Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Постановление'
В целях упорядочения работы по представлению и рассмотрению материалов на поощрение граждан, организаций и иных лиц, в соответствии с Положением о гос...полностью>>
'Документ'
Г. Ибсен. Бранд. Враг народа. Геда Габлер. Дикая утка. Женщина с моря. Росмерсхольм. Столпы общества. Строитель Сольнес. Когда мы мертвые пробуждается...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа по «ОРКСЭ» составлена на основе программы курса «Основы религиозных культур и светской этики» А.Я.Данилюк, для общеобразовательных у...полностью>>
'Документ'
Наиболее ответственным участками кровли являются выходы труб, вентиляции, антенн. Для сохранения герметичности этих участков предназначены проходные э...полностью>>

Главная > Памятка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Памятка по игре

Чему обучается ребенок в игре?

  1. Эмоционально вживаться, врастать в сложный социальный мир взрослых.

  2. Переживать жизненные ситуации других людей как свои собственные.

  3. Осознавать свое реальное место среди других людей.

  4. Сделать для себя открытие: желания и стремления других людей не всегда совпадают с моими.

  5. Уважать себя и верить в себя.

  6. Надеяться на собственные силы при столкновении с проблемами.

  7. Свободно выражать свои чувства.

  8. Говорить с самим собой, интуитивно познавать себя.

  9. Переживать свой гнев, зависть, тревогу и беспокойство.

  10. Делать выбор.

Советы родителям

  1. Для игры важна практика. Играйте с детьми как можно чаще!

  2. Приветствуйте проявление любых чувств, но не любое поведение.

  3. Поддерживайте усилия детей сохранить хорошие отношения со сверстниками.

  4. Обратите особое внимание на неиграющих детей.

Правила игры для детей и родителей.

Играя, мы обращаемся с детьми на их территории. Вступая в мир детской игры, мы многому можем научить наших детей.

Игра научит нас:

  • Говорить с ребенком на его языке;

  • Преодолевать чувство превосходства над ребенком, свою авторитарную позицию (а значит, и эгоцентризм);

  • Оживлять в себе детские черты: непосредственность, искренность, свежесть эмоций;

  • Открывать для себя способ обучения через подражание образцам, через эмоциональное чувствование, переживание;

  • Любить детей такими, какие они есть.

Играя, мы можем научить детей:

  • Смотреть на себя со стороны, глазами других людей;

  • Предвидеть стратегию ролевого поведения;

  • Делать свои действия, свои желания, свои чувства понятными для окружающих;

  • Стремиться к справедливости, преодолевать стремление не только доминировать, но и соглашаться, подчиняться в игре;

  • Доверять друг другу.

Все игры требуют индивидуального подхода, но существуют

Общие правила:

  • игра не должна включать даже малейшую возможность риска, не должна угрожать здоровью детей;

  • игра требует чувства меры и осторожности, не должна быть излишне азартной, унижать достоинства играющих; иногда дети придумывают обидные клички, оценки за поражение в игре – это недопустимо.

  • Не будьте занудами! Ваше внедрение в мир детской игры – введение туда новых, развивающих элементов – должно быть естественным и желанным. Не критикуйте ребят, не прерывайте их игру или учитесь играть вместе с ними, незаметно и постоянно предлагая свои варианты какого-то интересного дела; добровольность – основа игры;

  • Не ждите от ребенка быстрых и замечательных результатов, важнее другое – те мгновения, что Вы проводите со своим ребенком;

  • Поддерживайте активный творческий подход к игре; дети – большие фантазеры и выдумщики. Творческая игра так захватывает ребенка, что он испытывает наслаждение от новой фантазии;

  • Заканчивайте игру ярко, эмоционально, помните, что состязательность в игре – это не цель, а средство индивидуального самовыражения каждого ребенка.



Похожие документы:

  1. Мир философии: Книга для чтения. В 2-х ч. Ч. Исходные философ проблемы, понятия и принципы. М.: Политиздат, 1991. 672 с

    Реферат
    ... опытом наших несчастий, испив до дна чашу страданий, мы, пожалуй, сами можем научить кое ... в пределах их территорий, те же самые права на самоопределение и независимость, которых требуют для себя на мировой ...
  2. Уроки соционики, или Самое главное, чему нас не научили в школе

    Урок
    ... правила. Мы ориентируем наших учеников на ... детском) их ... с детьми. С детьми я ... немедленно вступил в ... обращаться к помощи людей с непонятным для ... дети свободно ориентируются в компьютерном мире, в отличие от многих родителей ... научился защищать свою «территорию ...
  3. 5 Где моя зарплата? 6 Если я знаю ответы на все вопросы, зачем мне думать?

    Документ
    ... некоторое время дети принимают эти правила игры и даже поддерживают их. Как результат, мы выращиваем людей ... напрашиваемся на проблемы. Если мы не научимся умениям, необходимым для нашего настоящего экономического климата, мир пройдет ...
  4. Моей дочке 4 мес, вес 7400, рост 63см. Родилась вес 3000, рост 50см. Мы полностью на грудном вскармливании. Нормально ли это или следует принять какие то меры? Если да, то какие?

    Документ
    ... детей, резкие, значительные скачки и изменения в личности, и соответственно, поведения маленького человека. На практике для многих родителей ... не хочет играть с детьми вообще, в принципе, в этом возрасте она имеет на это право. Дайте ...
  5. Проект по экологическому воспитанию дошкольников в средней группе «Природа глазами детей!» (часть 1)

    Документ
    ... с детьми об их употреблении в разных ситуациях (к взрослым обращаться на «ВЫ», к друзьям - «ТЫ»; «играю не один я, а МЫ ... анкеты, что многие родители не знают, как отвечать на детские вопросы мы разработали для них практикум ...

Другие похожие документы..