Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
И.О. . Дата рождения . Место рождения . Место обучения (№ школы, класс) . № св-ва о рождении . Домашний адрес . Контактный телефон (ребёнка, домашний)...полностью>>
'Документ'
Подберите и охарактеризуйте два образца тканей, один из которых выработан из полиэфирного шелка, а другой из натурального и содержит нити креповой кру...полностью>>
'Руководство по эксплуатации'
Приобретенная вами электрокоса оборудована режущим узлом улучшенной конструкции, отличающейся от описанной в настоящем руководстве. По этой причине за...полностью>>
'Документ'
Гродно», ул.Дзержинского, 1, 1 .00 Региональный фестиваль православных песнопений «Слава в вышних Богу» Кореличский РДК, 10....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

АННОТАЦИЯ К УМК

по дисциплине ОПД.В.05

"ОСНОВЫ АДЫГСКОГО СТИХОСЛОЖЕНИЯ"

1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП).

Дисциплины и курсы по выбору студентов, устанавливаемые вузом.

Дисциплина «Основы адыгского стихосложения» органически связан с курсом «Устное народного творчество». Наряду с ним данный курс во многом перекликается и с общими курсами «История кабардино-черкесской литературы».

2. Цель изучения дисциплины.

Целями освоения учебной дисциплины «Основы адыгского стихосложения» являются: выработка у студентов навыков разбора стихотворение, выявление размера стиха; знакомство с теоретическими исследованиями в области адыгского стихосложения;

расширение знаний по кабардино-черкесской литературе; обучение студентов правильно ориентироваться в существующей литературе по данной проблематике с позиции исторической объективности.

3. Структура дисциплины.

Дисциплина состоит из пяти разделов. Раздел 1. История изучения адыгского стихосложения : Стих как вид речи. Его основные свойства. Стих и проза. Роль паузы в стихе. Звуковая организация стиха. С. Нечаев о характере адыгского стихосложения. Ш. Ногмов о характере адыгского стихосложения. Хан-Гирей о народном стихосложении. А.Д. Кешев и его статья «О характере адыгских песен». Современные исследователи о народном стихосложении. Раздел 2. Адыгское народное стихосложение: Адыгское народное стихосложение. Строфика в адыгской народной песне. Рифма в адыгской народной песне. Раздел 3. Силлабо-тоническое стихосложения: Ямб в кабардинской поэзии. Хорей в национальной поэзии. Амфибрахий в кабардинской поэзии. Дактиль в кабардинской поэзии. Анапест в кабардинской поэзии. Лагоэд, дольник, вольный, свободный и белые стихи в кабардинской поэзии. Раздел 4. Концевая рифма в кабардинской поэзии: Рифма и её особенности в современной кабардинской поэзии. Особенности рифмы А. Шогенцукова. Виды концевых рифм в кабардинской поэзии. Раздел 5. Строфика кабардинской поэзии: Строфика кабардинской поэзии. Характеристика основных строфических конструкций в кабардинской поэзии.

4. Требования к уровню освоения содержания дисциплины

В результате изучения курса студенты должны овладеть рядом практических навыков в сфере стиховедческого анализа текста. Студент должен:

уметь: определить тип ритмической системы стихотворного текста; дать характеристику ритмической системы по ключевым ее параметрам; дать характеристику клаузул; составить схему рифмовки; дать характеристику каждой паре рифм по ключевым параметрам; сопоставить ритмическую и синтаксическую структуры стихотворного текста; определить строфическую структуру текста; дать анализ строфики стихотворного текста.

знать творческий путь ведущих национальных поэтов; их основные размеры стихосложения;

ориентироваться в вопросах стихосложения; глубоко анализировать стихотворения, определять их художественные особенности, ритм, рифму, размер стихосложения.

5. Объем в часах.

100 часов

7. Форма контроля.

Промежуточная аттестация - зачет (9 семестр)

8. Составитель.

Бозиева Н.Б., кфн, доцент



Похожие документы:

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп) и модульной структуре ооп

    Документ
    ... условиях. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП) и модульной структуре ООП. Дисциплина включена в вариативную часть гуманитарного, социального и экономического цикла ООП. К основным требованиям ...
  2. 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (1)

    Документ
    ... .   Аннотация к рабочей программе дисциплины «География»   1.  Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Дисциплина «География» включена в базовую часть ООП. К требованиям, необходимым для ...
  3. 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп) (1)

    Документ
    ... УМК по дисциплине ОПД.Р.01 "КАБАРДИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА" 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). Национально-региональный ... историей кабардинской литературы. 3. Структура дисциплины. Исторические предпосылки зарождения ...
  4. 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (2)

    Документ
    ... программе дисциплины «Математика» 5-9 классы. 1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы Данная учебная дисциплина включена в базовую часть математического и естественнонаучного цикла ООП. Дисциплина ...
  5. Дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)

    Документ
    Аннотация к рабочей программе дисциплины «Мифоэпическая традиция адыгов» Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ООП). Б2.ДВ.1. Настоящий курс входит в ...

Другие похожие документы..