Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Во исполнения Федерального закона от 10.12.1995 № 196-ФЗ «О безопасности дорожного движения», в соответствии с Федеральным законом от 06.10.2003 № 131...полностью>>
'Документ'
Обеспечение пожарной безопасности является неотъемлемой частью государственной деятельности относительно охраны жизни и здоровья людей, национального ...полностью>>
'Документ'
Регулирование взаимоотношений и конфликтных ситуаций среди школьников. Пресечение всех случаев неуставных (школьных) отношений с привлечением, при нео...полностью>>
'Документ'
Через 10 г смеси бензола, анилина и фенола пропустили сухой хлороводород – выпало 1.3 г. осадка. На нейтрализацию такого же количества смеси потребова...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО СПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Российский государственный университет физической культуры, спорта, молодежи и туризма (ГЦОЛИФК)»

Рабочая программа дисциплины по выбору

Спортивно-оздоровительные сооружения в физической реабилитации

Б3.В.ДВ.7.2.

Направление подготовки

034400.62 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)

Профиль подготовки

ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Форма обучения

Очная, заочная

Москва 2012г.

Программа утверждена и рекомендована

Экспертно-методическим советом

ИТРРиФ ФГБОУ ВПО РГУФКСМиТ

Протокол №_____от «____» ____________2012г.

Составители: Холзер Анна Николаевна – д.п.н, доцент кафедры гигиены, экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».

Булычев Александр Гаврилович – к.т.н., доцент кафедры гигиены, экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ»;

Каткова Анастасия Михайловна – к.п.н., старший преподаватель кафедры гигиены, экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».

Рецензент: Лаптев Александр Петрович – д.м.н., профессор кафедры экологии и спортсооружений, курс ГО ФГБОУ ВПО «РГУФКСМиТ».

Программа дисциплины «Спортивно-оздоровительные сооружения в физической реабилитации» цикла ПД составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом рекомендаций и ПрООП ВПО по направлению подготовки 034400.62 Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (Адаптивная физическая культура). профиль подготовки «Лечебная физическая культура».

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Спортивно-оздоровительные сооружения в физической реабилитации» являются: изучение общих основ проектирования, строительства, ре­монта и эксплуатации спортивных сооружений, предназначенных для занятий спортом, проведения массовых физкультурно-оздоровительных мероприятий по месту жи­тельства, в учебных заведениях, на производстве, спортивных клубах, в местах отдыха, в лечебных и оздоровительных учреждениях.

Спортивные сооружения, взаимодействуя с дисциплинами: гигиена, экология, валеология, безопасность жизнедеятельности, история физической культуры, биомеханика, менеджмент, специализация по избранному виду спорта и др., как единая научно-учебная дисциплина преследует цель создания необходимых предпосылок и условий для профессиональной подготовки, роста и совершен­ствования специалиста по физической культуре и спорту.

2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Профессиональный цикл, 3 семестр, 1-16 недели.

Спортивные сооружения в Спортивно-оздоровительные сооружения в физической реабилитации являются основой материально-технической базы отрасли физической культуры и спорта и представляют собой специально построенные зда­ния, сооружения, помещения, целенаправленно оборудованные участки мест­ности и водоемы, предназначенные для занятий физической культурой, трени­ровок, соревнований и массовых мероприятий.

В настоящее время строительство и эксплуатация спортивных сооружений взаимосвязаны со значительными материальными и физиче­скими затратами, поэтому актуальными являются вопросы, связанные с сокращением стои­мости и сроков строительства, постоянным обеспечением требуемых условий и гарантированной безо­пасностью для занимающихся, зрителей и персонала.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля) Спортивно-оздоровительные сооружения в физической реабилитации:

ПК-26: способностью обеспечивать условия для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением или временной утратой функций организма человека,

ПК – 26: способностью обеспечивать условия для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением или временной утратой функций организма человека,

ПК-28: умением развивать оставшиеся после болезни или травмы функции организма человека с целью частичной или полной замены навсегда утраченных функций в результате того или иного заболевания,

ПК-35: научно-исследовательская деятельность: знанием актуальных проблем в сфере адаптивной физической культуры,

ПК-42: готовностью обеспечивать подготовку и работу необходимого оборудования и организовывать судейство соревнований по различным видам адаптивного спорта,

ПК – 44: знанием и готовностью обеспечивать технику безопасности при проведении занятий.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать: общее представление об объемных и плоскостных спортивных со­оружениях, навык работы с нормативно-технической документа­цией, умение правильно выбирать места занятий обеспечивающих условия для наиболее полного устранения ограничений жизнедеятельности, вызванных нарушением или временной утратой функций организма человека

Уметь: эффективно эксплуатировать различные спортивные сооружения, постоянно обеспечивать безопасность за­нимающихся, зрителей и свою личную безопасность на любых объектах спорта, а так же вести научно-исследовательская деятельность: знанием актуальных проблем в сфере адаптивной физической культуры

Владеть навыками осуществления эффективного учебного, учебно-тренировочного и учебно-воспитательного процесса с готовностью обеспечивать подготовку и работу необходимого оборудования и организовывать судейство соревнований по различным видам адаптивного спорта с различным контингентом занимающихся в условиях различных спортивных сооружений; укрепления и сохранения здоровья занимающихся физическими упражнениями с учетом требований адаптивной физической культуры, рациональной организации учебного, учебно-воспитательного и учебно-тренировочного процессов; обеспечения охраны жизни и здоровья занимающихся в условиях крытых спортивных сооружений

4. Структура и содержание дисциплины (модуля) Спортивно-оздоровительные сооружения в физической реабилитации

Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 зачетную единицу, 36 часов.

Очная форма обучения:

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

3

1- 16

Лекции

Практич.занятия

СР

1

Раздел 1. Основы проектирования и строительства спортивных сооружений.

Тема 1.1 Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие обеспечения занятий различными видами спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности.

Тема 1.2 Краткая история развития спортивных сооружений.

Тема 1.3 Основы проектирования спортивных сооружений.

Тема 1.4 Основы строительства спортивных сооружений.

3

1-16

2

2

2

2

2

-

Контрольная работа

2

Раздел 2. Основы эксплуатации спортивных сооружений

Тема 2.1 Городская сеть спортивных сооружений

Тема 2.2 Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю при занятиях различными видами спорта, в том числе с позиции техники безопасности.

Тема 2.3 Безбарьерная среда спортивных сооружений.

Тема 2.5 Тренажеры и тренировочные устройства

Тема 2.5. Открытые плоскостные спортивные сооружения.

Тема 2.6 Стадионы и спортивные арены. Спортивное ядро.

Тема 2.7 Спортивные сооружения для зимних видов спорта.

Тема 2.8 Спортивные сооружения для водных видов спорта.

Тема 2.9 Спортивные сооружения для новых видов спорта.

Тема 2.10 Зарубежный опыт эффективного использования спортивных сооружений.

3

1-16

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

-

Письменная работа

Выступление на семинаре

Выполнение практического задания

Итоговое тестирование

Реферат

3

Всего

12

24

-

зачет

Форма итогового контроля – зачет.

Заочная форма обучения:

Раздел дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

3

13сент – 2 окт

Лекции

Практические занятия

СР

1

Раздел 1. Основы проектирования и строительства спортивных сооружений.

Тема 1.1 Физкультурно-спортивные сооружения как необходимое условие обеспечения занятий различными видами спортивной и физкультурно-оздоровительной деятельности.

Тема 1.2 Краткая история развития спортивных сооружений.

Тема 1.3 Основы проектирования спортивных сооружений.

Тема 1.4 Основы строительства спортивных сооружений.

3

13сент – 2 окт

2

2

2

2

2

2

Контрольная работа

2

Раздел 2. Основы эксплуатации спортивных сооружений

Тема 2.1 Городская сеть спортивных сооружений

Тема 2.2 Требования к физкультурно-спортивным сооружениям, оборудованию и инвентарю при занятиях различными видами спорта, в том числе с позиции техники безопасности.

Тема 2.3 Безбарьерная среда спортивных сооружений.

Тема 2.5 Тренажеры и тренировочные устройства

Тема 2.5. Открытые плоскостные спортивные сооружения.

Тема 2.6 Стадионы и спортивные арены. Спортивное ядро.

Тема 2.7 Спортивные сооружения для зимних видов спорта.

Тема 2.8 Спортивные сооружения для водных видов спорта.

Тема 2.9 Спортивные сооружения для новых видов спорта.

Тема 2.10 Зарубежный опыт эффективного использования спортивных сооружений.

3

13сент – 2 окт

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

2

Письменная работа

Итоговое тестирование

Реферат

3

Всего

2

4

30

зачет



Похожие документы:

  1. Аннотация рабочей программы по специальности 050141 Физическая культура Общеобразовательный цикл

    Документ
    ... Аннотация рабочей программы по специальности 050141 Физическая культура Общеобразовательный цикл «Физическая культура» 1. Цель учебной дисциплины: Формирование ...
  2. Программа стратегического развития владимирского государственного университета

    Программа
    ... рабочих программ дисциплин, программ ... спортивно-оздоровительный лагерь «Политехник». На базе лагеря реализуются образовательные программы по различным направлениям: физкультурно-оздоровительное ... Спортивные сооружения ВлГУ: три спортивных ... реабилитации ...
  3. Программа начального общего образования (с изменениями и дополнениями)

    Программа
    ... пакет рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), а также программ внеурочной деятельности ... по следующим направлениям: 1. Спортивно-оздоровительное направление Программа "За здоровьем - в школу" обеспечивает комплексное физическое ...
  4. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... » По выбору 1 задание: составить тест по теме «Религии России». 2 задание: составить таблицу «Священные сооружения ... для занятий физическим воспитанием и стандартным набором спортивного инвентаря. При разработке рабочей программы учитывались приём ...
  5. Руководитель Управления Федеральной службы по надзору в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Приморскому краю

    Документ
    ... физкультурно-оздоровительными сооружениями и ... спортивно-оздоровительной деятельности. Проводятся занятия по утренней гигиенической и лечебной гимнастике, занятия по общей физической ... программы по следующим направлениям: спортивно-оздоровительное, ...

Другие похожие документы..