Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В связи с поступившим в Администрацию муниципального образования Алапаевское уведомлением главы Самоцветной сельской администрации Администрации муниц...полностью>>
'Документ'
Основное назначение указаний – методическая помощь студентам к каждому практическому занятию в весеннем семестре. Указания составлены в соответствии с...полностью>>
'Документ'
Налоги 35300,00 3. Приобретение хозтоваров 1050,00 4. Проценты банка 7,49 5. Кошение газонов 4500,00 . Ремонт пожарной сигнализации 4 ,00 7....полностью>>
'Документ'
1.1. Государственная гражданская служба Республики Татарстан представляет собой профессиональную служебную деятельность граждан РФ на должностях муниц...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка - детский сад №2» п. Вейделевка Белгородской области

НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
«КУКЛА ИЗ БАБУШКИНОГО СУНДУКА»

(старшая группа)

Подготовила: воспитатель

МДОУ «ЦРР-детский сад №2»

Колесникова Н. А.

Вейделевка 2012

Тема: Кукла из бабушкиного сундука.

Цель: вызвать у детей интерес к традиционной народной культуре, обычаям Белгородской области с целью сохранения культурного наследия региона.

Задачи:

  1. Продолжать знакомить с народным художественным творчеством Белгородской области.

  2. Познакомить с традицией крестьянской семьи Белгородской области – изготовлением тряпичной куклы.

  3. Расширить кругозор детей о применении тряпичной куклы как оберега в старину и в наши дни.

  4. Научить пользоваться тряпичной куклой как игрушкой, как оберегом, как предметом культуры своего края.

  5. Воспитывать детей на народных традициях, передаваемых из поколения в поколение; хранить и почитать обычаи Белгородской области.

Предварительная работа: изготовление дома с родителями тряпичных кукол, разучивание русской народной игры «Передай платочек», знакомство детей с элементами костюма Белгородской области.

Развивающая среда: куклы современные; куклы тряпичные, изготовленные детьми и родителями; мультимедийный проектор, презентация «Кукла из бабушкиного сундука»; звукозаписи русских народных мелодий; материалы для изготовления куклы – пеленашки, платочек для игры.

Интеграция образовательных областей: коммуникация, познание, социализация, безопасность.

Непосредственно образовательная деятельность проводится в русской избе.

Воспитатель в русском народном костюме: (у дверей) Милости просим, гости дорогие!

В старину когда-то

Время не теряли

Вечерами зимними

Много пряли, ткали...

А еще когда-то

Куколок крутили

Под рукой что было -

Из того лепили...

Глиняное солнышко

Лыком украшали,

Лыковые коники

Избу охраняли,

Козы веселушки

Беды выметали

Куклы берегиньки

Деточек спасали.

Так из века в век

Род свой сохраняли

И культуру русскую

Нам передавали!

1. Под русскую народную мелодию песни «Ой, вы сени» дети заходят в избу.

- Ребята, сегодня мы с вами опять в гостях у нашей старой доброй знакомой бабушки Арины.

Бабушка: здравствуйте, гости дорогие! Рада видеть всех вас сегодня в нашей избе. Давайте сядем рядком, да поговорим ладком.

- Ребята, а что нового у нас появилось в избе?

Дети: (осматривают избу), сундук.

Бабушка: Посмотрите, какой он расписной, какие красивые на нем узоры. А что в нем в старину хранили, как вы думаете?

Ответы детей (одежду, занавески, рушники)

Издавна говорили, что матушка Русь богата не только лесами и реками. Красивы и необычны ее слова, праздники, песни, игрушки.

Какие народные игрушки вы знаете?

Ответы детей (свистульки, гармошки, матрешки)

«Из цветного лоскуточка появилась моя дочка.

Куколка тряпичная, очень симпатичная!»

Бабушка: достает из сундука тряпичную куклу и предлагает воспитателю вместе с детьми ее рассмотреть).

Дети: какая интересная кукла.

Воспитатель: Ребята, а эта кукла похожа на кукол, которыми вы играете в настоящее время.

Дети: нет, не похожа (дети сравнивают современную куклу с тряпичной)

Воспитатель: а чем они отличаются?

Дети (они сделаны из разных материалов, у них разные волосы, одежда, тряпичная кукла безликая)

Воспитатель: как одета современная кукла?

Дети: у современных кукол красивые платья из разных шелковых тканей, в волосах всяческие заколки, бантики.

Воспитатель: а как были одеты куклы прошлого века?

Дети: на них были сарафаны красного цвета, длинные платья, фартуки, на голове кокошники.

Воспитатель: правильно, в старину женщины и девочки носили одинаковые белые рубахи, которые назывались сорочки, поверх сорочки надевали длинный красный сарафан. Сарафаны были широкие и приталенные. Украшались вышивкой и бисером. Когда в таком сарафане шла русская красавица, о ней говорили «красна девица идет, словно лебедушка плывет».

Так какие же цвета преобладали в русском костюме?

Дети: белый, красный, черный.         

Воспитатель: а что обозначает каждый цвет?

Дети: Красный - цвет огня, крови, солнца; обещание долголетия, плодородия, силы и власти. Белый цвет был символом чистоты, милосердия и печали; черный – олицетворением земли, покоя, постоянства.

По цвету народной одежды можно было определить возраст ее владельцев: самым скромными были костюмы старух, стариков, детей, а самыми красочными – костюмы девушек и молодых женщин до рождения первого ребенка.

Воспитатель: каждая кукла отображает свою эпоху, имеет свой колорит. Это проявляется и в костюме, и в одежде, и в фактуре материала, и ее предназначении.

Воспитатель: А сейчас бабушка Арина предлагает поиграть в интересную игру, в которую играли ваши прабабушки «Передай платочек» (ребята на предыдущих занятиях знакомились с элементами русского народного костюма Белгородской области)

Цель игры: закрепить знания детей об элементах русского народного костюма.

Предлагаю поиграть,

Во что одета кукла, рассказать.

Становитесь вы все в круг,

Платок передавайте,

Все элементы костюма называйте.

Ход игры

Кукла-женщина: рубаха, юбка-понева, завеска, пояс, бусы (гайтан), лапти, сорока - комплекс женского костюма.

Кукла-мужчина: рубаха, пояс, штаны-порты, лапти, онуча, картуз.

Воспитатель: Я вам сейчас расскажу и покажу, какие существовали в старину куклы в Белгородской области. (Презентация «Кукла из бабушкиного сундука»)

В крестьянском быту белгородского края особенно в детской (девичьей) среде одной из любимых игрушек была тряпичная кукла. Такие куклы имелись даже в самых бедных крестьянских семьях. Тряпичная кукла в старину играла большую роль:

 - она была участницей многих праздников и обрядов;

- являлась символом счастья, добра, благополучия, продолжения рода;

- была оберегом;

- в игре ребенок приобщался к культуре своего народа. В нем формировались черты матери, хранительницы очага, мастерицы;

- самодельная кукла давала большие возможности для творческой самореализации и развития личности ребенка, развития фантазии.

Все они делались вручную. Делились на куклы-обереги, обрядовые и игровые.

Куклы обереги передавались от матери к дочери, они были наделены силой, энергией семьи и помогали своим новым хозяевам во время невзгод, приносили в дом счастье. Были безликими. По народным поверьям, кукла с «лицом» как бы обретала душу и становилась опасной для ребенка, а «безликая» считалась предметом неодушевленном и не могла ему навредить. Ее никогда не оставляли на улице, не бросали по избе, а берегли в корзинах, коробах, запирали в ларчики.

Кукла оберег «кубышка-травница» предназначалась для профилактики болезней. Кубышка-травница наполнялась душистой лекарственной травой: зверобоем, ромашкой, бессмертником, шалфеем, тысячелистником, полынью. Куклу надо помять в руках и по комнате разнесется травяной дух, который отгонит духов болезни. Кукла следила за тем, чтобы болезнь не проникла в дом. Такую куклу можно подвесить над кроватью ребенка, дать ему поиграть.

Зернушка (крупеничка) – эту куклу обычно дарили на Коляду, Рождество или на праздники, связанные с урожаем. Кукла обязательно наполнялась зерном (гречиха, пшеница или зерно разных сортов, чтобы урожай был на все культуры). Первоначально Крупеничка хранила редкие семена урожая—гречиху, но потом стали использовать пшено, горох, пшеницу и появились Зерновушки и Горошинки. При посеве первые горсти брали из этой куклы, а после уборки урожая ее заполняли новой крупой.

Обрядовые куклы пользовались особым почитанием. Их ставили в избе в красный угол. Они имели религиозное значение.

Куклам приписывались различные волшебные свойства: считалось, что они могли защитить человека от злых сил, принять на себя болезни, помочь хорошему урожаю. Многие куклы – талисманы бережно хранились в семье, передавались из поколения в поколение вместе с традиционными приемами их изготовления.

Игровые куклы предназначались для забавы детям.

Эта поделка приобщала ребёнка к труду и творчеству. Первую тряпичную куклу шила бабушка, мать или старшая сестра. Девочки, которые были постарше, изготавливали её сами. Изготовление кукол в крестьянской семье поощрялось, т. к. считалось, что девочка, таким образом, училась шить, прясть, вышивать, вязать, а также постигала традиционное искусство одевания. С куклами играли в дочки-матери и «в свадьбу», тем самым «проживая» этот обряд, приобщаясь к традиции. Так куклы передавались из поколения в поколение и хранились в специальных коробках (у каждой девочки было до двадцати куколок).

Куколки – потешки (закрутки)делались из лоскутков очень быстро и дарились близким родственникам.

Ребенок: Я тоже хочу попробовать сделать старинную куклу.

Воспитатель: Ребята, я думаю вам всем хочется изготовить такую куклу (Дети совместно с воспитателем изготавливают кукол

Бабушка: Молодцы, какие замечательные куклы у вас получились, не хуже чем у наших прабабушек. Давайте этих кукол поставим в наш музей и будем бережно их хранить, а они будут оберегать нас, приносить счастье, радость и удачу.

Как вы думаете, почему мы с вами будем их хранить?

Дети: мы – жители Белгородской области, а это наши исторические корни.

Бабушка: спасибо за работу, вы все трудолюбивые, старательные, отзывчивые. Мне было очень интересно с вами общаться и работать.

Итог занятия:

Воспитатель: Ребята, что нового мы сегодня узнали?

- Что для каждого из вас было самым интересным увлекательным?

- Если вы узнали для себя что – то новое и интересное, то похлопайте в ладоши. А если вам было скучно и неинтересно, то потопайте ногами.

Как маленькие солнышки

Куколки стоят

И глазками невинными

На вас сейчас глядят.

Вы кукол не бросайте,

Вы их не обижайте

Пусть будут они вечно

В доме вашем жить.

Тепло, добро и счастье ваше сторожить.

Литература

  1. Ботова С.И., Приставкина Т.А. Рукотворная краса

земли Белгородской. Белгород 2000. -246с.

  1. Бутромеев В. Иллюстрированная русская история для всех: Краткое описание в легендах, преданиях, именах и важнейших событиях. – М.: Деконт, 1996. – 254 с.

  2. Бударина Т.А.Знакомство детей с русским народным творчеством. Издательство «Детство – Пресс» 1999.-379с

  3. Левкиевская Е.Е. Мифы русского народа. – М.: Астрель, 2005. – 526 с.

  4. Семенова М. Мы – славяне!: Популярная энциклопедия. – СПб.: Издательский Дом «Азбука-классика», 2007. – 560 с.

  5. Различные источники Интернета



Похожие документы:

  1. 1: Знакомство и изготовление куклы “Зайчик”

    Документ
    ... мальчика. Занятие: Знакомство и изготовление куклыБабушкиной куклы” (Акка) Программные задачи: Познакомить ... деталями женской одежды. Рассматривание иллюстраций «Куклы из бабушкиного сундука». Материал: Кукла «Крупеничка». Иллюстрации. Гречиха, рис ...
  2. Программа районного семинара Методическая тема: «Музейная педагогика в доу. Народные куклы»

    Программа
    ... это подпроекты «Игровые куклы», у старших – «Куклы – обереги» и «Обрядовые куклы». Сейчас мы ... участвуем. Это такие, как: «Из бабушкиного сундука», «Выставка пасхальных яиц», «Выставка ... Самой первой куклой была зольная кукла. Её делали из золы костра ( ...
  3. Конспект занятия на тему «Традиции россиян. Русские народные праздники»

    Конспект
    ... «ГОРЕЛКИ» Конспект занятия на тему «Куклы из бабушкиного сундука». Программное содержание: - воспитывать интерес к народному ... , да небылицы живут. Открывает сундук. Достает из сундука иллюстрации и картинки обрядовых праздников на ...
  4. Ознакомление дошкольников с

    Документ
    ... ­ты одежды- рубахи, фартуки, плоскостные куклы из картона, прямоуголь­ные, квадратные листы ... ­венного историко-археологического музея. «Истории из бабушкиного сундука». Рассматривание вышитых изделий. • Продолжать знакомить ...
  5. Красные Баки «принято»

    Основная образовательная программа
    ... из бабушкиного сундука 27. Кукла - народная игрушка. Изготовление куклы из ниток 28. Кукла-берегиня из лоскутков 29. Куклы-обереги. Кукла ... занятие «Игрушки из бабушкиного сундука» 32. Праздник ... детей в играх с театральными куклами. II   ЭТАП (2 -3 ...

Другие похожие документы..