Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В. воспитатели ГПД смена День недели 1 перемена Пн. Воскресенская Н.Н. Вт. Жукова Л.В. Ср. Худорожкова С.Г. Чт. Воскресенская Н.Н. Пт. Жукова Л....полностью>>
'Рабочая программа'
Дисциплина Экономика труда относится к базовой части Профессионального цикла дисциплин подготовки студентов по направлению ООП 081100.62 Государственн...полностью>>
'Документ'
И.О.) Главный (старший) бухгалтер (Ф.И.О.) Руководитель (Должность, Ф.И.О.) Действует на основании  (устава либо другого документа - указать какого) П...полностью>>
'Урок'
Цель урока: выработать умение писать сочинение-повествование с элементами описания по собственным впечатлениям; помочь в сборе рабочего материала, про...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тема урока: Решение задач по теме «Циклический алгоритм».

Цели урока:

Образовательные:

  • повторить закрепить и углубить знания учащихся по теме «Понятие алгоритма. Виды, свойства, способы записи алгоритмов».

  • Рассмотреть принцип составления циклических алгоритмов при решении уравнений и задач.

Воспитательные:

  • добиться сознательного усвоения материала;

  • научить ребят работать в группах, обратить особое внимание на вопросы взаимопомощи, контроля и самоконтроля. Работая в группах, дети учатся отстаивать свою точку зрения;

  • работать над повышением грамотности устной речи;

Развивающие:

  • Развивать у школьников умение выделять главное, существенное, обобщать имеющиеся факты, логически излагать мысли;

  • Расширять связи с другими предметами.

Требования к знаниям и умениям учащихся.

Учащиеся должны иметь представление о следующих понятиях:

  • Алгоритм;

  • Виды алгоритма;

  • Способы записи алгоритмов: словесно – формульный и графический;

Оборудование:

доска, мел; компьютер (проектор)

План урока.

Оргмомент

2мин.

Тест

7мин.

Практическая работа. Решение задач

28мин.

Подведение итогов

3мин.

  1. Организационная часть (2 минуты)

  2. Тест (7 минут)

    • Термин, обозначающий правила и порядок действий. /Алгоритм/

    • Форма организации действий, при которой в зависимости от условия выполняется то или иное действие.

      1. Линейная

      2. Циклическая

      3. Разветвленная

    • Алгоритм, в котором описание действий выполняется однократно в заданном порядке.

      1. Линейный

      2. Циклический

      3. Разветвленный

    • Описание действий, которые должны повторяться указанное число раз или пока не выполнено задание.

      1. Линейная

      2. Циклическая

      3. Разветвленная

    • Алгоритм, который можно использовать в других алгоритмах.

      1. Линейный

      2. Циклический

      3. Вспомогательный

    • Блок-схема – это..

      1. Словесная форма

      2. Табличная форма

      3. Графическая форма

    • Назовите функцию блока

    • Назовите функцию блока

    • Назовите функцию блока

    • Поставьте действия алгоритма в правильном порядке.

начало

Конец

Алгоритм «Кулинария»

Поджариваем эти ломтики.

Переворачиваем один

Кладем на сковородку два ломтика хлеба.

Кладем на сковородку второй и третий

Поджариваем их с одной стороны.

(Ответ: Алгоритм «Кулинария»

начало

1. Кладем на сковородку два ломтика хлеба.

2. Поджариваем их с одной стороны.

3. Переворачиваем один

4. Поджариваем эти ломтики.

5. Кладем на сковородку второй и третий

6. Поджариваем эти ломтики.

Конец)

  1. Решение задач

        1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для Y

        1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения длин медиан треугольника по указанным формулам

        1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения Y

        1. По приведенной блок – схеме восстановить систему уравнений функции У, и записать алгоритм в словесной форме

        1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения суммы, по следующей формуле

        1. Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для нахождения суммы, по следующей формуле

  1. Домашняя работа

Составить алгоритм (словесным и графическим способом) для следующих заданий:

3) Найти площадь ромба по стороне и острому углу по формуле: S=a2sint, где t=f·3,14/180

  1. Итог урока



Похожие документы:

  1. Тема: Циклические алгоритмы. Цикл с предусловием

    Документ
    ... Занятие I Тема: Циклические алгоритмы. Цикл с предусловием. Очень многие алгоритмы, выполнение которых поручается компьютеру, по своей ... Занятие VII-VIII Тема: Самостоятельное решение задач. Выберите с учителем задачи для решения из предложенного ниже ...
  2. Конспект урока по теме: «Составление алгоритмов»

    Конспект
    ... урока по теме: «Составление алгоритмов» 6 класс Содержание Линейные, разветвленные и циклические алгоритмы. Составление линейных, разветвленных и циклических алгоритмов. ... (5 мин) I команде Составить алгоритм решения задачи. Дано число. Пока число ...
  3. Задачи из любой области школьного курса; литературу, по которой они будут готовить собственные работы

    Документ
    ... Запись условий. Решение задач 3 3 Простейшие алгоритмы циклической структуры Оформление листа решения в электронной ... решения. Каждый урок заканчивается выдачей домашнего задания, содержащего задачи по рассматриваемой теме и указания к их решению ...
  4. Наименование разделов программы (количество часов) и тем уроков Прогнозируемый

    Урок
    ... количество часов) и тем уроков Прогнозируемый результат Форма ... 20.11 Решение задач по теме: «Основы логики». Контрольная работа по теме: « ... . Решение задач. Реализация циклических алгоритмов в языке Паскаль. практика, решение задач конспект, задачи в ...
  5. Рабочая программа по информатике и икт на 2013-2014 учебный год (2)

    Рабочая программа
    ... ; составлять несложные линейные, ветвящиеся и циклические алгоритмы управления одним из учебных исполнителей ... . Индивидуальная Тест 67 Решение задач по теме «Алгоритмизация и программирование». 1 Урок проверки ЗУН Индивидуальная Самостоятельная ...

Другие похожие документы..