Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Абаза, Аскиз, Белый Яр, Бирикчуль, Боград, Доможаково, Изыхские копи, Калинино, Койбалы, Краснополье, Краснотуранск, Красный Абакан, Курагино, Кызыкул...полностью>>
'Документ'
Обратите внимание: вы экономите не только деньги, но и время, ведь офис Визовой службы находится всего в трёх минутах ходьбы от станции метро «Площадь...полностью>>
'Документ'
Компаунд предназначен для изготовления прочного покрытия с декоративными свойствами. 1.Прозрачная основа для создания так называемых «3D полов». С пом...полностью>>
'Документ'
+7(499) 340-0 - 1 +7(495) 380-0 - 8 info@ Генеральный директор телефон Карпов Павел Витальевич, +7(495) 9 8-5410 Главный бухгалтер телефон Лазарева Ел...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Учитель истории: Егорова Н.А.

Открытый урок в 5 классе "Тайны Древнего Египта"

Обобщение по теме «Древний Египет»

Цель:

Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Древний Египет», проверить знания учащихся по теме;

развивать словарный запас детей;

воспитывать интерес к учебе, стремление знать больше по изучаемому предмету.

Оборудование: карты по истории Древнего мира, среди них – карта Древнего Египта;

карточки с заданиями,

чайнворд,

игровой материал.

Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.

Форма урока: нестандартный урок, урок-игра.

Ход урока:

1. Организация класса.

2.Актуализация опорных знаний.

Фронтальная беседа:

- Какую тему мы с вами закончили изучать?

- Где и когда возникло Египетское государство?

- Какими были фазы хозяйственного года в Египте?

(всходы, паводок, жатва)

3. Повторение и обобщение изученного материала через игру «Тайны Древнего Египта».

Постановка задач.

- Мы с вами отправимся в увлекательную экспедицию. Наш путь будет труден – нам предстоит открыть 6 египетских тайн, чтобы добраться к цели нашего путешествия . За каждую раскрытую тайну вы будите получать ключик.

Здание №1. - Первая тайна – тайна старинной рукописи. Рукопись такая старая, что части текста уже не видно. Но именно она снабдит нас необходимыми данными, если мы восстановим ее текст.

Я, фараон _________________ , которому построили самую первую пирамиду. Моя стана называется ______________ . Она находится вдоль полноводной реки ____________ , которая одаривает землю _______________ ___________________ . Люди моей станы занимаются _________________ . Они выращивают _____________ , _____________ , ________________ . В _____________ году Верхнее и Нижнее царства объединились и образовалось _________________.

Чтобы попасть в мою страну, воспользуйтесь картой. - Часть с картами выпала. Выберете карту Древнего Египта (из нескольких карт, карты на доске). - Как вы ее опознали?

Задание №2. - Карта найдена, но маршрут закрыт. Чтобы открыть замок, нужно найти в тексте допущенные ошибки.

По берегам реки Нил, впадающей в Красное море, располагался Древний Египет. Трудолюбивый народ ,населяющий страну, создал прекрасное государство, расположенное в верховьях величайшей африканской реки. Территория Египта значительно увеличичиласьоколо2500г.до н.э. в результате завоевательных походов фараона Тутанхамона. Единственным из дошедших до нас семи чудес света Древнего мира стал Большой Сфинкс, охраняющий Долину Царей. Много тайн хранит история Египта. Так, в Абидомском храме, построенном в честь бога Солнца-Ра, обнаружены скульптурные изображения летательных аппаратов. Тайны Древнего Египта ещё ждут своих исследователей.

( В тексте допущено 6 исторических ошибок. Правильные ответы: Нил впадает в Средиземное море, Египет расположен в низовьях этой реки, территория увеличилась около 1500 г. до н.э. в результате походов фараона Тутмоса, одним из чудес света являются пирамиды, храм в Абидосе построен в честь Осириса )

Задание №3. - Чтобы получить еще один ключ, нужно дать определение понятиям:

Дельта-

фараон-

Ра -

иероглиф -

чиновник -

миф -

Задание №4. - Чтобы раскрыть тайну четвертого ключа, нужно разгадать чайнворд

1.Материал для письма. 2. Вырезная из камня фигура из льва с головой человека.3. злой бог суховей.4.Один из египетских фараонов. 5.Мастер, который вырезает из дерева, высекает из мрамора художественные изображения. 6.Подневольный человек. 7.Сплав меди и олова.8.Учёный, который изучает звёздное небо.9. Столица Египта. 10. Египетская гробница. 11.Греческий историк, который описал историю Египта.12. Стенобитный снаряд. 13.Сборы в пользу государства.

(Ключ:.1Папирус.2.Сфинкс.3.Сет.4.Тутмос.5.Скульптор.6.Раб.7.Бронза.8.Астроном.9.Мемфис.10.Саркофаг.11.Геродот.12.Таран.13.Налоги.)

2

1

13

3

12

4

11

9

10

8

7

5

6

Задание №5. - Соедините исторические памятники с отраслями культуры, которые они представляют.

АРХИТЕКТУРА ,ЛИТЕРАТУРА, ЖИВОПИСЬ, СКУЛЬПТУРА · Миф об Осирисе · Большой Сфинкс · Росписи на стенах храма · Пирамида Хеопса · Карнакский храм · Храм бога Ра · Повесть о Синухете Гимн богу Атону · Папирус с песнями египтян .

Задание №6. - Последнее задание тестирование по теме: « Древний Египет»

  1. Первая столица египетского государства:

А) Каир; Б) Мемфис; В) Александрия; Г) Фивы.

2. Как назывался древнеегипетский чиновник, записывающий приказы, надзирающими за работами земледельцев и ремесленников, подсчитывающий доходы, идущие в казну:

А) жрец; Б) вельможа; В) писец; Г) вождь.

3.Приспособление, позволяющее поливать засушливые земли в Египте:

А) шадуф ; Б) тыкар; В) санджар; Г) саркофаг.

4.Египетский фараон, совершавший самые крупные завоевательные походы:

А) Хеопс; Б) Тутанхамон ;В) Тутмос; Г) Эхнатон.

5.Как египтяне называли своего бога Солнца:

А) Ра; Б) Амон; В) Амон-Ра; Г) употреблялись все названия.

6.Самая высокая пирамида в Древнем Египте была воздвигнута в честь фараона:

А) Хеопса; Б) Тутанхамона; В) Тутмоса; Г)Эхнатона.

7.Древнеегипетская царевна ,жена фараона Эхнатона и тёща фараона Тутанхамона:

А) Маат; Б) Исида; В) Неффертити; Г) Клио.

8.Соседняя с Египтом территория, богатая залежами медной руды:

А) Палестина; Б) Сирия; В)Финикия; Г)Синайский полуостров.

(Ключ: 1 Б;2 В; 3 А; 4 В; 5 Г;6 А; 7 В; 8 Г.)

Подведение итогов урока

Кто в ходе игры дал больше правильных ответов, тот победитель. Оценки ставятся персонально каждому ребёнку.



Похожие документы:

  1. Урок в 5 классе по истории древнего мира. Тема: «Древний Египет»

    Урок
    Повторительно-обобщающий урок в 5 классе по истории древнего мира. Тема: «Древний Египет». Цель урока: 1.Систематизация и проверка ... обнаружены скульптурные изображения летательных аппаратов. Тайны Древнего Египта ещё ждут своих исследователей. Задание ...
  2. Урока истории в 5 классе на тему: «Древний Египет»

    Урок
    ... . Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний. Форма урока: нестандартный урок, урок – игра. Х О Д У Р О К А : 1. Организация класса. 2. ... и обобщение изученного материала через игру « Тайны Древнего Египта». Постановка задач. - Мы с вами ...
  3. Урок 13. Культура и искусство Древнего Египта

    Урок
    ... Древний Египет»). За Древним Египтом закрепилась слава хранителя древнейших знаний человечества, страны тайн ... класса). РЕБЯТА, ДАВАЙТЕ ОТВЕТИМ НА ВОПРОС, ПОСТАВЛЕННЫЙ В НАЧАЛЕ УРОКА ... ИСКУССТВО ДРЕВНЕГО ЕГИПТА? Вывод урока: В Древнем Египте появилась ...
  4. Урок раздел I. Жизнь первобытных людей тема I. Первобытные собиратели и охотники

    Урок
    ... ДРЕВНИЙ ЕГИПЕТ УРОК 1. ПРИРОДА И ЗАНЯТИЯ ЖИТЕЛЕЙ ДРЕВНЕГО ЕГИПТА УРОК 2. ВОЗНИКНОВЕНИЕ КЛАССОВ В ЕГИПТЕ УРОК 3. ОБРАЗОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА В ДРЕВНЕМ ЕГИПТЕ УРОК 4. УПРАВЛЕНИЕ ГОСУДАРСТВОМ И БОРЬБА КЛАССОВ В ЕГИПТЕ УРОК ... открыла женихам тайну хозяйки. ...
  5. Урок по теме: «Древний Египет»

    Урок
    ... средняя общеобразовательная школа Открытый урок по теме: «Древний Египет» 5 класс Учитель истории: Стручкова ... , охраняющий Долину Царей. Много тайн хранит история Египта. Тайны Древнего Египта еще ждут своих исследователей ...

Другие похожие документы..