Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
которая состоится 22-23 октября 2013 года на базе МАУ ЗАТО Северск «РЦО», МБОУ «СОШ № 78», дошкольных образовательных учреждений ЗАТО Северск, с участ...полностью>>
'Документ'
00 Концерт ансамбля «Город мастеров», посвященный Дню пожилого человека МУК «Городской концертный зал» ул....полностью>>
'Документ'
Наличие золотого знака отличия ГТО с удостоверением, Поб.«Созв.тал-ов»,нагр.зв.Лихачева,пр.Вавилова/ Демидова,поб.и приз.ол.«Гиг.окр.ср.и здор.чел», Н...полностью>>
'Обзор'
Организация консультаций со слабоуспевающими учащимися, работы по подготовке к экзаменам, работы кружков, факультативов, индивидуальных занятий с силь...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Километр.

(ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ 2 КЛАСС)

Учитель начальных классов ГОУ СОШ № 985 Орешенкова Л. Ю.

Цель:

Познакомить с новой единицей измерения длины км,

Повторить отношение известных единиц длины.

Закрепить знания и умения по теме нумерация.

Повторение понятия увеличения, уменьшения в несколько раз, на

несколько единиц.

Ход урока.

  1. Оргмомент.

  2. Устный счёт.

На доске таблица по нумерации.

1) показать число 969 Сколько единиц 3,2, 1 разряда? Представить в виде суммы разрядных слагаемых.

900+60+9

2) Игра "Весёлый счёт".
Заранее на доске записаны числа:

291 305 292 300 301 293 294 303 299 295 297 296 298 302 304

Какие числа записаны? Назвать по порядку все числа. В порядке убывания.

3) На доске записан ряд:
10 14 28 36 42 48

Какие числа записаны? (чётные, двузначные). Увеличить каждое число в два раза. Что это значит? (умножить на 2). Какой ряд получится?

20 28 56 72 84 96

Уменьшить в четыре раза каждое число. Что это значит? (разделить на 4).

III. Полученный ряд записать на доске.

5 7 14 18 21 24

Новый материал.

  1. На доске заготовлен ещё один ряд:

  2. 5см 7кг 14дм 18м 21л 24мм

Чем отличаются эти два ряда? В первом - просто числа, во втором - величины. Вспомним разные единицы измерения. Учитель показывает картинку с единицами длины, массы, объёма.

Ученики подбирают нужную карточку с единицей той или иной величины.

см кг дм л м мм

2) Работа в тетради и на доске по цепочке.

1м= дм Зм 5см= см

1дм= см 9м 5см= см

1м= см 4м 80см= см

№ 852 (устно)

Задание на сравнение.

1м* 1см 2м50см*2м05см

1дм* 1см Зм02см*3м2дм

Какие это единицы? (единицы измерения длины)

3) Сообщается тема урока: Километр.

Сегодня мы познакомимся с новой единицей измерения длины- км. Кило - значит тысяча. Отсюда получаем 1км=1000м

Открывается запись под темой. Ученики записывают в тетрадь и прочитывают.

Это более крупная единица длины. Для каких измерений она применяется, как вы думаете?(расстояние между городам, селами...) Далее решение устно: №849, 850, 851. На закрепление соотношения единиц длины.

Физминутка

4) Решим задачу.

Из двух сёл навстречу друг другу вышли мальчик и девочка. До встречи мальчик прошёл 600м, а девочка 400м. Узнайте расстояние между сёлами. На сколько м больше прошёл мальчик? Показать схему.

Задача решается в тетрадях и на доске.

  1. 400+600= 1000(м)= 1км

  2. 600-400=200(м).

Ответ: расстояние между сёлами 1 км, мальчик прошёл на 200м больше. Следующая задача решается в тетрадях и на доске.

Задача. Сколько метров проволоки нужно, чтобы огородить дачный участок прямоугольной формы с размерами 18м и 26м. Выясняется необходимость использования формулы Р прямоугольника.

Рпр=(а+в)2=(18+26)2=88(м)

Ответ: 88м проволоки нужно.

Решить устно. Сколько треугольников на чертеже?

IV. Самостоятельная работа. Задача №853. С последующей устной
проверкой.

V. Итог урока.

С какой новой единицей длины вы познакомились? Что означает слово километр? Оценки.

VI. Домашнее задание.
№854(3), №858.



Похожие документы:

  1. Урок по математике: (2 класс) «законы умножения математики (переместительный закон)» Открытый урок по математике: «законы умножения математики (переместительный закон)

    Урок
    ... урок по математике: (2 класс) «ЗАКОНЫ УМНОЖЕНИЯ МАТЕМАТИКИ (переместительный закон)» Открытый урок по математике: «ЗАКОНЫ УМНОЖЕНИЯ МАТЕМАТИКИ (переместительный закон)» Цель урока ... . Оборудование: Учебник «Математика» 2 класс, Аргинская И.И. компьютер, ...
  2. Урок по математике. 3 класс. Тема: «Приёмы устных вычислений»

    Урок
    ... Сулейманова Альбина Курбановна учитель начальных классов Урок по математике. 3 класс. Тема: «Приёмы устных ... сигнальные карточки. Этапы урока Содержание урока (деятельность учителя) Деятельность ... числа круглые И Знайка- математик Нам будет помогать. ...
  3. Конспект урока по математике 9 класс

    Урок
    Конспект урока по математике 9 класс Арифметическая прогрессия. Тип урока: урок изучения нового материала. Цель урока: Формирование понятия ... Этим термином в математике прежде именовали всякую последовательность чисел, построенную по такому закону ...
  4. Конспект урока по математике 1 класс

    Урок
    ... «Рыбненская средняя общеобразовательная школа» Конспект урока по математике 1 класс Учитель: Ласеева Любовь Александровна Пос ... (прогнозирование цели урока), речевая деятельность. Коммуникативные: умение сотрудничать с соседом по парте. Регулятивные ...
  5. Конспект урока по математике. 1 класс. Программа «Школа 2100» Тема «Число четыре. Цифра 4»

    Конспект
    Конспект урока по математике. 1 класс. Программа «Школа 2100» Тема ... для индивидуальной работы по силам и интересам. Ход урока. Организационный момент. ... квадрата? (4) Открытие нового и формулирование темы урока. - Что интересного заметили? (последние ...

Другие похожие документы..