Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Конкурс'
1. Департамент по недропользованию по Центральному федеральному округу объявляет конкурс на замещение вакантной должности федеральной государственной ...полностью>>
'Классный час'
Цель: Воспитание учеников, как активных, отзывчивых людей. Воспитание гуманных общечеловеческих качеств у детей – забота, сострадание. Воспитание чувс...полностью>>
'Документ'
В соответствии с распоряжением Правительства Новосибирской области от 05.07.2016 № 230-рп «О повышении эффективности закупочной деятельности в Новосиб...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

  1. Общая характеристика ОУ

Тип, вид, статус учреждения

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 имени О.А. Морозова»

Тип: общеобразовательная

Вид: средняя общеобразовательная школа

Лицензия на образовательную деятельность, государственная аккредитация

Характеристика контингента учащихся

Категория учащихся

Количество учащихся

% от общего количества

1

Учащиеся, воспитывающиеся в неполных семьях

133

22,4

2

Малообеспеченные семьи

76

12,8

3

Многодетные семьи

31

5,2

4

Учащиеся, обучающиеся на дому

6

1

5

Учащиеся с ограниченными возможностями

10

1,7

6

Учащиеся, стоящие на учете в ОУ

12

2

7

Учащиеся, систематически пропускающие учебные занятия

9

1,5

8

Семьи учащихся, которые находятся в социально-опасном положении

8

1,3

9

Учащиеся, воспитывающиеся матерями-одиночками

6

1

10

Учащиеся, воспитывающиеся опекунами

9

1,4

Всего учащихся в школе

593

Администрация, органы государственного общественного управления и самоуправления.

Администрация школы

Директор школы Горелова Татьяна Александровна

«Почетный работник общего образования

Российской Федерации»

Заместители директора:

по учебно-воспитательной работе Ханина Лидия Михайловна

«Почетный работник общего образования

Российской Федерации»;

Михайлина Светлана Вячеславовна

по воспитательной работе Гребецкая Галина Алексеевна

по социальной работе с детьми Лукьянова Елена Анатольевна

и подростками

по хозяйственной работе Крамскова Лидия Петровна

Органы государственно-общественного управления и самоуправления в школе

Учредитель

Управляющий совет

Педагогический совет

Родительский комитет

Программа развития

  1. Особенности образовательного процесса.

Характеристика образовательных программ по ступеням обучения.

Образовательная программа Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени О.А. Морозова» города Ефремова

Тульской области на разработана 2008-2012 г.г.

Цель программы:

Создание оптимальных условий для доступности качественного образования, развития личности учащихся в соответствии с их образовательными потребностями и возможностями, их успешной социализации.

Задачи программы:

  • использовать в управленческой, хозяйственной и образовательной деятельности современные информационные технологии, позволяющие поднять культуру управления и организации учебно-воспитательного процесса на уровень современных требований;

  • внедрять в образовательный процесс инновационные педагогические технологии, которые позволяют обеспечить субъект-субъектные отношения между учителем и учеником;

  • организовывать систему обучения и повышения квалификации администрации школы и педагогических сотрудников;

  • обеспечить функционирование структуры управления школой, предоставляющей возможность исследовательской деятельности педагогов;

  • обеспечить внедрение системы оздоровительной деятельности учащихся за счет школьного компонента и дополнительного образования;

  • развивать систему дополнительного образования как за счет бесплатных, так и платных дополнительных образовательных услуг;

  • обеспечить обучение педагогов использованию в своей деятельности современных информационных средств;

  • организовать возможности использования компьютера и других современных средств педагогами в учебно-воспитательном процессе.

  • Ожидаемые результаты реализации программы:

  • Ступень начального общего образования:

  • овладение федеральным образовательным стандартом начального общего образования, формирование общеучебных умений и навыков, приобретение и применение знаний, умений и навыков в реальных жизненных ситуациях.

  • Ступень основного общего образования:

  • овладение федеральным образовательным стандартом основного общего образования, сформированность исследовательской культуры и культуры самообразования, опыт творческой самореализации, культура здоровья, способность к осуществлению самостоятельного и осознанного выбора дальнейшего образовательного пути.

  • Ступень среднего (полного) общего образования

  • овладение федеральным образовательном стандартом среднего (полного) общего образования (на базовом и профильном уровнях в соответствии с учебным планом), углубленная подготовка в одной или нескольких образовательных областях, связанная с выбором дальнейшего образовательного пути, готовность к поступлению в высшее учебное заведение или реализации другого личностного плана.

  • Общие результаты:

  • Успешное освоение программ федерального образовательного стандарта; личностное развитие; ответственная гражданская позиция; развитая культура самообразования в единстве исследовательской, познавательной и творческой культуры; способность к выбору и реализации программы дальнейшего образования и осуществлению личного профессионального плана.

  • Организация изучения иностранных языков

  • Изучение иностранного языка ведется со 2 класса. Школа предлагает на выбор изучение 3 иностранных языков: английский, французский, немецкий. Наибольшей популярностью пользуется английский язык. В начальной школе на изучение иностранного языка отводится 2 часа в неделю, в основной и средней школе – 3 часа в неделю. Образовательный процесс обеспечен аудио материалами, цифровыми информационными продуктами.

  • Инновационные образовательные программы и технологии, в частности,

  • информационные технологии

  • В ОУ внедряются и используются инновационные образовательные программы и технологии, в том числе информационные технологии.

  • Название методики

    Класс

    Использование (область применения)

    Ф.И.О. учителя

    Примеча-ние

    полностью

    частично

    Система развивающего обучения Л.В. Занкова

    +

    Миненкова Т.Н.

    Информационно-коммуникационные технологии

    1-11

    +

    Учителя-предметники

    По плану

  • Распространяется передовой педагогический опыт.

  • Название опыта

    Предмет

    Класс

    Автор

    Учитель, внедряющий данный опыт

    Обмен и распространение информации о положительном опыте

    Развивающее обучение

    Метод проектов

    Интегрированные уроки:

    «Международная торговля»

    «Право на жизнь»

    Профориентационная деловая игра «Салон красоты «Афродита»

    Литературная гостиная «Жизнь не по лжи!» (А.И. Солженицын)

    Мастер-класс «Система подготовки обучающихся к успешной сдаче ЕГЭ по математике. Решение задач С2.ЕГЭ»

    математика, русский язык, литературное чтение, окружающий мир, технология

    Биология, технология, иностранный язык

    География и экономика

    История, обществознание, право

    Элективный курс по технологии «Профес-сиональное самоопределение»

    Литература

    Математика

    9-11

    11А

    10

    11Б

    Л.В. Занков

    Миненкова Т.Н.

    Ткачкова А.А.

    Крюкова Н.Н.

    Солопова О.А.

    Шариков И.А.

    Маркова Е.А.

    Щукина М.В.

    Михайлина С.В.

    Федосеева Е.Ю.

    Шариков И.А.

    Фролова Л.А.

    Марушкин А.А.

    Открытый урок для заместителей директоров и учителей начальных классов города и района, выступление на пед. совете

    Творческие конкурсы, конференции, РМО, ШМО

    Открытые уроки для заместителей директоров города и района

    Мастер-класс для учителей математики города и района



Похожие документы:

  1. Общая характеристика образовательной организации

    Документ
    ... для детей и взрослых. Филиалов нет. Характеристика контингента учащихся В общеобразовательной организации получают образование дети ... особо важно, т.к. школа является многонациональной, и контингент учащихся состоит из семей различных социальных ...
  2. Характеристика социального заказа на образовательные услуги

    Документ
    Характеристика социального заказа на ... ), в-седьмых - само государство, то характеристика социального заказа по отношению к образовательному ... жилыми домами, что сказывается на контингенте учащихся, изменении социального портрета школьника; в ...
  3. Икт компетенции учащихся как основа становления нового качества образования

    Документ
    ... на социально-стратификационные характеристики контингента учащихся, но в большей ... с одаренными учащимися по информатике учащиеся создают внутришкольные годичные ... самостоятельную и инициативную позицию учащихся, развивают  исследовательские и ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования Управление образования Калининского района г. Челябинска

    Основная образовательная программа
    ... безопасного образа жизни содержит: Характеристику контингента учащихся с позиции реального состояния ... программы. 1. Характеристика состояния здоровья контингента учащихся и факторы риска Параметры характеристик контингента учащихся начальной школы ...
  5. Общеобразовательного учреждения ( по уставу)

    Документ
    ... личности в жизни, в обществе. 1.2.Характеристика контингента учащихся. Экономические, социальные, социокультурные условия района ... задачи: Проведение социально-педагогической диагностики контингента учащихся и родителей с целью выяснения проблем ...

Другие похожие документы..