Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Аннотация: В курсе «Введение в экономику» студенты узнают о вопросах, стоящих перед современными экономистами, и о том, как экономисты пытаются ответи...полностью>>
'Учебник'
Г522 Экономическая и социальная география зарубежных стран : учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю. Н. Гладкий, В. Д. Сухорукое. — М.: Изда...полностью>>
'Документ'
В целях оценки уровня сформированности предметных результатов, совершенствования преподавания учебных предметов в рамках реализации федерального госуд...полностью>>
'Реферат'
Первое издание книги "Неврозы и их лечение", вы­шедшее в 1959 г, полностью разошлось в короткий срок. В 1961 г оно было издано на испанском языке в Бу...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Использование информационных технологий в начальной школе

Ксенофонтова Е.В., учитель начальных классов МБУ № 7

Качество образования зависит главным образом от квалификации школьных преподавателей.

Однако, не последнюю роль играют современные технические средства обучения.

Непременным атрибутом любого школьного класса была и остаётся грифельная доска, на которой пишут и рисуют мелом.

За свою историю становления, доска претерпела множество преобразований.

Венцом эволюции классной доски стала интерактивная доска

(Smart board). С помощью проектора на неё выводят из компьютера любую информацию, а затем вручную дополняют изображения заметками, акцентируют внимание учащихся, обводя важные фрагменты. Все созданные записи и наброски можно сохранить в компьютере.

Начальная школа – фундамент, от качества которого зависит дальнейшее обучение ребёнка. И это налагает особую ответственность на учителя начальных классов. Его задача не только научить читать, писать, но и заложить основы духовности ребёнка, развивать его лучшие качества, обучить способам учебной деятельности. Особенно последнее важно сейчас в наш быстро меняющийся мир, мир переполненной информацией. Научить ребёнка работать с информацией, научить учиться. Что может быть важнее?

Высказывание академика Семёнова А.П. “Научить человека жить в информационном мире – важнейшая задача современной школы”, должно стать определяющим в работе каждого учителя.

В современном обществе дети с ранних лет окружены разнообразными цифровыми инструментами. Приходя в первый класс, ученики с гордостью говорят, что умеют работать на компьютере. Правда, при дальнейшей беседе выясняется, что вся “работа” заключается в лучшем случае в освоении отдельных развивающих игр.

Наряду с обучением навыкам чтения, письма и счёта важно учить детей использованию цифровой техники в качестве рабочего инструмента в учёбе и повседневной жизни, начиная с первого класса.

Применение компьютерных технологий в начальной школе помогает учителю по-новому организовать учебный процесс, оживить и разнообразить, сделать более интересным и позволяет:

  • усилить образовательные эффекты

  • повысить качество усвоения материала

  • осуществить дифференцированный подход к детям с разным уровнем готовности к обучению

  • организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.

Внедрение ИКТ осуществляется по следующим принципам:

  • Создание презентаций к уроку.

  • Работа с ресурсами Интернета.

  • Использование готовых обучающих программ.

  • Разработка и использование собственных авторских программ.

Создание презентаций к урокам.

Презентация – мощное средство наглядности, развитие познавательного интереса. Она незаменима. Каждый рассказ учителя должен сопровождаться демонстрацией рисунков, картин, фотографий. Использование анимационных эффектов позволяет акцентировать внимание на важных объектах, за счёт визуализации, наглядности.

Особенно яркими и результативными с позиции информационных технологий получаются уроки изобразительного искусства.

В начальной школе мы используем информационные технологии на всех этапах урока. При объяснении нового материала, закреплении, повторении, во время устного счёта.

На уроках математики при помощи компьютера можно решить проблему дефицита подвижной наглядности.

Для наилучшего представления условия задачи и способа её решения можно использовать схему.

Применение на уроке компьютерных тестов, самостоятельных работ, позволит учителю за короткое время получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать.

Большинство учителей начальной школы сталкиваются с проблемой проведения уроков труда

Детям порой сложно наглядно продемонстрировать этапы работы,

Использование ИКТ на уроках труда упрощает инструктаж.

  • появляется возможность продемонстрировать порядок выполнения работы

Причём ИКТ даёт возможность с помощью повторов отработать сложные этапы работы.

Презентация позволяет ученику

  • наглядно представить учебный материал

  • сделать урок более интересным и продуктивным

Сегодня издательство “Дрофа” предлагает различные виды электронных учебников, библиотеки электронных наглядных пособий, анимационные сюжеты, подборки видеоматериалов позволяющих изучить новый материал и проверить полученные знания. Эти пособия предназначены для учителей, учащихся, а также их родителей.

Внедрение в процесс обучения младших школьников информационной технологией обеспечивает доступ к различным информационным ресурсам. Использование ресурсов Интернета-сайт “Умник”:-сайт для учителей начальных классов, на котором представлены

материалы по всем предметам.

В последние годы широкое распространение в школах получил так называемый метод проектов.

Приобщение учащихся к научно-исследовательской поисковой деятельности является одной из форм обучения в современной школе.

Проект рассматривается как эффективный способ развивающего и проблемного обучения. Проект разрабатывается по инициативе учащихся, но тема может быть предложена учителем.

Учащейся нашей школы уже несколько лет разрабатывают собственные проекты

Компьютеры предоставляют ученикам возможность самостоятельного поиска материалов для подготовки докладов, сообщений, при этом есть замечательная возможность представить работу в виде презентации, т. е. проиллюстрировать сообщением наглядно.

Использование ИКТ невозможно без специального технического оснащения. Интерактивная доска- это находка для школ готовых работать с компьютерными технологиями. Её использование позволяет реализовать творческий потенциал детей, повысить качество образования, соответствовать реалиям сегодняшнего дня.

Поэтому перед школой сейчас стоит задача по оснащению кабинетов интерактивными досками.



Похожие документы:

  1. Информационные технологии в начальной школе

    Документ
    ... выделить следующие аспекты использования современных информационных технологий в начальной школе: 1) компьютер как ... и с помощью информационных технологий. Использование информационных технологий на уроках в начальной школе дает возможность проявить ...
  2. Задачи: Повышение качества обучения: организовать методическое сопровождение введения фгос второго поколения в 1 классах оу; активно использовать современные педагогические и информационные технологии

    Документ
    ... Использование информационных технологий в начальной школе» 12 Корявченкова Надежда Николаевна Средне – спец п. Голышман 1978 34 г. «Использование информационных технологий ... на уроках в начальной школе» ...
  3. Использование информационных технологий в повышении квалификации учителей Московской области Степакова В. В., Лесин С. М., Лабутин В. Б., Асташкина В. В

    Документ
    ... образования, в том числе дополнительного. Сегодня использование информационных технологий в повышении квалификации учителей Московской области ... курсы для библиотекарей, учителей черчения, начальной школы. На них специалисты приобретают знания ...
  4. Использование информационных технологий в личностно-ориентированном обучении методике математики

    Литература
    ... 2004 Оглавление Введение …………………………………………………………3 Использование информационных технологий в личностно-ориентированном обучении ... реализовать личностно-ориентированное образование в начальной школе?/ Н.Ф. Виноградова // Нач.школа. –2001. –№ 9. – с.10. ...
  5. Использование информационных технологий на уроках в начальных классах

    Урок
    ... личности ребёнка. Использование информационных технологий на уроках в начальных классах.     У учителя начальных классов очень важная ... в работе каждого учителя.  В начальной школе используются информационные технологии на всех этапах урока.   Эти ...

Другие похожие документы..