Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Рабочая программа по обществознанию для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,...полностью>>
'Решение'
О проекте градостроительного межевания квартала, ограниченного: улицей Коровий Вал, 1-м Добрынинским переулком, 4-м Добрынинским переулком, Мытной ули...полностью>>
'Документ'
Важность развития новых подходов к определению индивидуальности и факторов, влияющих на ее проявление, определяется становлением развивающей парадигмы...полностью>>
'Документ'
План приема в аспирантуру факультета иностранных языков и регионоведения на 01 год по направлениям и направленностям План приема очно Заочно (договор)...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа им.Д.Тарасова

г.Озерска Калининградской области

УТВЕРЖДАЮ

Директор Озерской средней

школы им.Д.Тарасова

_____________ Юлдашева Е.М.

«___» _________ 20 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

Третьякова Александра Васильевича

по ОБЖ, 11 класс

Рассмотрено на заседании методического объединения

протокол № ___________ от

«____» __________ 20 __г.

2013 - 2014 учебный год

Пояснительная записка

Программа по основам безопасности жизнедеятельности составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования и авторской программы по курсу «Основы безопасности жизнедеятельности» для 11 класса общеобразовательных учреждений (авторы программы – А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников, М.А.Маслов), под общей редакцией А.Т.Смирнова, Москва, Просвещение, 2007 год.

Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по разделам курса и последовательность изучения тем учебного предмета с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся, является основой для определения перечня учебного оборудования и приборов, для проведения учебных сборов, военно-профессиональной ориентации и военно-патриотического воспитания.

Программа выполняет две основные функции:

информационно-методическую функцию, которая позволяет всем участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития обучающихся средствами данного учебного предмета;

организационно-планирующую функцию, которая предусматривает выделение этапов обучения, структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик на каждом из этапов, в том числе для содержательного наполнения промежуточной аттестации обучающихся.

Программа является ориентиром для составления авторских учебных программ и учебников, а также может использоваться при тематическом планировании курса учителем.

Программа определяет обязательную часть учебного курса, за пределами которого остается возможность авторского выбора вариативной составляющей содержания образования, и при этом позволяет авторам учебных программ и учебников реализовать собственный подход в части структурирования учебного материала, определения последовательности изучения этого материала, а также путей формирования системы знаний, умений и способов деятельности, развития и социализации обучающихся.

Таким образом, программа содействует сохранению единого образовательного пространства, не сковывая творческой инициативы учителей, предоставляет широкие возможности для реализации различных подходов к построению учебного курса.

Структура программы

Программа включает три раздела: пояснительную записку; основное содержание с примерным распределением учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов; требования к уровню подготовки выпускников.

Общая характеристика учебного предмета

Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность.

В ходе изучения предмета учащиеся формируют адекватное представление о военной службе и качества личности, необходимые для ее прохождения, а также углубленно изучают основы медицинских знаний и здорового образа жизни, для чего в программу введен специальный раздел.

Цели:

  • освоение знаний о безопасном поведении человека в опасных и чрезвычайных ситуациях природного, техногенного и социального характера; о здоровье и здоровом образе жизни; о государственной системе защиты населения от опасных и чрезвычайных ситуаций; об обязанностях граждан по защите государства;

  • воспитание ценностного отношения к здоровью и человеческой жизни; чувства уважения к героическому наследию России, и ее государственной символике, патриотизма и долга по защите Отечества;

  • развитие черт личности, необходимых для безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях и при прохождении военной службы; бдительности по предотвращению актов терроризма; потребности ведения здорового образа жизни;

  • овладение умениями оценивать ситуации, опасные для жизни и здоровья; действовать в чрезвычайных ситуациях; использовать средства индивидуальной и коллективной защиты; оказывать первую медицинскую помощь пострадавшим.

Учебно-методический комплект включает в себя:

Учебник

Смирнов А.Т., Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений (авторы программы – А.Т.Смирнов, Б.И.Мишин, В.А.Васнев, - М.; Просвещение, 2011

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений Российской Федерации предусматривает изучение учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» в 10 классе в количестве 34 часов ( 26 часов – теоретические занятия, 8 часов – практические занятия) из расчета 1 час в неделю. В программе предусмотрен резерв свободного учебного времени в объеме 5 учебных часов (или 14,3%) для реализации авторских подходов, использования разнообразных форм организации учебного процесса, внедрения современных методов обучения и педагогических технологий.

Обще-учебные умения, навыки и способы деятельности

Программа предусматривает формирование, у обучающихся обще-учебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» на этапе основного общего образования являются:

умение самостоятельно и мотивированно организовывать свою познавательную деятельность;

использование элементов причинно-следственного и структурно-функционального анализа;

участие в проектной деятельности, в организации и проведении учебно-исследовательской работе;

поиск нужной информации по заданной теме в источниках различного типа;

оценивание и корректировка своего поведения в окружающей среде, выполнение в практической деятельности и в повседневной жизни экологических требований;

умение отстаивать свою гражданскую позицию, формировать свои мировоззренческие взгляды;

осуществление осознанного выбора путей продолжения образования или будущей профессии.

Результаты обучения

Результаты изучения учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» приведены в разделе «Требования к уровню подготовки выпускников». Требования направлены на формирование знаний и умений, востребованных в повседневной жизни, позволяющих адекватно воспринимать окружающий мир, предвидеть опасные и чрезвычайные ситуации и в случае их наступления правильно действовать.

Рубрика «Знать/понимать» включает требования к учебному материалу, который усваивается и воспроизводится обучающимися об основах здорового образа жизни, об опасных и чрезвычайных ситуациях, об оказании первой медицинской помощи.

Рубрика «Уметь» включает требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: анализировать и оценивать, действовать, использовать, соблюдать и т.д.

В рубрике «Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, нацеленные на обеспечение личной безопасности в повседневной жизни.

Ожидаемый результат обучения по данной программе в наиболее общем виде может быть сформулирован как способность обучающихся правильно действовать в опасных и чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера.

Более подробно ожидаемые результаты обучения раскрыты в Требованиях к уровню подготовки обучающихся.

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ
ПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ

В результате изучения Основ безопасности жизнедеятельности

на базовом уровне учащийся должен

Знать/понимать

  • основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности; репродуктивное здоровье и факторы, влияющие на него;

  • об основах личной гигиены, об уголовной ответственности за заражение болезни передаваемые половым путем;

  • о путях заражения ВИЧ-инфекцией, о профилактике СПИДа;

  • об основах законодательства РФ о семье;

  • правила оказания первой медицинской помощи при ССН и инсульте;

  • виды ран и правила оказания первой медицинской помощи при ранениях и травмах, правила наложения жгута;

  • о возможных причинах клинической смерти и её признаках, приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;

  • основы российского законодательства об обороне государства и военной обязанности граждан;

  • порядок первоначальной постановки на воинский учет, медицинского освидетельствования, призыва на военную службу;

  • основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу, во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;

  • основные виды военно-профессиональной деятельности, особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;

  • требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовленности призывника;

  • о принципе единоначалия в Вооруженных Силах РФ;

  • об основных видах военных образовательных учреждений, правила приема в военные образовательные учреждения.

Уметь

  • владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;

  • пользоваться средствами индивидуальной и коллективной защиты;

  • назвать способы ориентирования на местности;

  • объяснить элементарные способы самозащиты;

  • предвидеть потенциальные опасности и правильно действовать в случае их наступления;

  • отстаивать свою гражданскую позицию;

  • оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе;

  • правильно обращаться с пневматическим оружием;

  • разбирать и собирать автомат Калашникова.

Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

  • ведения здорового образа жизни;

  • оказания первой медицинской помощи;

  • развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы;

  • первоначальной постановке на воинский учет;

  • вызова (обращения за помощью) в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи;

  • безопасного поведения и приемы самозащиты в зонах криминогенной опасности;

  • повседневной жизни для соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;

развития в себе качеств, необходимых для военной службы.

Учебно-тематическое планирование

урока

Тема урока

Тип урока

Планируемые результаты

УУД

Вид и формы контроля

Учебно-методическое обеспечение

Дата

план

факт

Основы медицинских знаний и здорового образа жизни.(10 ч)

Основы здорового образа жизни.(6 ч)

1

Правила личной гигиены и здоровья

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Знать об основных составляющих здорового образа жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности личности.

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Тестирование.

(10 мин

учебник ОБЖ

плакаты презентация

2

Нравственность и здоровье.

Формирование правильного взаимоотношения

полов

Комбинированный

Знать о факторах,

оказывающих влияние на гармонию совместной жизни.

Уметь использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

3

Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики

Комбинированный

Знать об основах личной гигиены; об уголовной ответственности за заражение БППП.

Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

4

СПИД

Комбинированный

Знать о путях заражения ВИЧ-инфекцией.

Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты видеофильм

5

Профилактика СПИДа

Комбинированный

Знать о профилактике СПИДа; об ответственности за заражение ВИЧ-инфекцией. Уметь использовать приобретенные знания для ведения здорового образа жизни

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Тестирование.

(10 мин)

учебник ОБЖ

плакаты видеофильм

6

Семья в современном обществе. Законодательство РФ о семье

Урок обобщения и систематизации знаний

Знать об основах законодательства РФ о семье.

Уметь использовать приобретенные знания для самовоспитания качеств, необходимых для создания прочной семьи

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.(4 ч)

7

Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и инсульте

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Знать правила оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте.

Владеть навыками

оказания первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности и инсульте

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Практическая работа:

Оказание первой медицинской помощи при острой сердечной недостаточности инсульте.

(15 мин

учебник ОБЖ

плакаты презентация

видеофильм

8

Первая медицинская помощь при ранениях

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Знать виды ран и правила оказания первой медицинской помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки.

Владеть навыками оказания первой медицинской помощи при кровотечениях

Практическая работа:

Первая медицинская помощь при

ранениях.

(15 мин)

учебник ОБЖ

плакаты презентация

видеофильм

9

Первая медицинская помощь при травмах

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Знать правила оказания первой медицинской помощи при травмах.

Владеть навыками

оказания первой медицинской помощи при травмах, растяжениях

Практическая работа:

Оказание первой медицинской помощи при травмах.

(15 мин

учебник ОБЖ

плакаты презентация

10

Первая медицинская помощь при остановке сердца

Урок комплексного применения ЗУН учащимися

Знать о возможных причинах клинической смерти и ее признаках; о приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.

Владеть навыками

проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца

Практическая работа:

Оказание первой медицинской помощи при остановке сердца.

(15 мин)

учебник ОБЖ

плакаты презентация

тренажер «максим»

Основы военной службы. (25 ч) Воинская обязанность.(10 ч)

11

Основные понятия о воинской обязанности

Комбинированный

Знать об обязанностях граждан по защите государства; о воинской обязанности.

Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Проверочная работа по теме «Основы медицинских знаний и здорового образа жизни».

(20 мин)

учебник ОБЖ

плакаты презентация

видеофильм

тест

12

Организация воинского учета

и его предназначение.

Комбинированный

Знать об организации воинского учета, об обязанностях граждан по воинскому учету. Уметь использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

13

Первоначальная постановка граждан на воинский учет

Комбинированный

Знать о первоначальной постановке граждан на воинский учет.

Уметь использовать полученные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

14

Обязательная подготовка граждан к военной службе

Комбинированный

Знать о содержании обязательной подготовки граждан к военной службе, Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

15

Основные требования к индивидуально-психологическим и профессиональным качествам молодежи

Комбинированный

Знать о требованиях, предъявляемых к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина.

Уметь использовать приобретенные

знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

16

Добровольная подготовка граждан к военной службе

Комбинированный

Знать об основных направлениях добровольной подготовки граждан к военной службе.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

17

Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке на воинский учет

Комбинированный

Знать об организации медицинского освидетельствования при первоначальной постановке на воинский учет.

Уметь использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

18

Категории годности к военной службе

Комбинированный

Знать о категориях годности к военной службе.

Уметь использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

19

Организация профессионально-психологического отбора граждан

Комбинированный

Знать об организации профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной

постановке их на воинский учет.

Уметь использовать полученные знания при первоначальной постановке на воинский учет

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

20

Увольнение с военной службы

и пребывание

в запасе.

Комбинированный

Знать об основах военной службы. Иметь представление об основных правах и обязанностях во время пребывания в запасе. Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

Особенности военной службы. (8 ч)

21

Правовые основы военной службы

Комбинированный

Знать основные положения законодательства Российской Федерации об обороне государства и воинской обязанности и военной службе граждан. Уметь использовать полученные знания для осознанного самоопределения по отношению к военной службе

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Проверочная работа по теме «Воинская обязанность».

(20 мин)

учебник ОБЖ

плакаты презентация

тест

22

Общевоинские уставы Вооруженных Сил – закон воинской жизни

Комбинированный

Знать о нормативно-правовых актах, регламентирующих жизнь и быт военно-
служащих; о предназначении общевоинских уставов Вооруженных Сил.

Уметь использовать приобретенные знания для осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе, развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

видеофильм

23

Военная присяга– клятва воина на верность Родине – России.

Комбинированный

Знать о традициях ВС РФ.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

видеофильм

24

Призыв на военную службу, время и организация призыва

Комбинированный

Знать о призыве на военную службу, времени и организации призыва, о порядке освобождения граждан от военной службы и предоставлении отсрочек.

Уметь:

– использовать полученные знания при постановке на воинский учет;

– владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к военной службе

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

25

Прохождение военной службы по призыву

Комбинированный

Знать об общих, должностных и специальных обязанностях военнослужащих; порядок прохождения военной службы по призыву; воинские звания военнослужащих Вооруженных Сил Российской Федерации. Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

26

Прохождения военной службы по контракту

Комбинированный

Знать основные условия прохождения военной службы по контракту; требования, предъявляемые к гражданам, поступающим на военную службу по контракту; сроки военной службы по контракту; права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту.

Уметь использовать приобретенные знания для развития

в себе качеств, необходимых для военной службы.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе; оценки уровня своей подготовленности к ней

Тестирование

(15 мин)

учебник ОБЖ

плакаты

тест

27

Права и ответственность военнослужащих

Комбинированный

Знать общие права и обязанности военнослужащих; виды ответственности, установленной для

военнослужащих, значении воинской дисциплины и видах дисциплинарных взысканий, налагаемых на солдат и матросов; об уголовной ответственности за преступления против военной службы.

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осознанного самоопределения по отношению к военной службе

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты

28

Альтернативная гражданская

служба

Комбинированный

Знать особенности прохождения альтернативной гражданской службы.

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности к военной службе

Тестирование

(15 мин)

учебник ОБЖ

плакаты

тест

Военнослужащий защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России.(7 ч)

29

Военнослужащий – патриот, с честью и достоинством несущий звание защитника Отечества

Комбинированный

Знать об основных качествах военнослужащего.

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе. Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Проверочная работа по теме «Особенности военной службы».

(20 мин)

учебник ОБЖ

плакаты презентация

тест

30

Военнослужащий – специалист, в совершенстве владеющей оружием и военной техникой

Комбинированный

Знать об основных качествах военнослужащего.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

31

Требования воинской деятельности, предъявляемые к моральным, индивидуально-психологическим и профессиональным качествам гражданина

Комбинированный

Знать об основных видах военно-профессиональной деятельности и их особенностях в различных видах Вооруженных Сил и родах войск; о требованиях, предъявляемых военной службой к уровню подготовки призывника.

Уметь:

– оценивать уровень своей подготовленности к военной службе;

– использовать приобретенные знания для развития в себе качеств, необходимых для военной службы

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

32

Военнослужащий – подчиненный, строго соблюдающий Конституцию и законы Российской Федерации, выполняющий требования воинских уставов, приказы командиров и начальников

Комбинированный

Знать о принципе единоначалия в Вооруженных Силах РФ;

требования, предъявляемые военной службой к уровню подготовки призывника.

Уметь использовать приобретенные знания для развития в себе духовных и физических качеств, необходимых для военной службы

мотивация учебной деятельности (социальная, учебно-познавательная и внешняя);

- волевая само-регуляция как способность к мобилизации сил и энергии;

формулировать и удерживать учебную задачу

самостоятельное выделение и

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

формулирование познавательной цели;

- поиск и выделение необходимой информации

подведение под понятия, выведение следствий

анализ объектов с целью выделения признаков

умение слушать и вступать в диалог, участвовать в коллективном обсуждении проблем

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

33

Как стать офицером Российской армии

Комбинированный

Знать об основных видах военных образовательных учреждений профессионального образования; правила приема в военные образовательные учреждения.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

34

Организация подготовки офицерских кадров для Вооруженных Сил Российской Федерации

Комбинированный

Знать об организации подготовки офицерских кадров для ВС РФ.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Индивидуальный опрос

учебник ОБЖ

плакаты презентация

35

Международная (миротворческая) деятельность Вооруженных Сил Российской Федерации

Комбинированный

Знать о миротворческой деятельности Вооруженных Сил Российской Федерации.

Владеть навыками осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе

Тестирование.

(20 мин)

учебник ОБЖ

плакаты презентация

тест

Содержание

Тема

Основы здорового образа жизни.

Кол-во

часов

6 часов

Цель и задачи

изучения

темы

Ознакомить учащихся с основными составляющими здорового образа жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности личности.

Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для ведения здорового образа жизни.

Тема

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

Кол-во

часов

4часа

Цель и задачи

изучения

темы

Ознакомить учащихся с правилами оказания первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте. Видами ран и правилами оказания первой медицинской помощи при ранении, правила наложения жгута и давящей повязки.

Тема

Воинская обязанность.

Кол-во

часов

10 часов

Цель и задачи

изучения

темы

Ознакомить учащихся с обязанностями граждан по защите государства; о воинской обязанности.

Учащиеся должны знать основные понятия о воинской обязанности. Воинский учет. Призыв на военную службу. Прохождение военной службы по призыву.

Организация воинского учета и его предназначение. Обязанности граждан по воинскому учету. Первоначальная постановка граждан на воинский учет. Организация медицинского освидетельствования граждан при первоначальной постановке на воинский учет.

Обязательная подготовка граждан к военной службе. Основное содержание обязательной подготовки гражданина к военной службе. Основные требования к индивидуально-психологическим и профессиональным качествам молодежи.

Добровольная подготовка граждан к военной службе. Основные направления добровольной подготовки граждан к военной службе.

Организация медицинского освидетельствования и медицинского обследования граждан при постановке на воинский учет. Категории годности к военной службе.

Организация профессионально-психологического отбора граждан при первоначальной постановке их на воинский учет.

Увольнение с военной службы и пребывание в запасе. Порядок освобождения граждан от военных сборов.

Тема

Особенности военной службы.

Кол-во

часов

8часов

Цель и задачи

изучения

темы

Ознакомить учащихся с правовыми основами военной службы. Конституция РФ, Статус военнослужащего определяющие правовую основу военной службы. Льготы, представляемые военнослужащим, проходящим военную службу по призыву.

Общевоинские уставы – нормативно-правовые акты, регламентирующие жизнь и быт военнослужащих. Устав внутренней службы ВС РФ, Устав гарнизонной и караульной службы ВС РФ, Дисциплинарный устав ВС РФ, Строевой устав ВС РФ их предназначение и основные положения.

Военная присяга – клятва воина на верность Родине, России. История принятия военной присяги в России. Текст военной присяги. Порядок приведения военнослужащих к военной присяге.

Призыв на военную службу. Время и организация призыва. Порядок освобождения граждан от военной службы и предоставление отсрочек. Особенности прохождения военной службы по призыву. Общие, должностные и специальные обязанности военнослужащих. Воинские звания военнослужащих ВС РФ, военная форма одежды.

Прохождение военной службы по контракту. Требования к гражданам, поступающим на военную службу по контракту. Сроки военной службы по контракту. Права и льготы, предоставляемые военнослужащим, проходящим военную службу по контракту.

Права и ответственность военнослужащих. Виды ответственности установленной для военнослужащих. Военная дисциплина, её сущность и значение. Дисциплинарные взыскания

Тема

Военнослужащий защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России.

Кол-во

часов

7часов

Цель и задачи

изучения

темы

Ознакомить учащихся с основными качествами военнослужащего.

Владеть навыками оценки уровня своей подготовленности и осуществления осознанного самоопределения по отношению к военной службе.

об основных видах военно-профессиональной деятельности и их особенностях в различных видах Вооруженных Сил и родах войск; о требованиях, предъявляемых военной службой к уровню подготовки призывника.

Требования к уровню подготовки учащихся

Тема

Основы здорового образа жизни.

Кол-во

часов

6 часов

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

УУД:

Личностные: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие, эстетичности.

Метапредметные:

- познавательные: осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением практической работы; осмысливать технологию приготовления блюд; соблюдение правил техники безопасности и санитарии при выполнении работ.

- коммуникативные: овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками в группах; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

- регулятивные: уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Тема

Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи.

Кол-во

часов

4 часа

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

УУД:

Личностные: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

Метапредметные:

- познавательные: осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением упражнений, практической работы; осмысливать технологию изготовления изделия; соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ.

- коммуникативные: овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

- регулятивные: уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно  действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Тема

Воинская обязанность.

Кол-во

часов

10часов

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

УУД:

Личностные: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

Метапредметные:

- познавательные: осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением работ; осмысливать технологию изготовления изделия; соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ.

- коммуникативные: овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

- регулятивные: уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно  действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Тема

Особенности военной службы.

Кол-во

часов

8часов

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

УУД:

Личностные: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

Метапредметные:

- познавательные: осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением работ; осмысливать технологию изготовления изделия; соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ.

- коммуникативные: овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

- регулятивные: уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно  действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Тема

Военнослужащий защитник своего Отечества. Честь и достоинство воина Вооруженных Сил России.

Кол-во

часов

7часов

Требования

к уровню

подготовки

обучающихся

УУД:

Личностные: проявлять самостоятельность и личную ответственность за свои поступки на основе представлений о нравственных нормах, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей; проявлять положительные качества личности, дисциплинированность, трудолюбие и упорство в достижении поставленной цели.

Метапредметные:

- познавательные: осознавать важность освоения универсальных умений связанных с выполнением работ; осмысливать технологию изготовления изделия; соблюдение правил техники безопасности при выполнении работ.

- коммуникативные: овладеть способами позитивного взаимодействия со сверстниками; уметь объяснять ошибки при выполнении практической работы.

- регулятивные: уметь выполнять задание в соответствии с поставленной целью; организовывать рабочее место; понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и конструктивно  действовать даже в ситуациях неуспеха; уметь планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации; определять наиболее эффективные способы достижения результата; овладеть логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации по родовым признакам, установления аналогий и причинно-следственных связей, построения рассуждений, отнесения к известным понятиям.

Список используемой литературы

Учебно-методический комплект включает в себя учебную и дополнительную литературу:

– Основы безопасности жизнедеятельности: учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват. учреждений / А. Т. Смирнов,

Б. И. Мишин, В. А. Васнев. – М: Просвещение, 2006;

– Оценка качества подготовки выпускников средней (полной) школы по основам безопасности жизнедеятельности /

авт.-сост. Г. А. Колодницкий, В. Н. Латчук, В. В. Марков, С. К. Миронов, Б. И. Мишин, М. И. Хабнер. – М.: Дрофа, 2002;

– Ваши шансы избежать беды: учеб. пособие / сб. ситуационных задач по курсу «Основы безопасности

жизнедеятельности» / авт.-сост. В. К. Емельянчик, М. Е. Капитонова. – СПб.: КАРО, 2002;

– Евлахов, В. М. Раздаточные материалы по основам безопасности жизнедеятельности. 10–11 кл. – М.: Дрофа, 2004

31



Похожие документы:

  1. Рабочая программа третьякова Александра Васильевича по обж,10 класс Рассмотрено на заседании методического объединения

    Рабочая программа
    ... ___» _________ 20 г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Третьякова Александра Васильевича по ОБЖ ,10 класс Рассмотрено на заседании методического объединения протокол № 01от « ... граммы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 1-11 классы») / под общ. ред. А. ...
  2. Рабочая программа третьякова Александра Васильевича по обж, 8 класс Рассмотрено на заседании методического объединения

    Рабочая программа
    ... РАБОЧАЯ ПРОГРАММА Третьякова Александра Васильевича по ОБЖ, 8 класс Рассмотрено на заседании методического объединения ... 11 класс»: — М.: Дрофа, 2010. Характеристика особенностей программы: Рабочая программа разработана на основе авторской программы ...
  3. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... Иван Васильевич и ... Александра Третьего. Тестирование. 1 Рассмотреть ... Рабочая программа посвящена обучению детей по курсу ОБЖ на 2-ом и 3-ем уровнях, т.е. в 5-11классах ... 3. Заседания методических объединений учителей, воспитателей по проблемам ...
  4. Мониторинг 30. 09. 2013

    Документ
    ... районных методических объединений на октябрь 2013г. проведения районных методических объединений, семинаров, творческих групп по обмену ... Практикум по составлению рабочих программ в 5-11 классах в соответствии с требованиями ФГОС 28 (каникулы) 11-00 ...
  5. Проекты, реализуемые в сфере образования Хабаровского края в 2015 году

    Реферат
    ... по физике, математике и по истории математики для школьников 5-11 классов г. Комсомольска-на ... И.С. Плиско Л.В. рассмотрены актуальные вопросы сотрудничества ... Т.А. 6. Заседание методического объединения педагогов, реализующих программы по образовательной ...

Другие похожие документы..