Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Расписание'
104) Симонова Г.И. 13:40 – 15:00 По выбору: Юридические и этические основы практической психологии (л) (ауд....полностью>>
'Конкурс'
1.2. Учредителем Конкурса является управление образования администрации Мариинского муниципального района. Организацию и проведение Конкурса осуществл...полностью>>
'Анализ'
Анализ результатов итоговой аттестации за 2013-2014 учебный год в форме ОГЭ на педагогическом совете, заседаниях методических объединений учителей рус...полностью>>
'Документ'
Составьте программу и блок-схему для вычисления значения функцииd = 5  a – 2  - 2.6  c, если а и с вводятся по запросу программы, причём с – целое,...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

программа учебной дисциплины

Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного

По направлению подготовки «Филология»
Квалификация (степень) «магистр»

МП «Русский язык как иностранный: лингводидактические и лингвокультурологические основы преподавания»

Краткое содержание курса.

Курс «Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного» адресован магистрантам первого года обучения и призван, во-первых, определить роль и место культуроведческой информации в системе общей подготовки иностранных учащихся по русскому языку; во-вторых – систематизировать и углубить знания слушателей по истории русской культуры. Курс разработан с опорой на такие принципы современных образовательных технологий, как личностная ориентированность материала, интенсивность, диалогичность, моделирование потенциально актуальных профессиональных ситуаций, креативность и др. Наряду с традиционными лекционными и семинарскими занятиями предполагается использование интерактивных форм обучения, в том числе с привлечением сетевых технологий, аудио- и видеотехники.

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Культура России в контексте преподавания русского языка как иностранного» являются:

  • знакомство учащихся с наиболее важными, сущностными явлениями русской художественной культуры;

  • систематизация уже имеющихся у учащихся знаний;

  • обучение методике представления русской художественной культуры на занятиях по русскому языку как иностранному.

Достижение указанных целей предполагает решение следующих конкретных задач:

  • дать учащимся необходимые знания в области лингвометодических и лингвокультурологических основ преподавания русского языка как иностранного;

  • познакомить учащихся с основными источниками информации в области преподавания русского языка как иностранного, прежде всего – с культуроведческой и лингводидактической литературой, а также с соответствующими интернет-ресурсами;

  • выработать у учащихся навыки и умения, необходимые для последующей профессиональной деятельности.

  1. Место дисциплины в структуре ООП

Вариативная часть.

Данная дисциплина предназначена для магистрантов, обучающихся по образовательной программе «Русский язык как иностранный: лингводидактические и лингвокультурологические основы преподавания». Для освоения дисциплины необходимы знания, навыки и умения, приобретенные в бакалавриате. Дисциплина занимает важное место в программе подготовки магистра, поскольку:

  • предоставляет сумму знаний, систематизирующих культуроведческую подготовку учащихся;

  • дает возможность адекватно воспринимать особенности русского языка во взаимосвязи с культурой;

  • вырабатывает навыки и умения, необходимые для преподавателя русского языка как иностранного.

3. Требования к результатам освоения дисциплины.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

М-ОНК-3 (частично); М-ИК-3 (частично); М-СК-2 (частично); М-ПК-6, 7,8; М-ПК-15 (частично), М-ПК-16 (частично).

    • М-СПК:

- владение навыками работы с различными источниками информации в области описания и преподавания русского языка как иностранного: монографиями, учебниками, учебными пособиями, справочниками, энциклопедиями, каталогами, словарями, Интернетом и т.п.

- способность продемонстрировать и использовать в учебном процессе сумму знаний в области истории русской культуры применительно к задаче преподавания русского языка как иностранного;

-умение самостоятельно создавать учебные материалы с опорой на различные источники информации в области описания и преподавания русского языка как иностранного.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

  • основные понятия и термины, важные для обучения иностранцев практическому русскому языку в его взаимосвязи с культурой;

  • современные подходы к изучению и описанию истории русской культуры в целях преподавания русского языка в иноязычной аудитории;

  • основную научную, учебную и учебно-методическую литературу по обучению иностранцев практическому русскому языку и культуре.

Уметь:

  • планировать и организовывать как общий учебный процесс, так и отдельные занятия в свете задач преподавания русского языка и русской культуры иностранным учащимся;

  • самостоятельно разрабатывать фрагменты системы упражнений и заданий;

  • создавать фрагменты учебных материалов по курсу.

Владеть:

  • навыками самостоятельной работы с современной лингвокультуроведческой и лингводидактической литературой по изучаемым вопросам;

  • навыками и умениями в области преподавания культуроведческого аспекта в рамках различных курсов русского языка как иностранного;

  • современными средствами и возможностями представления учебных материалов в целях преподавания русского языка и культуры в иноязычной аудитории.

4. Структура и содержание дисциплины

4.1. Структура дисциплины.

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа)

п/п

Раздел

дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов (с.р.с.) и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

лекция

с.р.с.

семинар

с.р.с.

1.

Вводная лекция. Древняя Русь. Восточнославянские племена. Язычество в Древней Руси и его отражение в языке, в фольклоре.

1

1

1

1

1

1

коллоквиум

2.

Древнерусская письменность, литература. Значение старославянского / церковнославянского языка. История русской азбуки. Библия в России.

1

2

1

1

1

1

коллоквиум

3.

Особенности традиционного русского быта в системе культуры. Фольклор, русская литература и искусство

1

3

1

1

1

1

коллоквиум

4.

Московское княжество, его значение в становлении русской цивилизации и духовной культуры. Концепция Москвы как «Третьего Рима». Своеобразие архитектуры Московской Руси. Соборы Московского Кремля. Иконопись. Андрей Рублёв. Дионисий. Музыка Древней Руси.

1

4

1

1

1

1

коллоквиум

5.

Российская Империя. Пётр I. Значение петровских реформ. Екатерина II. Влияние Запада: языковой, культурный, цивилизационный аспекты.

1

5

1

1

1

1

практическое задание (подготовка доклада/сообщения)

6.

Петербург как новая столица России и как символ новой российской цивилизации. Российское Просвещение. Петербургская Императорская Академия Наук. М. В. Ломоносов. Императорский Московский университет.

1

6

1

1

1

1

коллоквиум

7.

XVIII век в истории русской художественной культуры. Живопись. Архитектура. Литература. Театр.

1

7

1

1

1

1

коллоквиум

8.

Звучащая речь в контексте русской национальной культуры

1

8

1

1

1

1

коллоквиум

9.

Русская звучащая речь в аспекте межкультурной коммуникации.

1

9

1

1

1

1

Практическое задание (контрольная работа)

10.

XIX век в истории русской цивилизации. Победа над Наполеоном, её цивилизационное значение. Западничество и славянофильство как две концепции развития российской цивилизации.

1

10

1

1

1

1

коллоквиум

11.

Расцвет литературы и искусства в Российской Империи XIX века.

Архитектура. Живопись. Театр. Музыкальная культура. Русский романс.

1

11

1

1

1

1

Практическое задание (подготовка пробных учебных материалов)

12.

Сословность российской культуры. Дворянская культура. Культурный быт дворянской усадьбы.

1

12

1

1

1

1

коллоквиум

13.

Традиционный русский быт: крестьянский, купеческий. Русское купечество и меценатство. Прикладное искусство, народное творчество. Художественные промыслы.

1

13

1

1

1

1

коллоквиум

14.

Россия на рубеже XIX–XX веков. Предреволюционная эпоха. «Серебряный век» в русской культуре: архитектура (русский модерн), живопись, музыка, литература. Балет.

1

14

1

1

1

1

коллоквиум

15.

Россия в XX веке. СССР как новый тип российской цивилизации. Литература и искусство советского периода.

1

15

1

1

1

1

коллоквиум

16.

РФ (постсоветский период). Распад СССР. Новые формы исторического бытия Русского Мира. Роль русского языка и русской культуры как объединяющих начал Русского Мира. Возрождение Православия в России. Духовные ценности Русского Мира в их соотношении с ценностями Запада и Востока.

1

16

1

1

1

1

коллоквиум

17.

Тенденции в развитии современного русского языка. Влияние англоязычной компьютерной терминологии. Влияние на язык молодёжных субкультур.

1

17

1

1

1

1

Практическое задание (выступление с докладом)

18.

Современная русская литература в Отечестве, в Ближнем и Дальнем Зарубежье, отражение в ней современного бытия Русского Мира.

1

18

1

1

1

1

коллоквиум

Итого

18

18

18

18

Зачет



Похожие документы:

  1. Программа учебной дисциплины Актуальные проблемы преподавания русского языка как иностранного

    Программа
    ... проблемы преподавания русского языка как иностранного Раздел 1. Фонетический, лексический, лингвокультурологический аспекты Раздел 2. Морфологический и синтаксический аспекты По направлению подготовки «Филология ...
  2. Учебно-методический комплекс дисциплины бакалавра направления 050300. 62 Филологическое образование профиль «Иностранный язык и русский язык как иностранный»

    Учебно-методический комплекс
    ... дисциплины «Информационная культура» бакалавром направления 540300.62 филологическое образование профили «Иностранный язык и русский язык как иностранный» Примерная программа дисциплины ОБЬЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ ...
  3. Кафедра русского языка как иностранного и методики его преподавания (2)

    Документ
    ... В. Г. Язык и культура. Лингвострановедение в преподавании русского языка как иностранного. – М.: Русский язык, 1990. ... учебное пособие по дисциплине "Культурология" / А. П. Садохин. М.: ИНФРА, Альфа, 2009. – 286 с. Санников В. З. Русский язык ...
  4. Программа вступительных испытаний в магистратуру по направлению подготовки 44. 04. 01 Педагогическое образование магистерская программа

    Программа
    ... в магистратуру по направлению подготовки 44.04.01 ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ магистерская программа: «Теория и практика преподавания русского языка как иностранного» Программа составлена ...
  5. Программа аттестационных испытаний Факультет Славянской и западноевропейской филологии Бакалавриат по направлению «Филология», профиль Зарубежная филология (английский язык и литература) 2 курс

    Программа
    ... Программа аттестационных испытаний Факультет Славянской и западноевропейской филологии Бакалавриат по направлению «Филология», профиль Зарубежная филология (английский язык ... преподавания русского языка как иностранного. Союзные конструкции как ...

Другие похожие документы..