Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
2.1. Дата принятия председателем совета директоров (наблюдательного совета) эмитента решения о проведении заседания совета директоров (наблюдательного...полностью>>
'Документ'
Филиал федерального государственного унитарного предприятия «Всероссийская государственная телевизионная и радиовещательная компания» (ВГТРК) «Государ...полностью>>
'Документ'
ua Півторак Вадим Іванович Околодько Юрій Володимирович Мотуз Максим Анатолійович 3 Вінницький Національній Технічний Університет SIF Team Месюра Воло...полностью>>
'Конкурс'
2.1 Цели Конкурса: способствовать развитию системы дополнительного образования по направлению компьютерной графики, активизация работы по внедрению пе...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Инструктивная карточка

1.Выберите участок. Нарисуйте его план-схему. Проведите экологическую экспертизу данно­го участка: внешний вид деревьев, поврежденность травянистого покрова, степень за­грязненности, степень затененности участка.

2.Обследуйте территорию, подберите участок для сбора и наблюдения насекомых, паукообразных на различных типах луга, отметь­те на плане-схеме данные участки.

3.Проведите наблюдения за поведением представителей типа членистоногих (кузнечики, жуки, бабочки, клопы, пауки и др.). Отметьте их пе­редвижение, способы добычи пиши, особенно­сти приспособления к условиям обитания.

4.Отловите некоторых представителей данного типа животных, опишите их внешнее строение:

  • отделы тела, назовите их; длина тела;

  • строение конечностей, их количество;

  • количество крыльев;

  • покровы тела;

  • окраска.

Сделайте рисунок с натуры и обозначьте части тела.

Я экскурсиям придаю особое значение, потому что во время общения с живой природой у детей формируется умение наблюдать не просто природные объекты и явления, а взаимосвязи человека с ней. Оцениваются способы природопользования, оцениваются реальные события : поведение пользователей природы. Формируется понимание значимости их исследований для научного описания природы родного края. Это воспитывает патриотический чувства , выступает важным стимулом сознательного участия в труде.

Считаю, что главное дело воспитания в том и заключается, чтобы тысячами нитей связать человека с жизнью так, чтобы со всех сторон перед ним вставали задачи, которые для него значимы, для него притягательны, которые он считает своими в решение которых включается.

Все годы мой кружок работает на общественных началах. Содержание работы не дублируется, не повторяет учебную программу, а только развивает и углубляет тот материал, который изучается в школе.

В этом году 3 кружковца направили свои работы в Малую сельскохозяйственную академию учащихся Кубани.

1. Афанасьева Анастасия - "Тайна жизни пауков" – примечательно , для Анастасии прошлый год стал удачным – 2 диплома I степени за исследовательские работы , и I место на Краевой Олимпиаде по биологии. В этом году тоже I место на Краевой Олимпиаде по биологии (2007 год).

2. Акулинина Екатерина в своей работе " Лекарственные растения Успенского района" не только описала лекарственные растения, но и обратила внимание на ресурсы их в районе, потому что зона естественных степей в большинстве своем распахана и вовлечена в хозяйственную деятельность. Несмотря на это обстоятельство в оставшихся фитоценозах района (Ставропольская возвышенность пойменный лес реки Кубань) не которые виды лекарственных растений широко распространены и без опасения их можно рекомендовать для промышленной заготовки. Это ромашка аптечная, донник лекарственный, зопник колючий, тысячелистник обыкновенный, пырей ползучий, цикорий обыкновенный. Запасы других лекарственных растений из за популярности заготавливаемого сырья , быстро истощаются. К таким видам можно отнести: солодку голую, зверобой продырявленный, лук медвежий. Многие растения, применяемые в народной медицине, встречаются редко, их запасы в нашем районе не значительные, поэтому требуют повышенного внимания и охраны: стальник полевой, горицвет весенний, зверобой изящный, кровохлебка лекарственная, шалфей эфиопский. Мы всегда должны помнить, что все, что нас окружает нужно и нам, и живущим сейчас на земле, и тем, кто будет жить после нас. Поэтому , очень важным моментов в своей работе считаю привлечение детей к работе по созданию аптекарских огородов у себя дома. Это позволяет воспитанникам не только приобрести агротехнический опыт возделывания тех или иных культур, но и пройти несколько этапов подготовки: научиться пользоваться библиотечным каталогом, справочной ботанической литературой, в том числе определителями растений, научится делать ботанические описания , закладку гербария и понимать ценность данной работы для сохранения природы.

3. В научной исследовательской работе Кашмидовой Миланы " Вредители кукурузы" рассматриваются вредители кукурузного поля . Начиная с весны и до глубокой осени еженедельно велись наблюдения на кукурузном поле. При этом, наряду с изучением вредителей шло наблюдение за вегетацией растений.

В работе нам очень помогают консультации преподавателей , ученых Краснодарской С/Х академии а также Кубанского университета: Д.П.Кассанелли, В.А.Крутолапов, В.В.Сергеева. Сейчас мы поставили перед собой задачу организовать учебную экологическую тропу на территории Успенского пойменного леса, через которую проложена дорога к реке и где очень заметна экологическая безграмотность отдыхающих.

Бывшие клубовцы хорошо и успешно устроились в жизни:

1.Игнатченко Елена – врач – терапевт Новокубанской больницы.

2.Якушева Евгения , Сиденков Дмитрий, Шепелева Анна – терапевты Успенской больницы.

3.Сердюков Сергей – врач Московского онкологического центра.

4.Иваниенко Вика – училась, а сейчас работает в Кубанской сельскохозяйственной академии.

5.Плющенко Маргарита – после успешного окончания Майкопского университета вернулась в родную школу работать учителем биологии.

6.Волченко Никита – кандидат биологических наук, работает на кафедре микробиологии при Кубанском университете.

7. Березовская Алла – учится в Воронежском медицинском институте.

Любовь к природе у них проникла в кровь и плоть . Их ум подготовлен к жизни и труду еще в школьные годы.

Ботанический практикум по систематике цветковых растений

Успенского района

(В.В. Сергеева, Кубанский государственный университет, Краснодар , 1998г.)

Порядок Лютикоцветные — Ranunculales

Семейство Лютиковые — Ranunculaceae

Это обширное семейство насчитывает около 50 родов и более 2000 видов мировой флоры, распространенных глазным образом в умеренных и холодных областях земного шара; 20 родов и 100 видов встречается во флоре Северного Кавказа. Подавляющее большинство лютиковых - травя­нистые растения, реже полукустарники и лианы. Листья очередные, реже супротивные (ломонос - Clematis), простые, пальчато - или перисторасчленённые, иногда цельные или сложные, без прилистников или с рудимен­тарными прилистниками (василистник - Thalictrum). Цветки у лютиковых разнообразного строения:

а) цветки ациклические (спиральные) или гемициклические, плоды
многолистовки (калужница, горицвет);

б) цветки гемициклические (листочки околоцветника расположены
кругами, а тычинки — спирально); плоды — многоорешки; около­ цветник простой или двойной (ветреница, чистяк, лютик), у чис­тяка и лютика обратить внимание на нектарные ямки в основании лепестков;

в) цветок циклический (круговой), околоцветник двойной (купальница, водосбор);

г) цветки зигоморфные, внутренний круг околоцветника представлен нектарниками (аконит, «жирки, живокость и др.).

Цветки в цимозньк, ботрических или смешанных соцветиях, реже -одиночные (прострел - Pulsatilla), с выпуклым, удлинённым или слабо вы­раженным цветоложем. Андроцей у лютиковых представлен многочислен­ными тычинками, расположенными по спирали, очень редко тычинки обра­зуют несколько кругов (водосбор). У основания тычиночные нити упло­щённые, иногда расширенные, либо тонкие, нитевидные. Пыльники непод­вижные. Некоторые наружные (купальница) или внутренние (водосбор) тычинки превращены в стаминодии.

Гинецей апокарпный, образован неопределенно большим числом плодолистиков (лютик), реже их немного - 10-12, лишь у некоторых пред­ставителей число плодолистиков постоянно: 5 — у водосбора, 3 - у борца, 1 — у сокирок; у чернушки гинецей гемисинкарпный из 3-5 плодолистиков

Завязь верхняя. Плод - многолистовка, многоорешек, редко ягодообразный (воронец).

Формула цветка :

Многие лютиковые богаты гликозидами, алкалоидами, сапонинами, флавоноидами, витаминами, дубильными веществами, жирными маслами и

так далее.

Такие морфологические признаки лютиковых, как наличие у заро­дыша некоторых видов одной семядоли, развитие мочковатой корневой системы, разбросанные по поперечному срезу стебля проводящие пучки, в которых рано прекращается камбиальная деятельность, трёхчленный про­стой околоцветник, встречающийся у ветрениц, прострелов, позволяет предполагать близкое родство лютиковых с возможными предками покры­тосеменных, от которых могли бы произойти не только двудольные, но и однодольные растения.

Практическое значение Лютиковых

1.Лекарственные: адонис весенний (кардиотоническое, повышает
свёртываемость крови, антибактериальное), аконит восточный ( при ревма­тизме, невралгии, мигрени); воронец колосовидный (при эпилепсии, болез­нях сердца, почек, нервной системы); калужница многолепестная и мороз­ник абхазский (подавляют рост раковых клеток); живокость пирамидальная (антигельминтное средство); ветреница лесная (слабительное, потогонное, антибактериальное).

2.Инсектицидные: аконит восточный - инсектицид против зелёной
яблонной тли, мух, тараканов; ломонос винограднолистный - против сосущих насекомых; сокирки полевые и живокость окушённоплодная - против вредителей садов и огородов,

3.Медоносные: ветреница пучковатая, калужница многолепестная, живокость пирамидальная, чернушка посевная, лютик кавказский, василистник малый.

4. Кормовые, ветреница лесная, василистник малый, некоторые виды лютиков.

5.Технические: чернушка посевная, воронец колосовидный (дают чёрную краску), купальница (жёлтую краску).

6.Сорные: сокирки полевые и метельчатые, мышехвостник малый, лютик полевой.

7.Декоративные: водосбор олимпийский, живокость пирамидальная, ломонос Жакмана, чернушка полевая, ветреница пучковатая, аконит восточный, горицвет весенний, сокирки метельчатые.

Задания:

1. Составить морфологическое описание типового растения семей­ства Лютиковые. Написать формулу цветка и составить диаграмму.

2.По гербарному или живому материалу определить 5-6 видов это­
го семейства. Написать ход определения в тетрадь.

3.Познакомиться с разнообразием семейства Лютиковые, исполь­зуя демонстрационный гербарий, таблицы, атлас и другие пособия.

Рис 1. Сем. Лютиковые:

1 гирицвет весенний (а - общий вид цветка, цветок ациклический; б - плод многосемянка); 2 ломонос виноградолистный (а - цветок циклический с просили чашечковидкым околоцветником, 6 плод многолистовка); 3 - купальница европейская (цветок цикличе­ский с двойным околоцветником, многочленный); 4 - цветок купальницы в продольном разрезе (цвн цветоножка, цвн - цветоложе, чшл - чашелистики, лн - лепесткомщные нектарники, тч тычинки, пст пестики); 5 - сокирки полевые (а - цветок циклический, зигоморфный, ш -шпора б - плод одиолистовка).

Порядок Розоцветные—Resales

Семейство Розовые—Rosaceae

Семейство розовые включает около 100 родов и 3000 видов. На Се­верном Кавказе - 30 родов и 85 видов. Жизненные формы - деревья, кус­тарники, травы, с большей частью очередными, реже супротивными, про­стыми или сложными листьями, часто с прилистниками (рано опадающими или приросшими к черешку) или без них.

Цветки розовых актиноморфные, обычно обоеполые, с 5-членным (реже 3 — 4-членным или более чем 5-членным) околоцветником. Чашечка из 5 листочков, иногда образуется дополнительный круг из 5 листочков подчашия. Число тычинок, расположенных кругами, неопределённое или в 2-4 раза превышает число лепестков или редуцировано до 4-1. Чашелисти­ки, лепестки и тычинки расположены по внутреннему краю более или ме­нее ясно выраженной и обычно вогнутой, часто бокальчатой или блюдцевидной цветочной трубки - гипантия. Нижняя часть гипантия образована разросшимся цветоложем, а верхняя - сросшимися основаниями лепестков, чашелистиков и тычинок. Степень участия этих частей цветка в формиро­вании гипантия у разных родов различна. В центре гипантия находится от 1 до оо плодолистиков, которые могут быть сросшимися между собой, а иногда с гипантием, или же свободные. Завязь всех 3 типов (нижняя, верх­няя и пояунижняя). Плоды чрезвычайно разнообразные - листовки, ореш­ки, коробочки, костянки, яблоки и т.д. На основании различий главным об­разом в морфологии плодов семейство разделяется на 4 подсемейства.

Подсемейство спирейные—spiraeoideae

Листопадные, реже вечнозелёные кустарники или невысокие деревья, полукустарники с цельными или перистыми листьями с прилистниками или без них. Цветки в кистях, метёлках, щитках. Гипантий плоский или ко­локольчатый. Плодолистиков 2-5, более или менее сросшихся. Плоды -листовка или коробочкообразные. Представители: таволга, волжанка, экзохорда.

Формула цветка

Подсемейство розовые—rosoideae

Кустарники, реже деревья, полукустарники и травы. Листья очеред­ные, простые или сложные, обычно снабжены свободными или приросши­ми к черешку прилистниками. Черешки листьев и стебли у кустарников часто усажены шипами. Цветки в открытых дихазиях, образующих часто пцггковидные, метельчатые, кистевидные, колосовидные или головчатые соцветия, реже цветки одиночные. Гипантий блюдцевидный, кувшинчатый, иногда выпуклый. Чашелистиков 5 (4), лепестков 5 (4-9). У многих видов имеется наружная чашечка. Плодики односемянные, невскрывающиеся, орешки или костянки, а плод в целом - многоорешек или многокостянка. Гипантий участвует в формировании плода. Представители: шиповник, лапчатка, малина, манжетка, кровохлёбка и др.

Формула цветка :

Подсемейство яблоневые — maloideae

Древесные, реже кустарниковые растения. Листья простые, реже перистосложные. Укороченные лиственные побеги часто заканчиваются колючкой (яблоня, груша). Цветы одиночные или в пучках, иногда в сложных щитковидных или кистевидных соцветиях. Плодолистиков 2-5, сросшихся, завязь нижняя. Плод - мясистые яблоки, ложные яблоки или ягодообразные .Плодолистики или их внутренние стенки по мере формирования плода каменистыми ("косточки" у боярышников, кизильников, муш-мулы хрящеватыми, кожистыми (у айвы, ирги, груши). Представители : яблоня, груша, кизильник, мушмула, боярышник, рябина, ирга и др.

Формула цветка :

Подсемейство сливовые— prvnoideae

Листопадные или вечнозелёные деревья. Листья простые, большей частью цельные, с прилистниками, рано опадающими. На черешках, листовой пластинке у основания, на концах зубчиков листьев часто имеются различной величины и формы желёзки, функционирующие иногда как экстра - флориальные нектарники. Цветки одиночные или в пучках, кистях, щитках. Дня цветков характерен трубчатый или колокольчатый гипантий, на дне которого свободно прикрепляется 1 плодолистик. Гипантий в образовании плода не участвует, он засыхает и обычно опадает. Плод - костянка, большей частью сочная, с твёрдым эндокарпием. Представители: слива, персик, абрикос, миндаль, вишня, черёмуха, лавровишня, черешня и др.



Похожие документы:

  1. «Моя экологическая грамотность 5-6 классы. Работаем по новым стандартам»

    Пояснительная записка
    ... организации внеурочной деятельности: Кружок «Экологический следопыт» (исследовательская работа в музее, библиотеке, Интернете ... учителей, классных руководителей, воспитателей, руководителей кружков / С. С. Маглыш, А. Н. Филиппов, В. А. Бахарев. — М.: ...
  2. Унашей школы богатая история. Она началась в те 90-е годы, когда за рекордный срок в Тюльгане появилась красавица школа №2 с просторными кабинетами и большим

    Документ
    ... патриотического клуба «Истоки», в который вошли кружки: «Поиск», «Следопыт», «Агидель», «Юшатырь», «Тюльганские родники ... собраны членами историко-краеведческого кружка «Поиск». Ведется исследовательская работа по литературному, историческому ...
  3. Публичный отчет муниципального общеобразовательного учреждения «Двулученская средняя общеобразовательная школа»

    Публичный отчет
    ... Л. И.), «Война глазами детей»( Каменев В. В.). В рамках кружка «Следопыт» отправлена работа на конкурс художественного ... к планово-экономическим видам деятельности 6% Склонность к исследовательской (интеллектуальной деятельности) 3% В 2009-2010 учебном ...
  4. Общие сведения об образовательном учреждении (1)

    Документ
    ... Штаб РДОО «Единство», «Следопыт» Организация тематических походов «Наши ... работников нарккомитета; организовать работу кружков спортивной направленности. 4. ... «Единство» Проектно-исследовательская деятельность: Конкурс исследовательских работ «История ...
  5. Организация образовательного процесса на основе требований СанПиН. Директор Халимова Г. К. зам директора по икт халиуллина Г. С. зам директора по увр бадретдинова А. М

    Документ
    ... Методическая и научно-исследовательская деятельность Методическая работа в ... «Хореография», «Соловушка», «Риторика», «Юный следопыт», «Школа выживания». Учителя начальных классов ... занятия в кружках ; общественно-полезное - занятия в кружке «Умелые руки ...

Другие похожие документы..