Улучшить нашу совместную работу

Дорогие друзья и коллеги!

Мы очень хотим улучшить нашу совместную работу в рамках предстоящего Онлайн-фестиваля, поэтому обращаем ваше внимание на некоторые важные моменты.

1. Оргкомитету легче было бы контактировать с преподавателем, который готовил учащихся к Фестивалю, чем с самими участниками (при непосредственном обращении в Оргкомитет участников конкурса могут возникать различного рода недоразумения, которых мы хотели бы избежать).

2. К сочинениям, присылаемым на отборочный этап Фестиваля, должны прилагаться заполненные анкеты участников. Проконтролируйте, пожалуйста, заполнение вашими учащимися всех рубрик анкеты. В противном случае Оргкомитет будет вынужден направить вам письмо с просьбой предоставить всю информацию об участнике, и до получения нужных сведений данная работа не будет рассматриваться.

3. Убедительно просим вас до отправки работы на отборочный этап Фестиваля обратить внимание на соблюдение орфографических и пунктуационных норм в сочинениях участников, так как «невычитанные» работы, в которых много опечаток, ненужных пробелов, лишних или отсутствующих знаков препинания, ошибок, которые легко устраняются с помощью орфографического словаря, снижают впечатление от сочинения. Разумеется, речь не идёт об особенностях индивидуального стиля, об отклонениях от стилистических норм, продиктованных устройством системы родного языка, – всё это должно сохраняться в текстах работ.

4. Отправляя сочинения в Оргкомитет Фестиваля, постарайтесь соблюдать указанные в Информационном письме правила оформления (шрифт, размер кегля, поля и т.д.), так как это в значительной степени упростит работу с присланными текстами. Сочинения, не нуждающиеся в форматировании, будут быстрее переданы на рассмотрение жюри.

5. При определении победителей внутреннего этапа конкурса, не забывайте, пожалуйста, о том, что, ваши учащиеся могут оказаться в числе победителей и должны будут выступить в заключительном этапе Фестиваля, где требуется проявить творческое начало, художественную одаренность.

6. Заключительный этап Фестиваля – это парад-презентация «Диалог культур», в ходе которого выступающие должны представить элементы русской культуры, получившие определённую известность в их родной стране, в какой-то мере ставшие достоянием их родной культуры. Такими элементами могут быть переводы русской литературы, русские песни и мелодии, памятники, увековечившие страницы совместной истории, шедевры сцены и кинематографа и т.д. Само выступление может представлять собой декламацию стихотворений, исполнение песни или танца, рассказ о памятных местах, связанных с русскими деятелями науки, истории и культуры в родной стране участника, разыгранные на сцене фрагменты из произведений русской литературы, юмористические сценки и др.

7. Друзья и соученики победителя также могут участвовать в съемках, однако главным «действующим лицом» видеоролика должен быть именно победитель вашего внутреннего конкурса.

8. Во время видеозаписи выступления ваших учащихся постарайтесь минимизировать фоновые шумы и обратите особое внимание на освещение. Так как присланные вами видеоролики будут демонстрироваться на большом экране, разрешение видеосъемки также должно быть оптимальным. Если у вас нет видеокамеры, используйте современный фотоаппарат, с помощью которого снимаются достаточно приемлемые по качеству видеоролики. Убедительно просим вас во время съемки не располагать кадр вертикально, так как это делает невозможной демонстрацию видеороликов, нередко очень хороших и интересных по содержанию.

Желаем успеха!

Оргкомитет Фестиваля

1. Наш символ

   Документ
   ... 5. регионов и местностей, работая совместно с Литературным Комитетом, посвятили ... работать по программе. Цель Одиннадцатого Шага - углубить осознание этой Силы и улучшить нашу ... 99. Традиции. Мы работаем совместно с больницами, домами реабилитации ...

2. Э. В. Полянской на совещании при Губернаторе Астраханской области А. А. Жилкине Доклад «Отчет о результатах работы министерства экономического развития Астраханской области по итогам 1 полугодия 2013 года»

   Отчет
   ... процедур. Еще более значимо улучшилась ситуация для бизнеса. На ... регламенты проведения контрольной работы. Во-вторых, продолжена совместная работа с органами прокуратуры, ... ставит Губернатор. Уверена, что наша совместная работа будет еще более активной и ...

3. Так уж сложилось, что случай не раз и не два сводил меня с некоторыми известными или безвестными “нашими” шпионами, и меня время от времени подбивали написать о

   Документ
   ... : имеем ли мы право улучшать, поправлять природу? То есть ... ”, “Вы совершили правильный выбор”, “Наша совместная работа имеет политическое и интернациональное значение” — ... на чем-то, осознают принципы нашей работы, станут их придерживаться и помогать ...

4. Это программа, с помощью которой можно и нужно активно формировать информационную и образовательную среду нашего оу. Работать в «Сетевом городе» можно с любого компьютера, подключённого к сети Интернет. Основная

   Программа
   ... во внеурочной деятельности (в том числе в совместной работе с БИЦ). Например, разработки по мероприятий ... АИС «Сетевой город» в нашем ОУ может значительно улучшить качество учебно- воспитательного процесса ...

5. Практикума: Выступление старшего воспитателя «Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников». Решение педагогических ситуаций. Игра-инсценировка «Как поступить?»

   Решение
   ... Выступление старшего воспитателя «Организация совместной работы педагога с родителями воспитанников». ... умения общаться и направлена наша практическая часть, начинают которую ... в группе обстановку доверия, улучшить взаимопонимание; Сделать обсуждение более ...

Другие похожие документы..