Поиск
Рекомендуем ознакомиться
Главная > Программа
Информация о документе | |
Дата добавления: | |
Размер: | |
Доступные форматы для скачивания: | ![]() |
Государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования Московской области
«Международный университет природы, общества и человека «Дубна»
(университет «Дубна»)
Колледж
УТВЕРЖДАЮ
проректор по учебной работе
___________С.В. Моржухина
«_____»___________201_ г.
ПРОГРАММа ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Физическая культура»
название дисциплины
по специальности
среднего профессионального образования
151901.51 «Технология машиностроения»
код и наименование профессии (специальности)
__________базовой__________ подготовки
базовой или углубленной (СПО)
Форма обучения
_____________Очная_______________
очная, очно-заочная, заочная
Дубна, 2013
Рабочая программа учебной дисциплины
разработана на основе Федерального
государственного образовательного
стандарта (далее – ФГОС) по специальности
среднего профессионального образования
(далее СПО)
151901.51 «Технология
машиностроения»
Организация-разработчик: Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Московской области «Международный университет природы, общества и человека «Дубна» (колледж).
Разработчики:
Спирина Марина Юрьевна – преподаватель
физической культуры
Кутейникова Ольга
Вячеславовна – преподаватель физической
культуры
Рекомендована цикловой методической комиссией воспитательного блока,
протокол № ______ от «____»__________ 20___ г.
Председатель цикловой методической (предметной) комиссии
______________________________ Г.Ф. Вихрова
Программа разработана на основе примерной программы учебной дисциплины «___________________________________________», рекомендованной Экспертным советом по профессиональному образованию Федерального государственного автономного учреждения Федерального института развития образования (заключение № ________ от «____»___________20__ г.).
(указывается при наличии разработанной примерной программы)
СОГЛАСОВАНО
Руководитель колледжа
_____________________ Н.В. Заварин
«____» _________ 20___ г.
Представитель работодателя _____________________
«____» _________ 20___ г.
Руководитель библиотечной системы _______________________ А.А. Платонова
СОДЕРЖАНИЕ
|
стр. |
|
4 |
|
5 |
|
13 |
|
18 |
|
22 |
1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«Физическая культура»
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины
является частью примерной основной
профессиональной образовательной
программы в соответствии с ФГОС по
специальности СПО.
151901.51 «Технология
машиностроения»
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
Дисциплина входит в общий гуманитарный и социально-экономический цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины студент должен:
- обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.
ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).
В результате освоения дисциплины студент должен уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
В результате освоения дисциплины студент должен знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;
основы здорового образа жизни.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки студента 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки студентов 40 часов;
самостоятельной работы студента 20 часов.
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) |
140 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) |
70 |
в том числе: |
|
лабораторные занятия |
- |
практические занятия |
- |
контрольные работы |
- |
курсовая работа (проект) |
- |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) |
70 |
в том числе: |
|
самостоятельная работа над курсовой работой (проектом) |
- |
Подбор и изучение материалов по ЗОЖ используя информационные источники Развитие физического качества выносливость (кросс, бег в равномерном темпе до 20 минут) Развитие физических качеств быстроты и ловкости (прыжки со скакалкой) Развитие мышц рук и плечевого пояса (отжимание, подтягивание) Развитие мышц брюшного пресса Индивидуальные занятия на тренажерах Развитие физического качества выносливость (зимние виды спорта) Совершенствование физических качеств посредством участия в соревнованиях внутри колледжа по различным видам спорта Развитие организаторских способностей при проведении соревнований. Помощь в организации и судейства |
4 13 5 10 5 13 10 5 5 |
Итоговая аттестация в форме зачёта |
2.2. Тематический план и содержание факультативного курса учебной дисциплины
«Физическая культура»
Наименование разделов и тем |
Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) |
Объем часов |
Уровень освоения |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
|
Раздел |
||||
Тема 1. Теоретические сведения |
Содержание учебного материала |
4 |
||
1 |
Инструктаж по технике безопасности и охране труда при занятиях физической культурой, легкой атлетикой, спортивными играми, |
1 |
||
2 |
Правила игры в бадминтон. Правила игры в волейбол. Организация и судейство соревнований. Влияние ОРУ на телосложение, воспитание волевых качеств. |
1 |
||
3 |
Инструктаж по технике безопасности и охране труда при занятиях физической культурой, легкой атлетикой, спортивными играми, на тренажерах и гимнастикой. Инструкции № 7,8,11,12,13. |
1 |
||
4 |
Организация самостоятельных занятий физическими упражнениями. Подбор оптимальной и индивидуальной нагрузки. Контроль и самоконтроль за физической нагрузкой. |
1 |
||
Лабораторные работы |
- |
|||
Практические занятия |
- |
|||
Контрольные работы |
- |
|||
Самостоятельная работа обучающихся Подбор и изучение материалов по здоровому образу жизни используя информационные источники |
4 |
|||
Тема 2. Легкая атлетика |
Содержание учебного материала |
24 |
||
1 |
Инструктаж по технике безопасности и охране труда при занятиях легкой атлетикой. Специальные беговые упражнения. Ускорения до 50м. Бег из различных и.п. Спортивные игры. |
2 |
||
2 |
Бег с высокого старта со стартовым ускорением до 60м. Стартовый разгон. Развитие скоростно-силовых качеств. Эстафетный бег 4х50м. Техника передачи эстафетной палочки. |
2 |
||
3 |
Бег в чередовании с ходьбой до 2000 м. Прыжковые упражнения. Специальные беговые упражнения. Преодоление горизонтальных и вертикальных препятствий. Развитие выносливости. |
2 |
||
4 |
Техника метания мяча на дальность с 5-6 беговых шагов. Метание на результат. Бег с преодолением горизонтальных и вертикальных препятствий. |
2 |
||
5 |
Спринтерский бег. Ускорения. Бег 100м с высокого старта на результат. Специальные прыжковые упражнения. Спортивные игры. |
2 |
6 |
Прыжковые упражнения. Прыжки в длину с 5-7 беговых шагов. Отталкивание и приземление после прыжка в длину. Развитие скоростно-силовых качеств. Спортивные игры. |
2 |
||||
7 |
Прыжок в длину с разбега на результат. Эстафетный бег 4х100м. Спортивные игры. |
2 |
||||
8 |
Бег 400м на результат. Развитие координации и скоростно-силовых качеств. Спортивные игры. Общая физическая подготовка. |
2 |
||||
9 |
Преодоление полосы препятствий на время. Кроссовая подготовка. Спортивные игры. |
3 |
||||
10 |
Кросс в соревновательном темпе на результат: юноши 3000м, девушки 2000м. Развитие выносливости. Спортивные игры. |
2 |
||||
11 |
Развитие координации и меткости. Метание по движущейся цели. Игры с малым теннисным мячом. Бег в чередовании с ходьбой – 8мин. Челночный бег 3×10 м. |
2 |
||||
12 |
Метания в парах на точность. Развитие скорости реакции. Подвижные игры с малым теннисным мячом. Техника метания. Челночный бег 6x10м на результат. |
2 |
||||
13 |
Общая физическая подготовка. Эстафеты с различными предметами. Развитие координации. Челночный бег 10х10. Техника челночного бега. |
2 |
||||
14 |
Бег 12 минут. Прыжок в длину с места на результат. Спортивные игры. Итоговый урок по теме «Легкая атлетика» |
3 |
||||
15 |
Инструктаж по технике безопасности и охране труда при занятиях легкой атлетикой. Специальные беговые упражнения. Подвижные игры с малым теннисным мячом. |
2 |
||||
16 |
Развитие координации и меткости. Метание по движущейся цели. Игры с малым теннисным мячом. Бег в чередовании с ходьбой – 8мин. |
2 |
||||
17 |
Общая физическая подготовка. Эстафеты с различными предметами. Развитие координации. Челночный бег из различных исходных положений. Техника челночного бега. |
2 |
||||
18 |
Специальные беговые упражнения. Ускорения до 50м. Бег из различных и.п. Спортивные игры. Общая физическая подготовка. |
2 |
||||
19 |
Бег с высокого старта со стартовым ускорением до 60м. Стартовый разгон. Развитие скоростно-силовых качеств. Эстафетный бег 4х50м. Техника передачи эстафетной палочки. |
2 |
||||
20 |
Техника метания мяча на дальность с 5-6 беговых шагов. Метание на результат. Бег с преодолением горизонтальных и вертикальных препятствий. |
2 |
||||
21 |
Спринтерский бег. Ускорения. Бег 100м с высокого старта на результат. Специальные прыжковые упражнения. Спортивные игры. |
2 |
||||
22 |
Бег 400м на результат. Развитие координации и скоростно-силовых качеств. Спортивные игры. Общая физическая подготовка. |
2 |
||||
23 |
Преодоление полосы препятствий на время. Кроссовая подготовка. Спортивные игры. |
2 |
||||
24 |
Кросс в соревновательном темпе на результат: юноши 3000м. Развитие выносливости. Спортивные игры. Подведение итогов полугодия и года. |
3 |
||||
Лабораторные работы |
- |
|||||
Практические занятия |
- |
|||||
Контрольные работы |
- |
|||||
Самостоятельная работа обучающихся Развитие физического качества выносливости (кросс, бег в равномерном темпе до 20 минут). |
23 |
|||||
Развитие физического качества выносливость (зимние виды спорта) |
10 |
|||||
Тема3. Баскетбол |
Содержание учебного материала |
10 |
||||
1 |
Инструктаж по ТБ при занятиях спортивными играми. Правила баскетбола. Школа владения мячом. Упражнения с баскетбольным мячом. Передача, броски, ловля мяча в парах. Стойки и перемещения в баскетболе. |
2 |
||||
2 |
Бег. Упражнения на чувство мяча. Совершенствование передвижений и остановок игрока. Ведение мяча с изменением высоты отскока и скорости, с сопротивлением. Броски мяча в движении, сочетание приёмов: ведение, 2 шага, бросок. |
2 |
||||
3 |
Передачи мяча на месте и в движении. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Совершенствование изученных действий в игре, бег. ОФП. |
2 |
||||
4 |
Совершенствование бросков по кольцу с места и в движении. Броски с разных точек. Бросок мяча в прыжке, штрафной бросок. Развитие скорости и выносливости в учебной игре. |
2 |
||||
5 |
Челночный бег 10х10. Совершенствование бросков в учебных играх. Задания 2х2, 3х3. Индивидуальные действия в защите. Бег в равномерном темпе. ОФП. |
2 |
||||
6 |
Совершенствование изученных приёмов: ведение с сопротивлением, бросок. Нападение против зонной защиты. Действия в защите (перехват, вырывание, выбивание, накрывание мяча). Учебная игра. Навыки судейства. |
3 |
||||
7 |
Совершенствование техники бросков. Броски в кольцо с отскоком от щита. Броски из-под кольца с отскоком от щита. Тактические действия в нападении. Совершенствование изученных навыков в учебных играх. Бег. ОФП. |
3 |
||||
8 |
Бег. ОФП. Совершенствование бросков по кольцу с места и в движении. Бросок мяча в движении одной рукой от плеча. Бросок мяча в прыжке. Совершенствование бросков в учебных играх. Навыки судейства. |
2 |
||||
9 |
Индивидуальные и групповые действия игроков в защите и нападении и в учебных играх. Навыки судейства. Жесты судей. Развитие скоростно-силовых качеств в игре. |
2 |
||||
10 |
Технико-тактические действия игроков в команде. Совершенствование и демонстрация всех изученных приёмов в игре. Итоговый урок по теме “баскетбол” |
2 |
||||
Лабораторные работы |
- |
|||||
Практические занятия |
- |
|||||
Контрольные работы |
- |
|||||
Самостоятельная работа обучающихся |
4 |
|||||
Совершенствование физических качеств посредством участия в соревнованиях внутри колледжа по различным видам спорта |
2 |
|||||
Развитие организаторских способностей при проведении соревнований. Помощь в организации и судейства |
2 |
|||||
Тема 4. Элементы гимнастики, упражнения на тренажерах. |
Содержание учебного материала |
9 |
||||
1 |
Инструктаж по Т.Б. при занятиях гимнастикой и на тренажёрах. Бег. ОРУ. Развитие силовых качеств методом круговой тренировки (6-8 станций) |
2 |
||||
2 |
ОРУ со скакалкой. Развитие координации. Прыжки через скакалку на скорость и выносливость. Упражнения на тренажёрах и на все основные группы мышц. |
2 |
||||
2 |
||||||
3 |
Бег. ОРУ у гимнастической стенки. Развитие силовых способностей в висах и упорах на развитие мышц спины и брюшного пресса. Вис согнувшись, вис прогнувшись. Угол в висе и упоре. Лазание по канату разными способами. |
2 |
||||
2 |
||||||
4 |
ОРУ. Гимнастические упражнения сидя и лёжа. Развитие силовых способностей. Занятие на тренажёрах на мышцы верхнего плечевого пояса и мышцы ног. Дыхательные упражнения. |
2 |
||||
5 |
ОРУ на гимнастической скамейке. Упражнения в равновесии. Силовые и прыжковые упражнения на гимнастической скамейке на все основные группы мышц. Упражнения в расслаблении и дыхании. |
2 |
||||
6 |
Упражнения на координацию в движении, на осанку. Прыжки через скакалку на скорость и выносливость. Чередование силовых и прыжковых упражнений с упражнениями в равновесии. |
2 |
||||
7 |
ОРУ и ОФП с набивными мячами и гантелями. Лазание по канату разными способами. Развитие силовых способностей основных групп мышц. |
2 |
||||
8 |
Бег. ОРУ у гимнастической стенки. Развитие силовых способностей в висах и упорах на развитие мышц спины и брюшного пресса. Вис согнувшись, вис прогнувшись. Угол в висе и упоре. Лазание по канату разными способами. |
3 |
||||
9 |
Развитие координации, выносливости, прыжки через скакалку. Упражнение на тренажёрах на все основные группы мышц. Подведение итогов первого полугодия. |
2 |
||||
Лабораторные работы |
- |
|||||
Практические занятия |
- |
|||||
Контрольные работы |
- |
|||||
Самостоятельная работа обучающихся |
33 |
|||||
1 |
Развитие мышц рук и плечевого пояса (отжимание, подтягивание). |
10 |
||||
2 |
Развитие мышц брюшного пресса. |
5 |
||||
3 |
Индивидуальные занятия на тренажерах |
13 |
||||
4 |
Развитие физических качеств быстроты и ловкости (прыжки со скакалкой) |
5 |
||||
Тема 5. Бадминтон |
Содержание учебного материала |
8 |
||||
1 |
Техника безопасности при занятиях спортивными играми. ОРУ на координацию. Упражнения с ракеткой, разминочные и имитационные. Жонглирование с различной высотой отскока волана. |
2 |
||||
2 |
ОРУ. Подготовительные упражнения с воланом и ракеткой на месте и в движении. Жонглирование открытой и закрытой стороной ракетки. Развитие координации. Эстафеты. |
2 |
||||
3 |
Удары справа и слева, сверху и снизу. Совершенствование ударов. Общая физическая подготовка. Равномерный бег 5 мин. Учебная игра. |
2 |
||||
4 |
Подача по высокой траектории в заданную зону площадки. Жонглирование с перемещением. ОФП на тренажерах. Совершенствование подачи в игре. Развитие координации и быстроты реакций. |
3 |
||||
5 |
ОРУ. Удар сверху и в прыжке. Слабый удар сверху с набрасывания. Тактика игры. Равномерный бег 6мин. Учебная игра. |
2 |
||||
6 |
Расширение тактических приёмов в игре. Учебные игры 1:1,2:2. Жонглирование с различной высотой отскока волана и сменой рук. Развитие координационных способностей. |
2 |
||||
7 |
Тактические действия в игре. Жонглирование с различной высотой отскока волана и сменой рук. Равномерный бег 10минуты. |
3 |
||||
8 |
Тактико-технические действия в игре. Совершенствование ударов сверху и снизу, справа и слева. Равномерный бег 12минут. |
3 |
||||
Лабораторные работы |
- |
|||||
Практические занятия |
- |
|||||
Контрольные работы |
- |
|||||
Самостоятельная
работа обучающихся |
|
|||||
Тема 6. Волейбол |
Содержание учебного материала |
15 |
||||
1 |
Техника безопасности при занятиях спортивными играми. Верхняя и нижняя передачи в парах и индивидуально, на месте и в движении. Совершенствование передачи мяча. Игровые задания в тройках |
2 |
||||
2 |
Совершенствование приёма мяча снизу и сверху. Прием мяча с подачи. Совершенствование изученных приемов в игре. |
3 |
||||
3 |
Совершенствование передачи мяча. Передачи различные по высоте и расстоянию. Верхняя передача двумя руками стоя спиной к партнеру. |
3 |
||||
4 |
Совершенствование техники нижней прямой и боковой подачи. Подачи на точность и соревнование на большее число подач. Учебная игра. |
3 |
||||
5 |
Совершенствование техники верхней прямой подачи. Подачи на точность и с изменением направления полета мяча. |
3 |
||||
6 |
Совершенствование второй передачи мяча. Передача лицом и спиной у сетки на месте и после перемещения вдоль сетки. Передача в прыжке. Учебная игра. |
3 |
||||
7 |
Игра у сетки. Подьем мяча от сетки. Отбивание мяча через сетку, стоя спиной к ней “скидка”. Высокая и низкая вторая передача в зоны 2,4 для нападающих ударов. Развитие скоростно-силовых качеств. Равномерный бег 5 мин. |
3 |
||||
8 |
Cсовершенствование подачи. Многократное выполнение верхней прямой и боковой подач. Подачи на силу и точность по низкой и высокой траектории. Развитие координационных способностей. Учебная игра. |
3 |
||||
9 |
Н |
2 |
||||
10 |
Имитация нападающего удара: передача одной рукой в прыжке на заднюю линию, с переводом мяча в сторону, скидка одной и двумя руками. Развитие координационных способностей. Учебная игра. |
2 |
||||
11 |
Блокирование одиночное и групповое. Техника блокирования. Совершенствование индивидуальных тактических действий в защите. Общая физическая подготовка. Равномерный бег 8 минут. |
3 |
||||
12 |
Совершенствование действий в защите (блокирование). Взаимодействие игроков передней линии. Развитие скоростно-силовых качеств. Равномерный бег 10 мин. |
3 |
||||
13 |
Совершенствование действий в нападении. Игра в нападении через зону 3. Судейство. Жесты судьи. |
3 |
||||
14 |
Совершенствование индивидуальных и групповых тактических действий в нападении и защите. ОРУ для развития быстроты двигательной реакции. Равномерный бег 10 минут. |
3 |
||||
15 |
Оценка индивидуальных и групповых, тактико-технических действий игроков в учебной игре. Итоговый урок по теме «волейбол» |
3 |
||||
Лабораторные работы |
- |
|||||
Практические занятия |
- |
|||||
Контрольные работы |
- |
|||||
Самостоятельная работа обучающихся |
4 |
|||||
Совершенствование физических качеств посредством участия в соревнованиях внутри колледжа по различным видам спорта. |
2 |
|||||
Развитие организаторских способностей при проведении соревнований. Помощь в организации судейства. |
2 |
|||||
Всего |
140 |
Похожие документы:
Учебно-методический комплекс дисциплина физическая культура для студентов всех специальностей
Учебно-методический комплекс... дисциплины «Физическая культура» необходимо за 400 учебных часов, его можно дополнить элективными (по выбору) и факультативными курсами ...Учебно-методический комплекс по дисциплине «физическая культура» Направление подготовки: 080100 экономика
Учебно-методический комплекс... спортивные мероприятия. Внеучебные (факультативные) занятия физической культурой могут быть специально-организованными ... курс «Физическая культура» и определяющие целевую установку, а также учебную программу дисциплины, изложенные в данном учебно- ...Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования 2 17
Программа... прошлое): учебное пособие по факультативному курсу для ... курса «Физическая культура» и планируемые результаты № п/п Раздел Содержание учебной программы Кол-во часов Планирование результатов 1 Знания о физической культуре ... преподавании учебных дисциплин; ...Программа факультативного курса «Профориентация» для учащихся 10-11 классов
Программа... района. ПРОГРАММА факультативного курса «Профориентация ... все учебные дисциплины начальной ... Программа 11 класса. 9 Основы технологической культуры. Сущность и содержание технологической культуры. Технологическая культура ... ручной физический труд, ...Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, преддипломной практики содержат аннотации, представленные в ппссз специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения. Аннотации программ базовых дисциплин
Документ... Аннотация ОГСЭ.05 Физическая культура 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Физическая культура» является частью программы подготовки специалистов ...