Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
- познакомить уч-ся с понятием массив данных, имя массива, элемент массива, индекс; формировать навыки и умения составлять программы с использованием ...полностью>>
'Заседание'
Районный семинар на базе МБОУ « СОШ с. Горнозаводска» (Интерактивные методы обучения как основная технология ФГОС, открытые уроки педагогов МБОУ «СОШ ...полностью>>
'Документ'
Присутствовали учредители: « » (указать организационно-правовую форму и наименование юридического лица), в лице (должность, Ф.И.О.), действующего на о...полностью>>
'Урок'
Организационный момент. Сегодня мы совершим путешествие на «машине времени» по страницам всемирной истории. Чтобы наше путешествие было интересным и п...полностью>>

Главная > Методические рекомендации

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям – 42.

Количество баллов, необходимое для установления:

- высшей квалификационной категории 33 –42

- первой квалификационной категории 29 – 32.

Лист самооценки

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1. Повышение качества образовательного процесса

1.1 Наличие методической продукции, разработанной методистом

1.2 Обобщение и распространение передового педагогического опыта (за последние3 года)

Выступления на конференциях и иных мероприятиях

1.3 Участие в разработке, корректировке и рецензировании дополнительных образовательных программ

1.4 Участие в учебно-методических семинаров, мастер-классов, круглых столов и т.п.

1.5 Участие в разработке программного обеспечения образовательного учреждения

2. Степень сформирован-ности психолого-педагогической компетенции методиста

2.1 Наличие системы показателей эффективности образовательного процесса и диагностики по данным показателям (по направлению деятельности методиста)

2.2 Динамика показателей эффективности образовательного процесса (по направлению деятельности методиста)

2.3 Участие методиста в опытно-экспериментальной деятельности учреждения

3. Уровень профессиональной культуры

3.1 Использование информационно-коммуникационных технологий

3.2 Осуществление тьюторской деятельности

3.3 Методическое сопровождение образовательного процесса (разнообразие форм методической работы)

3.4 Признание высокого профессионализма методиста администрацией учреждения

4.Повышение квалификации

Оценка результатов повышения квалификации

Приложение 8

Критерии и показатели, характеризующие

качество результатов профессиональной деятельности

педагога дополнительного образования

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1. Качество предоставления образовательных услуг

1.1 Доля обучающихся, занимающихся по адаптированной программе

0 баллов - 0%

1 балл - до40%

2 балла - 40-70%

3 балла - 70-100%

1.2 Доля обучающихся, занимающихся по авторской программе

0 баллов - 0%

1 балл - 39%

2 балла - 40-69%

3 балла -70-100%

1.3. Сохранность контингента обучающихся

0 баллов – менее 40%

1 балл – от 40 до 54 %

2 балла – от 55 - 64 %

3 балла – от 65% и выше

Подтверждающие документы: дополнительные образовательные программы, утвержденные руководителем учреждения, сертификаты авторских дополнительных образовательных программ; справка о количестве детей, занимающихся по программам разного вида, справка – подтверждение стабильной сохранности контингента обучающихся в течение учебного года. Все документы должны быть заверены руководителем учреждения.

2. Степень сформированности психолого-педагогической компетентности

2.1 Наличие положительных внешних оценок деятельности педагога

0 баллов – нет

3 балла – есть

2.2Создание благоприятного психологического климата в детском коллективе

0 баллов – нет

3 балла - есть

2.3 Наличие системы показателей эффективности образовательного процесса и результатов диагностики по данным показателям

0 баллов – нет

3 балла – есть

2.4 Динамика показателей эффективности образовательного процесса

0 баллов – отсутствует

3 балла – положительная

Подтверждающие документы: Отзывы и результаты анкетирования учащихся, родителей; данные, полученные на основе различных методик психолого-педагогической диагностики(анкетирование)

Все документы должны быть заверены руководителем ОУ.

3. Результативность деятельности педагога

3.1 Вариативность использования различных видов деятельности обучающихся (походы, экскурсии, акции и.т.п.)

0 баллов - 0

1 балла - 2 вида деятельности

2 балла – 3 вида деятельности

3 балла - 4 и более видов деятельности

3.2 Количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, конференции, марафоны, смотры, отчетные концерты, праздники, утренники, выставки, ярмарки, соревнования и т.д.)

0 баллов – 0

1 балл - учрежденческий уровень

2 балла - муниципальный уровень

3 балла - региональный уровень

+1 балл - более высокий уровень

3.3 Доля обучающихся (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного педагога), получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней

1 балл – до 39 %

2 балла – 40 - 50 %

3 балла - более 50 %

Один обучающийся учитывается 1 раз

3.4 Признание высокого профессионализма педагога администрацией учреждения

1 баллов – нет

3 балла - есть

3.5.Роль педагога в профессиональном самоопределении воспитанников

3 балла – поступление обучающихся в учреждения высшего, среднего, начального профессионального образования на специальности соответствующего профиля

3.6. Наличие материалов, отражающих работу с родителями

1 балл - эпизодическая работа

3 - балла - системность работы с родителями

Подтверждающие документы: отчёт об использовании различных видов деятельности в образовательном процессе; копии дипломов, грамот, сертификатов победителей конкурсов, смотров, конференций и т.д.; справка – подтверждение факта подготовки данным педагогом конкретного победителя; справка о количестве обучающихся, получивших призовые места на мероприятиях различного уровня; анкеты, отзывы, благодарственные письма администрации о деятельности педагога дополнительного образования, планы работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования

Все документы должны быть заверены руководителем ОУ

4.Профессиональное развитие педагога

4.1Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки

0 баллов – освоение программ не представлено;

1 балл – освоение программ в форме проблемных семинаров или индивидуального плана профессионального развития педагога( план самообразования)

2 балла – освоение программы повышения квалификации в форме проблемных курсов, очно-заочной или дистанционной форм обучения

4.2 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах

0 баллов – нет

1 балл – учрежденческий уровень

2 балла – муниципальный уровень

3 балла – региональный уровень

4.3 Наличие опубликованных авторских методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий

0 баллов – нет

1 балл – учрежденческий уровень

2 балла – муниципальный уровень

3 балла – региональный уровень

4.4 Участие в профессиональных конкурсах «Сердце отдаю детям», «Лидер в образовании», «Фестиваль достижений молодых специалистов» и т.п.

0 баллов – нет

1 балл – учрежденческий уровень

2 балла – муниципальный уровень

3 балла – региональный уровень

4.5 Наставническая деятельность педагога дополнительного образования

0 баллов – нет

3 бала - есть

4.6 Участие педагога в опытно-экспериментальной деятельности, апробация новых технологий, методик

0 баллов - участие не представлено

1 балл – эксперимент учрежденческого уровня

2 балла – эксперимент муниципального уровня

3 балла – эксперимент регионального уровня

Подтверждающие документы: информация об обобщенном педагогическом опыте; список опубликованных материалов, подкрепленный выходными данными; копии дипломов и грамот профессиональных конкурсов; публикации о деятельности педагога дополнительного образования в средствах массовой информации, копии сертификатов тьюторской деятельности распорядительные документы, свидетельствующие об участие педагога в опытно-экспериментальной деятельности, краткое описание используемой технологии.

Все документы должны быть заверены руководителем ОУ.

Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям - 57

Количество баллов, необходимое для установления:

- высшей квалификационной категории 46 – 57 баллов

- первой квалификационной категории 39 – 45 баллов

Лист самооценки

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1. Качество предоставления образовательных услуг

1.1 Доля обучающихся, занимающихся по адаптированной программе

1.2 Доля обучающихся, занимающихся по авторской программе

1.3. Сохранность контингента обучающихся

2. Степень сформированности психолого-педагогической компетентности

2.1 Наличие положительных внешних оценок деятельности педагога

2.2Создание благоприятного психологического климата в детском коллективе

2.3 Наличие системы показателей эффективности образовательного процесса и результатов диагностики по данным показателям

2.4 Динамика показателей эффективности образовательного процесса

3. Результативность деятельности педагога

3.1 Вариативность использования различных видов деятельности обучающихся (походы, экскурсии, акции и.т.п.)

3.2 Количество призовых мест и лауреатов конкурсных мероприятий (конкурсы, гранты, фестивали, конференции, марафоны, смотры, отчетные концерты, праздники, утренники, выставки, ярмарки, соревнования и т.д.)

3.3 Доля обучающихся (от охваченных подготовкой по данному направлению у данного педагога), получивших призовые места на мероприятиях муниципального и регионального уровней

3.4 Признание высокого профессионализма педагога администрацией учреждения

3.5.Роль педагога в профессиональном самоопределении воспитанников

3.6. Наличие материалов, отражающих работу с родителями

4.Профессиональное развитие педагога

4.1Освоение программ повышения квалификации или профессиональной переподготовки

4.2 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые занятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах

4.3 Наличие опубликованных авторских методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий

4.4 Участие в профессиональных конкурсах «Сердце отдаю детям», «Лидер в образовании», «Фестиваль достижений молодых специалистов» и т.п.

4.5 Наставническая деятельность педагога дополнительного образования

4.6 Участие педагога в опытно-экспериментальной деятельности, апробация новых технологий, методик

Приложение 9

Критерии и показатели, характеризующие качество результатов, процесса и

условий профессиональной деятельности педагога - организатора учреждения (отделения) дополнительного образования детей

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1.

Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1.Наличие программы:

Максимальное количество -7 баллов

1 балл - наличие образовательной модифицированной программы;

3 балла - наличие образовательной авторской программы

1 балл - наличие досуговой краткосрочной программы

2 балла - наличие досуговой длительной программы

1.2.Программа деятельности

Максимальное количество -3 балла

1 балл-наличие программы

2 балла-соответствие функционалу

3 балла-эффективность реализации программы

1.3.Учебно-методический комплекс

Максимальное количество -7 баллов

3 балла-полнота УМК

2 балла-систематизация

2 балла-современность

1.4. Применение современных образовательных технологий

3 балла

1.5. Владение навыками пользователя персонального компьютера

2 балла

1.6. Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе

Максимальное количество -7 баллов

1 балл - лицензионных электронных образовательных ресурсов

3 балла-созданных самостоятельно электронных образовательных ресурсов

3 балла- наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блока и др.

1.7. Наличие материалов, отражающих работу с родителями1

Максимальное количество-3 балла

1 балла- эпизодическая работа

3 балла - системность работы с родителями

Наличие подтверждающих документов

1.1 Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания «авторская»;

досуговая программа, утвержденная руководителем учреждения.

1.2. Программа, утвержденная руководителем учреждения; должностная инструкция (функциональные обязанности); материалы, подтверждающие эффективность реализации, заверенные руководителем учреждения

1.3. Перечень, заверенный руководителем учреждения.

1.4. Презентации не менее 5 занятий/мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий.

1.5. Копия удостоверения курсов пользователя ПК

1.6. Перечень электронных образовательных ресурсов к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты занятий с использованием электронных

1.7. План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования.

2.

Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1.Наличие опубликованных собственных методических разработок:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл- районного уровня

2 балла - республиканского уровня

3 балла - всероссийского уровня

2.2.Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующие выходные данные: Максимальное количество баллов - 6

1 балл- районного уровня

2 балла - республиканского уровня

3 балла - всероссийского уровня

2.3.Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующие выходные данные:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл- районного уровня

2 балла - республиканского уровня

3 балла - всероссийского уровня

2.4.Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия1:

Максимальное количество баллов - 3

2 балла-отзыв положительный

3 балла - отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

2.5. Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации

Максимальное количество баллов - 6

1 балл- районного уровня

2 балла - республикансокго уровня

3 балла - всероссийского уровня

2.6.Методическое руководство:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл - рабочей группой, временным творческим объединением;

2 балла - районным методическим объединением

3 балла - городским методическим объединением

2.7.Исполнение функций наставника

3

2.8.Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности:

-опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

Максимальное количество баллов - 6

3 балла - опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

3 балла -наличие инновационного продукта

2.9 Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:

Максимальное количество баллов - 30

1 балл -лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

2 балла -лауреат/дипломант конкурса республиканского уровня

3 балла-лауреат/дипломант конкурса межрегионального уровня

3 балла - лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

3 балла-лауреат/дипломант конкурса международного уровня

3 балла-лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

1 балл-победитель конкурса районного (муниципального) уровня

2 балла -победитель конкурса республиканского уровня

3 балла -победитель конкурса межрегионального уровня

3 балла -победитель конкурса всероссийского уровня

3 балла -победитель конкурса международного уровня

3 балла -победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

2.10.Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей.

3

2.11. Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе

3

Наличие подтверждающих документов

2.1. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес.

(Разработки, заверенные методической службой, руководителем учреждения).

2.2. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес.

2.3. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес

2.4. Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) методиста учреждения дополнительного профессионального педагогического образования, соответствующего уровня или председателя методического объединения соответствующего уровня (для аттестуемых на первую квалификационную категорию – районного уровня, на высшую квалификационную категорию – городского), лист регистрации присутствующих на занятии, заверенный руководителем учреждения. Отзыв жюри профессионального конкурса, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию.

2.5. Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия.

Программа мероприятия. Справка из учреждения организующего повышение валифиации.

В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD – дисках).

2. 6. План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности; отзывы.

2.7. Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения.

2.8. Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности.

2.9. Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения.

2.10. Копии приказов, распоряжений

2.11. Совместные проекты, программы мероприятий, отзывы.

3.

Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1.Наличие форм фиксации образовательных результатов

1

3.2.Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса

1

3.3.Динамика результативности освоения программы

2

3.4.Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус:

Максимальное количество - 20 баллов

1 бал - лауреат/дипломант конкурса, соревнования районного уровня

2 балла лауреат/дипломант конкурса, соревнования муниципального уровня

3 балла лауреат/дипломант конкурса, соревнования всероссийского уровня

3 балла -лауреат/дипломант конкурса, соревнования международного уровня

2 балла - победитель/призер конкурса, соревнования районного уровня

3 балла -победитель/призер конкурса, соревнования республиканского уровня

3 балла -победитель/призер конкурса, соревнования всероссийского уровня

3 балла победитель/призер конкурса, соревнования международного уровня

3.5.Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус

2

3.6.Сохранность контингента обучающихся

3

Наличие подтверждающих документов

3.1 Бланки, образцы форм фиксации образовательных результатов, заверенные руководителем учреждения.

3.2. Диагностические материалы.

3.3. Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения.

3.4.. Грамоты, дипломы или другие документы, подтверждающие победы и призовые места обучающихся. Документы, подтверждающие роль учителя в подготовке победителей/призеров, лауреатов/дипломантов конкурсов, соревнований.

3.5. Ксерокопии дипломов, заверенные руководителем учреждения

3.6. Справка, заверенная руководителем учреждения.

Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям - 139

Количество баллов, необходимое для установления:

- высшей квалификационной категории 118 – 139баллов

- первой квалификационной категории 97 – 117 баллов

Лист самооценки

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1.

Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1.Наличие программы:

1.2Программа деятельности

1.3.Учебно-методический комплекс

1.4.Применение современных образовательных технологий

1.5.Владение навыками пользователя персонального компьютера

1.6.Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе

1.7.Наличие материалов, отражающих работу с родителями*

2.

. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1.Наличие опубликованных собственных методических разработок:

2.2.Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующие выходные данные:

2.3.Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующие выходные данные:

2.4.Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия*:

2.5.Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации:

2.6.Методическое руководство:

2.7.Исполнение функций наставника

2.8.Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности:

-опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

2.9.Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:

2.10.Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей.

2.11Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе

3.

Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1.Наличие форм фиксации образовательных результатов

3.2.Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса

3.3.Динамика результативности освоения программы

3.4.Результаты участия обучающихся в конкурсах, соревнованиях и других мероприятия, имеющих официальный статус:

3.5.Достижения обучающихся в мероприятиях, имеющих неофициальный статус

3.6.Сохранность контингента обучающихся

Приложение 10

Критерии и показатели, характеризующие уровень профессиональной деятельности

концертмейстера учреждения (отделения) дополнительного образования детей

Критерии

Показатели

Баллы

1

Владение современными образовательными технологиями и методиками, эффективность их применения

1.1. Наличие программы:

Максимальное количество баллов - 7

1 балл - наличие образовательной модифицированной программы;

3 балла - наличие образовательной авторской программы

1 балл - наличие досуговой краткосрочной программы

2 балла - наличие досуговой длительной программы

1.2. Репертуар к образовательной программе:

Максимальное количество баллов - 5

3 балла - соответствие содержанию программы

2 балла -актуальность

1.3. Перечень музыкального материала к занятиям

3 балла

1.4. Учебно-методический комплекс

Максимальное количество баллов - 5

3 балла-полнота УМК

2 балла-систематизация

2 балла-современность

1.5.Применение современных образовательных технологий

3 балла

1.6.Владение навыками пользователя персонального компьютера

2 балла

1.7.Использование электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе Максимальное количество баллов - 7

1 балл -лицензионных

3 балла -созданных самостоятельно

3 балла- наличие собственного сайта, страницы на сайте образовательного учреждения, блока и др.

1.8. Наличие материалов, отражающих работу с родителями1

1- эпизодическая работа

3-системность работы с родителями

Наличие подтверждающих документов

1.1 Образовательная программа, утвержденная руководителем учреждения; сертификат, диплом о присвоении звания «авторская»;

досуговая программа, утвержденная руководителем учреждения.

1.2. Перечень музыкальных произведений, используемых в образовательном процессе.

1.3. Перечень, заверенный руководителем учреждения

1.4. Перечень, заверенный руководителем учреждения.

1.5. Презентации не менее 5 занятий/мероприятий (CD или распечатка на бумажном носителе), подтверждающие обоснованное и эффективное использование педагогом современных образовательных технологий.

1.6. Копия удостоверения курсов пользователя ПК

1.7. Перечень электронных образовательных ресурсов к разделам программы, скриншоты страниц сайтов, других электронных ресурсов, конспекты занятий с использованием электронных

1.8. План работы с родителями, планы собраний, сценарии мероприятий, фотоотчеты, материалы анкетирования.

2

. Вклад в повышение качества образования, распространение собственного опыта

2.1.Наличие опубликованных собственных методических разработок:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл-районного уровня

2 балла-городского уровня

3 балла-всероссийского уровня

2.2.Наличие опубликованных статей, научных публикаций, имеющих соответствующие выходные данные:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл-районного уровня

2 балл-городского уровня

3 балла-всероссийского уровня

2.3.Наличие опубликованных учебно–методических пособий, имеющих соответствующие выходные данные:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл-районного уровня

2 балл-городского уровня

3 балла-всероссийского уровня

2.4.Публичное представление собственного педагогического опыта в форме открытого занятия/мероприятия:1

2 балла - отзыв положительный

3 балла - отзыв положительный, содержит рекомендации к тиражированию опыта

2.5.Выступления на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов, проведение занятий в рамках курсов повышения квалификации:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл-районный уровень

2 балла-городской уровень

3 балла-всероссийский уровень/международный уровень

2.6.Методическое руководство:

Максимальное количество баллов - 6

1 балл - рабочей группой, временным творческим объединением

методическим объединением:

2 балла - районным

3 балла - городским

2.7.Исполнение функций наставника

3 балла

2.8.Участие педагогического работника в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

-опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

Максимальное количество баллов - 6

3 балла - опыт участия в инновационной, экспериментальной и исследовательской деятельности

3 балла - наличие инновационного продукта

2.9.Перечень разработанных целостных музыкальных композиций для сопровождения занятий, концертных выступлений коллектива

3

2.10.Результативность участия в профессиональных конкурсах, смотрах, выставках:

Максимальное количество баллов - 30

1 балл-лауреат /дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

2 балла-лауреат /дипломант конкурса республиканского уровня

3 балла- лауреат /дипломант конкурса межрегионального уровня

3 балла-лауреат /дипломант конкурса всероссийского уровня

3 балла -лауреат/ дипломант конкурса международного уровня

3 балла -лауреат /дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

1 балл-победитель конкурса районного (муниципального) уровня

2 балла -победитель конкурса республиканского уровня

3 балла-победитель конкурса межрегионального уровня

3 балла -победитель конкурса всероссийского уровня

3 балла -победитель конкурса международного уровня

3 балла-победитель всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

2.11Общественная активность педагога: участие в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, фестивалей.

3 балла

2.12.Расширение социальных связей, использование социокультурного пространства города в образовательном процессе

3 балла

Наличие подтверждающих документов

2.1. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес.

(Разработки, заверенные методической службой, руководителем учреждения).

2.2. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес.

2.3. Титульный лист печатного издания, страница «содержание» сборника, в котором помещена публикация, интернет адрес

2.4. Отзывы (не менее 2 уроков/занятий) методиста учреждения дополнительного профессионального педагогического образования соответствующего уровня или председателя методического объединения соответствующего уровня (для аттестуемых на первую квалификационную категорию – районного уровня, на высшую квалификационную категорию – городского), лист регистрации присутствующих на занятии, заверенный руководителем учреждения. Отзыв жюри профессионального конкурса, эксперта аттестационной комиссии Комитета по образованию.

2.5. Список выступлений, мастер-классов, заверенный руководителем учреждения, составленный по форме: дата, место, тема, название мероприятия.

Программа мероприятия. Справка из учреждения, организующего повышение валифиации.

В приложении могут быть представлены видеоматериалы мероприятий (на CD – дисках).

2.6. План работы группы, объединения, заверенный руководителем учреждения; анализ деятельности; отзывы.

2.7. Копия локального акта, заверенная руководителем учреждения.

2.8. Инновационные продукты (описание); экспертные заключения; официальные документы, подтверждающие работу по данному виду деятельности.

2.9. Перечень, согласованный с руководителем коллектива (ПДО), заверенный руководителем учреждения.

2.10. Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные руководителем учреждения.

2.11. Копии приказов, распоряжений

2.12. Совместные проекты, программы мероприятий, отзывы.

3.

Результаты освоения обучающимися, воспитанниками образовательных программ и показатели динамики их достижений

3.1.Наличие форм фиксации образовательных результатов

1 балл

3.2.Наличие разработанных критериев и диагностических материалов для определения результатов и качества образовательного (воспитательного) процесса

1 балл

3.3.Динамика результативности освоения программы

2 балла

3.4.Сохранность контингента обучающихся

3 балла

Наличие подтверждающих документов

3.1 Бланки, образцы форм фиксации образовательных результатов, заверенные руководителем учреждения.

3.2,3.3. Диагностические материалы, заверенные руководителем учреждения

3.4. Справка, заверенная руководителем учреждения.

Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям - 125



Похожие документы:

  1. «Детский сад №45 общеразвивающего вида г. Сыктывкара»

    Документ
    ... вида г.Сыктывкара» г. Сыктывкара за 2009 ... - правовых и методических рекомендаций по введению ФГТ в ... педагогических работников; Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников ... аттестации, ...
  2. Под редакцией: Шаркова В. В

    Документ
    ... – 5, г. Сосногорск – 3, г. Сыктывкар – 42, г. Печора – 12, ... по вопросам осуществления правового регулирования организации и проведения аттестации педагогических работников ... класса в двух частях; методические рекомендации к учебнику «Литературное чтение ...
  3. Директор гау рк «рицоко», член Государственной экзаменационной комиссии Республики Коми

    Документ
    ... даны методические рекомендации по совершенствованию ... педагогических работников общеобразовательных учреждений, обучающихся и их родителей о государственной (итоговой) аттестации ... по русскому языку и математике по русскому языку по математике г. Сыктывкар ...
  4. Мониторинг 16. 09. 2013

    Документ
    ... методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий олимпиады. Методические рекомендации по ... Сыктывкар); МАОУ "Лицей народной дипломатии" (г. Сыктывкар); МОУ "Гуманитарно-педагогический ... и педагогических работников, учебно ... аттестации по ...
  5. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика» г. Сыктывкар ... рекомендации по ... педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения; Оказывает методическую ... аттестации ...

Другие похожие документы..