Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
Когда было создано и как называлось главное учебное заведение по подготовке комсомольских кадров? В каком году комсомольской организации было присвоен...полностью>>
'Документ'
В салоне ТС запрещено курение и употребление спиртных напитков. Во время движения ТС запрещено: вставать и ходить по салону ТС, употреблять пищу и нап...полностью>>
'Решение'
Тогда . Находим полученный табличный интеграл и возвращаемся к прежней переменной: . 1.9. ; Решение. Преобразуем подынтегральную функцию: . Введём под...полностью>>
'Документ'
ПЕРЕЧЕНЬ АДМИНИСТРАТИВНЫХ ПРОЦЕДУР, ОСУЩЕСТВЛЯЕМЫХ ГОЛХУ «ОСИПОВИЧСКИЙ ОПЫТНЫЙ ЛЕСХОЗ» ПО ЗАЯВЛЕНИЯМ ГРАЖДАН, И СТРУКТУРНЫХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ (ДОЛЖНОСТНЫХ...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Урок чтения 1-й класс

Тема. Согласные звуки [к], [к'], буквы К, к

Цель. Ознакомить с буквами К, к, обозначающими согласные звуки [к], [к'], с их алфавитным названием. Формировать умение читать слоги-слияния, слова с буквами К, к. Развивать речь, внимание, фонематический слух. Воспитывать волевые качества, умение работать в коллективе.

І Организационный момент

Прозвенел и смолк звонок.

Начинается урок.

Тихо девочки за парту сели,

Тихо мальчики за парту сели,

На меня все посмотрели.

ІІ Сообщение темы и цели урока

Сегодня на уроке мы познакомимся с буквой К, звуками, которые она обозначает, будем учиться читать слоги и слова с буквой К и изученными ранее буквами. Для этого мы отправимся в путешествие по стране Грамоты. Для того, чтобы путешествие наше прошло успешно, на уроке нужно быть внимательными и активными, хорошо слушать и грамотно отвечать. Дорогу нам покажет волшебный клубок. Его прислала нам в помощь сама Грамота.

(У учителя – клубок)

(На доске – портрет Грамоты)

Клубочек подсказывает нам, что начнём мы наше путешествие с речевой разминки.

ІІІ Речевая разминка

1. Упражнение «Болтушка»

2. Работа со скороговоркой:

а) шёпотом и медленно;

б) тихо и умеренно;

в) громко и быстро.

На мели мы налима нашли.

У Сени и Сани в сетях сом с усами.

ІY Актуализация знаний

В стране Грамоты живут злые волшебники - Буквоеды. Они заколдовывают буквы, подменяют их, переносят на чужие места. Посмотрите, что они сделали.

1. «Наведи порядок»

с

к

з

с к

а о но

с н су

и са ни

А сейчас вместе с волшебным клубочком идём в гости к Слоговичкам.

2. Чтение слогов по классной слоговой таблице (хором):

радостно, как будто у вас сегодня день рождения;

печально, будто потеряли любимую игрушку;

сердито, будто отмахиваетесь от назойливых комаров;

удивлённо, как будто увидели инопланетянина.

Y Работа по теме

А сейчас заглянем к Звуковичкам. Они готовят для нас угощение. Я расскажу вам по секрету: это каша и кисель.

Выделение звуков [к], [к'], их работа

Составление звуковой схемы слова каша.

- Разделите слово на слоги.

- Назовите 1-й слог.

- Назовите 1-й звук в слоге.

- Какой это звук?

Составление звуковой схемы слова кисель.

- Разделите слово на слоги.

- Назовите 1-й слог.

- Назовите 1-й звук в слоге.

- Какой это звук?

В городе Звуков есть крепость. Перед ней стоят часовые. Они пропускают сегодня только звуки [к], [к'].

Игра в парах «Часовые». Если есть звуки [к], [к'], открываем ворота, нет звуков [к], [к'], ворота закрываются.

Карась, окунь, сом, карп, плотва, килька, пескарь, щука.

Волшебный клубочек ведёт нас дальше. Он останавливается около дома, в котором живут добрые волшебники Том и Тим.

- Какой звук любит Том?

- Какой звук любит Тим?

Игра «Том и Тим». (Томы – девочки, Тимы – мальчики)

Рыбак, рыбаки, удочки, удочка, крючок, кит, река, крошки.

Знакомство с буквой

В городе Букв сегодня праздник – новоселье.

- Как называется буква, которая обозначает звуки к], [к']?

- Найдите букву К в классной кассе букв.

- Почему 2 буквы: к, К?

- Найдите и покажите букву К в классе.

Поселение буквы в городе Букв.

- Какие буквы живут уже в городе Букв?

- На какой улице поселим букву к? Почему?

Работа со слогами

В городе Букв поселилась новая буква. Давайте познакомим её с другими буквами.

1. «Знакомим буквы».

2. «Капитаны» (коллективно и индивидуально).

- Дайте название кораблю.

3. По букварю с. 44- 45 – игра «Капитаны» (в парах: І вариант – гласные, ІІ вариант – слог и наоборот).

4. Чтение слогов по букварю. Игра «Дополни до целого слова» (дополнительно – слоги с заглавной буквой).

Физкультминутка «Волны плещут в океане»

Волны плещут в океане.

Что там чудится в тумане?

Это мачты кораблей.

Пусть плывут сюда скорей!

Мы по берегу гуляем,

Мореходов поджидаем,

Ищем ракушки в песке

И сжимаем в кулаке.

Чтоб побольше их собрать,

Надо чаще приседать.

Сядем дружно на песок.

Снова начался урок.

Работа со схемами

Пока мы отдыхали, волшебный клубочек потерялся. Злой волшебник Неграмот спрятал его среди своих клубков. Чтобы освободить клубок, нужно прочитать слова по схемам.

- Отгадайте загадку. Найдите отгадку на странице букваря.

Живёт под водой великан.

Всплывая, пускает фонтан.

(кит)

Прочитайте остальные слова по схемам.

- Почему карп плавает не вместе с китом и акулой, а отдельно?

Работа в группах

Клубочек снова готов показывать нам дорогу и ведёт нас к Грамоте. Грамота довольна тем, как мы работали с новой буквой и готовит для нас сюрприз. Но сначала она хочет проверить, умеете ли вы работать дружно.

- А как показать Грамоте нашу дружную работу? Хотите поработать в группах?

1-я группа (слабочитающие)

Чтение слов по карточкам «Не разорви цепочку»

со-ки кит а-ку-ла

ки-но кот о-ку-ни

ру-ки рак кук-ла

2-я группа (ниже среднего)

Чтение слов по карточкам «Не разорви цепочку»

ка-ра-си карп ры-бак

о-ку-ни корм ры-ба-ки

ко-ма-ры мар-ка на-лим

3-я группа (средние)

Чтение предложений по карточкам «Не разорви цепочку»

О-ко-ло до-ма ре-ка. Ко-ля и кот Тим-ка у ре-ки. У Ко-ли у-доч-ка. Он ло-вит ры-бу. И ко-тик тут. Он ждёт ка-ра-си-ка.

4-я группа (читающие)

«Заколдованная картина»

Составить рассказ, используя слова:

аквариум, Катя, рыбки, Кирилл, кот Кузя.

Физкультминутка для глаз

Проверка работы 1-й группы

Чтение слов под счёт

Проверка работы 2-й группы

Выборочное чтение слов

- Прочитайте названия рыб.

Проверка работы 3-й группы□

Чтение цепочкой предложений

Проверка работы 4-й группы○

- Какой рассказ вы составили? (переворачивается лист, там картина)

- Чем картина отличается от рассказа?

YІ Подведение итогов. Рефлексия

-Расскажите Грамоте о нашем сегодняшнем уроке.

- Сегодня на уроке я узнал …

- Сегодня на уроке я учился …

- На уроке мне трудно было …

- На уроке мне было интересно …

- А сейчас сюрприз – вы сможете сфотографироваться с самой Грамотой. Для тех, кто прошёл за клубочком весь путь, Грамота прислала заготовки для фотографий. Нарисуйте своё настроение на личике (кружке). А теперь прикрепите свою «фотографию» рядом с Грамотой.

5



Похожие документы:

  1. Тема. Согласные звуки (2)

    Урок
    Урок чтения 1-й класс Тема. Согласные звуки [т], [т'], буквы Т, т Цель. Ознакомить с буквами Т, т, обозначающими согласные звуки [т], [т'], с их ... обозначают гласные звуки. - Прочитайте буквы, которые обозначают согласные звуки. Y Работа по теме А ...
  2. Тема. Согласные звуки. Обозначение их на письме. Твер­дые и мягкие согласные

    Документ
    ... Тема. Согласные звуки. Обозначение их на письме. Твер­дые и мягкие согласные. Учитель Корсакова Н.С. Тема. Согласные звуки. Обозначение ... их на письме. Твер­дые и мягкие согласные. ...
  3. Урок по теме: «Согласные звуки»

    Урок
    ... средняя школа № 6 Открытый урок по теме: «Согласные звуки» Автор проекта: Соловьева И.В. 2007 г. Оглавление ... Конспект урока. Тема: Согласные звуки. Цели: 1. Закрепить умение различать буквы и звуки, повторить изученное о согласных звуках, дать ...
  4. Урок обучения грамоте в 1-м классе по теме: Согласные звуки [с, с']. Буквы С, с

    Урок
    ... теме: "Согласные звуки [с, с']. Буквы С, с. Цели урока: Знакомство учащихся с согласными звуками [c-c’], закрепление умения распределять звуки на гласные/согласные ...
  5. Урок обучения грамоте. Тема: согласные звуки [к] [к], буквы к и к

    Урок
    Урок обучения грамоте. Тема: согласные звуки [к] [к], буквы К и к. Цель: познакомить детей с буквой и звуком к, учить читать слоги ... ? (звук) Какие бывают звуки? (гласные и согласные) Как отличить гласные звуки от согласных? Как мы обозначаем звуки ...

Другие похожие документы..