Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Понятие, предмет, метод, система, принципы, источник трудового права. Субъекты трудового права. Виды трудовых договоров. Трудовая дисциплина и трудовы...полностью>>
'Документ'
Согласование отчуждения муниципального имущества: автомобиль ВАЗ 21310, регистрационный знак К598СВ 86, закрепленного на праве оперативного управления...полностью>>
'Урок'
-приносить, передавать или использовать колющие и режущие предметы, взрывчатые вещества, газовые баллончики, токсические и наркотические вещества, спи...полностью>>
'Регламент'
добровольно вступившего в правоотношения по обязательному социальному страхованию на случай временной нетрудоспособности и в связи с материнством В (Н...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Принято

на заседании педагогического совета

МКОУ"Николо-Поломская СОШ"

Протокол № ____от «___»_______ 2013г.

Утверждаю

Директор МКОУ"Николо-Поломская

СОШ" __________ Фалина Л.В.

«___» __________ 2013г.

ПОЛОЖЕНИЕ

об учебно-опытном участке

муниципального казенного общеобразовательного учреждения

«Николо-Поломская средняя общеобразовательная школа» Парфеньевского муниципального района Костромской области

1. Общее положение.

Настоящее положение составлено в соответствии с законом РФ от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, уставом школы и санитарно-гигиеническими правилами.

2. Назначение учебно-опытного участка (УОУ), его структура

2.1. УОУ создается для проведения в 1 - 11-х классах учебных и практических занятий по трудовому обучению, природоведению, биологии, экологии, организации общественно полезного труда, внеклассной, опытнической, природоохранной работы, заготовки раздаточного и демонстрационного материала, используемого на занятиях с учащимися.

2.2. Функционирование УОУ школы позволяет решать комплекс образовательных задач:

- совершенствование знаний учащихся по биологии, экологии, природоведению, технологии, трудовому воспитанию;

- формирование практических умений по выращиванию и уходу за растениями;

- формирование интеллектуальных и практических умений, связанных с проведением наблюдений и опытов, с оценкой состояния окружающей среды на территории школы, с проектированием мер по благоустройству школьной территории;

- развитие интереса учащихся к изучению растении;

- формирование у учащихся ответственного отношения к труду, к окружающей среде, к деятельности по ее сохранению и улучшению;

- развитие эстетических чувств школьников;

- развитие интереса школьников к профессиям, связанным с выращиванием и уходом за растениями.

2.3. На УОУ школы организуются следующие отделы: полевых (зерновых, технических, кормовых), овощных, плодово-ягодных, цветочно-декоративных культур, коллекционный, лекарственных растений и отдел начальных классов. В состав УОУ входят также подсобное помещение, географическая площадка.

2.5. Выбор культур для выращивания определяется потребностями учебно-воспитательного процесса, природно-климатическими условиями, условиями школы и ее возможностями в приобретении семян посадочного материала.

2.6. В подсобном помещении хранятся сельхозинвентарь, аптечка с необходимыми для оказания первой помощи медикаментами и перевязочными материалами. В непосредственной близости от подсобного помещения устанавливается противопожарный инвентарь.

2.7. Вокруг участка создается естественная (из зеленых насаждений) или искусственная изгородь. Участок обеспечивается водой для полива растений.

2.8. Произведенная на участке продукция используется для организации питания учащихся в школьной столовой, для озеленения школы и ее территории, а также может быть реализована населению в, соответствии с действующим законодательством.

3. Содержание и организация работы

3.1. Основные направления деятельности учащихся на УОУ: выращивание растений, наблюдение за их ростом и развитием, проведение опытов в соответствии с программами трудового обучения, биологии, экологии, природоведения, факультативных курсов и кружков.

3.2. Работа учащихся на УОУ школы осуществляется за счет времени, отводимого на уроки технологии, а также на практические работы по биологии, экологии, природоведению. Деятельность школьников в летний период организуется по составленному графику.

3.3.Учащиеся допускаются до работы на участке после ознакомления с правилами по технике безопасности.

3.4. Урожай, полученный с учебно-опытного участка, идёт на удешевление питания в столовой.

3.5. Директор школы несет ответственность за состояние УОУ, осуществляет общее руководство работой на нем.

3.6. Заместитель директора по хозяйственной части принимает меры по своевременному обеспечению учебно-опытного участка инвентарем, посевным и посадочным материалами, водой для полива растений. Он организует хранение и реализацию продукции, полученной на УОУ.

3.7. Непосредственное руководство работой на участке осуществляет заведующий УОУ, назначаемый директором школы, как правило, из числа учителей биологии, географии, технологии.

3.8. Заведующий УОУ составляет план организации работы на участке, который является составной частью плана учебно-воспитательной работы школы.

3.9. Заведующий УОУ обеспечивает соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил охраны труда, а также правил пожарной безопасности.

3.10. Заведующий УОУ в начале учебного года даёт отчёт по проделанной работе за летний период. Праздник Урожая – традиционное мероприятие, завершающее цикл работ на УОУ школы.



Похожие документы:

  1. Функционирование уоу школы позволяет решать комплекс образовательных задач: совершенствование знаний учащихся по биологии, экологии, природоведению, трудовому обучению; формирование практических умений по выращиванию и уходу за растениями

    Документ
    ... материала, используемого на занятиях с учащимися. 1.2. Функционирование УОУ школы позволяет решать комплекс образовательных задач: - совершенствование знаний учащихся по биологии, экологии, природоведению, трудовому обучению; - формирование ...
  2. Положение об учебно-опытном участке моу «сош №75» Назначение школьного учебно-опытного участка

    Документ
    ... на уроках. Функционирование учебно-опытного участка школы позволяет решать комплекс образовательных задач: совершенствование знаний учащихся по названным выше дисциплинам, ознакомление учащихся с главными ...
  3. Основная образовательная программа основного общего образования мбоу «Средняя общеобразовательная школа №46»

    Основная образовательная программа
    ... научиться: • формировать основные задачи, стоящие перед образовательным учреждением, по защите учащихся и персонала от последствий ... не только комплексом необходимых знаний, но и обладать такими личностными качествами, позволившие бы им ...
  4. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... проблемой школы «Развитие качества и востребованности образовательных услуг» (2-й год работы); работе по формированию у учащихся ... решать проблемы, реализовывать возникающие потребности за счет собственных знаний и умений. И тут задачи профилактики ...
  5. Работы министерства образования и науки Хабаровского края на 2013 год

    Документ
    ... – 0,5% (0,3%) учащихся; по образовательной системе с элементами развивающего обучения «Школа 2100» – 44 ... следующих задач: совершенствование ... по реализации Комплекса мер по модернизации региональной системы общего образования по отдельному плану УОО ...

Другие похожие документы..