Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Руководствуясь п.2 ст.61 Гражданского кодекса Российской Федерации, Уставом муниципального образования «Веретенинский сельсовет» Железногорского район...полностью>>
'Классный час'
«Организация работы по включению антикоррупционного воспитания и образования в образовательный процесс муниципального казенного образовательного учреж...полностью>>
'Документ'
1.1. ИП Кытин К.А. , именуемое в дальнейшем Исполнитель , в лице Генерального директора Кытина К.А., адресует настоящий Договор-оферту (далее по текст...полностью>>
'Документ'
Администрация Песчаного сельского поселения сообщает о проведении 21 сентября 2016 года аукциона по продаже  транспортного средства, находящегося в со...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное общеобразовательное учреждение Центр Образования № 49

Статья по теме:

«Метод проектов на уроках английского языка»

Выполнила:

Учитель английского языка

Клюшина Анна Геннадьевна

Метод проектов на уроках английского языка.

Все более широкое распространение в обучении иностранным языкам находит метод проектов. Популярность метода проектов связана с тем, что он позволяет развивать творческие возможности учащихся, умение самостоятельно применять свои знания для решения познавательных и практических задач, ориентироваться в информационном пространстве, анализировать полеченную информацию. Метод проектов возник еще в начале века и нашел широкое применение во многих странах мира. Этот метод предполагает использование широкого спектра проблемных, исследовательских, поисковых методов, ориентированных на практический результат, значимый для ученика. Как уже говорилось, в основе проекта лежит какая - то проблема. Чтобы ее решить учащимся требуется не только знание английского языка, но и владение определенными интеллектуальными, творческими, коммуникативными умениями. Для грамотного использования метода проектов требуется значительная подготовительная работа. Можно выделить несколько типов проектов:

  • Исследовательские

  • Творческие

  • Ролево-игровые

  • Информационные

В реальной практике чаще всего приходится иметь дело со смешанными типами проектов. Каждый тип имеет тот или иной вид координации, сроки исполнения, этапность, количество участников. Наибольший интерес в практике обучения иностранному языку представляют собой международные проекты, т. к. они способствуют созданию языковой среды и потребности использования иностранного языка на практике. Обмен информацией осуществляется по электронной почте, но можно устраивать обсуждения и телеконференции в режиме on-line. Диалог культур здесь происходит самым непосредственным образом, с первых же обменов письмами. Дети не только знакомятся с информацией, значимой для решения их проблемы, но и с особенностями культуры своих партнеров. Свои письма дети могут готовить в малых группах на уроках или во внеурочное время. Каждый ученик при этом имеет собственное задание и вносит свою лепту в общее дело. Все международные проекты работают на овладение иностранным языком и знакомство с культурой страны изучаемого языка.

Учебный проект – организованная деятельность учащихся, направленная на решение проблемы, которая не имеет единственно правильного решения. Проект ориентирован на получение конкретного результата. Обычно проект дается в конце изучения определенной темы. При использовании метода проектов меняется и роль учителя. Учитель выступает в роли консультанта, помощника, координатора.

Как и у любого метода у метода проектов есть достоинства и недостатки.

Достоинства:

  • Отсутствие готовых и одинаковых решений

  • Развитие навыков самообразования и самоконтроля

  • Развитие навыков групповой деятельности

  • Повышение информационной культуры

  • Создание комфортной среды обучения

  • Повышение мотивации

  • Интеграция различных предметов

  • Развитие творческих способностей

Недостатки:

  • Переоценка своих возможностей

  • Проблема субъективной оценки

  • Психологические проблемы при работе в группе

  • Технические накладки

Учебный проект способствует организации учебно-воспитательной работы. Метод проектов может быть эффективно использован на различных этапах обучения, дополняя любые методы в обучении иностранному языку и позволяя развивать личность учащегося, которая умеет ориентироваться в потоке информации и способна принимать нестандартные решения.

Ресурсы:

Полат Е.С. « Коммуникативный метод обучения иностранному говорению». М: Издат-во Просвещение, 2004



Похожие документы:

  1. Применение метода проектов на уроках английского языка в 9 классе

    Урок
    Применение метода проектов на уроках английского языка в 9 классе (Из опыта работы Жутиковой Любови Сергеевны, учителя английского языка МОУ СОШ ...
  2. Панорама педагогических технологий и их применение на уроках английского языка

    Урок
    ... общеучебных навыков. Интернет на уроках английского языка. На уроках английского языка с помощью Интернета ... на уроках иностранного языка.// Ин. языки в школе. 2001. №2, с.14. 16. Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка.// Ин. языки ...
  3. Метод проектов – технология развития социального компонента образовательной компетентности на начальной стадии обучения иностранному языку

    Документ
    ... правило, на уроке на английском языке. При работе над первым проектом желательно, чтобы ... на уроках английского языка.//Иностранные языки в школе. – 1999. –№ 4. – С. 19-21. 8. Полат Е.С. Метод проектов на уроках английского языка // Иностранные языки ...
  4. Новые педагогические технологии на уроке английского языка

    Урок
    ... личностно-ориентированное обучение. V. Интернет на уроках английского языка. Основная цель предмета – ... Интернет на уроках иностранного языка.// Ин. языки в школе. 2001. №2, с.14. Полат Е. С. Метод проектов на уроках иностранного языка.// Ин. языки в ...
  5. «Приемы, способствующие повышению интереса и познавательной активности учащихся на уроках английского языка»

    Урок
    ... А.С. Нестандартные уроки английского языка в школе. - Ростов Н/Д.: Феникс, 2007. - 301с. Полат Е.С. Метод проектов на уроках иностранного языка / Е.С. Полат //Иностр. языки ...

Другие похожие документы..