Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
(2) Открытым акционерным обществом «Мобильные ТелеСистемы» (сокращённое наименование – ОАО «МТС»), в лице , действующего на основании Устава (далее - ...полностью>>
'Документ'
Задача: перед вами 2 рисунка, которые можно истолковать неоднозначно. Необходимо без долгих размышлений дать рисункам несколько интерпретаций. Запишит...полностью>>
'Документ'
«Развитие ученического самоуправления в образовательных организациях, подведомственных Поволжскому управлению министерства образования и науки Самарск...полностью>>
'Документ'
Комитет по здравоохранению Мингорисполкома 13 14 - 1 3 4 10 9 8. Организации здравоохранения республиканского подчинения 3 1 - - 9....полностью>>

Главная > Тематическое планирование

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя образовательная школа № 17 г. Ковров.

«Согласовано»

Руководитель МО

_______ Петрова Т.Б

Протокол №

« »________2011 г.

«Согласованно»

Зам. Директора по УВР

______ Гуляева Н.В.

« »________ 2011г.

«Утверждаю»

Директор МОУ СОШ №17

______Степанов П.А.

Приказ №

От « » ______ 2011г.

Календарно - тематическое планирование

Кружка для учащихся 11 классов

«Занимательная химия»

На 2011-12 учебный год.

Учитель: Горностаева Л.Н.

Пояснительная записка.

Предлагаемый кружок рассчитан на учащихся 11 классов, которые сделали выбор соответствующего направления в обучении и проявляют определенный интерес к химии.

Химический кружок - экспериментальный, поэтому состав учащихся является постоянным. Кружок “Занимательной химии” организован по принципу добровольности. В нем могут заниматься как сильные, так и слабые ученики. Занятия в кружке проводятся индивидуальные и групповые. Подбор заданий проводится с учётом возможности, в соответствии с уровнем подготовленности. При выполнения группового задания даётся возможность спланировать ход эксперимента с чётким распределением обязанностей для каждого члена группы.

Программа кружка включает: знакомство с приёмами лабораторной техники, с организацией химического производства, изучение веществ и материалов, и их применение, формирование первичных исследовательских навыков и развитие коммуникативных способностей.

Целью курса: является формирование у учащихся глубокого и устойчивого интереса к миру веществ и химических превращений, приобретение необходимых практических умений и навыков по лабораторной технике.

Задачи кружка:

-углубить и расширить знания в области химии;

-развить познавательный интерес к химии, приобщить учащихся к самостоятельному поиску;

-способствовать решению задач экологического воспитания;

-раскрыть перед учащимися вклад химии в научную картину мира, связи между химическими знаниями и повседневной жизнью человека;

-развить навыки выполнения химического эксперимента.

Занятия в кружке тесно связаны с общеобразовательным курсом и способствуют расширению и углублению знаний, получаемых на уроках химии, развивают и укрепляют навыки экспериментирования.

В реализации программы данного кружка сочетаются беседы преподавателя и выступления кружковцев, проведение викторин с экскурсиями в аптеку, химические лаборатории, в институты, чтение рефератов с проведением эксперимента, а также выступление на школьной научной конференции..

Члены кружка могут практически использовать свои знания в школе на уроках химии и в быту.

Программа кружка “Занимательная химия” рассчитана на учащихся 11 классов (по 1,5 часа в неделю или 51 час).

Тематика занятий

  1. Ознакомление с кабинетом химии, изучение правил техники безопасности.

  2. Знакомство с лабораторным оборудованием

  3. Хранение материалов, реактивов в химической лаборатории. Химическая посуда. ТБ во время работы с пробирками, колбами, химическими стаканами и др.

  4. Хранение материалов и реактивов в химической лаборатории

  5. Нагревательные приборы (спиртовка, плитка, водяная баня), пользование ими. Нагревание и прокаливание.

  6. Взвешивание, фильтрование и перегонка.

  7. Выпаривание и кристаллизация.

  8. Основные приемы работы с твердыми, жидкими и газообразными веществами.

Лабораторные способы получения неорганических веществ.

  1. Приготовление растворов в химической лаборатории и в быту.

  2. Кристаллогидраты.

  3. Химия и медицина.

  4. Занимательные опыты по теме: «Химические реакции вокруг нас».

  5. Занимательные опыты по теме: «Химия в природе».

  6. Химия и человек.

  7. Химия в быту.

  8. Защита докладов и презентаций

  9. Проведение дидактических игр:

  • Кто внимательнее?

  • Кто быстрее и лучше?

  • Узнай вещество.

  • Узнай явление.

  1. Подготовка выступлений на школьной конференции исследовательских работ. Экскурсия

1) в химическую лабораторию

2) в аптеку

3)в КГТА

Основные цели кружка:

Формирование ученического актива, расширение и углубление знаний учащихся, развитие познавательных интересов и способностей, формирование и закрепление полученных умений и навыков при демонстрации и проведении лабораторных и практических работ; формирование информационной культуры

Основные методы: проведение химических опытов, чтение химической научно – популярной литературы, подготовка рефератов, создание стендов и выпуск стенных газет, выполнение экспериментальных работ, творческая работа по конструированию и моделированию

Основные формы: лекции, беседы, дискуссии, лабораторные работы, викторины, игры, химические вечера.

Тематическое и поурочное планирование

Тема занятия

Кол. часов

1

Вводное занятие

1

2

Ознакомление с кабинетом химии и изучение правил техники безопасности

1

3

Знакомство с лабораторным оборудованием

2

4

Хранение материалов и реактивов в химической лаборатории

2

5

Нагревательные приборы и пользование ими. Нагревание и прокаливание

2

6

Взвешивание, фильтрование и перегонка

2

7

Выпаривание и кристаллизация

2

8

Основные приемы работы с твердыми, жидкими, газообразными веществами. Лабораторные способы получения неорганических веществ

3

9

Приготовление растворов в химической лаборатории и в быту

6

10

Кристаллогидраты

2

11

Занимательные опыты по теме: «Химические реакции вокруг нас».

4

12

Занимательные опыты по теме: «Химия в природе».»

4

13

Химия и человек

4

14

Химия и медицина

4

15

Химия в быту.

2

16

Проведение дидактических игр:

кто внимательнее

кто быстрее и лучше

узнай вещество

узнай явление

2

17

Защита докладов и презентаций

2

18

Подготовка выступлений на школьной конференции исследовательских работ.

Экскурсия в химическую лабораторию в КГТА

6

ИТОГО

51час

Программа

1. Вводное занятие. Знакомство с учащимися, анкетирование: (что привело тебя в кружок “Занимательной химии”). Выборы совета, девиза, эмблемы кружка, знакомства кружковцев с их обязанностями и оборудованием рабочего места, обсуждение и корректировка плана работы кружка, предложенного учителем

2. Ознакомление с кабинетом химии и изучение правил техники безопасности. Правила безопасной работы в кабинете химии, изучение правил техники безопасности и оказания первой помощи, использование противопожарных средств защиты.[14] Игра по технике безопасности.[4] ,[13]

3. Знакомство с лабораторным оборудованием. Ознакомление учащихся с классификацией и требованиями, предъявляемыми к хранению лабораторного оборудования, изучение технических средств обучения, предметов лабораторного оборудования. Техника демонстрации опытов (на примерах одного - двух занимательных опытов).[9], [13]

Практическая работа. «Ознакомление с техникой выполнения общих практических операций наливание жидкостей, перемешивание и растворение твердых веществ в воде»

4. Хранение материалов и реактивов в химической лаборатории. Знакомство с различными видами классификаций химических реактивов и правилами хранения их в лаборатории [8],[13],[14]

Практическая работа. «Составление таблиц, отражающих классификацию веществ, изготовление этикеток неорганических веществ, составление списка реактивов, несовместимых для хранения».[14]. Экскурсия в химическую лабораторию КГТА

5. Нагревательные приборы и пользование ими. Знакомство с правилами пользования нагревательных приборов: плитки, спиртовки, газовой горелки, водяной бани, сушильного шкафа. Нагревание и прокаливание [13].

Практическая работа. «Использование нагревательных приборов. Изготовление спиртовки из подручного материала»

6. Взвешивание, фильтрование и перегонка. Ознакомление учащихся с приемами взвешивания и фильтрования, изучение процессов перегонки. Очистка веществ от примесей

Практическая работа. «Изготовление простейших фильтров из подручных средств. Разделение неоднородных смесей. Перегонка воды. [11]

7. Выпаривание и кристаллизация. Практическая работа. «Выделение растворённых веществ методом выпаривания и кристаллизации на примере раствора поваренной соли» [11]

8. Основные приемы работы с твердыми, жидкими, газообразными веществами.

Лабораторные способы получения неорганических веществ.

Демонстрация фильма.

Практическая работа. «Опыты. иллюстрирующие основные приёмы работы с твердыми, жидкими и газообразными веществами»

Практическая работа. «Получение неорганических веществ в химической лаборатории Получение сульфата меди из меди, хлорида цинка из цинка»

Наглядные пособия, схемы, таблицы, плакаты.

9. Приготовление растворов в химической лаборатории и в быту. Ознакомление учащихся с процессом растворения веществ. Насыщенные и пересыщенные растворы. Приготовление растворов и использование их в жизни.

Практическая работа. «Приготовление растворов веществ с определённой концентрацией растворённого вещества. Получение насыщенных и пересыщенных растворов, составление и использование графиков растворимости.»[11]

10. Кристаллогидраты. Кристаллическое состояние. Свойства кристаллов, строение и рост кристаллов.

Практическая работа. «Получение кристаллов солей из водных растворов методом медленного испарения и постепенного понижения температуры раствора (хлорид натрия, медный купорос, алюмокалиевые квасцы)».[3]

Домашние опыты по выращиванию кристаллов хлорида натрия, сахара.[12]

11. Занимательные опыты по теме: «Химические реакции вокруг нас.». Показ демонстрационных опытов:“Вулкан” на столе, [5], “Зелёный огонь”, [5], “Вода-катализатор”, [5], «Звездный дождь» [4], Разноцветное пламя [4], Вода зажигает бумагу [4]

12. Занимательные опыты по теме: «Химия в природе». Сообщения учащимися о природных явлениях, сопровождающимися химическими процессами. Проведение занимательных опытов по теме « Химия в природе». Демонстрация опытов: «Химические водоросли» [5], «Тёмно-серая змея» [5], «Оригинальное яйцо» [6] Минеральный «хамелеон» [4]

13. Химия и человек. Чтение докладов и рефератов. «Ваше питание и здоровье» [9], «Химические реакции внутри нас» [3]

14. Химия и медицина. Формирование информационной культуры учащихся. Составление и чтение докладов и рефератов. Устный журнал на тему химия и медицина.[1]. Экскурсия в аптеку.

15. Химия в быту. Ознакомление учащихся с видами бытовых химикатов. Разновидности моющих средств. Использование химических материалов для ремонта квартир.

Практическая работа. «Выведение пятен ржавчины, чернил, жира».[2]

Наглядные средства: плакаты, таблицы, образцы моющих средств.

16. Проведение конкурсов и дидактических игр:

кто внимательнее [1]

кто быстрее и лучше

узнай вещество

узнай явление [1]

17.Подведение итогов и анализ работы кружка за год. Отчет членов кружка в форме защиты докладов и презентаций, демонстрация изготовленных членами кружка наглядных пособий, простейших приборов, конкурсных газет, выращенных кристаллов, рефератов и т.д.

18. Общий смотр знаний. Подготовка выступлений на школьной конференции исследовательских работ. Экскурсия в химическую лабораторию в КГТА



Похожие документы:

  1. Приказ № от 20 г. Рабочая программа для учащихся 3 класса начального общего образования

    Рабочая программа
    ... (А.Н.Ботеев) Приказот «____» _____ 20_____г. Рабочая программа для учащихся 3 класса начального общего ... подготовленности учащихся 7 – 10 лет. Календарно-тематическое планирование Предмет Физическая культура Классы 3 класс Количество часов ...
  2. Образовательная программа основного общего, среднего общего образования для 5-11 классов

    Образовательная программа
    ... организованного для обучающихся школы. Преподавание ведется по общеобразовательным программам в соответствии с календарно-тематическим планированием. ... класс Литература Литература, Беленький Г.И., « Мнемозина» 2263 приказ МОиН РФ от 19.12.2012г 11 класс ...
  3. Приказ №61 от «02» сентября 2013г Программа организации внеурочной деятельности в рамках фгос в мбоу «Чаганская сош» на 2013-2016 гг

    Программа
    ... Приказ № 61 от ... кружки. Продолжительность занятия в 1 классе - 35 минут, в 2,3 классах ... «Феникс», 2011г. 3 ... для учащихся 2-4 классов. Темы Программы могут быть также интегрированы в содержание базовых учебных курсов. Календарно-тематическое планирование ...
  4. Приказ №193 от 30. 08. 2013 план работы мбоу оош с. Малая Боевка Елецкого муниципального района Липецкой области

    Документ
    ... программ, календарно-тематического планирования; - анализ посещенных уроков; - анализ подготовки учащихся к аттестации; - итоги аттестации учащихся. Коррекция ...
  5. Приказ №86 от 30. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования (по линии «Перспективная начальная школа»)

    Основная образовательная программа
    ... от 18.04.2011г ... календарных дней. Для обучающихся в 1 классе ... предъявляемые к учащимся; варианты тематического планирования, в которых ... Для 2 – 11 классов горячий обед, для 1 класса (для ... класса и между классами, спортивные кружки ... приказом №161/1-О/10 от ...

Другие похожие документы..