Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Театр – это синтез искусств, вобравший в себя практически все, что помогает развиваться полноценному человеку, умеющему воспринимать окружающий мир ка...полностью>>
'Документ'
К 1940 г. выпуск моторов в основном был сосредоточен на пяти заводах: № 16, 19, 24, 26 и 29. В 1941 г. к авиамоторостроению были привлечены заводы № 2...полностью>>
'Конкурс'
- Выявление передовых методов работы по различным строительным специальностям с целью распространения этого опыта на предприятиях строительного компле...полностью>>
'Документ'
Обязательно наличие: утюга и гладильной доски, горячих напитков (чай, кофе), электрического чайника, блюда с фруктами и бутербродами, питьевой воды с ...полностью>>

Главная > Памятка

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Памятка для работы над ошибками по русскому языку

1. Большая буква в начале предложения. Первое слово предложения пишется с большой буквы. Выпиши предложение правильно. Придумай и напиши ещё 1 предложение.

2. Знаки препинания в конце предложения. Предложение, в котором о чём-либо сообщают, называется повествовательным: Хорошо быть сильным. Предложение, в котором о чём-либо спрашивают, называется вопросительным: Хочешь быть сильным? Предложение, в котором о чём-либо просят, побуждают к действию, называется побудительным: Давай заниматься! Выпиши предложение правильно. Придумай предложение с таким же знаком.

3. Ударные и безударные слоги. Слоги – это части слова, на которые оно делится при произношении. Слог может состоять из одного звука или нескольких звуков: о-зе-ро, ми-нус. В словах столько слогов, сколько в нём гласных звуков: лес, ми-ну-та. Знак ударения не ставится в односложных словах и в словах с буквой Ё: лес, ночь, огонёк, ёжик.

4. Перенос слов. Слова переносят с одной строки на другую по слогам. Одну букву нельзя оставлять на строке и переносить на новую строку. Буквы Й, Ъ, Ь нельзя отделять от стоящей перед ней буквы. Слова из одного слога не переносятся: шёл. Слог из одной буквы не переносится: иду, Азия.. Оси-на. Осен-ний. Зай-ка. Пись-мо. Подъ-езд. Раздели слово на слоги для переноса правильно.

5. Имена собственные. К именам собственным относятся: имена, отчества, фамилии людей, клички животных, названия улиц, сёл, деревень, городов, рек, морей, океанов, материков, частей света. Все они пишутся с заглавной буквы. Екатерина Ивановна Веселова, котёнок Мурзик, улица Мира, деревня Петряево, город Урень, река Уста, Чёрное море, Африка. Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

6. Мягкие согласные звуки. Мягкость согласных звуков обозначается на письме буквами е, ё, и, ю, я и ь. Буквы е, ё, ю, я обозначают два звука:

  • в начале слова: ягода, юла

  • после гласного звука: играет, поёт, знают.

  • после согласного звука в словах с разделительными Ь и Ъ: вьёт, подъезд.

Согласный звук Й – это мягкий согласный звук. Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

7. Мягкий знак – показатель мягкости согласных. Мягкий знак показывает, что согласный звук перед ним произносится мягко. /Мальчик, букварь./ Выпиши слово правильно. Подчеркни мягкий знак. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

8. Разделительные Ь и Ъ Разделительные Ь и Ъ показывают, что согласный звук и следующий за ним звук Й произносятся раздельно. Разделительный Ь пишется после согласного перед буквами е, ё, и, ю, я / шьёт, воробьи, вьюга/ Разделительный Ъ пишется после согласного только перед буквами е, ё, я или ю: въезд, подъёмник, объявление, объяснение. Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

9. Слова с ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ, ЧК, ЧН, ЩН / Шило, чаща, чудо, печка, кирпичный, овощной/ . Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

10. Главные члены предложения Слова, которые указывают, о ком или о чём говорится в предложении и что говорится, называются главными членами предложения. Они составляют основу предложения. Подлежащее и сказуемое – это главные члены предложения. ------------------ ======== Ёлка ветви свои опустила. ----- ======== 11. Парные согласные звуки в конце слова (б – п в – ф г – к д – т ж – ш з – с). Чтобы правильно обозначить парные согласные звуки в конце слова, их нужно проверить. Для этого надо изменить слово так, чтобы после согласного звука стоял гласный / год – годы, мороз – морозы, шарф – шарфы, лес – леса/ Парный в слове проверяй – рядом гласный подставляй. Выпиши слово правильно. Обозначь орфограмму. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

12. Корень слова. Однокоренные слова. Общая часть родственных слов называется корнем. Ход, ходить, выход, переход, проход. Слова, образованные от одного и того же корня, называются однокоренными. Вода, водный, наводнение, подводная.

13. Предлоги. Предлоги служат для связи слов в предложении. Предлоги пишутся отдельно от других слов. Предлог надо отличать от приставки. Приставка – это часть слова перед корнем, она пишется слитно. Зашёл за товарищем, пошёл по дороге. Выпиши слово правильно. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму.

14. Безударные гласные в корне слова. Чтобы правильно обозначить безударный гласный в корне слова, нужно проверить его ударением. Для этого нужно изменить слово или подобрать однокоренное слово так, чтобы проверяемый звук был под ударением: сосна – сосны. Если буква гласная вызвала сомнение – ты её немедленно ставь под ударение. Выпиши слово правильно. Подбери проверочное слово. Запиши ещё 2 слова на эту орфограмму. Во многих словах правописание гласных нельзя проверить ударением /вагон, вокзал, собака, город, улица/. Правописание таких слов надо запомнить.

15. Речь Разговор, рассказ, вопрос, ответ – это наша речь. Речь бывает:

  • разговорная /диалог/

  • деловая /строгая речь/

  • научная /точные сведения, строгая речь/

  • художественная /рассказы, сказки, стихотворения/

16. Части речи Имена существительные

Слова, которые обозначают предметы, явления природы или события и отвечают на вопрос КТО? или ЧТО? , называются именами существительными: стол, охотник, медведь, орёл.

Имена существительные изменяются по числам./огурец – огурцы/

Имена существительные, к которым можно поставить слова ЭТОТ, МОЙ, ОН – мужского рода.

Имена существительные, к которым можно поставить слова ЭТА, МОЯ, ОНА – женского рода.

Имена существительные, к которым можно поставить слова ЭТО, МОЁ, ОНО – среднего рода.

В предложении существительное может отвечать на различные вопросы: КТО? КОГО? КОМУ? КЕМ? О КОМ? или ЧТО? ЧЕГО? ЧЕМУ? ЧЕМ? О ЧЁМ? При этом оно имеет разные окончания: волна, волны, волне, волну, волной, о волне.

Глагол Слова, которые обозначают действия предметов и отвечают на вопросы ЧТО ДЕЛАТЬ? ЧТО ДЕЛАЕТ? ЧТО ДЕЛАЮТ? ЧТО СДЕЛАТЬ? ЧТО СДЕЛАЕТ? ЧТО СДЕЛАЮТ? называются глаголами. Глаголы изменяются по числам. /кричит – кричат/ Глагол изменяется по временам. У глагола три времени: настоящее (н.в.), прошедшее (п.в.) и будущее (б.в.)/читает, прочитал, прочитает/

Имя прилагательное

Слова, которые обозначают признаки предметов и отвечают на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? называются именами прилагательными. Имена прилагательные изменяются по числам. Имена прилагательные в единственном числе изменяются по родам. Род имени прилагательного определяется по роду имени существительного: конь (КАКОЙ?) молодой, лошадь (КАКАЯ?) молодая.



Похожие документы:

  1. Памятка для работы над ошибками по русскому языку в начальной школе

    Памятка
    Памятка для работы над ошибками по русскому языку в начальной школе. Пропуск, замена ... переносятся по слогам. Выпиши слово, раздели его правильно для переноса. ... По вопросу и предлогу определи падеж. Над озером кружились чайки. Кружились (над чем?) над ...
  2. Памятка. Работа над ошибками по русскому языку

    Памятка
    ПАМЯТКА. Работа над ошибками по русскому языку. 2 класс. Работа над ошибками. От предыдущей работы пропусти 2 строчки, запиши «Работа над ошибками». Найди слово с ошибкой. ... над словом напиши номер орфограммы; -в скобках раздели слово по слогам и для ...
  3. Памятка по выполнению работы над ошибками по русскому языку. Знаки препинания в конце предложений (. ? ! )

    Памятка
    Памятка по выполнению работы над ошибками  по русскому языку. 1. Знаки препинания в конце предложений ( . ? ... ., 1 скл., предл. п. Запомни! Для определения окончания существительного нужно знать ... правило. Раздели все слова для переноса: группа, рассказ ...
  4. Памятки ученикам начальной школы

    Документ
    ... вопрос задачи. Как выполнить работу над ошибками по русскому языку. 1. Большая буква ... . Раздели слово для переноса. Запиши ... ( == ----), ( == ----- ). Памятка по выполнению работы над ошибками по математике. 1. Ошибки в ходе решения задачи: - прочитай ...
  5. Методические рекомендации по подготовке учащихся 9 классов к выполнению заданий части 1 и 3 Государственной итоговой аттестации по русскому языку в новой форме

    Методические рекомендации
    ... текста Экзаменационная работа по русскому языку состоит из трех ... необходимые инструкции и памятки для правильной организации анализа ... мог бросить работу над книгой ради ... Интонационные ошибки Нарушения интонационных норм русского языка; Интонационная ...

Другие похожие документы..