Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Изобразите в виде графа информацию об организации мотострелкового батальона армии СССР.В середине 70-х годов мотострелковый батальон Советской Армии н...полностью>>
'Документ'
Анализ состояния деятельности психологической службы в учебных заведениях города в 2013-2014уч.г. Основные задачи психологической службы на 2014-15 уч...полностью>>
'Урок'
Методика создания условий для формирования универсальных учебных действий обучающихся 7-9 классов на уроках гуманитарного цикла (русский язык, английс...полностью>>
'Методические указания'
Преддипломная практика студентов – один из важных завершающих этапов подготовки специалиста с высшим образованием, цель которой – углубить и закрепить...полностью>>

Главная > Информационный бюллетень

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Реализация программы аспирантуры должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими ученую степень и занимающимися научной деятельностью. К реализации дисциплины (модуля) «Иностранный язык» базовой части блока 1 программы аспирантуры допускаются преподаватели иностранного языка, не имеющие ученой степени.

  • Не менее 50 % преподавателей, обеспечивающих реализацию программы аспирантуры, должны иметь ученую степень доктора наук либо ученую степень кандидата наук и ученое звание профессора.

  • Научный руководитель и консультант, назначенные обучающемуся, должны иметь ученую степень доктора наук или ученую степень кандидата наук, осуществлять самостоятельную научно-исследовательскую (творческую) деятельность (участвовать в осуществлении такой деятельности) по профилю направления подготовки, иметь публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществлять апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

    Требования к материально-техническому

    и учебно-методическому обеспечению

    1. Минимально необходимый для реализации программы аспирантуры перечень

    оборудования включает в себя обеспечение учебных дисциплин (модулей), научно-исследовательской работы и практик. Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению зависят от направленности программы и определяются с учетом примерных нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательных программ, установленных в соответствующих примерных основных образовательных программах.

    1. Реализация программы аспирантуры должна обеспечиваться наличием в организации учебно-методической документации и комплекта учебных материалов по каждой дисциплине (модулю) и виду практики, соответствующих рабочим программам дисциплин (модулей) и практик и обеспечивающих самостоятельную работу обучающихся.

    Учебно-методическая документация должна быть представлена в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет») или локальной информационно-телекоммуникационной сети организации (далее - локальная сеть), а в случае применения электронного обучения - в электронной информационно-образовательной среде организации.

    1. Реализация программы аспирантуры должна обеспечиваться наличием в организации библиотеки, в том числе электронной, обеспечивающей обучающимся доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд должен быть укомплектован изданиями учебной, учебно-методической, научной и иной литературы, включая периодические издания, соответствующими рабочим программам дисциплин (модулей) и практик.

    Указанные издания должны быть представлены в электронно-библиотечной системе организации с обеспечением каждому обучающемуся индивидуального неограниченного доступа к указанной системе посредством сети «Интернет». В случае, если доступ к указанным изданиям не обеспечивается через электронно-библиотечную систему, библиотечный фонд должен быть укомплектован соответствующими печатными изданиями из расчета не менее 25 экземпляров изданий основной учебной литературы и не менее 2 экземпляров дополнительной литературы на 100 обучающихся.

    1. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом программного обеспечения с наличием лицензий (при необходимости лицензирования программного обеспечения) в количестве, необходимом для выполнения всех видов учебной деятельности обучающихся.

    2. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены электронными и печатными образовательными ресурсами, указанными в пунктах 20 и 21 настоящего ФГОС, с учетом их индивидуальных возможностей.

    Требования к финансовому обеспечению

    1. Финансовое обеспечение реализации программ аспирантуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки.

    2. Нормативные затраты на оказание государственной услуги в сфере образования по реализации программы аспирантуры формируются с учетом следующих параметров.

    1. соотношение численности преподавателей и обучающихся:

    при очной форме обучения - 1 : 5;

    при заочной форме обучения - 1 : 10;

    б) требуется содержание сложного оборудования;

    в) необходима организация стационарных и выездных практик;

    г) необходимо направление обучающегося не менее чем на одну национальную или международную конференцию за весь период обучения.

    ФГОС аспирантуры «рыбное хозяйство»

    (проект)

    УТВЕРЖДЕН

    приказом Министерства образования

    и науки Российской Федерации

    от «____»__________2013 г. №____

    ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ

    СТАНДАРТ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

    Уровень образования:

    Высшее образование - подготовка кадров высшей квалификации

    Образовательные программы:

    Образовательные программы высшего образования – программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре

    Направление подготовки:

    код:

    наименование:

    РЫБНОЕ ХОЗЯЙСТВО

    Квалификация:

    Исследователь. Преподаватель-исследователь

    I. Общие положения

    1. Настоящий Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (далее - ФГОС) устанавливает требования, обязательные при реализации программ подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки кадров высшей квалификации: РЫБНОЕ ХОЗЯЙСТВО.

    2. Соответствующие требованиям настоящего ФГОС программы подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки кадров высшей квалификации, указанному в пункте 1 настоящего ФГОС (далее соответственно – программы аспирантуры, направление подготовки), реализуются организациями, осуществляющими образовательную деятельность (далее – организации), в соответствии с лицензией, выданной уполномоченным федеральным органом исполнительной власти, в целях создания аспирантам, осваивающим программы аспирантуры (далее - обучающиеся), условий для достижения установленных настоящим ФГОС результатов освоения программ аспирантуры, подготовки и защиты диссертации на соискание ученой степени.

    Программы подготовки научно-педагогических кадров по аспирантуре (программы аспирантуры) разрабатываются самостоятельно организациями, осуществляющими образовательную деятельность.

    1. Высшее образование по программе аспирантуры может быть получено в следующих формах:

    а) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность:

    в очной форме;

    в заочной форме;

    б) вне организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в форме самообразования.

    1. Объем программы аспирантуры составляет 180 или 240 зачетных единиц в зависимости от направленности программы, объем указанной программы, реализуемый за один учебный год (далее – годовой объем программы), при очной форме обучения - 60 зачетных единиц.

    2. Срок получения образования по программе аспирантуры (далее - срок получения образования) по очной форме обучения составляет 3 или 4 года в зависимости от направленности программы.

    3. Годовой объем программы и срок получения образования по заочной форме обучения, при сочетании различных форм обучения, при наличии иных особенностей реализации указанной программы, а также особенностей отдельных категорий обучающихся устанавливаются организацией в соответствии с общими требованиями к трудоемкости программ аспирантуры и срокам получения образования по указанным программам, установленными Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре, утверждаемым Министерством образования и науки Российской Федерации.

    4. Профессиональная деятельность выпускников по программе аспирантуры имеет следующие характеристики:

      1. область профессиональной деятельности выпускников:

    решение комплексных задач в области рыбного хозяйства, направленных на обеспечение рационального использования водных биоресурсов естественных водоемов, их охрану, искусственное воспроизводство и товарное выращивание на рыбоводных предприятиях, охрана среды обитания гидробионтов;

    теоретические проблемы эволюции, систематики, биологии, экологии, этологии, анатомии и физиологии и географии рыб, оценка биологических параметров и закономерностей динамики популяций промысловых гидробионтов,

    биологические основы и методико-математическое обеспечение рационального использования продукционных свойств гидробионтов, воспроизводство рыбных ресурсов, математические и инструментальные методы оценки состояния запасов гидробионтов и величины допустимого промыслового изъятия, математическое моделирование динамических систем запас-промысел, многовидовой, экосистемный и биоэкономический подходы к рациональному использованию сырьевой базы рыболовства; надзор за рыбохозяйственной деятельностью, охрана водных биоресурсов; российское и международное природоохранное и рыболовное законодательство;

    организация и ведение промысла, разработка орудий лова и технических средств поиска запасов промысловых гидробионтов,

    орудия лова и средства механизации промысловых операций, методика их использования, проблемы добычи гидробионтов, распределение и поведение объектов лова, селективность орудий лова, технические средства поиска запасов промысловых гидробионтов и методика их применения, техника и технологии лова гидробионтов; экономическое обоснование промысла гидробионтов;

    искусственное воспроизводство и товарное выращивание рыб, кормовых и пищевых беспозвоночных, водорослей,  проектирование рыбоводных предприятий; испытание и рыбоводно-технологическая оценка систем и конструкций оборудования для рыбного хозяйства и аквакультуры; технических средств аквакультуры;

    обеспечение экологической безопасности рыбохозяйственных водоемов, гидробионтов, процессов, объектов и продукции аквакультуры, управление качеством выращиваемых объектов;

    педагогическая деятельность в учреждениях системы высшего и среднего профессионального образования.

      1. объекты профессиональной деятельности выпускников:

    экосистемы естественных и искусственных водоемов;

    водные биологические ресурсы и объекты аквакультуры;

    технологические процессы и оборудование предприятий аквакультуры;

    рыбохозяйственная деятельность;

    информационное обеспечение рыбного хозяйства;

    рыбопромысловые системы, орудия и технологии добычи гидробионтов;

    промысловые устройства, схемы, машины, механизмы, аппаратура контроля, селективные устройства;

      1. виды профессиональной деятельности выпускников:

    научно-исследовательская деятельность:

    в области рыбного хозяйства в качестве научных сотрудников, способных к участию в коллективных исследовательских проектах;

    производственно-технологическая деятельность;

    организационно-управленческая деятельность;

    проектно- инновационная деятельность;

    педагогическая деятельность.

    II. Требования к результатам освоения

    программ аспирантуры

    1. В результате освоения программ аспирантуры у обучающегося должны быть сформированы:

    универсальные компетенции, формируемые в результате освоения программ аспирантуры по всем направлениям подготовки (УК);

    общепрофессиональные компетенции, определяемые направлением подготовки (ОПК);

    профессиональные компетенции, определяемые направленностью программы аспирантуры в рамках направления подготовки (далее - направленность программы).

    1. У обучающегося должны быть сформированы следующие универсальные компетенции:

    способность к критическому анализу и оценке современных научных достижений, генерированию новых идей при решении исследовательских и практических задач, в том числе в междисциплинарных областях (УК-1);

    способность проектировать и осуществлять комплексные исследования, в том числе междисциплинарные, на основе целостного системного научного мировоззрения (УК-2);

    готовность участвовать в работе российских и международных исследовательских коллективах по решению научных и научно-образовательных задач (УК-3);

    способность использовать основы знаний в смежных областях науки для решения проблем в междисциплинарных областях (УК-4);.

    готовность использовать современные методы и технологии научной коммуникации на родном и иностранном языке (УК-5);

    способность к принятию самостоятельных мотивированных решений в нестандартных ситуациях и готовность нести ответственность за их последствия (УК-6).

    1. У обучающегося должны быть сформированы следующие общепрофессиональные компетенции:

    владение методологией теоретических и экспериментальных исследований в области рыбного хозяйства (ОПК-1);

    владение культурой научного исследования в области рыбного хозяйства, в том числе с использованием новейших информационно-коммуникационных технологий (ОПК-2);

    способность к разработке новых методов исследования и их применению в области рыбного хозяйства с учетом соблюдения авторских прав (ОПК-3);

    готовность организовать работу исследовательского коллектива по проблемам рыбного хозяйства (ОПК-4);

    способность планировать, осуществлять и оценивать учебно-воспитательный процесс в образовательных организациях высшего образования (ОПК-5);

    способность обоснованно выбирать и эффективно использовать образовательные технологии, методы и средства обучения с целью обеспечения планируемого уровня личностного и профессионального развития обучающегося (ОПК-6);

    способность разрабатывать комплексное методическое обеспечение преподаваемых учебных дисциплин (модулей) (ОПК-7).

    1. Организация при формировании программы аспирантуры:

    включает в полном объеме в состав требований к результатам освоения программы аспирантуры универсальные и общепрофессиональные компетенции, установленные пунктами 9 и 10 настоящего ФГОС;

    при необходимости дополняет перечни универсальных и общепрофессиональных компетенций, установленные пунктами 9 и 10 настоящего ФГОС;

    формирует перечень профессиональных компетенций в соответствии с направленностью программы.

    III. Требования к структуре программ

    аспирантуры

    1. Программа аспирантуры включает в себя базовую часть, являющуюся обязательной вне зависимости от направленности программы, и вариативную часть, формируемую участниками образовательных отношений в соответствии с направленностью программы.

    2. Программа аспирантуры имеет структуру, указанную в таблице.

    Таблица 1

    Структура программы аспирантуры

    Структурные элементы программы

    Трудоёмкость (в зачётных единицах)

    Наименование

    Блок 1 «Дисциплины (модули)»

    30

    Базовая часть

    9

    Дисциплина (модуль) «Иностранный язык»

    Дисциплина (модуль) «История и философия науки»

    Вариативная часть

    21

    Блок 2 «Практика»

    Вариативная часть

    Блок 3 «Научно-исследовательская работа»

    Вариативная часть

    Блок 2 «Практика» и блок 3 «Научно-исследовательская работа» – итого

    141/ 201

    Блок 4 «Государственная итоговая аттестация (итоговая аттестация)»

    9

    Базовая часть

    9

    Базовая часть – итого

    18

    Вариативная часть – итого

    162/ 222

    ВСЕГО

    180/ 240

    1. Блок 1 включает в себя базовую и вариативную части, блоки 2 и 3 в полном объеме относятся к вариативной части, блок 4 в полном объеме относится к базовой части программы аспирантуры.

    2. Трудоёмкость дисциплин (модулей) «Иностранный язык» и «История и философия науки» базовой части блока 1, блоков 2 и 3 программы аспирантуры устанавливается организацией.

    IV. Требования к условиям реализации

    программ аспирантуры

    Требования к кадровому обеспечению

    1. Реализация программы аспирантуры должна обеспечиваться научно-педагогическими кадрами, имеющими ученую степень и занимающимися научной деятельностью. К реализации дисциплины (модуля) «Иностранный язык» базовой части блока 1 программы аспирантуры допускаются преподаватели иностранного языка, не имеющие ученой степени.

    2. Не менее 50 % преподавателей, обеспечивающих реализацию программы аспирантуры, должны иметь ученую степень доктора наук либо ученую степень кандидата наук и ученое звание профессора.

    3. Научный руководитель и консультант, назначенные обучающемуся, должны иметь ученую степень доктора наук или ученую степень кандидата наук, осуществлять самостоятельную научно-исследовательскую (творческую) деятельность (участвовать в осуществлении такой деятельности) по профилю направления подготовки, иметь публикации по результатам указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности в ведущих отечественных и (или) зарубежных рецензируемых научных журналах и изданиях, а также осуществлять апробацию результатов указанной научно-исследовательской (творческой) деятельности на национальных и международных конференциях.

    Требования к материально-техническому

    и учебно-методическому обеспечению

    1. Минимально необходимый для реализации программы аспирантуры перечень

    оборудования включает в себя обеспечение учебных дисциплин (модулей), научно-исследовательской работы и практик. Конкретные требования к материально-техническому и учебно-методическому обеспечению зависят от направленности программы и определяются с учетом примерных нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательных программ, установленных в соответствующих примерных основных образовательных программах.

    1. Реализация программы аспирантуры должна обеспечиваться наличием в организации учебно-методической документации и комплекта учебных материалов по каждой дисциплине (модулю) и виду практики, соответствующих рабочим программам дисциплин (модулей) и практик и обеспечивающих самостоятельную работу обучающихся.

    Учебно-методическая документация должна быть представлена в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (далее - сеть «Интернет») или локальной информационно-телекоммуникационной сети организации (далее - локальная сеть), а в случае применения электронного обучения - в электронной информационно-образовательной среде организации.

    1. Реализация программы аспирантуры должна обеспечиваться наличием в организации библиотеки, в том числе электронной, обеспечивающей обучающимся доступ к профессиональным базам данных, информационным справочным и поисковым системам, а также иным информационным ресурсам. Библиотечный фонд должен быть укомплектован изданиями учебной, учебно-методической, научной и иной литературы, включая периодические издания, соответствующими рабочим программам дисциплин (модулей) и практик.

    Указанные издания должны быть представлены в электронно-библиотечной системе организации с обеспечением каждому обучающемуся индивидуального неограниченного доступа к указанной системе посредством сети «Интернет». В случае, если доступ к указанным изданиям не обеспечивается через электронно-библиотечную систему, библиотечный фонд должен быть укомплектован соответствующими печатными изданиями из расчета не менее 25 экземпляров изданий основной учебной литературы на 100 обучающихся.

    1. Организация должна быть обеспечена необходимым комплектом программного обеспечения с наличием лицензий (при необходимости лицензирования программного обеспечения) в количестве, необходимом для выполнения всех видов учебной деятельности обучающихся.

    2. Обучающиеся из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья должны быть обеспечены электронными и печатными образовательными ресурсами, указанными в пунктах 20 и 21 настоящего ФГОС, с учетом их индивидуальных возможностей.

    Требования к финансовому обеспечению

    1. Финансовое обеспечение реализации программ аспирантуры должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня образования и направления подготовки.

    2. Нормативные затраты на оказание государственной услуги в сфере образования по реализации программы аспирантуры формируются с учетом следующих параметров.

    1. соотношение численности преподавателей и обучающихся:

    при очной форме обучения – 1 : 5;

    при заочной форме обучения – 1 : 10;

    б) требуется содержание сложного оборудования и использование специализированных материальных запасов;

    в) необходима организация стационарных, выездных и выездных полевых практик;

    г) необходимо направление обучающегося не менее чем на одну национальную или международную конференцию за весь период обучения.

    СПРАВОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

    Интернет-сайт КООРДИНАЦИОННОГО СОВЕТА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ И НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИХ СОВЕТОВ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ

    fgosvpo@

    Разработка настоящего ресурса направлена на формирование комплексного подхода в реализации Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования.

     

    СЕРИЯ: «Совершенствование высшего отраслевого рыбохозяйственного образования»

    Выпуск – 3

    УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ ПО ОБРАЗОВАНИЮ

    В ОБЛАСТИ РЫБНОГО ХОЗЯЙСТВА

    • ВОДНЫЕ БИОРЕСУРСЫ И АКВАКУЛЬТУРА

    • ПРОМЫШЛЕННОЕ РЫБОЛОВСТВО

    ___________________________________________________________________________

    ИНФОРМАЦИОННЫЙ БЮЛЛЕТЕНЬ - 2013

    Подписано в печать ___

    Бумага офисная. Формат 60х84/16. Гарнитура Times New Roman.

    Усл. печ. л. Первый тираж 60 экз. Заказ № б/н.

    Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калининградский государственный технический университет»

    236022, Калининград, Советский пр-т, 1.

    тел. (4012) 99-59-10, 99-59-12, fax: (4012) 91-68-46

    /ru/umo/

    E-mail: nedostup@



  • Похожие документы:

    1. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №45 (846) от 25 ноября 2013 г

      Информационный бюллетень
      Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга № 45 (846) от 25 ноября 2013 г. Официальное издание Правительства ... в официальном издании «Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга» 07.10.2013. Телефоны для справок ...
    2. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №42 (843) от 4 ноября 2013 г

      Информационный бюллетень
      Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга № 42 (843) от 4 ноября 2013 г. Официальное издание Правительства Санкт ... -Петербурга, опубликованное в «Информационном бюллетене Администрации Санкт-Петербурга» от 28.10.2013 № 41 (842 ...
    3. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №44 (845) от 18 ноября 2013 г

      Информационный бюллетень
      Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга № 44 (845) от 18 ноября 2013 г. Официальное издание Правительства ... опубликовано в Информационном бюллетене Администрации Санкт-Петербурга № 43 (844) от 11.11.2013. Председатель ...
    4. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №37 (838) от 30 сентября 2013 г

      Информационный бюллетень
      Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга № 37 (838) от 30 сентября 2013 г. Официальное издание ... Глава администрации В. В. Омельницкий Главный редактор “Информационного бюллетеня Администрации Санкт-Петербурга” Борис Николаевич ...
    5. Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга №40 (841) от 21 октября 2013 г

      Информационный бюллетень
      Информационный бюллетень Администрации Санкт-Петербурга № 40 (841) от 21 октября 2013 г. Официальное издание Правительства ... @. Глава администрации Н. Г. Цед Главный редактор “Информационного бюллетеня Администрации Санкт-Петербурга” Борис Николаевич ...

    Другие похожие документы..