Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Настройка отображения индексов и текущих цен непосредственно в самой программе (возможно в версии .0.1 и выше). 1.1. В программе зайти в: Файл - устан...полностью>>
'Методическое пособие'
Михалькевич Александр Викторович, программист. Я профессионально занимаюсь web-мастерингом с 2004 года. И постоянно, в той или иной степени сталкиваюс...полностью>>
'Документ'
Новая экономическая игра для взрослых и детей от 7 лет «FLIXA:Фермер». Единственная в своём роде. Одинаково интересна и взрослым и детям. Не имеет ана...полностью>>
'Документ'
Раковина цельная, как правило, закрученная – у Брюхоногих, двустворчатая, разделена на камеры, часто редуцирована или внутренняя, у некоторых есть вну...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Приложение 2

Регистрационный номер №:68_________

Дата регистрации заявки: ____________

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ В ЯРМАРКЕ ИННОВАЦИЙ В ОБРАЗОВАНИИ

Сведения об участнике Ярмарки:

Ф.И.О. Ерошкина Марина Александровна

Место работы МБОУ «Гимназия №5», учитель русского языка и литературы

Район г. Сосновый Бор Ленинградской области

Контактный телефон 4-29-77 Факс: 8 81369 4-29-77

E-mail ______________________________________http:

Сведения о представленном на Ярмарку продукте ИОД

Номинация: (подчеркнуть)

  • инновационные модели управления образовательным учреждением;

  • реализация системно-деятельностного подхода на всех уровнях образования;

  • оценка достижения планируемых результатов образования;

  • психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в условиях перехода на новые стандарты;

  • технологии формирования универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности;

  • инновационная образовательная среда как условие развития личности обучающегося;

  • методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе;

  • механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся;

  • реализация Федеральных государственных образовательных стандартов в системе профессионального образования;

  • сетевые модели организации образовательного процесса;

  • обеспечение доступности дошкольного образования через развитие вариативности образовательных услуг.

Название продукта Урок

Форма представления продукта ИОД (подчеркнуть):

  • образовательная программа;

  • рабочие (предметные) программы (основные и дополнительные);

  • теоретические разработки (концепции, программы, модели) по вопросам организации образовательного процесса, взаимодействия участников образовательного процесса, сетевого и/или социального партнерства и пр. в новых условиях;

  • учебные и дидактические материалы для обучающихся (УМК, учебные пособия, рабочие тетради, сборники упражнений, практикумов и пр., соответствующие современным требованиям),

  • методические материалы для педагогов (методические пособия, рекомендации, разработки учебных или внеурочных занятий и пр., обеспечивающих новое качество образования),

  • документы и материалы, используемые в управлении образованием (нормативные документы, инструктивные и/или методические, концептуальные и/или аналитические материалы и пр., в соответствии с новыми подходами к управлению),

  • другие _____________________________________________________________________

Список публикаций, связанных с темой продукта (при наличии)

Статья в сборнике ЛОИРО 2011-2012 г.

Список выступлений, связанных с презентацией (трансляцией) продукта ИОД (при наличии)

Курсы повышения квалификации ЛОИРО 2012 г, выступление на стажировочной площадке МБОУ «Гимназия №5»2012г, выступление на школьном методическом объединении.2013 г.

Согласие автора(ров) на размещение на тематическом сайте ЛОИРО:

Продукта ИОД ___________________________________ (подпись)

Подпись заявителя ___________________________________

ПОДПИСЬ ЗАВЕРЯЮ ____________________________ Руководитель ОУ

М.П.

Паспорт (описание) продукта ИОД1

п\п

Критерий

Описание

1

Полное название продукта

Урок литературы «Герои праведники в рассказах Н.С.Лескова»

2

Форма представления продукта

Методическая разработка

3

Актуальность

(проблема, решаемая внедрением данного продукта, соответствие современным тенденциям развития образования)

Духовно-нравственное воспитание на уроке с использованием кейс-технологии

4

Концепция продукта (идея, способы реализации)

Обобщить и систематизировать знания элементов литературоведческого анализа текста классического произведения, овладеть умением убедительные доказательства, логично и образно излагать свои мысли, составлять устные и письменные высказывания.

5

Новизна (в чем отличие от имеющихся аналогов, в чем инновационность)

Инновационность продукта в использовании кейс-технологии на уроке литературы в старших классах

6

Востребованность (кто может использовать, область применения)

Учителя-словесники в любом классе в урочной и внеурочной деятельности

7

Условия реализации (какие необходимы ресурсы, каковы ограничения, трудоемкость, риски)

Компьютер, интернет, время работы - 2 учебных часа.

8

Результативность (какие изменения произошли после внедрения инновации)

Усилился интерес обучающихся к творчеству Н.С.Лескова, старшеклассники углубили знание литературоведческого анализа текста.

9

Эффекты (какие произошли (возможны) дополнительные изменения, не связанные напрямую с целью, задачами инновации)

Усилился интерес к чтению классической литературы, изучению истории России и русской философской мысли.

10

Аннотация продукта

(для размещения в аннотированном перечне продуктов ИОД по итогам Ярмарки, не более 2 абзацев)

Методическая разработка содержит подробное описание урока литературы, посвященного творчеству Н.С.Лескова с использованим кейс-технологии, вопросы группам учащихся для самостоятельной подготовки , слово учителя о творчестве Н.С.Лескова

Сочинения и презентации учащихся, созданные в результате работы на уроке.

1 Объём паспорта должен составлять не более 2-х стр. печатного текста



Похожие документы:

  1. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся (53)

    Документ
    ... как условие развития личности обучающегося; методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; реализация Федеральных государственных ...
  2. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся (56)

    Документ
    ... как условие развития личности обучающегося; методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; реализация Федеральных государственных ...
  3. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся (5)

    Документ
    ... как условие развития личности обучающегося; методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; реализация Федеральных государственных ...
  4. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся (10)

    Документ
    ... как условие развития личности обучающегося; методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; реализация Федеральных государственных ...
  5. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся (52)

    Документ
    ... как условие развития личности обучающегося; методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; реализация Федеральных государственных ...
  6. Методическое и дидактическое обеспечение использования икт в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся (55)

    Документ
    ... как условие развития личности обучающегося; методическое и дидактическое обеспечение использования ИКТ в образовательном процессе; механизмы активизации самостоятельной познавательной деятельности обучающихся; реализация Федеральных государственных ...

Другие похожие документы..