Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том...полностью>>
'Документ'
* Как вы думаете, если растения способны обитать при температурах от —10 °С до +40 С и влажности воздуха от 75 до 80 %, они являются эври- или стеноте...полностью>>
'Документ'
9. Длительное использование Sauna Pants на максимальной мощности людьми с повышенной чувствительностью кожи к теплу может вызвать кожные реакции (в ви...полностью>>
'Методические указания'
Курсовая работа по дисциплине «Бухгалтерский учет» является одним из видов учебных занятий, выполняется в соответствии с учебным планом УО «Новопольск...полностью>>

Главная > Конспект

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ЭОР

по русскому языку в 3 классе УМК «Начальная школа 21 века», автор С.В. Иванов

1

ФИО

Погребняк Елена Анатольевна

2

Место работы

МКОУ «СОШ № 2» г. Калачинск

3

Должность

Учитель начальных классов

4

Предмет

Русский язык

5

Класс

3

6

Тема и номер урока в теме

Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова ( 14 урок)

7

Базовый учебник

Русский язык. 3 класс. Авторы: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова

8

Цель и задачи урока

Цель: повторить правописание непроизносимых согласных в корне слова

Задачи:

-воспитывать умение работать в группах, анализировать
- дать представление об орфограмме «Непроизносимая согласная»
-развивать внимание, память

9

Тип урока

обобщение изученного.

10

Формы работы учащихся

индивидуальные, фронтальные, групповые.

11

Необходимое техническое оборудование

мультимедийный проектор, экран, компьютер.

Структура и ход урока:

Приложение 1

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова ______________________________________

(Тема урока)

Таблица 1.

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

Организационный момент.

Приветствует учащихся; настраивает на работу

Проверяют готовность к уроку. Проговаривают слова – девиз урока

До 2 мин

Минутка чистописания

  1. Правописание строчных букв

Демонстрирует учащимся сочетания стн ств здн рдц

Прописывают каллиграфически в тетради буквы по образцу.

До 3 мин (работа с ЭОР до 1 мин)

Актуализация опорных знаний

2. Непроизносимые согласные (виртуальный урок 1-2 слайды)

Просит подумать. -- Почему при произношении слов с такими сочетаниями исчезают отдельные звуки?

Наблюдают как непроизносимые согласные убегают из слов (солнце, праздник, лестница).

Создание проблемной ситуации

3.Непроизносимые согласные.

- В каких словах встречаются такие сочетания?

Отгадывают загадки.

До 5 мин

Постановка цели урока

Предлагает учащимся задания на развитие орфографической зоркости и умение находить в словах непроизносимые согласные.

Анализируют записанные слова, доказывают, что все они имеют непроизносимые согласные.

Ученики составляют правило о непроизносимых согласных и как их проверять.

До 10 минут.

Упражнение в написании слов с непроизносимыми согласными.

4.Непроизносимые согласные.

Организует работу в группах.

Повторяют правило как не ошибиться в написании слов с непроизносимым согласным звуком. Вставляют пропущенные буквы, подбирают проверочные слова.

До 15 мин.

Рефлексия

Подвести итоги достигну

того на уроке каждым учеником.

Учитель предлагает подвести итоги в виде рефлексии. Анализирует и оценивает успешность достижения целей, определяет работу с теми, кто имеет затруднения.

Ребята оценивают свои достижения одним предложением, предложенным учителем:

-сегодня я узнал…

-было интересно…

-было трудно…

-я выполнял задания…

-я понял, что…

-я почувствовал, что…

-я приобрел…

-я научился…

-у меня получилось

-я смог…

-урок дал мне для жизни

-мне захотелось

До 10
минут

Приложение к плану-конспекту урока

Повторяем правописание непроизносимых согласных в корне слова _____________________________________

(Тема урока)

Таблица 2.

ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

ФЦИОР
Непроизносимые согласные.

Практический модуль.

Интерактивный текст.( 1 слайд)

/dlrstore/6979e3af-097b-445c-92b4-a1ca1a73d81d/ResFile.SWF

2

ФЦИОР
Непроизносимые согласные.

Информационный модуль.

Виртуальный урок. (1-2 слайд)

/card/23693/neproiznosimye-soglasnye-orfografiya-orfoepiya.html

3

ФЦИОР
Непроизносимые согласные.

Информационный модуль.

Виртуальный урок.

/card/23696/neproiznosimye-soglasnye-orfografiya-orfoepiya.html

4

ФЦИОР
Непроизносимые согласные.

Информационный модуль.

/card/23801/neproiznosimye-soglasnye-orfografiya-orfoepiya.html

5

ФЦИОР
Непроизносимые согласные.

Контрольный модуль.



Похожие документы:

  1. Конспект урока русского языка с использование эор и интерактивной доски во 2 классе по теме: «Правописание сочетаний жи-ши, ча-ща, чу-щу». Учитель начальных классов

    Конспект
    ... №2» Конспект урока русского языка в 3 классе УМК «Начальная школа XXI века» по теме «Род имен существительных» и рекомендации по использованию в практической деятельности. Учитель начальных классов 4 25 ...
  2. Рабочая программа по курсу русский язык разработана в соответствии: Стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1)

    Рабочая программа
    ... по УМК «Начальная школа XXI века» под редакцией Н.Ф. Виноградовой. Учебники: С.В. Иванов, А.О. Евдокимова, М.И. Кузнецова, Л.В. Петленко, В.Ю. Романова. Русский язык: 1,2,3,4 класс ...
  3. Структура образовательной программы 21 Раздел Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования 22

    Пояснительная записка
    ... ) – 4 «А», 4 «Б» классы. УМК «Начальная школа XXI века» (Н.Ф. Виноградова) - 4 «В» класс. Предметные области Учебные предметы 4 «А», 4 «Б», 4 «В» Федеральный Региональный Школьный Филология Русский язык ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования г. Хабаровск

    Основная образовательная программа
    ... по русскому языку федерального государственного образовательного стандарта начальной школы 2009 г. и программы по русскому языку под редакцией Е.В. и Р.Н. Бунеевых в соответствии с УМК «Школа ...
  5. Основная образовательная программа начального общего образования моу «Доваторовская сош»

    Основная образовательная программа
    ... -ценностное отношение к русскому языку, стремление к его грамотному использованию, русский язык станет для учеников ... учебнике с 1 по 4 класс. Основная цель программы развития УУД в соответствии с УМК «Начальная школа 21 века» - раскрыть содержание ...

Другие похожие документы..