Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
2 уровень (3 – 4 балла) Для 18 зимовщиков сделан запас продовольствия на 240 суток. На сколько суток хватит этого запаса, если число зимовщиков увелич...полностью>>
'Документ'
Цель: недопущение  на  территории  школы  случаев распространения наркомании, алкоголизма, табакокурения, токсикомании и связанных c ними преступлений...полностью>>
'Пояснительная записка'
Исследовательская деятельность учащихся – это совокупность действий поискового характера, ведущая к открытию неизвестных для учащихся фактов, теоретич...полностью>>
'Документ'
Цель: выявить уровень знаний педагогов по основам обеспечения безопасности жизнедеятельности, формировать умение работать сообща, активизировать мысли...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Пояснительная записка

    Рабочая программа по информатике и информационно-коммуникационным технологиям составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом МО РФ № 1089 от 05.03.04; программы Н. Д. Угриновича (7-11 классы) и примерной программы основного и полного общего образования по информатике и информационным технологиям МО РФ.

Данная программа конкретизирует и расширяет содержание отдельных тем образовательного стандарта в соответствии с программой школы, дает распределение учебных часов по разделам курса и последовательности их изучения с учетом внутрипредметных и межпредметных связей, логики учебного процесса школы. Программа содержит набор практических работ и практикумов, необходимых для формирования у учащихся информационно-коммуникативных компетентностей и создает условия для развития информационной культуры.

Приоритетными объектами изучения в курсе ИиИКТ выступают информационные процессы и информационные технологии, являющиеся значимыми не только для формирования функциональной грамотности, социализации школьников и последующей деятельности выпускников, но и для повышения эффективности освоения других учебных предметов, освоения межпредметных и общеучебных умений и навыков.

Программа предполагает непрерывное изучение ИиИКТ в 8-11-х классах в объеме 272 часов, из них: 68 часов в 8 классе (2 час в неделю), 68 часов 9 классах (2 часа в неделю) и 136 часов в 10-х – 11-х классах (2 часа в неделю).

Значительное количество учебного времени отводится на практические занятия и практикумы.

Изучение ИиИКТ в 8-9 классах направлено на решение следующих задач:

  • освоение знаний, составляющих основу научных представлений об информации, информационных процессах, системах, технологиях и моделях;

  • овладение умениями работать с различными видами информации с помощью компьютера и других средств ИКТ, организовывать собственную информационную деятельность и планировать ее результаты;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей средствами ИКТ;

  • воспитание ответственного отношения к информации с учетом правовых и этических аспектов ее распространения; избирательного отношения к полученной информации;

  • выработка навыков применения средств ИКТ в повседневной жизни, при выполнении индивидуальных и коллективных проектов, в учебной деятельности, дальнейшем освоении выбранных профессий.

Изучение ИиИКТ в 10-11 классах выполняет следующие задачи:

  • освоение системы базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира, роль информационных процессов в обществе, биологических и технических системах;

  • овладение умениями применять, анализировать, преобразовывать информационные модели реальных объектов и процессов, используя ИКТ, в том числе и при изучении других школьных дисциплин;

  • развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей путем освоения и использования методов информатики и средств ИКТ при изучении различных учебных предметов;

  • воспитание ответственного отношения к соблюдению этических и правовых норм информационной деятельности;

  • приобретение опыта использования информационных технологий в индивидуальной и коллективной учебной и познавательной, в том числе проектной деятельности.

Основное содержание курса изучается по концентрическому принципу, что позволяет по мере изучения курса расширять и углублять знания по каждому из разделов, не теряя при этом целостности изложения всего материала.

Перечень средств ИКТ, используемых для реализации настоящей программы

Аппаратные средства:

  • моноблоки;

  • локальная сеть;

  • интерактивная доска, проектор;

  • принтер, сканер;

  • графический планшет;

  • цифровой фотоаппарат;

  • цифровая видеокамера;

  • интерактивная система опроса учащихся.

Программные средства:

  • операционная система Windows;

  • полный пакет офисных приложений Microsoft Office;

  • растровый и векторный графические редакторы;

  • программа-архиватор;

  • антивирусная программа;

  • клавиатурный тренажер;

  • система программирования ABCPascal. Кумир;

Учебники:

  • Макарова «Информатика 8-9». 2007 г.

  • И.Г. Семакин, Е.К. Хеннер «Информатика и ИКТ 10-11 кл.», 2008 г.; «Практикум 10-11 кл.»

  • Н.Д. Угринович «Информатика и ИКТ 11 класс», Москва, 2009 г.

  • Н. Угринович – Информатика. Базовый курс 8 кл.

  • Н. Угринович – Информатика. Базовый курс 9 кл.

Методическая литература (библиотека учителя):

  • Нечаев – Электронные таблицы и базы данных в задачах

  • Ю.Г. Понамарев «СПО на уроке информатики»

  • А.Г. Куличкова – Информатика 2-11. Внеклассные мероприятия. Неделя информатики

  • Тематическое планирование по информатике и ИКТ 8 класс

первый год обучения

Курс рассчитан на 68 часов, по 2 часа в неделю.

Дата проведения

урока

Тема

§ учебника

Информационная картина мира (5 час.)

1

Введение, структура курса. Техника безопасности. Понятие об информации

Стр. 5-16

2

Представление информации. Формы представления. Кодирование.

Стр. 16-28

3

Информационная деятельность человека. Информационные процессы.

Стр. 28-40, 40-50

4-5

Архитектура ПК. Панель управления, права пользователя, папки.

Системы счисления (10 час.)

6

Представление числовой информации с помощью СС.

7-8

Перевод из 10 СС в любую другую

9-10

Перевод из любой другой в 10СС.

11-12

Принцип 8-2-16.

13-14

Арифметические операции в 2-ой СС

15

Проверочная работа

Измерение информации. Обработка текстовой информации (12 ч.)

16-17

Содержательный и алфавитный подходы к измерению информации

18-19

Кодирование текстовой информации. Скорость передачи данных.

20-21

Текстовый процессор Word. Ввод и редактирование текста. Работа со шрифтами. Форматирование текстов. Колонки. Меню «Формат».

22-23

Меню «Вставка». Сноски.

24-25

Таблицы.

26-27

Практические работы. Выпуск тематической газеты.

Моделирование (8 час.)

28

Моделирование как метод познания. Формализация. Представление об объектах окружающего мира. Информационная модель

Стр. 56-70

29-32

Иерархические модели. Графы. Сетевая информационная модель

33-34

Графические информационные модели. Графический р-р Paint.

35

Самостоятельная работа по изученной теме.

Алгоритмы. Кумир. Чертежник (12 час.)

36-37

Понятие алгоритма, его свойства, формы представления

Стр. 157-171

38-39

Линейный алгоритм

Стр. 172-174

40

Разветвляющийся алгоритм

Стр. 174-178

41-43

Циклический алгоритм

Стр. 178-186

44-46

Вспомогательный алгоритм

Стр. 186-189

47

Контрольная работа по теме «Алгоритмы»

Архитектура ПК. Презентации (13 час.)

48

История развития вычислительной техники

Стр. 367-380

49-51

Презентация. Слайд, ввод текста, графика, редактирование.

Презентация

52

Устройство ПК. Процессор. Устройства ввода/вывода. Виды памяти

Стр. 280-319

54-56

Создание мультимедийных эффектов. Звуковое оформление. Гиперссылки. Реализации переходов.

Презентация по теме

57

ПО ПК. СПО. Компьютерные вирусы и антивирусные программы.

58-60

Разработка тематических презентаций.

62-63

Повторение за курс 8 класса

64

Итоговая годовая контрольная работа за курс 8 класса

65

Разбор итоговой контрольной работы.

66-68

Творческая работа по выбору учащихся.



Похожие документы:

  1. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... объемов ... . 68 Б ... 11 классов ... , 2010. - 272 с. : ил. ... изучения слов и выражений по 10 ... : Наука, 2011. - 136 с. : ил. Аннотация: ... непрерывного ... час ... . - (ИиИКТ) Аннотация: Книга ... из них является объективное существование такого класса ... неделю, ... программы. Предполагается ...

Другие похожие документы..