Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Методическая разработка'
6. Выпишите из текста слова с общим корнем. Используя контекст и зная значение однокоренных слов, опреде­лите значение слов: почкование, отпочковывать...полностью>>
'Документ'
Назови важнейшие элементы государственного герба России ХVII -  ХVIII вв.? Объясни символическое значение цветовой гаммы на современном гербе Томской ...полностью>>
'Документ'
В рамках проекта «Местоимение как часть речи».1. Аттестация в форме защиты проекта, выполненного на компьютере, рекомендуется для выпускников, обладаю...полностью>>
'Рабочая программа'
овладение системой математических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения обр...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

А 1(2)

1. В каком слове все согласные звуки твёрдые?

1) радость 3) раздор

2) попугай 4) рай

2. В каком слове количество букв и звуков совпадает?

1) солнце 3)съешь

2) светить 4) льёт

3. В каком слове количество звуков больше, чем букв?

1) поздно 3) змея

2) сеять 4) улыбается

4. В каком слове все согласные звуки мягкие?

1) смех 3) венец

2) циркач 4) синий

5. В каком слове или сочетаниях слова с предлогом все согласные звуки звонкие?

1) пруд 3) письмо

2) к барьеру 4) колхоз

6. В каком слове или сочетаниях слова с предлогом все согласные звуки звонкие?

1) труд 3) к подъезду

2) к дороге 4) терпенье

7. В каком слове звуков больше, чем букв?

1) ёлка 3) окрестность

2) здоровье 4) воробей

8. В каком слове звуков и букв совпадает?

1) спать 3) окрестный

2) приволье 4) древнее

9. Укажите, в каком слове звуков и букв совпадает.

1) ожидается 3) память

2) думает 4) сохранится

10. Укажите, в каком слове или сочетании слов все согласные звуки ЗВОНКИЕ.

1) дыхание 3) в глубь

2) подсказало 4) сдоба

А 2(2)

1. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) Отнятый 3) (вещь) проданА

2) языковОй (барьер) 4) жАлюзи

2. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) кЕдровый 3) отнЯтый

2) нАчать 4) слИвовый

3. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) грунтовАя (дорога) 3) задалА

2) дОговор 4) занЯть

4. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) звОнит 3) килОметр

2) жалюзИ 4) кухОнный

5. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нАчались 3) оно жилО

2) экспЕрт 4) бантЫ

6. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) юродИвый 3) протокОл

2) катАлог 4) дОговор

7. В каком слове верно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) нефтепровОд 3) тортЫ

2) осУжденный 4) языковАя (колбаса)

8. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) по-мОему (наречие) 3) донельзЯ

2) по моемУ (мнению) 4) дОсыта

9. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) гофрирОванный 3) алкогОль

2) мусоропрОвод 4) мЕльком

10. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук?

1) щАвель 3) углубИть

2) фенОмен 4) столЯр

А 3(2)

1. В каком предложении вместо слова ДОВЕРЧИВЫЙ нужно употребить ДОВЕРИТЕЛЬНЫЙ?

1) В детстве он был ДОВЕРЧИВЫМ мальчиком.

2) Она пыталась говорить задушевным, ДОВЕРЧИВЫМ тоном, но голос звучал фальшиво.

3) У щенка ДОВЕРЧИВАЯ мордочка и игривый характер.

4) ДОВЕРЧИВЫЕ люди рискуют попасть в лапы мошенников.

2. В каком предложении вместо слова БОЛОТНЫЙ нужно употребить БОЛОТИСТЫЙ?

1) В низине БОЛОТНЫЙ запах чувствовался сильнее.

2) Места там БОЛОТНЫЕ.

3) Скамейка была БОЛОТНОГО цвета.

4) Густой лес сменился чахлыми БОЛОТНЫМИ берёзками.

3. В каком предложении вместо слова ВРАЖДЕБНЫЙ нужно употребить ВРАЖЕСКИЙ?

1) В качестве ВРАЖДЕБНОЙ силы в сказках иногда выступают животные и растения.

2) Он оказался во ВРАЖДЕБНОМ ему мире.

3) Танковой дивизии удалось сломить ВРАЖДЕБНУЮ оборону противника.

4) Они не были готовы к столь ВРАЖДЕБНОМУ приёму местных жителей.

4. В каком предложении вместо слова АБОНЕМЕНТ нужно употребить АБОНЕНТ?

1) Началась продажа АБОНЕМЕНТОВ на концерты органной музыки.

2) Посетитель предъявил АБОНЕМЕНТ в бассейн.

3) Из-за отъезда я не успел использовать и половину АБОНЕМЕНТА.

4) Я являюсь АБОНЕМЕНТОМ сотовой связи МТС.

5. В каком предложении вместо слова ЗАПАСЛИВЫЙ нужно употребить ЗАПАСНОЙ?

1) ЗАПАСЛИВЫЙ человек, как говорят в народе, два века живёт.

2) Все его считали ЗАПАСЛИВЫМ и бережливым.

3) Всегда нужно иметь ЗАПАСЛИВЫЙ вариант отступления.

4) Белка - ЗАПАСЛИВЫЙ зверёк.

6. В каком предложении вместо слова ВОДНЫЙ нужно употребить ВОДЯНОЙ?

1) После утренней гимнастики нужно перейти к ВОДНЫМ процедурам.

2) По ВОДНЫМ видам спорта наш район опередил соседей.

3) В речке водилось много ВОДНЫХ жуков.

4) По ВОДНОЙ глади реки пробежала лёгкая рябь.

7. В каком предложении вместо слова ЖИЛОЙ нужно употребить ЖИЛИЩНЫЙ?

1) Дом состоял из ЖИЛОЙ половины и людской.

2) Нас окружил целый район ЖИЛЫХ кварталов.

3) Постепенно квартира приобрела ЖИЛОЙ вид.

4) Квартирный вопрос решает ЖИЛАЯ комиссия.

8. В каком предложении вместо слова ДИПЛОМАТ нужно употребить ДИПЛОМАНТ?

1) Он был настоящим ДИПЛОМАТОМ в общении с людьми.

2) ДИПЛОМАТЫ конкурса артистов эстрады получили заслуженные аплодисменты.

3) Успех внешней политики нередко зависит от искусства ДИПЛОМАТОВ.

4) Он был очень осторожным человеком, как настоящий ДИПЛОМАТ.

9. В каком предложении вместо слова ГОДОВОЙ нужно употребить ГОДОВАЛЫЙ?

1) ГОДОВОЙ отчёт необходимо сдать в срок.

2) В районе выпала ГОДОВАЯ норма осадков.

3) Специалисты должны посчитать ГОДОВОЙ доход предприятия.

4) Первые шаги ГОДОВОЙ ребёнок сделал недавно.

10. В каком предложении вместо слова АРТИСТИЧЕСКИЙ нужно употребить АРТИСТИЧНЫЙ?

1) Выступление фигуристов было не только техничным, но и АРТИСТИЧЕСКИМ.

2) Его АРТИСТИЧЕСКИЙ талант вызвал восхищение.

3) АРТИСТИЧЕСКАЯ уборная певца была заполнена букетами и сувенирами.

4) Девушка была очень АРТИСТИЧЕСКОЙ.

А 4(2)

1. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) в две тысячи восьмом году 3) с восемьюдесятью одной розой

2) в двух тысяч восьмом году 4) более семисот участников

2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) около семиста человек 3) редакторы

2) профессора 4) инженеры

3. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) две пары носок 3) наикрасивейший

2) две пары чулок 4) очень смелый

4. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) В две тысячи десятом году количество автомобилей на дорогах увеличится в полтора раза.

2) У тебя температура, ляжь скорее в постель.

3) На простейший вопрос он не смог ответить.

4) Сильнейший ветер оборвал провода.

5. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ехай скорее 3) приезжай скорее

2) уезжай скорее 4) отъезжай скорее

6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) Их дом стоит напротив нашего.

2) Ихний дом стоит напротив нашего.

3) У него много интересных книг.

4) У его отца много интересных книг.

7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) ярче всех 3) трое братьев

2) выздоравливай скорее 4) у новых туфлей

8. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) профессора 3) профессура

2) офицера 4) офицеры

9. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) много гольф 3) много носков

2) много чулок 4) много помидоров

10. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

1) очень прекрасно 3) менее удачный

2) наивысочайший 4) наилучший

А5(2)

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Получив прекрасное образование в Московском университете,

  1. ему удалось поступить на кафедру физиологии.

  2. у него появилась большая практика.

  3. этого достаточно было для поступления в академию.

  4. будущий писатель отправился в провинцию земским врачом.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Употребив именно это слово,

  1. это позволило создать яркий образ.

  2. писателю удалось точнее выразить основную мысль.

  3. моё сочинение по литературе стало лучше.

  4. у меня получилось убедительное доказательство.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Находясь в лесу,

  1. не разводите костры.

  2. у меня закружилась голова.

  3. нами была найдена лисья нора.

  4. было много грибов.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Приезжая в чужой город,

  1. мне нравятся его достопримечательности.

  2. сувениры продаются всюду.

  3. у меня бывает мало времени на музеи.

  4. я сразу иду в краеведческий музей.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Подъезжая к лесу,

  1. сразу чувствуется его запах.

  2. мне не терпится скорее пойти собирать грибы.

  3. у меня появляется радостное чувство.

  4. я начинаю испытывать огромную радость.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Составляя расписание автобусов,

  1. требуется сделать интервал не более десяти минут.

  2. диспетчерами должна учитываться интенсивность движения.

  3. это оказалось трудным и ответственным делом.

  4. диспетчер должен учитывать возникающие на дорогах пробки.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Приспособившись к местным условиям,

  1. у меня не было желания никуда уезжать.

  2. мне не хотелось никуда уезжать.

  3. чувствовалось всё же какое-то неудобство.

  4. чувствовал себя как дома.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Работая над сочинением,

  1. сначала составляется план.

  2. я сначала составляю план.

  3. вас ничто не должно отвлекать.

  4. вам нужны будут дополнительные материалы.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Гуляя в лесу,

  1. я понял, что берёза – украшение леса.

  2. мне показалось, что я заблудился.

  3. мне очень хорошо дышится.

  4. моего брата искусали комары.

  1. Укажите грамматически правильное продолжение предложения.

Приехав в столицу,

  1. всех поражает шум и суета.

  2. у вас не будет времени сходить в музей.

  3. идите сразу на Красную площадь.

  4. у меня было прекрасное настроение.

А6(2)

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. В театре шёл премьерный показ спектакля.

  2. На рассвете путники покинули свой привал и пошли дальше.

  3. Мы надеялись, что кто-нибудь останется и сможет смотреть за домом.

  4. Все обсуждали хорошую тёплую осень и что зима наступит нескоро.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Бойцы верили и надеялись в победу.

  2. С утра шёл дождь, и крыши домов блестели.

  3. Части общей темы называются микротемами.

  4. Пьесы А. П. Чехова ставят в многих театрах мира.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Я люблю и наслаждаюсь морем.

  2. Стебли цветов подрезают наискось острым ножом.

  3. Синонимы – это богатство языка.

  4. Дядя и племянница садились у чайного стола и слушали рассказ старой няни.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Я скучаю по вас.

  2. Я сказал, что ухожу и приду нескоро.

  3. Одни задавали вопросы, а другие на них отвечали.

  4. Все думали о случившемся и что завтра начнутся увольнения.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Последнее, о чём сказал докладчик, - это употребление синонимов в речи.

  2. Некрасов писал стихи для народа, говоря, что «я лиру посвятил народу своему».

  3. Те, кт не смог понять и оценить новаторство Пушкина, обвиняли его в простонародности.

  4. Ожидая прибытия поезда, пассажиры вышли на перрон.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. На собрании обсуждался ряд вопросов, волнующие многих.

  2. Пришлось пожертвовать двумястами рублями.

  3. В парке насчитывается около семидесяти кустов сирени.

  4. Около полутораста гектаров земли были засеяны.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Кто, как не сама природа, демонстрирует нам рациональность и совершенство.

  2. Трудно было ожидать такого странного поворота событий.

  3. Путешественники восхищались не только красотой дальневосточной тайги, но также рек и озёр.

  4. Справиться со сложными заданиями вам помогут специальные справочники.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Мы выписываем журнал «Природа».

  2. Школьники охотно помогали группе археологов, приехавшим из Москвы.

  3. Пьеса ставилась как в столичных, так и в провинциальных театрах.

  4. После казни декабристов Пушкин остался верен друзьям.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Актёры играли с отдачей.

  2. Сегодня же я уеду.

  3. Ознакомьтесь со списком учеников, сдавшими экзамен.

  4. Санкт-Петербург – один из красивейших городов мира.

  1. Укажите предложение с грамматической ошибкой (нарушением синтаксической нормы).

  1. Ребята радовались празднику и что сегодня они пойдут в театр.

  2. Спектакль был поставлен известным режиссёром по пьесе начинающего драматурга.

  3. В саду запели соловьи и распустились розы.

  4. Во время ремонта коммуникаций рабочие наткнулись на стену древнего города.



Похожие документы:

  1. 1. Вкаком слове букв больше, чем звуков?

    Документ
    ... 4) существует 2. В каком слове все согласные звуки мягкие? 1) убедиться 3) горький 2) любитель 4) стебелёк 3. В каком слове все согласные звуки твёрдые? 1) язык 3) самобытный ... 4) если вышл..те, стро..н 11. Вкаком ряду в обоих случаях пропущена буква ...
  2. 1. Вкаком слове при произношении происходит озвончение согласного звука?

    Документ
    ... 3. В каком слове произносится твёрдый звонкий шипящий согласный звук? 1) муж 3) щепотка 2) тоньше 4) женский 4. В каком слове все согласные звуки мягкие ...
  3. Контрольный тест по русскому языку Вкаком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая ударением?

    Документ
    ... 2. В каком ряду во всех словах только твёрдые согласные? 1.финиш, помощь, жаркое; 2. ... – запятая, 3 – тире 26. В каком слове нет согласного звука [Й]? 1) почтальон 3 )поёт 2) полёт 4) ... . В каком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И ? ...
  4. Входной тест. Вариант №1 > Вкаком ряду во всех словах пишется буква О? Ум лять о помощи, п лоса, р скошный

    Документ
    ... словах количество букв и звуков совпадает? Солнце Маяк Щель Бульон А12. В каких словах употреблены согласные ... Лунный Здание Разговор А13.В каком слове все согласные твёрдые? Интерьер Парашют Жюри Роща А14 ...

Другие похожие документы..