Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Фонд социального страхования Российской Федерации информирует, что у страхователей появилась возможность представления документов, служащих основанием...полностью>>
'Документ'
Во исполнение постановления Кабинета Министров Республике Узбекистан от 16 сентября 2013 года №250 «О мерах по организации деятельности Центра развити...полностью>>
'Документ'
* Более подробная информация по форматам запроса мест в салоне самолета - в Format Finder. Обращаем ваше внимание, что не все форматы FF применимы для...полностью>>
'Документ'
доцент, Заслуженный юрист РФ, Почетный работник судебной системы Панов Владимир Петрович кандидат юридических наук, доцент Журавлев Сергей Иванович ка...полностью>>

Главная > Исследование

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе

Цель: Выявление отношений учеников друг к другу в различных аспектах их взаимодействия, как осознают учащиеся свое положение в системе личностных взаимоотношений в классе. С помощью этой методики можно определить кто в коллективе пользуется наибольшим авторитетом и влиянием, является популярным, к кому относятся равнодушно, кем пренебрегают и оставляют фактически вне коллектива.

Процедура: Данная методика проводится со всем составом класса. Ученикам предлагается на листе бумаги написать свою фамилию и, подумав, ответить на три вопроса:

- Кого из членов вашего класса ты хотел бы видеть в первую очередь в составе вновь организованной группы? (Указать фамилию).

- Кого бы ты выбрал во вторую очередь в составе новой группы? (Указать фамилию).

- Кого бы ты выбрал в третью очередь? (Указать фамилию).

Обработка: Результаты, получаемые при помощи социометрической методики, представляются в форме матрицы или социограмм. Составление социоматрицы: по вертикали и горизонтали в одном и том же порядке перечислены фамилии всех членов исследуемой группы. Нижние строки являются итоговыми (табл.1). Заполнение матрицы начинается с внесения в нее выборов, сделанных каждым человеком. Для этого в клетках пересечения строки соответствующего испытуемого со столбцами тех, кого он выбрал, проставляются соответственно цифры 1,2,3. Цифра 1 ставиться в столбец того члена группы, который рассматриваемым оказался выбранным в первую очередь; цифра 2 - в столбце того члена группы, который был выбран вторым и т. д. В нижние строки матрицы заносятся результаты о количестве полученных выборов.

Число выборов, полученных каждым человеком, является мерилом положения его в системе личных отношений, измеряет его "социометрический статус". Люди, которые получают наибольшее количество выборов, пользуются наибольшей популярностью, симпатией, их именуют "лидерами" "звездами". Обычно к группе "звезд" по числу полученных выборов относят тех, кто получает 6 и более выборов (если, по условиям опыта каждый член группы делал 3 выбора). Если человек получает среднее число выборов, его относят к категории "предпочитаемых", если меньше среднего числа выборов (1-2 выбора), то к категории "пренебрегаемых", если не получил ни одного выбора, то к категории "изолированных", если получил только отклонения - то к категории "отвергаемых".

Пользуясь только социометрической матрицей, трудно в деталях представить картину взаимоотношений, сложившихся в группе. Для получения более наглядного их описания прибегают к социограмам.

Они бывают двух типов: групповые - изображающие картину взаимоотношений в группе в целом, и индивидуальные - изображающие систему отношений, существующих у интересующего исследователя индивида с остальными членами его группы.

Социграмма состоит из 4х кругов В центральный круг "круг лидера" вписываются фамилии получившие наибольшее число выборов. Во второй круг "круг предпочитаемых" вписываются приближенный к лидерству (получившие не менее 3-х выборов). В третий круг "круг пренебрегаемых" вписываются учащиеся, получившие от 1до 2 выборов. В четвертый круг "круг отвергнутых" вписываются учащиеся которых не выбрали ни один раз.

ФИО

1.Аверьянова Алиса

2.Васильев Вася

3.Вотяков Рудольф

4.Гаврилова Юлия

5.Данилова Алина

6.Демидов Петр

7.Игнатьев Костя

8.Ильин Юрий

9.Кудрявцев Саша

10.Левина Алена

11.Леонтьева Катя

12. Михайлов Михаил

13.Николаева Саша

14.Николаева Ирина

15.Павлов Дмитрий

16.Петрова Света

17.Прокопьев Володя

18.Семенов Саша

19.Степанова Олеся

20.Хрестукова Наташа

1.Аверьянова Алиса

1

3

2

2.Васильев Василий

3

1

2

3.Вотяков Рудольф

2

1

3

4.Гаврилова Юлия

2

1

3

5.Данилова Алина

2

3

1

6.Демидов Петр

3

2

1

7.Игнатьев Костя

3

1

2

8.Ильин Юрий

1

3

2

9.Кудрявцев Саша

3

1

2

10.Левина Алена

1

3

2

11.Леонтьева Катя

2

3

1

12.Михайлов Михаил

3

1

2

13.Николаева Саша

2

3

1

14.Николаева Ирина

3

2

1

15.Павлов Дмитрий

1

2

3

16.Петрова Света

3

1

2

17.Прокопьев Владимир

1

2

3

18.Семенов Александр

1

2

3

19.Степанова Олеся

1

2

3

20.Хрестукова Наташа

3

2

1

Число выборов

5

1

8

0

2

1

1

4

1

10

3

1

4

5

2

1

3

5

2

1

«Лидеры», «звезды» (кто получил 6 или более выборов) – Вотяков Рудольф, Левина Алена;

«Предпочитаемые» (кто получил 3 – 6 выборов) – Аверьянова Алиса, Ильин Юрий, Леонтьева Катя, Николаева Саша, Николаева Ирина, Прокопьев Володя, Семенов Саша;

«Пренебрегаемые» (кто получил 1 – 2 выбора) – Васильев Василий, Данилова Алина, Демидов Петр, Игнатьев Костя, Кудрявцев Саша, Михайлов Михаил, Павлов Дмитрий, Петрова Света, Степанова Олеся, Хрестукова Наташа;

«Отвергаемые» (кто не получил ни одного выбора) – Гаврилова Юлия.



Похожие документы:

  1. Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе учащихся 10 класса на 2008-2009 учебный год Цель

    Исследование
    Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе учащихся 10 класса на 2008-2009 учебный год Цель: Выявление ... типов: групповые - изображающие картину взаимоотношений в группе в целом, и индивидуальные - изображающие систему отношений ...
  2. Рабочая программа дисциплины психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса Направление подготовки

    Рабочая программа
    ... форме тестирования. 1. Цели освоения дисциплины Целью освоения дисциплины «Психолого- ... организации групповой деятельности учащихся. 4. Социометрическое исследование структуры взаимоотношений в группе. 5.Изучение психологического климата коллектива. ...
  3. 1. Особенности межличностных отношений в группе

    Документ
    ... инструктаж. С целью подтверждения достоверности ответов исследование может проводиться в группе несколько раз. ... ответах на социометрический критерий. Социограмма позволяет произвести сравнительный анализ структуры взаимоотношений в группе в ...
  4. Социометрический метод в классных коллективах

    Документ
    ... отношения) было проведено социометрическое исследование психологического климата в ... структуры малых групп (классов). Одной из задач исследования являлось изучение характера взаимоотношений ... классного коллектива в целом и индивидуальной успешности ...
  5. Социометрическая методика

    Документ
    ... — микросоциологии. При социометрическом исследовании ученического коллектива его участникам ... отношении данного человека к группе в целом. Разницы между числом ... до неприязни и враждебности). Структура взаимоотношений выявляется либо социометрией (Морено), ...

Другие похожие документы..