Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Сегодня в педагогике диагностика направлена на результаты формирования личности учащегося, проявление ее индивидуальности, поиск причин этих результат...полностью>>
'Документ'
Настоящее положение разработано на основе Федерального закона «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» от 22.08.96, «Положения об орга...полностью>>
'Документ'
Для более четкого определения задач Вашего будущего ресурса, пожалуйста, заполните анкету максимально подробно. Это поможет нам сформировать точное пр...полностью>>
'Документ'
-АЦН№ время начала закачки ,время окончание ,объём м3. Коллектор до ГЗУ прокачен (да/нет) р-ром (нефтью) уд.веса (г/см3) в объёме м3....полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тема 9. Основы технологической культуры.(16 часов).

1. Сущность и содержание технологической культуры: структура технологической культуры, технологическая среда жизнедеятельности человека.

2. Технологическая культура – основа прогрессивного развития производства и общества.

3. Технологии основных видов жизнедеятельности человека: технология трудовой, познавательной, игровой, управленческой деятельности человека.

4. Технологическая культура и профессиональная деятельность: сферы профессиональной деятельности, понятие «культура труда», профессиональная этика и культура деловых взаимоотношений, профессиональное становление.

Практическая работа: работа с основными понятиями темы, контрольно – измерительные материалами по теме, составление тематических кластеров с использованием компьютерных технологий (интеграция с темой «Графические редакторы» информатики (либо информационных технологий).

Развивающие процедуры: ролевая игра «продавцы – покупатели», разрешение конфликтных ситуаций.

Диагностические методики: опросники «Потребность в общении», «Диагностика межличностных отношений», «Эмпатия».

Тема 10. Личный профессиональный план (6 часов).

Понятие о профессиональной карьере. Профессиональная компетентность. Индивидуальный профессиональный план как средство реализации программы личностного и профессионального роста человека. Профессиональное прогнозирование и самоопределение. Основы проектной деятельности; технология и алгоритм создания творческого проекта.

Практическая работа: заполнение дневника профессиональной карьеры, составление и анализ личного профессионального плана.

Развивающие процедуры: профконсультации, ролевая игра «Биржа труда». Экскурсия в районную службу занятости.

Диагностические методики: опросники и методики «Дневника профессионального самоопределения школьника».

Тема 11. Готовность к выбору профиля, профессии (4 часа).

Оценка способности к самоанализу, анализу профессии, самореализации в различных видах профессиональной деятельности. Проверка соответствия выбранной профессии склонностям учащихся.

Практическая работа: определение способности учащихся к выбору профессии.

Развивающие процедуры: обсуждение результатов диагностических тестов, дискуссия «Риски предстоящего выбора».

Тема 12. Подготовка и защита профориентационных проектов (профессиограммы, профпробы) (6часов).

Проведение профориентационных проб по выбранным направлениям. Подготовка и защита профориентационных проектов (презентация профессии (интеграция с темой «POWER POINT» информатики (либо информационных технологий) составление развернутой профессиограммы и технологической карты).

14. Список литературы.

  1. Афанасьева Н.В. Профориентационный тренинг для старшеклассников «Твой выбор»/ под ред. Н.В. Афанасьевой. – СПб.: Речь. 2007.

  2. Заиченко Н.А. Опорный конспект школьника по экономике.М.:Вита-пресс.2006.

  3. «Закон о занятости населения». М.: МП «Новая школа», 1992.

  4. «Закон об образовании». М.: Про-Пресс, 2004.

  5. Климов Е.А. Как выбирать профессию? //Библиография.- М., 2005, №6

  6. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д: Феникс, 1996.

  7. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. М.:Academia. 2007.

  8. «Концепция модернизации образования на период до 2010 года», //".//[Электронный ресурс] Режим доступа: свободный. Наука и образование/ Школьное образование. /html/775.html

  9. «Национальная доктрина образования в Российской Федерации». //Управление школой: Еженед. Приложение к газете «Первое сентября», 1999, №41.

Положении о профессиональной ориентации и психологической поддержке населения в Российской Федерации. // /psyslu/organizacionnye.html

  1. Постановление Правительства РФ "О развитии государственной системы профессиональной ориентации и психологической поддержки населения". Собрание законодательства Российской Федерации, 1995 г., № 32, ст. 3324.

  2. Пряжников Н.С. Профориентация в школе: игры, упражнения, опросники (8-11 классы). - Москва: Вако. 2005.

  3. Пряжникова Е.Ю. Пряжников Н.С. Профориентация: учебное пособие для вузов. М.: Академия. 2006.

  4. Пряжников Н.С. Направления и методы профориентации.//Директор школы. №2, 2006.

  5. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Профессиональное самоопределение: проблема соотношения образовательного госстандарта и уникальности личности. // Журнал практ. психолога. 1999, №4.

  6. Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Профриентация. М., Изд. Центр «Академия», 2005.

  7. Технология. Учебник для 10-х классов под ред. В.Д.Симоненко. М.: Вентана-Граф. 2007.

  8. Основы технологической культуры. Учебник для 10-11-х классов под ред. В.Д.Симоненко. М.: Вентана-Граф. 2007.

  9. Технология. Профессиональный успех. Учебник для 10-11 классов под ред. С.Н.Чистяковой. М.: Просвещение. 2007.

  10. Чернов С.В. Азбука трудоустройства. Элективный курс для 9-11 классов. М.: Вита-пресс.2007.

Приложение №1

Методика "Матрица выбора профессии"

Данная методика разработана Московским областным центром профориентации молодежи

1. Какой объект деятельности тебя привлекает?

1.1. Человек (дети и взрослые, ученики и студен­ ты, клиенты и пациенты, покупатели и пасса­
жиры, зрители, читатели, сотрудники)

1.2. Информация (тексты, формулы, схемы, ко­ ды, чертежи, иностранные языки, языки про­ граммирования)

1.3. Финансы (деньги, акции, фонды, лимиты, кредиты)

1.4.       Техника (механизмы, станки, здания, конст­ рукции, приборы, машины)

1.5. Искусство (литература, музыка, театр, кино, балет, живопись)

1.6.       Животные (служебные, дикие, домашние, промысловые)

1.7. Растения (сельскохозяйственные, дикорас тущие, декоративные)

1.8.       Продукты питания (мясные, рыбные, молоч­ ные, кондитерские и хлебобулочные изде­ лия, консервы, плоды, овощи, фрукты)

1.9. Изделия (металл, ткани, мех, кожа, дерево, камень, лекарства)

1.10. Природные ресурсы (земли, леса, горы, во доемы, месторождения)

2. Какой вид деятельности тебя привлекает?

2.1.   Управление (руководство чьей-то дея­ тельностью)

2.2.   Облуживание (удовлетворение чьих-то по­ требностей)

2.3.   Образование (воспитание, обучение, фор­ мирование личности)

2.4.   Оздоровление (избавление от болезней и их предупреждение)

2.5.   Творчество (создание оригинальных произ­ведений искусства)

2.6.   Производство (изготовление продукции)

2.7.   Конструирование (проектирование деталей и объектов)

2.8.   Исследование (научное изучение чего-либо или кого-либо)

2.9.   Защита (охрана от враждебных действий)

2.10. Контроль (проверка и наблюдение)

  Анализ производится с помощью нижеследующей таблицы («Матрица выбора профессии»). Профессии, находящиеся на пересечении «сферы труда» и «вида труда», являются (предположительно) наиболее близкими интересам и склонностям опрашиваемого.

Матрица выбора профессии

Сферы труда Виды труда

Человек

Информация

Финансы

Техника

Искусство

Животные

Растения

Продукты

Изделия

Природные ресурсы

Управление

(руководство чьей-то дея­ тельностью)

Менеджер по персоналу Администра­ тор

Маркетолог Диспетчер Статистик

Экономист Аудитор Аналитик

Технолог Авиадиспетчер Инженер

Режиссер Продюсер Дирижер

Кинолог Зоотехник Генный инженер

Агроном Фермер . Селекционер

Товаровед Менеджер по продажам

Менеджер по продажам Логистик Товаровед

Энергетик Инженер по кадастру

Обслуживание

(удовлетворе­ ние чьих-то потребностей)

Продавец Парикмахер Официант

Переводчик Экскурсовод Библиотекарь

Бухгалтер Кассир Инкассатор

Водитель Слесарь Теле-радио- мастер

Гример Костюмер Парикмахер

Животновод Птицевод Скотовод

Овощевод Полевод Садовод

Экспедитор Упаковщик Продавец

Продавец Упаковщик Экспедитор

Егерь Лесник Мелиоратор

Образование

(воспитание и обучение, формирование личности)

Учитель Воспитатель Социальный педагог

Преподаватель Ведущий теле- и радио­ программ

Консультант Преподаватель экономики

Мастер произ­ водственного обучения

Хореограф Преподаватель музыки, живописи

Дрессировщик Кинолог Жокей

Преподаватель биологии Эколог

Мастер производ­ ственного обуче­ ния

Мастер производ­ственного обуче­ ния

Преподаватель Эколог

Оздоровление

(избавление от болезней и их преду­ преждение)

Врач Медсестра Тренер

Рентгенолог Врач (компьютерная диагностика)

Антикризисный управляющий Страховой агент

Мастер авто­ сервиса Физиотера­ певт

Пластический хирург Косметолог Реставратор

Ветеринар Лаборант питомника Зоопсихолог

Фитотерапевт Гомеопат Травник

Диетолог Косметолог Санитарный инспектор

Фармацевт Ортопед Протезист

Бальнеолог Эпидемиолог Лаборант

Творчество

(создание оригинальных произведений искусства)

Режиссер Артист Музыкант

Программист Редактор Web -дизайнер

Менеджер по проектам Продюсер

Коструктор Дизайнер Художник

Художник Писатель Композитор

Дрессировщик Служитель цирка

Фитодизайнер Озеленитель Флорист

Кондитер Повар Кулинар

Резчик по дереву Витражист Скульптор

Архитектор Мастер-цветово/ Декоратор

Производство

(изготовление продукции)

Мастер производственного обучения

Корректор Журналист Полиграфист

Экономист Бухгалтер Кассир

Станочник Аппаратчик Машинист

Ювелир График Керамист

Животновод Птицевод Рыбовод

Овощевод Цветовод Садовод

Технолог Калькулятор Повар

Швея Кузнец Столяр

Шахтер Нефтяник Техник

Конструиро­вание

(проектирова­ние деталей и объектов)

Стилист Пластический хирург

Картограф Программист Web -мастер

Плановик Менеджер по проектам

Инженер-конструктор Телемастер

Архитектор Дизайнер Режиссер

Генный инженер Селекционер

. Селекционер Ландшафтист Флорист

Инженер-тех­нолог Кулинар

Модельер Закройщик Обувщик

Дизайнер ландшафта Инженер

Исследование

(научное изучение чего-либо или кого-либо)

Психолог Следователь Лаборант

Социолог Математик Аналитик

Аудитор Экономист Аналитик

Испытатель (техники) Хронометра­жист

Искусствовед Критик Журналист

Зоопсихолог Орнитолог Ихтиолог

Биолог Ботаник Микробиолог

Лаборант Дегустатор Санитарный врач

Агроном Контролер Лаборант

Биолог Метеоролог Агроном

Защита

(охрана от враждебных действий)

Милиционер Военный Адвокат

Арбитр Юрист Патентовед

Инкассатор Охранник Страховой агент

Пожарный Сапер Инженер

Постановщик трюков Каскадер

Егерь Лесничий Инспектор рыбнадзора

Эколог Микробиолог Миколог

Санитарный врач Лаборант Микробиолог

Сторож Инспектор

Охрана ресурсе! Инженер по ТБ

Контроль

(проверка и наблюдение)

Таможенник Прокурор Табельщик

Корректор Системный программист

Ревизор Налоговый полицейский

Техник-кон­тролер Обходчик ЖД

Выпускающий редактор Консультант

Консультант Эксперт по экстерьеру

Селекционер Агроном Лаборант

Дегустатор лаборант Санитарный врач

Оценщик Контролер ОТК Приемщик

Радиолог Почвовед Эксперт

Приложение №2



Похожие документы:

  1. Структура образовательной программы 21 Раздел Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования 22

    Пояснительная записка
    ... учащимися факультативных учебных занятий, реализуемых в рамках образовательной программы ... -нравственном воспитании, профориентации и социализации, ... 2008 Экономика. Базовый курс. Учебник для учащихся 10, 11 классов общеобразовательных учреждений. М.: ...
  2. Образовательная программа введение

    Образовательная программа
    ... факультативные предметы, как риторика, человековедение, конфликтология, краеведение, валеология в школьном курсе ... учащихся выпускных (9, 11) классов, включение в систему профориентации; ... 2002. Программа факультатива по риторике для учащихся 10-11 кл. ...
  3. Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования оглавление

    Основная образовательная программа
    ... пригодности после реализации программы профориентации подростков в общеобразовательном ... , элективные курсы по химии, биологии. Для учащихся 10 -11 классов (3 ступени ... и экологической безопасности; — факультативные занятия; — проведение классных ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования мбоу климовской средней

    Основная образовательная программа
    ... может входить в содержание факультативных курсов, кружков, внеклассной деятельности ... » игровая конкурсная программа-7,8 кл. -Встреча учащихся 10-11 классов с выпускниками, прошедшими ... уверенно. Для этого и необходимы занятия по профориентации в начальной ...
  5. Основная образовательная программа основного общего образования оглавление

    Основная образовательная программа
    ... факультативные занятия, предполагающие углублённое изучение предмета, дают большие возможности для ... программа профориентации подростков. Характеристика содержания программы Содержанием программы ... курсы по химии, биологии. Для учащихся 10 -11 классов ...

Другие похожие документы..