Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Dalība WCF Master/ Double Master ringāplus:WCF ring IWCF ring IIWCF ring IIIWCF ring IVWCF ring VWCF ring VIWCF ring VIIWCF ring VIIIWCF ring IXWCF ri...полностью>>
'Документ'
При выборе города для открытия Административного центра страховой компании централизованной модели необходимо проводить многофакторный анализ. Малейши...полностью>>
'Документ'
ВНИМАНИЕ! *При значении любого критерия для оценки удовлетворенности до 3 баллов включительно, при степени важности данного критерия 4 или 5, убедител...полностью>>
'Программа'
Экспертно-координационного совета по развитию экологического и дополнительного образования на территории субъектов Российской Федерации (Совет Федерац...полностью>>

Главная > Бюллетень

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

И 73

Интеллектуальные игры на занятиях по истории музыки : учебно-методическое пособие / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; сост. И. Р. Черешнюк, рец. Е. В. Баталина-Корнева. - Пермь, 2012. - 43 с. Экземпляры: всего:6 - в/ф-Чз1(1), Чз1(2), Аб(3)

159.

Катунян М. И. Пост-опус как проект: Владимир Мартынов / М. И. Катунян // Обсерватория культуры. - 2012. - № 4. - С. 92-99

160. Щ313(2)7-83

К 59

Кокорева Л. Михаил Плетнев : творческий портрет / Л. Кокорева. - Москва : Музыка, 2010. - 48 с. : ил. - (Мастера исполнительского искусства) Экземпляры: всего:1 - Чз1(1)

Аннотация: Это короткий рассказ о большом мастере-музыканте. Плетнев доказал, что в его лице русская традиция пианизма нашла достойное продолжение. Кроме того, появился талантливый дирижер на ряду с талантливым пианистом. Артист всегда ставит перед собой высокие цели: ... Моя философия и моя миссия - дать понять людям, как музыка - великая музыка - может изменить их жизнь.

161. Щ314.1р

М 54

Методика постановки голоса : учебно-методическое пособие / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; сост. Э. С. Абашева. - Пермь : РИО ПГИИК, 2012. - 28 с.

Экземпляры: всего:5 - в/ф-Чз1(1), Чз1(2), Аб(2)

Аннотация: Пособие предназначено для студентов очного отделения по специальности 07130101 "Народное художественное творчество" специализации "Народный хор".

162. Щ314.1р

М 54

Методика работы с детским народно-певческим коллективом : учебно-методическое пособие / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; сост. Э. С. Абашева. - Пермь : РИО ПГИИК, 2012. - 40 с. Экземпляры: всего:5 - в/ф-Чз1(1), Чз1(2), Аб(2)

Аннотация: Издание предназначено для студентов очного отделения по специальности 07130101 "Народное художественное творчество" специализации "Народный хор".

163. Щ315.46

Н 73

Новиков В. Е.

Начальный курс импровизации и аранжировки для баяна : учебное пособие / В. Е. Новиков ; Перм. гос. ин-т искусства и культуры. - 2-е изд., перераб. и доп. - Пермь : РИО ПГИИК. - 2012

Ч. 1 : Гармония и лад. – 2012 Экземпляры: всего:5 - в/ф-Чз1(1), Аб(4)

Аннотация: Учебное пособие предназначено для образовательных учреждений дополнительного образования детей, среднего профессионального образования и студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования.

164. Щ314.1р

П 58

Попова И. Б. Первые шаги к искусству управления хором. Интегрированный курс "Хороведение и хоровой практикум" : учебное пособие для студентов 3 курса / И. Б. Попова ; Пермское педагогическое училище №2 им. Д. Б. Кабалевского, [б. м.], [2012]. - 109 с.

Экземпляры: всего:1 - МНО(1)

165. Щ314.1(235.55)я7

П 84

Профессиональные хоровые коллективы Урала. Задания для самоподготовки студентов к практическим занятиям, темы и вопросы к семинарам : учебно-методическое пособие / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; сост. А. В. Макина. - Пермь : РИО ПГИИК, 2012. - 28 с.

Экземпляры: всего:15 - в/ф-Чз1(1), Чз1(2), Аб(12)

166. Щ313(2Р)6-81

Р 98

Рядом с великими: Атовмьян и его время / Рос. ун-т театр. искусства - ГИТИС ; сост., ред., коммент., предисл. Н. Кравец. - Москва : ГИТИС, 2012. - 492 с. Экземпляры: всего:1 - Аб(1)

Аннотация: Книга представляет собой первое собрание документов, связанных с творческой биографией выдающегося деятеля отечественной музыкальной культуры Левона Тадевосовича Атовмьяна (1901-1973). В состав издания, снабженного подробными комментариями и справочным аппаратом, вошли ценнейшие материалы: переписка Л.Т. Атовмьяна с С.С. Прокофьевым, воспоминания Атовмьяна, а также архивные материалы.

167. Щ335.41-8

Р 98

Рядом с С. Я. Лемешевым : [сборник воспоминаний] / сост. В. Н. Кудрявцева-Лемешева. - Москва : Музыка, 2002. - 208 с. Экземпляры: всего:1 - Аб(1)

Аннотация: В книгу, посвященную 100-летию со дня рождения С. Я. Лемешева, вошли воспоминания о замечательном русском певце его жены В. Н. Кудрявцевой-Лемешевой и многих известных музыкантов, деятелей культуры, искусства, поклонников его творчества.

168. Щ314.1(2Рос-4Пер)я73

Х 80

Хоровая культура Прикамья. Задания для самоподготовки студентов к практическим занятиям, темы и вопросы к семинарам : учебно-методическое пособие / Перм. гос. ин-т искусства и культуры ; сост. А. В. Макина. - Пермь : РИО ПГИИК, 2012. - 28 с.

Экземпляры: всего:15 - в/ф-Чз1(1), Чз1(2), Аб(12)

Аннотация: Пособие предназначено для студентов очного отделения, обучающихся по специальности 071301 "Народное художественное творчество" специализации "Академический хор".

169. Щ315.42я73

Ю 78

Юрова Т. В. Фортепианные произведения современных отечественных композиторов в педагогическом репертуаре : учебное пособие для вузов / Т. В. Юрова. - Москва : Музыка, 2010. - 144 с. - (Библиотека музыканта-педагога) Экземпляры: всего:1 - Аб(1)

Аннотация: В книге профессора Воронежской государственной академии искусств рассматриваются фортепианные произведения отечественных композиторов второй половины XX века - Р. Бойко, С. Губайдулиной, Э. Денисова, Н. Сидельникова, С. Слонимского, А. Шнитке, Р. Щедрина, которые рекомендуются в учебном репертуаре музыкальных школ и училищ. Сообщаются биографические и творческие данные композиторов, освещаются особенности их стилистики. Автором предлагается методология исполнительского и педагогического анализа произведений, подробно рассматривается спектр исполнительских задач и педагогических приемов, необходимых при разучивании каждого сочинения.

Образование. Педагогика

170.

Абрамов А.М. Эра Гутенберга / А. М. Абрамов // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 1. - С. 64-67

171.

Арефьев И. П. Духовно-нравственное воспитание: нерешенные вопросы / И. П. Арефьев // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 49-54

172.

Беляков С. А. Анализ целей и задач государственной образовательной политики Российской Федерации в 2000-2010 гг. / С. А. Беляков, Т. Л. Клячко, А. В. Федотов // Университетское управление: практика и анализ. - 2012. - № 1. - С. 6-18

173.

Вершловский С.Г. Становление андрагогики как науки / С. Г. Вершловский // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 35-44

174.

Гатальский В. Д. Культурно-образовательное пространство как социально-педагогическая система / В. Д. Гатальский // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 25-29

175.

Десятый разговор / В. В. Путин, Н. С. Михалков, М. Козлов // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 1. - С. 10-11

Аннотация: 15 декабря 2011 года в прямом эфире российских телеканалов вышла специальная программа "Разговор с Владимиром Путиным. Продолжение". В рамках программы глава Правительства ответил на вопросы россиян по самым актуальным общественно-политическим темам. Приведены заданные в открытом эфире вопросы по проблемам образования.

176.

Дружилов С. А. Профессионализм педагога: психологический ракурс / С. А. Дружилов // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 69-79

177.

Дубинина Н. Н. Духовно-нравственное развитие и воспитание гражданина / Н. Н. Дубинина // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 122-124

178.

Ильина Н. Ф. Критерии готовности педагога к инновационной деятельности / Н. Ф. Ильина // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 80-86

179.

Лебединцев В. Б. Уровни структурной организации обучения / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 45-54

180.

Лукашенко М. А. Рынок образовательных услуг: запрос потребителя и ответ современного университета / М. А. Лукашенко // Высшее образование в России. - 2012. - № 6. - С. 100-106

181.

Ориентир - на инновации // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 1. - С. 68-69

182.

Перминова Л. М. Предметность обучения как проблема дидактики: методологический анализ / Л. М. Перминова // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 18-25

183.

Пидкасистый П.И. Духовность в системе смысложизненных координат / П. И. Пидкасистый, В. Д. Иванов // Педагогика. - 2012. - № 7. - С. 25-35

184.

Разумовский В. А. Формирование управленческой компетентности педагогических кадров / В. А. Разумовский // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 107-109

185.

Резник С. Д. Эффективность деятельности руководителей образовательных учреждений / С. Д. Резник, Е. Р. Емельянова // Alma mater. - 2012. - № 12. - С. 58-61

186.

Савина А. К. Формирование интеграционных процессов в мировом образовательном пространстве / А. К. Савина // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 107-116

187.

Торыбаева Ж. З. О педагогических технологиях формирования здорового образа жизни школьников / Ж. З. Торыбаева // Педагогика. - 2012. - № 5. - С. 119-121

188.

Федотова В. Г. Мировое и российское образование: опыт модернизации / В. Г. Федотова // Ректор ВУЗа. - 2012. - № 2. - С. 22-23

Социальная педагогика

189.

Радченко А. Ф. Семья и родительство как основа государственной стабильности / А. Ф. Радченко // Педагогика. - 2012. - № 6. - С. 3-10

Политика. Политология

190.

Власов А. 20 лет СНГ и перспективы евразийской интеграции / А. Власов : Двадцать лет СНГ и перспективы евразийской интеграции // Родина. - 2012. - № 1. - С. 53-57

Аннотация: О евразийской интеграции, формирующей контуры будущего для постсоветских стран в политической, экономической, социокультурных сферах.

191.

Лебедев С. Ступени интеграции / С. Лебедев // Родина. - 2012. - № 1. - С. 60-61

Аннотация: О развитии интеграционных процессов в рамках СНГ.

192.

Медведев Д. А. "Итоги прошедших лет можно считать успешными, а ряд достигнутых результатов - беспрецедентными... Поэтому мы просто обязаны продолжить то, что начали. И я полностью осознаю свою ответственность за все, что еще предстоит сделать" / Д. А. Медведев : Послание Президента РФ Д. А. Медведева Федеральному собранию Российской Федерации от 22 ноября 2011 года // Высшее образование сегодня. - 2012. - № 1. - С. 4-8

Аннотация: 22 ноября 2011 года Президент Российской Федерации Д. А. Медведев выступил с очередным Посланием к Федеральному Собранию, где подвел итоги проделанного и наметил задачи на будущее. Он изложил свою позицию по основным направлениям внутренней и внешней политики, модернизации экономики и социальной сферы, обороны и безопасности, образования и выдвинул ряд инициатив по дальнейшему развитию политической системы страны. Представлена публикация Послания в изложении.

193.

Плискевич Н. М. Двадцать лет спустя... : [о Е. Т. Гайдаре] / Н. М. Плискевич // Знамя. - 2013. - № 1. - С. 208-212

194.

Турисбеков З. 20 лет независимости / З. Турисбеков : Двадцать лет независимости // Родина. - 2012. - № 1. - С. 62

Аннотация: О союзнических отношениях между Казахстаном и Россией.

Психология

195. Ю935.12

А 65

Андреев О. А. Техника развития памяти: Школа Олега Андреева : самоучитель / О. А. Андреев. - Ростов на Дону : Феникс, 2012. - 318 с. : ил., вкл. л. - (Психологический практикум)

Экземпляры: всего:1 - Аб(1)

Аннотация: Многим людям известны какие-либо приемы запоминания той или иной информации. Однако в целом эти приемы помогают человеку воспринять лишь небольшой объем информации. Память требует постоянной работы над собой. И только ежедневные упражнения помогут добиться совершенствования своей памяти.

В книге представлены занятия по тренировке памяти, которые позволят вам в совершенстве развить те механизмы вашего мозга, которые отвечают за запоминание и хранение информации. Комплексная программа Школы Олега Андреева содержит в себе уроки, включающие теоретическую часть, описание рекомендуемых для тренировки упражнений и порядок работы над ними.

196.

Геронимус И. А. Взаимосвязь представлений о профессиональной деятельности и ведущего способа профессионального самоопределения / И. А. Геронимус // Психология. Журнал высшей школы экономики. - 2012. - т. 9, № 1. - С. 95-103

197.

Иванова Е. М. Чувство юмора как маркер одаренности / Е. М. Иванова // Психология. Журнал высшей школы экономики. - 2012. - т. 9, № 1. - С. 144-152

198. Ю945.4



Похожие документы:

  1. Библиографический указатель публикаций профессорско-преподавательского состава, аспирантов, студентов и сотрудников кгту за 2012 год

    Библиографический указатель
    ... ФГБОУ ВПО " КГТУ", 2012. - Ч. 2. – С. 291-292. Афанасьев, Д. В. Применение методов ... конференции : материалы. - Прага, 2012. – Вып. 29: Педагогика. - С. 52-57. Михайлов ... 323 Архангельский О. И. 337 Афанасьев В.В. 61, 339 Афанасьев Д. В. 338 Ахмедова Н.Р. ...
  2. Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки: 050401. 65 «История», специализация «Краеведение», квалификация специалист красноярск 2012 (1)

    Учебно-методический комплекс
    ... квалификация - специалист КРАСНОЯРСК 2012 Рабочая программа составлена д.и.н., ... : Марко Поло_______________________________ Афанасий Никитин_________________________ Васко да ... относится А) жилище Б) хозяйство В) педагогика Модуль 2 Рабочая тетрадь №3 1. ...
  3. Проект основной образовательной программы мкоу бутурлиновская сош №1 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области на 2012-2017гг

    Основная образовательная программа
    ... охваченных  исследовательской   деятельностью  в 2011-2012 г. 1.2.Учительские проекты, ... подготовки «Образование и педагогика», «Социальная педагогика» без предъявления требований ... -на- Дону, 1988. 4.Афанасьев В., Гилинский Я. Девиантное поведение ...
  4. X XIII международная конференция-семинар по собриологии, профилактике, социальной педагогике и алкологии «История Всемирного трезвеннического движения»

    Документ
    ... путях предупреждения различных отклонений; социальная педагогика – наука о закономерностях социализации личности ... 21 20 – 30 сентября 2012 г. Севастополь 22 20 – ... К.В. /Москва/, историк, аспирант МГУ; Афанасьев А.Л. /Томск/, кандидат исторических наук, ...
  5. Учебно-методический комплекс дисциплины Направление подготовки: 050700. 62 «Педагогика», профиль «Социальная педагогика»

    Учебно-методический комплекс
    ... Реабилитация", 2012. - 528 с. ЧЗ (1) 5 Для высшего профессионального образования 2 Мардахаев, Л. В.. Социальная педагогика. Полный ... Дополнительная литература Модуль №1 1 Гилжский Я.И., Афанасьев B.C. Социология девиантного поведения. - СПб., ...

Другие похожие документы..