Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Информационные технологии в управлении пр. занятия к. т. н., доц. Черезов Григорий Анатольевич ауд. 13:10 – 14:40 Формирование имиджа в системе госуда...полностью>>
'Документ'
5 Желаем всем успехов в следующих олимпиадах!...полностью>>
'Конкурс'
Материалы игры подобраны с учётом интересов учащихся и рассчитаны на помощь родителей. Ведущий активизирует внимание, чередуя конкурсы по степени их в...полностью>>
'Документ'
Квантор общности и квантор существования. 3. Формулы логики предикатов. 4. Равносильные формулы логики предикатов. 5. Модели. Язык теории моделей. . Р...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Министерство образования и науки Российской Федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»

Факультет экономики и управления

Кафедра экономики

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СТАТИСТИКА»

Направление подготовки: 080100 «Экономика»

Профиль подготовки – общий

Квалификация (степень) выпускника – Бакалавр

Дубна - 2013

Курс «Статистика» является одной из базовых научных дисциплин, формирующей профессиональный уровень современного экономиста и занимает особое место в системе экономического образования.

Тип курса – профессиональный цикл Б3.Б4.

Год обучения – 2

Семестр – 3, 4

Программа дисциплины «Статистика» составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 080100 «Экономика» квалификация (степень) выпускника: бакалавр; Программы, рекомендованной УМО по образованию в области экономики и экономики труда на базе ФГБОУ ВПО «РЭУ им. Г.В. Плеханова», учебного плана подготовки бакалавров кафедры экономики университета «Дубна».

Программа предназначена для студентов, обучающихся по экономическим специальностям, магистрам, аспирантам, преподавателям экономических специальностей, а также для всех, кто интересуется современной экономикой.

I. Организационно-методический раздел

1.1. Цель дисциплины

Целью изучения дисциплины «Статистика» является овладение студентами методологией и методами количественного исследования массовых явлений и процессов, измерение социально-экономических явлений на предприятии, отрасли и в народном хозяйстве с помощью статистических показателей как со стороны их величины, так и содержания, отражающих результаты общественного производства в условиях рыночных отношений для проведения статистического анализа различных экономических процессов и явлений.

1.2. Задачи изучения дисциплины

В процессе изучения дисциплины «Статистика» должны быть решены задачи статистики, определяемые содержанием и спецификой ее предмета и метода, необходимостью статистического изучения совокупности объективно обусловленных экономических отношений.

Образовательными задачами дисциплины в более детальном виде являются:

  • изучение статистической методологии;

  • изучение методов формирования информационной базы статистики, в т.ч. статистическое наблюдение, сводка и группировка, абсолютные, относительные и средние величины;

  • изучение методов анализа статистических распределений;

  • изучение выборочного метода и оценки статистических гипотез;

  • изучение индексного метода анализа статистических данных;

  • изучение методов исследования динамики и взаимосвязи экономических явлений;

  • изучение основных классификаций в экономике государства;

  • изучение и анализ населения, трудовых ресурсов, и их движения;

  • анализ производительности и оплаты труда;

  • оценка и анализ национального богатства страны;

  • изучение наличия, состояния, движения и использования основного капитала;

  • изучение наличия, движения и использования материальных оборотных средств;

  • изучение и оценка макроэкономических показателей в разрезе статистической методологии – системы национальных счетов;

  • изучение эффективности производства валового внутреннего продукта и использования национального дохода;

  • изучение методов расчета паритета покупательной способности валют с целью международных сопоставлений макроэкономических показателей;

  • изучение издержек производства;

  • изучение финансовых результатов;

  • изучение уровня жизни, доходов и потребления населения.

Воспитательные задачи заключаются в формировании у студентов:

  • ответственности за достоверность принимаемой к обработке информации о деятельности предприятий, организаций и учреждений;

  • умений правильно анализировать общественные явления и процессы;

  • умений организовать работу в соответствии с принципами научной организации труда.

Практические задачи заключаются в том, что каждый студент должен:

  • овладеть основными принципами и методами обработки полученной информации об экономическом развитии предприятий, организаций и учреждений, страны и регионов, ее обобщения и анализа;

  • научиться на основе анализа статистических данных разрабатывать предложения и рекомендации для принятия управленческих решений;

  • приучиться и научиться пользоваться статистической отчетностью, применять научные методы статистического анализа и за статистическими показателями видеть конкретное их содержание, а также использовать полученные навыки и знания в решении прикладных задач анализа социально-экономических явлений и процессов.

1. 3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы высшего профессионального образования

Дисциплина «Статистика» входит в базовую часть профессионального цикла Б3.Б4 и включает в себя два раздела: «Общая теория статистики» и «Экономическая статистика».

При изучении данного курса студент должен уже иметь представление о логическом мышлении, индукции и дедукции, анализе и синтезе, принципах математических рассуждений и доказательств, законах и категориях диалектической логики; системном подходе при статистическом исследовании.

Дисциплина основывается на знании таких дисциплин, как: «Макроэкономика», «Микроэкономика», «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика», «Философия».

Для успешного освоения дисциплины студент должен:

  • иметь представление о логическом мышлении, индукции и дедукции, анализе и синтезе, законах и категориях диалектической логики;

  • знать сущность экономических процессов, экономические категории и показатели и их основные взаимосвязи;

  • знать основы математического анализа, теории вероятностей и математической статистики, а также области их применения в анализе экономических процессов;

  • знать математические принципы построения основных расчетных формул;

  • уметь использовать современные технические средства и информационные технологии для решения аналитических и исследовательских задач.

Изучение дисциплины необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Эконометрика», «Логистика», «Экономический анализ», «Финансовый анализ», «Методы оптимальных решений», «Методы моделирования и прогнозирования», «Экономика фирмы».

1.4. Требования к результатам освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

а) общекультурные (ОК):

ОК-4 – способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК 9 – способен к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-12 – осознает сущность и значение информации в развитии современного общества; владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации.

б) профессиональные (ПК):

ПК-1 – способность собрать и проанализировать исходные данные, необходимые для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-2 – способен на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов;

ПК-4 – способность осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач;

ПК-5 – способность выбирать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы;

ПК-7 – способность анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений;

ПК-8 – способность анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явления, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей;

ПК-9 – способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет;

ПК-10 – способен использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии;

ПК-16 – способен интерпретировать полученные результаты и формулировать выводы и рекомендации, обобщая данные различных источников.

1.5.В результате освоения компетенций студент должен:

  1. Знать:

    1. Способы сбора и обработки данных (ОК-9, ОК-12, ПК-1, ПК-4);

    2. Методики расчета социально-экономических показателей (ПК-5, ПК-10);

    3. Методы анализа данных, необходимых для решения поставленных экономических задач (ПК-4, ПК-7, ПК-10);

    4. Основы своевременного предвидения и учета возникновения позитивных и негативных тенденций экономического развития, разработки мероприятий по легализации и устранению недостатков, определения потребности в изменениях и нововведениях (ОК-4, ПК-1, ПК-7, ПК-8, ПК-10, ПК-16).

  1. Уметь:

    1. Собирать и обрабатывать данные с помощью различных статистических методов (ПК-1, ПК-4);

    2. Выбирать инструментальные средства для обработки данных в соответствии с поставленной задачей (ПК-5);

    3. Собирать, анализировать и интерпретировать необходимую информацию, содержащуюся в различных формах отчетности и прочих отечественных и зарубежных источниках (ОК-4, ПК-7, ПК-9);

    4. Анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики ос целью изучения закономерностей социально-экономического развития общества (ПК-8).

  1. Владеть:

    1. Навыками сбора и обработки необходимых данных (ПК-1, ПК-4, ПК-7, ПК-9);

    2. Навыками выбора и применения инструментальных средств для обработки данных (ПК-5);

    3. Навыками анализа и интерпретации информации, содержащейся в различных отечественных и зарубежных источниках (ОК-4, ОК-12, ПК-7, ПК-7, ПК-8, ПК-9);

    4. Методиками выявления и анализа основной тенденции в развитии социально-экономических процессов и анализа корреляционной связи (ПК-8);

    5. Навыками интерпретации, способами оформления полученных результатов и формулирования выводов и рекомендаций в письменной и устной речи с использованием возможностей информационных технологий (ПК-9, ПК-10, ПК-16).

1.6.Формы контроля

Контроль за освоением дисциплины осуществляется по каждой теме, части и разделу отдельно.

Текущий контроль освоения каждой темы, части и раздела дисциплины осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические занятия, в виде:

  • устного и письменного опроса;

  • контрольных работ;

  • проверки домашних заданий;

  • тестирования по темам дисциплины;

  • письменных домашних заданий;

  • индивидуальных проектов.

Промежуточный контроль заключается в контрольном тестировании по группам тем и разделам дисциплины: сдачи зачета по теоретической части и практике освоения системы Statistica в 3 семестре.

Итоговый контроль – экзамены в устной форме по каждой части дисциплины в 3 и 4 семестрах.



Похожие документы:

  1. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины статистика экономических рисков направление подготовки: 080100 «Экономика»

    Документ
    ... » Экономико-математический факультет Кафедра Статистики АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ СТАТИСТИКА ЭКОНОМИЧЕСКИХ РИСКОВ Направление подготовки: 080100 «Экономика» Профиль подготовки Математические методы в экономике Квалификация ...
  2. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Методы моделирования и прогнозирования экономики» Направление подготовки: 080100-62 Экономика

    Документ
    ... в экономике АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Методы моделирования и прогнозирования экономики» Направление подготовки: 080100-62 Экономика Профиль подготовки: ... вероятностей и математическая статистика, линейная алгебра, методы ...
  3. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Федеральные налоги и сборы с организаций» по направлению подготовки 080100. 62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» Цели и задачи дисциплины

    Документ
    Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Федеральные налоги и сборы с организаций» по направлению подготовки 080100.62 «Экономика» профиль «Финансы и кредит» 1.Цели и задачи ...
  4. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «таможенное регулирование внешнеэкономичемкой деятельности» Направление подготовки: 080100. 68 «Экономика»

    Документ
    ... программ Кафедра «Финансы и кредит» АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ « ТАМОЖЕННОЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕМКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ» Направление подготовки: 080100.68 «Экономика» Профиль подготовки:  «Международная экономика ...
  5. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Налоги и налогообложение» Направление подготовки: 080100. 62 «Экономика»

    Документ
    ... и кредит» аннотация рабочей программы УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Налоги и налогообложение» Направление подготовки: 080100.62 - «Экономика» Профили подготовки:   Финансы ... данные отечественной и зарубежной статистики по налогообложению, выявлять тенденции ...

Другие похожие документы..