Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Анализ
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
1.1. Анализ и оценка ресурсов и условий детского сада для охраны и укрепления здоровья детей, для полноценного физического развития. Анализ и оценка результатов работы детского сада по освоению образовательной области
«Здоровье» и «Физическая культура»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 65 средне списочный состав на 01.05.2013г - 226 детей.
Первостепенной задачей в детском саду является охрана жизни и укрепление физического и психического здоровья детей. Центральное место в системе работы МБДОУ отведено физкультурной и лечебно - оздоровительной работе, которую в тесном сотрудничестве проводит медсестра Клавкина О.Н., врач-педиатр Звягинцева A.M. и педагоги.
Для организации оздоровительной работы имеются медицинский и процедурный кабинеты, изолятор, музыкальный зал, спортивный зал, спортивная площадка, солевая комната. Соблюдение санитарно-гигиенических требований к условиям и режиму воспитания детей находится на постоянном контроле администрации детского сада.
В течение 2012-2013 учебного года в детском саду проводилась работа по осуществлению здоровьесберегающего и здоровьеформирующего воспитания дошкольников через интеграцию различных видов деятельности: двигательной, музыкальной, познавательной, игровой, коммуникативной. Для полноценного физического и психического развития детей в детском саду работа велась по следующим направлениям:
совершенствование условий для физкультурно-оздоровительной работы в детском саду;
повышение профессионального мастерства педагогов;
комплексное проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий педагогическим коллективом: воспитателями, инструктором по физической культуре, учителем-логопедом, музыкальным руководителем, педагогами дополнительного образования, медицинским персоналом, родителями;
Распределение детей по группам здоровья
в МБДОУ д/с № 65
№ |
Оцениваемые показатели |
2010-2011 учебный год |
2011-2012 учебный год |
2012-2013 учебный год |
|||||||
1 |
Общее количество воспитанников ДОУ |
||||||||||
2 |
Группы здоровья |
кол-во детей |
% |
кол-во детей |
% |
кол-во детей |
% |
||||
I группа здоровья |
9 |
21 |
13 |
26 |
15 |
39,5 |
|||||
II группа здоровья |
32 |
74.4 |
21 |
42 |
21 |
55 |
|||||
III группа здоровья |
2 |
4.7 |
14 |
28 |
2 |
5.2 |
|||||
IV группа здоровья |
- |
4,6 |
2 |
4 |
- |
- |
|||||
V группа здоровья |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
|||||
3 |
Уровень физического развития детей |
кол-во детей |
% |
кол-во детей |
% |
кол-во детей |
% |
||||
- гармоничное развитие |
43 |
100 |
50 |
100 |
38 |
100 |
|||||
- дисгармоничное развитие |
|||||||||||
4 |
Освоение выпускниками образовательных областей: |
кол-во детей |
% |
кол-во детей |
% |
кол-во детей |
% |
||||
4.1. «Здоровье» |
43 |
50 |
38 |
||||||||
высокий уровень |
20 |
46,5 |
25 |
50 |
24 |
63 |
|||||
средний уровень |
20 |
46,5 |
20 |
40 |
13 |
34 |
|||||
низкий уровень |
3 |
7 |
5 |
10 |
1 |
3 |
|||||
4.2. «Физическая культура» |
43 |
50 |
38 |
||||||||
высокий уровень |
35 |
81,3 |
28 |
56 |
33 |
87 |
|||||
средний уровень |
8 |
18,7 |
22 |
44 |
5 |
13 |
|||||
низкий уровень |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
|||||
4.3. «Безопасность жизнедеятельности» |
43 |
50 |
38 |
||||||||
высокий уровень |
39 |
90,6 |
45 |
90 |
32 |
84 |
|||||
средний уровень |
4 |
9,3 |
5 |
10 |
6 |
16 |
|||||
низкий уровень |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Из табличных данных видно, что в 2012- 2013 учебном году в ДОУ увеличилось количество детей , на основании медицинских и антропометрических данных уменьшилось число детей с первой группой здоровья, а с третьей группой здоровья увеличилось количество детей, один ребёнок с четвёртой группой здоровья. В этом году увеличилось число групп младшего возраста, увеличилось поступление детей, уже имеющих различные нарушения здоровья, и проблема сохранения базовых критериев здоровья дошкольников продолжает оставаться актуальной, необходимо осуществлять мониторинг здоровья детей, продолжать модернизацию содержания физкультурно- оздоровительной и лечебно-профилактической работы с детьми, приобрести новое физиотерапевтическое оборудование.
Система работы по физическому
развитию включает в себя ежедневную
утреннюю
гимнастику, физкультурные занятия на
свежем воздухе, различные
виды
закаливаний, спортивные
праздники и развлечения, ведется
работа по профилактике
плоскостопия. Особое внимание уделяется
закаливающим упражнениям и процедурам
- это упражнения в постели после сна,
корригирующие упражнения, дозированная
ходьба, дыхательная гимнастика,
релаксационные упражнения
под музыку, хождение по солевым и
корригирующим дорожкам . Это укрепляет
и развивает опорно-двигательный аппарат
ребенка и улучшает крово-лимфообразование,
углубляет дыхание, улучшает пищеварение,
обмен веществ. Все это положительно
влияет на рост и развитие детского
организма.
Результаты педагогической диагностики по физическому развитию показывают, что многие воспитанники детского сада имеют высокий и средний уровень развития.
Педагоги всех возрастных групп регулярно проводили свою деятельность с детьми не только в помещении, но и на свежем воздухе. Анализ протоколов медико-педагогического контроля физических занятий показывает, что дети на занятиях получают оптимальную физическую нагрузку.
Большая работа по профилактике заболеваний была проведена медицинским персоналом. Постоянно отслеживалось состояние здоровья детей во всех группах. В период повышенной заболеваемости ОРЗ и гриппом для профилактики применялись: лекарственная терапия (оксолиновая мазь, прививки от гриппа), витаминотерапия (аскорбиновая кислота, ревит, лук, чеснок).
Работая над снижением заболеваемости детей, коллектив педагогов совместно с врачом-педиатром Звягинцевой A.M. и медсестрой Клавкиной О.Н.ежемесячно анализировал состояние работы в группах по данной проблеме.
Похожие документы:
Пояснительная записка Iчасть Организация режима пребывания детей Содержание психолого-педагогической работы по освоению образовательных областей Содержание коррекционной работы
Пояснительная записка... работы по освоению образовательной области «Здоровье» Цели: охрана здоровья детей и формирование основы культуры здоровья через решение следующих задач: – сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей ...Образовательная программа муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
Образовательная программа... по возможности созданы все условия для охраны и укрепления здоровья детей, для полноценного физического развития. В каждой возрастной группе имеется инвентарь и оборудование для физической активности детей ...Итоги анкетирования директоров общеобразовательных учреждений Центрального района Санкт-Петербурга «Состояние государственно-общественного управления образованием в Центральном районе» 58 Оразвитии информационно-образовательной среды района 66
Анализ... вариативных условий для получения качественного образования детьми с ограниченными возможностями здоровья В районе ведётся ознакомительная работа по развитию ...Образовательная программы государственного бюджетсного образовательного учреждения города москвы детский сад комбинированного вида №44
Пояснительная записка... -педагогической работы по освоению образовательной области Физическое воспитание Цели: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, укрепление здоровья ребенка ...Работы мку «Детский дом «Остров надежды» на 2016-2017 учебный год
Документ... Образовательно-воспитательная система работы детского дома. Дошкольное обучение и воспитание. Цель: Создание благоприятных условий для полноценного проживания детей ...