахстана».

12

Малые капиталистические страны Западной Европы

Урок 29

состав территории, геополитическое положение, ЭГП, население, демографическая ситуация, общая характеристика хозяйства, уровни развития и внутренние различия;

Урок 30

 Страны Северной Европы.

Урок 31

Страны Средней Европы, Нидерланды,

Урок 32

Страны Южной Европы, Испания;

4

1

1

1

1

58-60

61-62

62-68

68-74

Тема повторения: «Население мира и Казахстана».

13

Страны Восточной Европы

Урок 33

геополитическое положение, ЭГП, население, демографическая ситуация, природные условия и ресурсы, население

Урок 34

общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внутренние различия, туристические объекты, внешние связи, отношения Казахстана со странами Восточной Европы,

Урок 35

Республика Чехия

3

1

1

1

74-76

76-79

80-83

Тема повторения: «Природные ресурсы мира и Казахстана».

14

Урок 36

Практическая работа № 2

«Комплексная характеристика страны по картам атласа» (страны, не рассматриваемой в программе)

1

2

15

Страны Америки

Урок 37

Открытие и освоение Америки

история открытия, заселения, колонизации и освоения территорий Нового Света, регионы, коренные народы Америки, их состав и размещение, хозяйство и быт, культура, традиции, состояние индейских племен после колонизации, современная типология стран Америки;

15

1

145-147

16

Высокоразвитые страны Америки.

США

Урок 38

Геополитическое положение, ЭГП, история формирования государства

Урок 39

Природные условия и ресурсы

Урок 40
 Население, демографическая ситуация, виды урбанизации;

Урок 41
Общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, финансовая система, транспорт, внутренние различия

Урок 42

Экономико-географические районы США, туристические объекты, внешние экономические связи, отношения Казахстана с США;

Урок 43
 Практическая работа № 3 «Описание страны при совершении путешествия по ее территории» по плану;
Урок 44

Канада. геополитическое положение, ЭГП, история формирования государства, природные условия и ресурсы, население, города, общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, туристические объекты, внешние связи, отношения Казахстана с Канадой

7

6

1

1

1

1

1

1

1

148-151

151-154

155-157

157-162

163-170

170-179

3

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-10 классов и тематического тестирования.

Тема повторения: «Международные экономические отношения. Международные организации».

17

Развивающие страны латинской Америки.

Урок 45

состав, геополитическое положение, этапы формирования политической карты, колониальные владения, государственное устройство, типология стран

Урок 46

природные условия и ресурсы Латинской Америки, уникальные природные объекты и богатства;

Урок 47

население (состав, численность, плотность, урбанизация, трудовые ресурсы)

Урок 48

общая характеристика хозяйства, модели развития экономики, промышленность, сельское хозяйство,

Урок 49

транспорт, наследия колониальной эпохи, туристические объекты, внешние связи, отношения Казахстана со странами региона.

Урок 50

Бразилия, ЭГП, история формирования, природные условия и ресурсы, население.

Урок 51

Общая характеристика хозяйства, промышленность, сельское хозяйство, транспорт, внешние связи

7

1

1

1

1

1

1

1

179-182

182-186

186-190

190-194

195-197

197-201

201-205

18

Развивающие страны Африки

Урок 52

развивающиеся страны Африки, состав, современное геополитическое положение, этапы формирования политической карты, колониальные владения, государственное устройство, типология стран и регионы.

Урок 53.

Природные условия и ресурсы, экология и особо охраняемые территории – заповедники, национальные парки

Урок 54

население (численность, демографические вопросы, плотность, трудовые ресурсы, национальный и религиозный состав)

Урок 55

общая характеристика хозяйства, промышленность, промышленные районы, сельское хозяйство, особенности транспорта, наследие колониальной эпохи – монокультурная специализация, туристические объекты, внутренние различия регионов Африки, внешние связи, отношения Казахстана со странами материка

Урок 56

Практическая работа № 4 «Составление сводной таблицы «Особенности природных ресурсов регионов Африки»

Урок 57.

Практическая работа № 5 «Составление краткой экономико-географической характеристики Южно-Африканской Республики», страны с «двойной» экономикой, с целью выявления признаков развитой и развивающейся экономики», по типовому плану

6

1

1

1

1

1

1

206-209

209-213

213-217

217-221

221-227

4

5

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-10 классов и тематического тестирования.

Тема повторения: «Мировое хозяйство.

Австралия Океания, Антарктида

Австралия и страны Океании

Урок 58

Австралия и страны Океании

история открытия, заселения и освоения, состав региона, краткая характеристика хозяйства стран Океании
Австралийский союз

Урок 59

геополитическое положение, ЭГП, природные условия и ресурсы, население;

Урок 60

Практическая работа № 6 «Сравнение Австралии с Республикой Казахстан» (выявление признаков сходства в природных условиях, в природных ресурсах, хозяйстве, промышленных центрах и их размещении, размещении населения по территории, опыт развития экономики Австралии

4

1

1

2

1

1

228-230

231-237

6

Научно-техническая революция».

19

Антарктика и Антарктида

Урок 61

Антарктика и Антарктида – зона научного международного сотрудничества различных государств, достижения и перспективы исследований, вклад российских, советских, казахстанских исследователей и ученых в изучение материка

1

1

20

Глобальные проблемы человечества

Урок 62

Глобальные проблемы, их сущность

Урок 63

Пути решения, виды глобальных проблем, их взаимосвязь, проблема сохранения мира во всем мире

Урок 64.

 Экологические проблемы

Урок 65.

Энергетическая и сырьевая проблема, проблемы демографии, здравоохранения, культуры и образования

Урок 66.

Проблемы развивающихся стран, беспомощность бывших колоний, продовольственная проблема

Урок 67.

проблемы Мирового океана.

Урок 68.

основные пути решения глобальных проблем, необходимость международного сотрудничества государств

7

1

1

1

1

1

1

1.

238-241

246-248

241-245

249-250

251-254

254-257

7

Подготовка к ЕНТ на каждом уроке посредством повторения изученных курсов 5-10 классов и тематического тестирования.

Тема повторения: «Особенности природы Казахстана».



Похожие документы:

  1. I. мероприятия с научно-педагогическими и педагогическими кадрами, научно-методическая работа

    Документ
    ... . № 10 Календарное планирование по географии Учителя географии Лещинская И.Б. ... Календарно-тематическое планирование по физике: - 7, 8, 9 классы - 10, 11 классы Учителя физики Захарченко О.И. 5 сентября 16.30, ИПО Календарно-тематическое планирование по ...
  2. Программа начального общего образования начальная

    Программа
    ... (бывшая СШ №4) основана ... Учитель географии – ... высшее ЧИГПИ 22 1 категория ... класс. – М.: Вентана-Граф, 2003. Поурочное календарно - тематическое планирование по литературному чтению 1 класс ... Знакомство с таблицей. С.10-11 С.9-10 Сравнение. Знакомство с ...
  3. Задачи педколлектива на 2013/2014 учебный год 36-37

    Анализ
    ... по информатике (78) самый низкий по географии (22). ... к переводным экзаменам 5-8, 10 классов О переводе учащихся 1-8, 10 классов Хуранова Т.А. Валуйская В.Б. ... рабочих программ по истории и географии, календарно-тематического планирования, программы ...
  4. «Гомельский государственный областной институт повышения квалификации и переподготовки руководящих работников и специалистов образования»

    Документ
    ... по организации УВП по географии (концепция, стандарты, программы, положение о 10 ... цка газета. -2004. - 22 красавіка. 7. О ... классы. Базовый и повышенный уровни. — Мн., 2003. 2. Календарно-тематическое планирование ... роста учителя СШ № _____________________ ...
  5. Работы школьной методическойкафедры учителей естественно-математического направления на 2013-2014учебный год

    Документ
    ... по УР Л.Б.Байтенова Мектеп директоры Сердобинцева И.А. УТВЕРЖДАЮ: Директор СШ22 ... календарнотематических планов по ... Организация Планирования и ... классов по предметам математика,физика, информатика, химия, биология, география ... ЕМН 10 Определение ...

Другие похожие документы..