Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
01.01. Разработать и внедрить ПЦР-тест-систему для детекции парвовируса В19 в клиническом материале, осуществить молекулярно-эпидемиологический монито...полностью>>
'Программа'
Ф. Каб. 337 3Б «Русский фольклор» Сумкина Е.Л. Каб. 3 7 3В «Обычаи и традиции народов мира» Орлова М.Б. Каб. 3 8 3Г «Дружба народов мира» Архипова Н....полностью>>
'Викторина'
Как прекрасна Земля и на ней человек со своей удивительной способностью к совершенствованию, со своей замечательной склонностью к познанию и открытиям...полностью>>
'Документ'
В случае, если Вы планируете приехать на мероприятие на личном автомобиле, для допуска на стоянку перед ТПП НО просим Вас сообщить марку, цвет и госуд...полностью>>

Главная > Методические рекомендации

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

-первой квалификационной категории 59– 70 баллов;

- высшей квалификационной категории 71 –84 баллов.

Лист самооценки

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1.

Психодиагностическое сопровождение образовательного процесса

1.1.Доля учащихся охваченных диагностическими (скрининговыми) процедурами 1-9 классы (с приложением аналитических справок(заключений) по результатам диагностики за последние 3 года)

1.2.Доля педагогов, охваченных диагностическими групповыми процедурами (с приложением справки (заключения) о целях диагностики, используемых методиках, количественном охвате педагогов, результатах исследования)

1.3.Доля учащихся, охваченных индивидуальными диагностическими процедурами (выписка из журнала учета видов работ за последние 3 года)

1.4.Доля педагогов охваченных индивидуальными диагностическими процедурами (выписка из журнала учета видов работы)

1.5.Доля обучающихся детей с особыми образовательными потребностями, охваченных психодиагностическим сопровождением в рамках интегрированного обучения (справка о количестве детей с ООП и аналитический отчет по работе с ними)

1.6.Доля родителей, охваченных диагностическими процедурами (справка (заключение) о целях психодиагностики, используемых методиках и количественных данных)

1.7.Доля участников экспериментальной и инновационной деятельности образовательного учреждения, охваченных психодиагностическими процедурами (приказ об экспериментальной деятельности руководителя ОУ, план работы психолога по данному направлению, справки по итогам работы)

2.

Коррекционно-развивающее сопровождение образовательного процесса

2.1.Доля учащихся, охваченных групповыми коррекционно-развивающими программами (тренинги, уроки психологии, развивающие занятия и т.п.) (от учащихся начальных классов)

2.2.Доля учащихся, охваченных групповыми коррекционно-развивающими программами (тренинги, уроки психологии, развивающие занятия и т.п.), (от учащихся 5-8 классов)

2.3.Доля учащихся, охваченных коррекционно-развивающей деятельностью по социальной адаптации и профессиональной ориентации (от учащихся 8-11 классов)

2.4.Доля учащихся, охваченных индивидуальными коррекционно-развивающими процедурами (по журналу индивидуальной коррекционно-развивающей работы)

2.5.Доля учащихся 9, 11 классов, охваченных коррекционно-развивающей деятельностью по подготовке учащихся к ЕГЭ, экзаменам(для учащихся С(к)ОУ)

3

Психопрофилактическое и здоровьесберегающее сопровождение образовательного процесса

3.1.Доля учащихся, охваченных групповыми психопрофилактическими программами (тренинги, занятия и т.п.)

3.2.Доля педагогов (специалистов), охваченных индивидуальными психологическими консультациями (с приложением справки с указанием количества первичных и повторных консультаций, их тематики и количественном охвате педагогов)

3.3.Доля родителей учащихся, охваченных индивидуальными консультациями (с приложением справки с указанием количества первичных и повторных консультаций, их тематики и количественном охвате родителей)

3.4.Доля учащихся, охваченных индивидуальными психопрофилактическими консультациями (% детей от общего числа, с приложением справки с указанием количества первичных и повторных консультаций, их тематики и количественном охвате учащихся)

3.5.Организация и проведение ПМПк в ОУ (приказ о проведении, решение ПМПк)

3.6.Эффективное осуществление психолого – педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья или других особых групп учащихся (например, одаренные дети)

3.7.Повышение психологической компетентности педагогического коллектива (профилактика профессионального выгорания, работа с молодыми педагогами и др.– аналитический отчет о работе с педколлективом за 3 года)

4.

Результативность деятельности педагога-психолога по социально-психологической адаптации обучающихся

4.1.Количество родительских собраний, разработанных и проведенных педагогом-психологом за последние 3 года (справка с указанием тематики собраний и возрастной параллели; приложение разработки 1 родительского собрания)

4.2.Доля учащихся, вовлеченных во внеучебную активность, психолого-педагогического направления (психологические клубы, психологические кружки, секции и т.п.)

4.3.Доля обучающихся, участвующих в социально-ориентированных проектах, социально значимых акциях, конкурсах под руководством педагога-психолога

4.4.Доля учащихся, охваченных программами, направленными на формирование здорового образа жизни, профилактику различного рода заболеваний

4.5.Доля учащихся, охваченных программами элективных курсов по предпрофильной подготовке и профильному самоопределению учащихся (от учащихся 8-11 классов)

5.

Результативность участия педагога-психолога в методической и научно- исследовательской работе.

5.1.Обобщение и распространение собственного психолого-педагогического опыта через открытые мероприятия, мастер-классы, выступления на семинарах, круглых столах за 3 года

5.2.Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебных пособий, статей

5.3.Участие (руководство) педагога-психолога в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями

5.4.Наличие призовых мест в профессиональных конкурсах

Приложение №4

Критерии и показатели, характеризующие

качество результатов профессиональной деятельности

социального педагога

Критерии

Показатели

Оценка в баллах

1.

Уровень профессиональной культуры социального педагога

1.1 Доля обучающихся от числа учащихся 8-11 классов, посещающих у данного социального педагога курс профессиональной ориентации

0баллов – До 10 %

1 баллов – До 60 %

2 баллов –60-80 %

3 баллов - более 80%

Подтверждающий документ: приказ о распределении нагрузки, программа курса профессиональной ориентации, справка – подтверждение с указанием доли учащихся

1.2.Результативность использования информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе

0баллов – Не используется

1 баллов – использование электронных форм тестирования участников образовательного процесса

2 баллов – использование социальным педагогом дистанционных форм консультирования участников образовательного процесса

3 баллов - наличие у социального педагога призовых мест на мероприятиях, проводимых в дистанционном режиме

Подтверждающий документ: распечатки со страниц сайтов, справка с указанием адреса сайта.

1.3 Результативность исследовательской деятельности социального педагога: наличие призовых мест на профессиональных мероприятиях (конференциях, слетах и т.д.)

0баллов – 0

1 баллов – школьного уровня

2 баллов – муниципального уровня

3 баллов - регионального уровня

Подтверждающий документ: дипломы, грамоты, приказ о подведении итогов

1.4 Доля обучающихся, охваченных деятельностью по программам социальной адаптации и реабилитации детей (от общего количества детей девиантного поведения)

0баллов – До 50 %

1 баллов – До 80 %

2 баллов –80 % - 99 %

3 баллов - 100 %

Подтверждающий документ: программа курса социальной адаптации, реабилитации детей, выписка из протокола о принятии данной программы, справка – подтверждение с указанием доли, аналитическая справка

2.

Результативность деятельности социального педагога по защите прав ребёнка

2.1 Охват системой работы по правовому просвещению родителей и педагогов (лектории для родителей, клуб правовых знаний для родителей, педагогический консилиум для педагогов)

0баллов – менее 20 %

1 баллов – 20%-59%

2 баллов –60 %-79 %

3 баллов - 80 - 100 %

Подтверждающий документ: аналитическая справка с указанием количества родителей, педагогов и их доли, план работы лектория (клуба, консилиума)

2.2 Доля обучающихся, охваченных мероприятиями, направленными на формирование правовой культуры

0баллов – менее 20 %

1 баллов – 20%-59%

2 баллов –60 %-79 %

3 баллов - 80 - 100 %

Подтверждающий документ: аналитическая справка с указанием количества обучающихся и их доли, план мероприятий

2.3 Деятельность социального педагога по защите прав опекаемых детей: наличие правоустанавливающих документов об обеспечении жилой площадью несовершеннолетних

0 баллов – нет

3 баллов - Да, для всех опекаемых детей

Подтверждающий документ: справка установленной формы, список опекаемых детей

2.4 Деятельность социального педагога по защите прав опекаемых детей: обеспечение пособиями, пенсиями

0 баллов –менее 20

3 баллов - Да, для всех опекаемых детей

Подтверждающий документ: справка установленной формы, список опекаемых детей

2.5 Доля социально незащищенных обучающихся, которым возмещается стоимость горячего питания

0 баллов –менее 100%

3 баллов – 100%

Подтверждающий документ: приказ об организации горячего питания, справка с указанием количества и доли учащихся, акт бракеражной комиссии о качестве горячего питания

2.6 Работа социального педагога по защите прав обучающихся социально-незащищенных категорий (опекаемые, многодетные, инвалиды, дети из неполных семей и др.)

а) наличие социального паспорта

0 баллов –нет

3 балла -есть

Б) работа по патронажу семей, находящихся в социально опасном положении

0 баллов –нет

3 балла -есть

В) работа по патронажу опекаемых детей

0 баллов –нет

3 балла -есть

г) взаимодействие со специалистами социальных служб, службы занятости, правоохранительных органов, благотворительных и других организаций

0 баллов –нет

3 балла -есть

Подтверждающий документ: приказ о составлении социального паспорта образовательного учреждения

социальный паспорт

3.

Динамика образовательно-профилактической работы социального педагога с обучающимися и родителями

3.1 Взаимодействие социального педагога с родителями воспитанников

0 баллов –отсутствия анализа

3 балла –есть анализ

Подтверждающий документ: копия журнала учета консультаций за год; анализ анкетирования родителей с обязательным приложением анкет.

3.2 Взаимодействие социального педагога с родителями воспитанников

0 баллов –отсутствия анализа

3 балла –есть анализ

Подтверждающий документ: копия журнала учета консультаций за год; копия журнала учета групповых форм работы за год; анализ анкетирования воспитанников с обязательным приложением анкет.

3.3 Доля несовершеннолетних детей с девиантным поведением, охваченных кружковой деятельностью

0баллов – менее 20 %

1 баллов – 20%-59%

2 баллов –60 %-79 %

3 баллов - 80 - 100 %

Подтверждающий документ: расписание занятий в кружках детей с девиантным поведением, справка с указанием количества и доли таких детей.

3.4 Охват детей девиантного поведения и детей из социально незащищённых категорий семей организованными формами труда и отдыха в каникулярное время

0баллов – менее 50 %

1 баллов – 50%-60%

2 баллов –60 % - 79 %

3 баллов - 80 - 100 %

Подтверждающий документ: аналитическая справка с указанием доли детей, карта занятости на определенный период, справка о фактической занятости

3.5 Признание высокого профессионализма социального педагога администрацией образовательного учреждения

0баллов – нет

2 баллов –в целом да

3 баллов - да

Подтверждающий документ: отзыв администрации с указанием количества баллов по данному показателю

3.6 Наличие благодарственных писем от различных ведомств

0 баллов – нет

3 баллов - да

Подтверждающий документ: благодарственные письма от различных ведомств

4.

Результативность участия социального педагога в методической и научно- исследовательской работе

4.1 Обобщение и распространение собственного педагогического опыта через открытые мероприятия, мастер - классы, выступления на семинарах, круглых столах

0 баллов – 0

1 баллов – школьный

2 баллов – муниципальный

3 баллов - региональный

Подтверждающий документ: приказ об итогах методических мероприятий, программы методических мероприятий, сертификаты и справки об участии, возможны грамоты, дипломы, благодарственные письма

4.2 Наличие опубликованных собственных методических и дидактических разработок, рекомендаций, учебно-методических пособий

2 балла - опубликованная разработка отдельного занятия

3 балла - опубликованные методические рекомендации или учебно-методическое пособие

Подтверждающий документ: копии или экземпляры опубликованных материалов

4.3 Участие (руководство) социального педагога в работе экспертных комиссий, групп, жюри олимпиад, творческих лабораторий, руководство методическими объединениями

0 баллов – 0

1 баллов – школьный

2 баллов – муниципальный

3 баллов - региональный

Подтверждающий документ: приказ о назначении, справка об участии.

4.4 Участия социального педагога в методической и научно- исследовательской работе (в организации и проведении классных часов, общешкольных родительских собраний, участие в работе педагогического совета, методического объединения )

0 баллов –нет

3 баллов -да

Подтверждающие документы: план работы, копии протоколов совещаний, педагогических советов, метод объединений, родительских собраний, возможна справка - подтверждение

4.5 Наличие призовых мест в муниципальных, региональных, и всероссийских профессиональных конкурсах

1 балл - школьный уровень

2 балла – муниципальный уровень

3 балла – региональный уровень

Подтверждающий документ: дипломы, грамоты

5.

Повышение квалификации

Оценка результатов повышения квалификации ( за последние 5 лет)

0 баллов – нет

3 балла - да

Подтверждающие документы: Копии документов о повышении квалификации, в которых наименование программы(проблемы, тема) отражает направленность ее содержание на формирование профессиональных компетенций методиста.

6

Дополнительные показатели

6.1. Материалы, свидетельствующие об эффективности взаимодействия социального педагога со структурными подразделениями других ведомств, осуществляющими аналогичную деятельность.

6. 2. По выбору аттестуемого.

Максимальное количество баллов по всем критериям и показателям - 75



Похожие документы:

  1. «Детский сад №45 общеразвивающего вида г. Сыктывкара»

    Документ
    ... вида г.Сыктывкара» г. Сыктывкара за 2009 ... - правовых и методических рекомендаций по введению ФГТ в ... педагогических работников; Удовлетворение информационных, учебно-методических, образовательных потребностей педагогических работников ... аттестации, ...
  2. Под редакцией: Шаркова В. В

    Документ
    ... – 5, г. Сосногорск – 3, г. Сыктывкар – 42, г. Печора – 12, ... по вопросам осуществления правового регулирования организации и проведения аттестации педагогических работников ... класса в двух частях; методические рекомендации к учебнику «Литературное чтение ...
  3. Директор гау рк «рицоко», член Государственной экзаменационной комиссии Республики Коми

    Документ
    ... даны методические рекомендации по совершенствованию ... педагогических работников общеобразовательных учреждений, обучающихся и их родителей о государственной (итоговой) аттестации ... по русскому языку и математике по русскому языку по математике г. Сыктывкар ...
  4. Мониторинг 16. 09. 2013

    Документ
    ... методических рекомендаций центральных предметно-методических комиссий олимпиады. Методические рекомендации по ... Сыктывкар); МАОУ "Лицей народной дипломатии" (г. Сыктывкар); МОУ "Гуманитарно-педагогический ... и педагогических работников, учебно ... аттестации по ...
  5. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика» г. Сыктывкар ... рекомендации по ... педагогических работников в проектировании развивающей образовательной среды образовательного учреждения; Оказывает методическую ... аттестации ...

Другие похожие документы..