Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Регламент'
В обязанности оргкомитета входит формирование и обеспечение работы мандатной комиссии, секретариата, включающего главного секретаря, технических секре...полностью>>
'Документ'
Замечание: каждый исполнитель обладает определенными умениями (системой команд), поэтому алгоритм, составленный для одного исполнителя, может быть не ...полностью>>
'Документ'
Предлагаемые задания муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языку составлены с учетом структуры и уровня сложности олимпи...полностью>>
'Документ'
Козырев Ю. Г. Применение промышленных роботов: [учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению подготовки "Конструкторско-технологиче...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Министерство экономического развития и торговли

Российской Федерации

Государственный университет -

Высшая школа экономики

Факультет социологии

Программа дисциплины

"История социологии"

для направления 040200.62 «Социология» подготовки бакалавра

Авторы: д. соц.н., проф. Гофман А.Б., д.соц. н., проф. Покровский Н.Е., к.соц.н., доцент Николаев В.Г., к.соц.н., доцент Симонова О.А.

Рекомендована секцией УМС Одобрена на заседании кафедры

«Социология» общей социологии

Председатель Зав. кафедрой

Покровский Н.Е.

«_____» __________________ 2009 г. «___»_______________ 2009 г.

Утверждена УС факультета

социологии

Ученый секретарь

« ____» ___________________2009 г.

Москва, 2009

I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

АВТОРЫ ПРОГРАММЫ:

доктор социологических наук, профессор Александр Бенционович Гофман;

доктор социологических наук, профессор Никита Евгеньевич Покровский;

кандидат социологических наук, доцент Владимир Геннадьевич Николаев;

кандидат социологических наук, доцент Ольга Александровна Симонова.

АННОТАЦИЯ

В соответствии с принятым в ГУ-ВШЭ учебным планом программа курса «История социологии» охватывает 2-5 модули 1-го года обучения и 1 модуль 2-го года обучения. Курс в целом рассчитан на 270 часов занятий; из них 123 часа аудиторных (69 часов – лекции, 57 часов – семинары), и 147 часов самостоятельных занятий.

Курс предназначен для студентов, специализирующихся в области социологии. Его цель состоит в широком ознакомлении студентов с основными этапами и направлениями развития теоретической социологии и формировании у них основ социологического мышления и профессиональной культуры. Курс охватывает временной период с середины XIX века до конца 60-х годов ХХ века. В рамках курса делается акцент на персоналиях: классиках, их оригинальных системах социологического мышления и основных научных достижениях. Классификации социологических идей по подходам, направлениям, школам имеют вспомогательный характер и не являются конститутивными для построения курса. Хронологическое выстраивание тем курса позволяет проследить основные линии развития теоретических идей и исследовательских подходов, понять логику развития дисциплины и овладеть широким репертуаром ресурсов для профессиональной работы.

Программа предусматривает, помимо лекций, проведение семинарских занятий, чтение студентами классических и современных текстов, подготовку докладов, участие в дискуссиях, написание эссе и контрольных работ. Основной упор в курсе делается на работу с первоисточниками.

УЧЕБНЫЕ ЗАДАЧИ КУРСА:

По окончании курса студент должен:

  • знать: понятия, теории, основные произведения классиков западной социологии XIX – XX веков;

  • уметь: свободно читать, понимать и комментировать первоисточники, рекомендуемые по данному курсу;

  • иметь представления о целостном контексте и тенденциях развития социологического знания в XIX – XX вв. и взаимодействии различных школ социологической мысли;

  • обладать навыками поиска научной литературы по курсу в библиотеках и Интернете, интерпретации текстов первоисточников и аналитических работ.

СТРУКТУРА КУРСА

Курс условно разбит на 5 разделов. В первом разделе, включающем 2 темы, дается общее представление о предыстории социологии и предпосылках ее появления. Во втором разделе, содержащем 4 темы, излагаются основные идеи основоположников социологии (О. Конта, Г. Спенсера, К. Маркса), а также широкого круга авторов 2-й половины XIX в., занимавшихся разработкой натуралистических «однофакторных» теорий. Третий раздел (7 тем) освещает классическую социологию рубежа XIX–XX веков, в том числе идеи Ф. Тённиса, Г. Зиммеля, Э. Дюркгейма, В. Парето и М. Вебера. Четвертый раздел, включающий 2 темы, призван дать краткий обзор состояния эмпирических исследований в период с конца XIX до середины ХХ века. Пятый раздел, самый большой (18 тем), посвящен классической социологии ХХ века и акцентирован на истории социологической теории.

ФОРМЫ КОНТРОЛЯ

Итоговая оценка складывается по результатам письменных работ (эссе и контрольных работ в форме тестов) и работы на семинарских занятиях. На протяжении учебного курса студенты пишут 3 эссе и выполняют в аудитории 2 письменные контрольные работы (тесты). Также регулярно оценивается устная работа на семинарских занятиях; по окончании каждого модуля студент получает оценку за модуль за этот вид работы. Молчание на семинарских занятиях, ненаписание в срок эссе или тестовой работы без документально подтвержденной уважительной причины, наличие в эссе плагиата, написание эссе на тему, не входившую в список тем, предложенным преподавателем, отсутствие в эссе минимального поддающегося оценке содержания, полное отсутствие правильных ответов в тестовой контрольной работе оцениваются 0 (ноль) баллов.
Экзаменационная оценка выводится исходя из следующих пропорций:

W (работа на семинарах) = 0,33; W (эссе) = 0,33; W (тесты) = 0,33.

Для расчета экзаменационной оценки используются усредненные оценки по трем указанным видам работ за отчетный период. Например: за отчетный период студент получил за два эссе соответственно 5 и 7 баллов, за две тестовые работы – 6 и 4 балла, за семинарские занятия – 5, 2, 2 и 7 баллов; средняя оценка за эссе оказывается равна 6 баллам, средняя оценка за тесты – 5 баллам, средняя оценка за работу на семинарских занятиях – 4 баллам. Итоговая экзаменационная оценка в таком случае оказывается равна 5 баллам.

Экзамены проводятся в 5-м модуле 1-го года обучения и в 1-м модуле 2-го года обучения. Процедура расчета экзаменационной оценки в обоих случаях одинакова. Итоговая оценка за учебный курс выводится исходя из оценок по 3 видам работ, накопленных за год обучения.

Активность на семинарских занятиях оценивается по следующим критериям:

компетентное выступление или участие в обсуждении, основанное на очевидном знакомстве с рекомендованными текстами и демонстрирующее продуманное усвоение их содержания.

ТРЕБОВАНИЯ К ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЕ (ЭССЕ)

В рамках этого курса все эссе должны базироваться на первоисточниках. Соответствующий список первоисточников прилагается к каждой из тем, которые преподаватель включает в предлагаемый студентам список. Список тем рассылается и/или вывешивается на доске объявлений в течение первых двух недель модуля, в конце которого эссе должны быть сданы. Студент может писать эссе по любой из тем, вошедших в предложенный список, но только в рамках этого списка. К каждой теме прилагается литература (первоисточники), на которую студент обязан опираться и адекватное ознакомление с которой он должен в своей работе продемонстрировать. Привлечение дополнительной литературы допускается, но только в качестве дополнения к предложенной, а не ее замены. В библиографии должны быть указаны все использованные при подготовке работы тексты и не должно содержаться ни одного текста, которым студент реально не пользовался.

Письменная работа по курсу может быть сделана в двух жанрах:

  1. качественный реферат (или научно-аналитический обзор) соответствующего корпуса первоисточников;

  2. свободное эссе на основе критического разбора соответствующих первоисточников.

Возможны любые комбинации этих двух жанров.

Работа оценивается по следующим критериям:

  • очевидное знакомство с релевантной литературой и ее проработка;

  • логичность и последовательность изложения;

  • самостоятельность в изложении материала;

  • адекватность интерпретации используемых источников;

  • соблюдение принятых стандартов оформления научной работы.

Объем письменной работы (без учета титульной страницы, содержания и списка литературы) – от 5 до 7 страниц. Кегль – 12. Шрифт – Times New Roman. Интервал – 1,5. Эссе должно быть представлено в распечатанном виде и в электронной версии. Срок сдачи работы заранее устанавливается преподавателем. По истечении назначенного срока работы не принимаются, и за эссе выставляется оценка 0 баллов (без права последующей его сдачи, если нет документально подтвержденной уважительной причины).

II. ТЕМАТИЧЕСКИЙ РАСЧЕТ ЧАСОВ

п/п

Наименование разделов и тем

Аудиторные часы

Самостоятельные и контрольные работы

Всего

Лекции

Семинары

Всего

История социологии как область знания

2

1

3

Предыстория социологии: идейные предпосылки возникновения науки об обществе

2

1

3

Социология Огюста Конта

2

2

4

Социология Герберта Спенсера

2

1

3

Социология Карла Маркса

2

2

4

Натурализм в социологии

2

1

3

Психобиологический и психологический редукционизм

2

1

3

Социология Фердинанда Тённиса

2

2

4

Социология Георга Зиммеля

2

2

4

Социология Эмиля Дюркгейма

4

2

6

Социология Вильфредо Парето

2

2

4

Антипозитивизм и антинатурализм в методологии социальных наук на рубеже XIX–ХХ веков

2

1

3

Социология Макса Вебера

4

2

6

Эмпирические социальные исследования в XIX – первой половине ХХ века

2

0

2

Исследования локальных сообществ в американской социологии первой половины ХХ века: «Средний город» (Р. и Х. Линд), «Янки-Сити» (У. Ллойд Уорнер)

2

1

3

Роберт Парк и Чикагская школа социологии

2

2

4

Рождение символического интеракционизма: «социальный бихевиоризм» Джорджа Герберта Мида

2

2

4

Эссе: 2-й и 4-й модули 1-го года обучения, 1-й модуль 2-го года обучения

Функционализм и структурализм в британской социальной антропологии 1-й половины ХХ века: Бронислав Малиновский и Альфред Реджинальд Рэдклифф-Браун

2

2

4

Контрольные работы (тесты): 3-й и 5-й модули 1-го года обучения

Социология Питирима Сорокина

2

2

4

Структурный функционализм: Толкотт Парсонс

4

2

6

Структурный функционализм: Роберт Кинг Мертон

4

2

6

Социология Томаса Хэмфри Маршалла

2

2

4

Социология Чарлза Райта Миллса

2

2

4

Франкфуртская школа неомарксизма

2

2

4

Неофрейдизм в социологии

2

2

4

Чикагская социологическая традиция в 30-е ­ – 60-е годы: Луис Вирт и Эверетт Черрингтон Хьюз

2

2

4

Теории социального обмена: Джордж Каспар Хоманс, Питер Блау

2

2

4

Теории социального конфликта: Льюис Козер, Ральф Дарендорф

2

2

4

Символический интеракционизм: Герберт Блумер

2

2

4

Феноменологическая социология: Альфред Шюц

3

2

5

Феноменологическая «социология знания» Питера Бергера и Томаса Лукмана

3

2

5

Этнометодология: Гарольд Гарфинкель

3

2

5

Социология повседневности Эрвинга Гоффмана

4

2

6

Итого:

79

57

136

188

324

III. СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ:



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины Концепции современного естествознания для направления 040200. 62 -«Социология» подготовки бакалавра Автор Петрова Е. В

    Программа дисциплины
    ... школа экономики» Факультет социологии Программа дисциплины Концепции современного естествознания для направления 040200.62 –«Социология» подготовки бакалавра Автор Петрова Е.В. ... осветить как основные вехи в истории естествознания, так и современную ...
  2. Программа дисциплины Дискретная математика для социологов для направления 040200. 62 Социология подготовки бакалавра Автор: к ф. м н, преподаватель Андреева Т. В

    Программа дисциплины
    ... экономики» Факультет Менеджмента Программа дисциплины Дискретная математика для социологов для направления 040200.62 Социология подготовки бакалавра Автор: к.ф.-м.н, ... теории графов. Тема 3.1. История развития, генезис понятий, классические ...
  3. Программа дисциплины "История социологии" Для направления 040200. 62 Социология

    Программа дисциплины
    ... Государственный университет – Высшая школа экономики Программа дисциплины "История социологии" Для направления 040200.62Социология (подготовки бакалавра) Авторы: д. соц.н., проф. Гофман А.Б., д.соц ...
  4. Программа дисциплины «Концепции измерения в гуманитарных науках» для направления 040200. 62 «Социология»

    Программа дисциплины
    ... школа экономики" Факультет социологии Программа дисциплины Концепции измерения в гуманитарных науках для направления 040200.62 «Социология» подготовки бакалавра Автор программы: Толстова Юлиана ...
  5. Программа дисциплины «Социология хозяйственного развития» для направления 040100. 62 «Социология» (1)

    Программа дисциплины
    ... . Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 040200.68 «Социология» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Сравнительный ...

Другие похожие документы..