Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Калмыкова Любовь Олеговна Филиал РРУ ОАО «МИнБ» 8. Кирилова Наталья Владимировна ОО «Каневской» ф.ЗАО АКБ Экспресс-Волга г.Волгоград 9. Климов Борис Б...полностью>>
'Конкурс'
Прокуратурой Забайкальского края 12 ноября 2013 года проведен конкурс на замещение 7 вакантных должностей государственной гражданской службы – главног...полностью>>
'Документ'
Заказчик ОАО «Энел ОГК-5», (г.Москва, 115093, ул.Павловская, дом 7 стр.1), являющийся Организатором, настоящим уведомлением приглашает к участию в отк...полностью>>
'Документ'
Олимпийское образование «Сочи 2014» в преддверии XXII Олимпийских зимних игр и XI Паралимпийских зимних игр вступает в фазу наиболее масштабной и акти...полностью>>

Главная > Образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей

«Центр информационных технологий»

г. Кировск Ленинградской области

Принято на заседании педсовета ПРОТОКОЛ №

«…» __________ 2012 г.

«УТВЕРЖДАЮ»

_________ Вахренёва Н.Н.

Приказ №

«…» ____________ 2012 г.

Дополнительная образовательная программа

«Я - кировчанин!»

Возраст: 6-7 лет.

Срок обучения 1 год (36 часов).

Авторы:

Вахренева Наталия Николаевна, педагог дополнительного образования,

Рабочая тетрадь к программе разработана с использованием материалов педагога изобразительного искусства Зиянгуловой Изиды Мухаметовны

г. Кировск

2011 г.

Оглавление:

МБОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей 1

«Центр информационных технологий» 1

г. Кировск Ленинградской области 1

Дополнительная образовательная программа 1

«Я - кировчанин!» 1

3

Пояснительная записка 4

Учебно-тематический план 8

Методическое обеспечение курса 10

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ 16

Список литературы для педагога 16

КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ 17

Пояснительная записка

Начальная школа играет большую роль в патриотическом воспитании детей, начиная с первого дня их прихода в школу. Именно в эти годы раскрывается понятие «большая» и «малая Родина», прививается любовь к Родине, месту, где ты родился и вырос, к родному дому, школе, городу. Патриотизм— одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У младших школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою малую Родину и своих земляков, уважение к их свершениям и достойным страницам прошлого.

Новизна

Необходимо серьезно задуматься над тем, как возродить работу по формированию патриотических чувств детей, которые выражаются в поведении – уважительном отношении к участникам Великой Отечественной войны, героем труда, в стремлении быть похожими на них, оказывать им помощь. В этой связи особую значимость приобретает знакомство первоклассников с жизнью родного города, его героического прошлого, его жителями, их свершениями.

Базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, умственное воспитание младших школьников. В основе реализации программы положены следующие принципы:

1. Принцип личностно – ориентированного общения. Партнёрство, соучастие, и взаимодействие – приоритетные формы общения педагога с детьми.

2. Принцип последовательности предполагает, чтобы дети усваивали знание в определенной системе, и предполагает подачу изучаемого материала по тематическим блокам: семья, дом, школа, родной город, родная природа, родная культура, героическое прошлое нашего города, настоящее и будущее.

3. Принцип наглядности – широкое представление соответствующей изучаемому материалу наглядности: презентаций и иллюстраций, фотографий пейзажей, памятников, достопримечательностей.

4. Принцип занимательности – изучаемой материал должен быть интересным увлекательным для детей, этот принцип формирует у детей желание выполнять предлагаемые виды заданий, стремиться к достижению результата.

Педагогическая целесообразность

Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине. Любовь к Родине появляется у человека с возникновением чувства привязанности к тем местам, где он родился и вырос и с которыми у него связаны яркие эмоциональные переживания. Об этой привязанности к родным местам очень хорошо писал Лев Толстой: «Без своей Ясной Поляны я трудно могу себе представить Россию и мое отношение к ней».

Чувство привязанности и представления о родных местах расширяется и углубляется за счет знакомства с достопримечательностями своего города, его героической историей, его жителями.

Программа поможет систематизировать работу классного руководителя по патриотическому воспитанию первоклассников во время внеклассной и внеурочной работы. Для этого используются: экскурсии в город, составление безопасного пути следования в школу первоклассника, конкурсы рисунков и проектов на тему: «Мой дворик», «Любимый уголок природы моего города», «Город Кировск – город памяти», «Город мечты», конкурс сочинений-размышлений и т.д.

Актуальность

Воспитание - работа творческая. Она не знает универсальных средств на все случаи жизни, требует постоянного поиска, умения поспевать за жизнью.

Системообразующим направлением в области воспитания патриотизма и гражданственности можно считать воспитание на боевых и трудовых традициях земляков. Без любви к малой Родине и уважению к ее истории и культуре невозможно воспитать гражданина и патриота, сформировать у ребенка чувство собственного достоинства, привить ему положительные качества.

Тип программы

Авторская. Социально-педагогической направленности.

Приоритетной задачей социально-педагогического направления является социальное и профессиональное самоопределение учащихся, формирование гражданского самосознания и развитие мотивации личности к познанию и творчеству.

Цель программы

Развитие личности ребенка через целенаправленное формирование у первоклассников чувства гражданского самосознания: гордости и верности своему дому, школе, родному городу Кировску.

Задачи курса

  • Воспитать любовь к родному городу через изучение достопримечательностей родного города, знакомство с героическим прошлым и настоящим, знаменитыми земляками.

  • Познакомить с героическим прошлым г.Кировска и Кировского района.

  • Сформировать у обучающихся основные навыки ориентации в городе, выбора безопасного маршрута. Познакомить с основными социальными объектами в городе Кировске (школы, больница, поликлиника, администрация, учреждения дополнительного образования) и промышленными объектами.

  • Воспитать у первоклассников бережное отношения к экологии города.

Видология программы

  • Общеразвивающая

  • Познавательная

  • Одногодичная

  • Для учащихся 6-7 лет

Форма занятий

Занятия проводятся очно, по часу в неделю (всего 36 часов). В качестве форм обучения используются фронтальное объяснение нового материала, просмотр презентаций, демонстрации, практические работы, экскурсии.

Основные навыки и умения

После изучения программы обучающиеся должны уметь:

  • Рассказать о городе в котором живет, о его истории;

  • Ориентироваться в городе, выбирать безопасный маршрут;

  • Вести себя в соответствии с нормами культуры поведения в городе.

После изучения программы обучающиеся должны знать:

  • О достопримечательностях родного города, о его героическом прошлом и настоящем, о знаменитых земляках.

  • Основные социальные объекты в городе Кировске (школы, больница, поликлиника, администрация, учреждения дополнительного образования) и промышленные предприятия.

  • Как беречь экологию города.

Ожидаемые результаты,

способы их проверки и формы подведения итогов

Параметры

Критерии

Показатели

Методики

Знания о городе в котором живет, о его истории.

Умение рассказать о городе в котором живет, о его истории.

Количество достопримечательностей, фактов истории, знаменитых земляков, известных первокласснику.

Слитный рассказ в ответ на вопрос о городе.

Наблюдение.

Беседа.

Конкурс рисунков.

Конкурс сочинений – размышлений.

Ориентация в городе, выбор безопасного маршрута.

Умение ориентироваться в городе, выбирать безопасный маршрут.

Слитный рассказ в ответ на вопрос об объекте в городе, объяснение почему наименее опасен выбранный путь.

Наблюдение.

Беседа

Поведение в соответствии с нормами культуры поведения в городе.

Умение вести себя в соответствии с нормами культуры поведения в городе.

Поведение во время экскурсий и прогулок в городе.

Наблюдение.

Беседа.

Конкурс сочинений – размышлений.

Учебно-тематический план

темы

Тема

Количество часов

Всего

Теория

практика

Мой город

14

7

7

Героическая Кировская земля.

19

7

12

Достопримечательности Кировского района Ленинградской области.

3

3

Всего

36

14

22

Поурочное планирование

темы

Тема

Количество часов

Всего

Теория

практика

Введение. Моя школа

1

1

Безопасный маршрут в школу. (схема, экскурсия)

2

1

1

Дом, в котором я живу

1

1

Мой дворик. (Рисунок)

2

2

Достопримечательности города

1

1

Символика города официальная и неофициальная. Кто работает в администрации?

1

1

Социальные объекты: школы, поликлиника, спортивные сооружения, учреждения дополнительного образования.

1

1

Парк и река. «Любимый уголок природы моего города. (Рисунок)

2

2

Что такое благоустройство? Как я могу помочь городу быть красивее и чище.

1

1

Как сделать город красивее и чище. (сочинение)

2

0

2

Героическая Кировская земля.

3

3

Диорама, Невский пятачок (экскурсия)

2

2

Рисунок: «Город Кировск – город памяти»

2

2

Кто такие ветераны. Что я могу сделать для ветеранов.

1

1

Все профессии важны, все профессии нужны. Промышленность в Кировске.

1

1

Кем работают родители, работали бабушки, дедушки и т .д.

Кем хочу стать я. (сочинение)

2

2

Мои земляки. Рассказ о достойном человеке.

2

2

Встреча с ветеранами войны и труда

2

2

Каким я хочу видеть Кировск в будущем (сочинение)

2

2

Город мечты. (Рисунок.)

2

2

Кировский район ЛО. Достопримечательности.

Экскурсия по Кировскому району.

3

3

Часы

Всего

Теория

Практика

36

24

22



Похожие документы:

  1. Дополнительная образовательная программа «мастерилки» (для детей 4-7 лет) Разработала: Вакилова Рузиля Фанисовна, воспитатель мадоу «Детский сад №15 «кубэлэк»

    Образовательная программа
    Дополнительная образовательная программа «МАСТЕРИЛКИ» (для детей 4-7 лет) Разработала: ... с этим, введены дополнительные занятия по коллективному творчеству дошкольников. Данная программа призвана помочь ...
  2. Дополнительная образовательная программа повышения квалификации налоговые расчеты на базе бухгалтерского учета вид программы

    Образовательная программа
    ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ НАЛОГОВЫЕ РАСЧЕТЫ НА БАЗЕ БУХГАЛТЕРСКОГО УЧЕТА   Вид программы Программа ... Сертификат ДВФУ Категория слушателей Программа предназначена для аттестованных профессиональных бухгалтеров ...
  3. Дополнительные образовательные программы 2013/2014 учебный год в школе дополнительное образование имеет следующую направленность 1) культурологическая

    Документ
    ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ 2013/2014 УЧЕБНЫЙ ГОД В школе дополнительное образование имеет следующую направленность: 1) культурологическая 2) ...
  4. Дополнительная образовательная программа мбоу сош с. Гнилуша Возраст обучающихся 6-17 лет Срок реализации 2 года Составитель

    Образовательная программа
    ... ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Настоящая дополнительная образовательная программа носит образовательно-развивающий характер. Программа направлена на раскрытие индивидуальных ...
  5. Дополнительная образовательная программа Детское объединение Ф. И. О. педагога (педагогов) реализующего программу База проведения занятий

    Образовательная программа
    ... -техническая направленность № п/п Дополнительная образовательная программа Детское объединение Ф.И.О. педагога ... 9. Культурологическая направленность № п/п Дополнительная образовательная программа Детское объединение Ф.И.О. педагога (педагогов) ...
  6. Дополнительная образовательная программа «юный натуралист» Возраст детей: 14 16 лет Срок реализации: 1 год Автор-составитель

    Образовательная программа
    ... Отличительные особенности дополнительной образовательной программы Отличительные особенности данной образовательной программы от уже ... инициативу. Сроки реализации дополнительной образовательной программы Реализация программы «Юный натуралист» ...

Другие похожие документы..