Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В отличие от линейных алгоритмов, в которых команды выполняются последовательно одна за другой, в разветвляющиеся алгоритмы входит условие, в зависимо...полностью>>
'Отчет'
«неуд"-2 ( Воронов – физика, биология, история, физкультура) оставлен на повторный год обучения; Акопян – условно переведён по химии со сдачей экзамен...полностью>>
'Учебно-методический комплекс'
Особая роль в создании здорового образа жизни детей, принадлежит педагогам, работающим с дошкольниками, следовательно, им необходимо знать закономерно...полностью>>
'Документ'
На основании статьи 19 пункта 2 Федерального закона от 12.06.2002 № 67-ФЗ «Об основных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме г...полностью>>

Главная > Конкурс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Утверждаю:

И. о. директора ГБОУ СОШ №158

____________________Ивченко С. В.

___. _____________. 2013-2014 уч.год


П О Л О Ж Е Н И Е
школьного конкурса творческих работ обучающихся

на тему «Бережем планету вместе»,
посвящённых проблемам ресурсосбережения

    1. Общее положение

Школьный конкурс творческих работ «Бережем планету вместе» проводится в условиях возрастающего спроса на энергоресурсы, роста тарифов на них, а также ухудшения экологии, сокращения запасов чистой воды, нефти, угля и газа. В сложившейся ситуации особое значение приобретают вопросы ресурсосбережения и их экономное потребление.

1.2. Цель конкурса:

Изучение школьниками проблем и поиск решений в области эффективного использования природных, энергетических, водных и других ресурсов.

1.3 Задачи конкурса: 

  • привлечение внимания подрастающего поколения к проблемам современного мира;

  • обучение и закрепление на основе деятельностного подхода ресурсоэффективного способа действий, формирование осознанного рачительного отношения к природным ресурсам;

  • вовлечение обучающихся в социально значимую проектную деятельность;

  • формирование бережного отношения к использованию природных ресурсов;

  • выявление талантливой, социально активной молодежи и создание условий для реализации природоохранных и энергосберегающих проектов.

2. Участники Конкурса:

Принимают участие авторы индивидуальных и групповых проектов.

Допускается участие в проектных разработках и творческих работах руководителей (учителей, преподавателей, педагогов дополнительного образования) и родителей.

3. Критерии оценивания:

  • актуальность выбранной темы;

  • получение предполагаемого результата;

  • аргументированность выводов и рекомендаций;

  • уровень сложности и самостоятельности выполнения, соответствующий возрасту авторов;

  • эстетичность оформления работы, презентации;

учитывается также оригинальность исполнения и художественное оформление.

На Конкурс не принимаются:

  • работы, не соответствующие требованиям к социально значимым проектам;

  • проекты, не содержащие результатов их практического применения, т.е. основанные лишь на литературных данных (реферативные работы) или только на сведениях, предоставленных различными организациями и ведомствами;

  • проекты не соответствующие тематике конкурса.

Время, предоставляемое для защиты проекта 7 минут. Если проектом является видеофильм, то на его демонстрацию отводится не более 8 минут. В рамках школьного этапа фестиваля проводится отбор лучших работ в соответствии с тематическими направлениями и его номинациями.

4. Подведение итогов:

Победители Конкурса будут определяться в трех категориях

(начальная школа, 5-7, 8-11 кл.)и по номинациям.



Похожие документы:

  1. Проект положение об областном краеведческом Конкурсе-форуме «Мы уральцы»

    Конкурс
    ... . 1.6. Задачи Конкурса-форума: - приобщение подрастающего поколения к истории ... . Задачи: привлечение внимания молодых ... отраженных в современной туристской сувенирной ... , животный мир. Туристская ... И. Творческая деятельность как проблема дизайна [Текст] / ...
  2. Задача системы образования всегда состояла в формировании у подрастающего поколения тех знаний, поведенческих моделей, ценностей, которые позволяют быть успешн

    Документ
    ... Задача системы образования всегда состояла в формировании у подрастающего поколения ... проблемы качества и доступности современного ... Привлечение ... внимание ... и животного мира 4.3 Восприятие ... конкурса «Старая фотография рассказала …»; городских конкурсов ...
  3. 1. Проблема демократизации школы

    Реферат
    ... внимания сравнительной педагогики является образование и воспитание в современном мире ... привлечение ... мира. 87 В каждой стране проблемы воспитания рассматриваются сквозь призму собственных задач ... , конкурсах, ... подрастающего поколения на уровень современных ...
  4. Магистерская программа “ Международные гуманитарные связи” куксевич варвара Сергеевна социальные проекты международного олимпийского комитета: проблемы и перспективы развития

    Программа
    ... миру, должен и может быть использован для привлечения внимания человечества к общемировым проблемам ... участвовавший в конкурсе под псевдонимом). Конкурсы были ... из основных задач современного олимпийского движения. ... будущего для подрастающих поколений. МОК ...
  5. Администрация города Сарова департамент образования администрации г. Саров приказ

    Документ
    ... , привлечения внимания общественности к проблемам воспитания ... совершенствованию подрастающего поколения. Основными ... современном мире и обществе, в жизни, а также по теме Конкурса ... интеллектуального вкуса. Задачи Конкурса: привлечение внимания к истории ...

Другие похожие документы..