Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Физика как наука о наиболее общих законах природы, выступая в качестве учебного предмета в школе, вносит существенный вклад в систему знаний об окружа...полностью>>
'Документ'
старшего контролера-ревизора контрольно-ревизионного отдела в финансово-бюджетной сфере Управления Федерального казначейства по Республике Саха (Якути...полностью>>
'Урок'
Научно-методическое содержание урока: положение Антарктиды на Южном полюсе. Плавание Ф.Беллинсгаузена и М.Лазарева на шлюпах «Восток» и «Мирный» и его...полностью>>
'Литература'
Дүртөйлө ҡалаһы муниципаль бюджет дөйөм белем биреү учреждениеһы Башҡортостан Республикаһының халыҡ шағиры Назар Нәжми исемендәге башҡорт гимназияһыны...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Проект, разработанный МНЛ Петровского района на основе Методических рекомендаций органам государственной власти субъектов РФ и органам местного самоуправления в соответствии с Письмом МО и науки РФ от 20июня 2013 года №АП-1073/02

Критерии и показатели эффективности деятельности педагогических работников

Показатель

Проявление

показателя

Подтверждающие документы

Рекомендации по оценке показателей

Оценка показателя в баллах

Само-оценка

Критерий I. Реализация дополнительных проектов (экскурсионные и экспедиционные программы, групповые и индивидуальные учебные проекты обучающихся, социальные проекты )

Организация педагогом внеурочной социально-значимой деятельности

Организация деятельности обучающихся в социально значимых проектах (предметных, межпредметных, метапредметных)

Краткое описание проекта и (или) информация о ходе его реализации в виде отчетов, публикаций в прессе и т.д.;

справка о проведении предметной недели (месячника);

копии дипломов, сертификатов, приказов и др.

0 - отсутствие

1 – реализация проекта в пределах класса и школы

2 – реализация проекта в социуме

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Организация кружков, секций общекультурной, общеинтеллектуальной, социально-нравственной направленности

Диагностика результатов работы кружка и др.;

копии приказов, писем, дипломов, грамот, сертификатов и др.

0 - отсутствие

1 – достижение обучающимися 1 уровня результатов внеурочной деятельности

2 – достижение обучающимися 2 уровня результатов внеурочной деятельности

3 – достижение обучающимися 3 уровня результатов внеурочной деятельности

0/1/2/3

Выставляется сумма баллов

Работа по авторской программе внеурочной деятельности, направленной на выполнение социально-значимых проектов

Приказ о статусе программы,

Тарификация или приказ об утверждении направлений внеурочной деятельности на учебный год

0 - отсутствие

2- соответствие

2

Сумма баллов по критерию 1

Максимально возможная сумма баллов по критерию 1 равна 10

Критерий II. Организация (участие) в системных исследованиях, мониторинга индивидуальных достижений обучающихся

2.1. Позитивная динамика учебных достижений обучающихся

Положительная (или сохранение) динамика показателей предметных знаний обучающихся (индивидуальных показателей обучающихся)

Таблицы динамики индивидуальной успеваемости обучающихся

0 – 50%

1 – 70-89%

2 – 90-100 %

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

2.2. Высокие достижения показателей метапредметных результатов обучающихся

Положительная (или сохранение динамика показателей метапредметных результатов обучающихся (индивидуальных показателей обучающихся) по критериям, разработанным в школе

Справка об итогах диагностических исследований качества метапредметных знаний; копии протоколов результатов; копии сертификатов обучающихся и т.д.

0 – 50%

1 – 70-89%

2 – 90-100 %

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

Результаты независимой экспертизы предметных и метапредметных знаний

(СТАТГРАД, ЭМУ и др.). Объективность оценки учителем знаний обучающихся

Таблица с указанием фамилий обучающихся, их годовых отметок и результат сформированности метапредметных умений и оценки независимой экспертизы.

До 50 % - 1

51 – 85 % - 2

86 – 100 % - 3

Выставляется соответствующий балл

Результаты мониторинга индивидуальных достижений обучающихся во внеурочной деятельности

Справка об итогах диагностических исследований качества знаний; копии протоколов результатов; копии сертификатов обучающихся и т.д.

0 - отсутствие

1 – достижение обучающимися 1 уровня результатов внеурочной деятельности

2 – достижение обучающимися 2 уровня результатов внеурочной деятельности

3 – достижение обучающимися 3 уровня результатов внеурочной деятельности

0/1/2/3

Выставляется соответствующий балл

Сумма баллов по критерию 2

Максимально возможная сумма баллов по критерию 2 равна 10

Критерий III. Индивидуальных образовательных результатов (по результатам контрольных мероприятий, промежуточной и итоговой аттестации)

3.1. Доля обучающихся, имеющих результаты ЕГЭ выше среднего по региону (от общего числа выпускников 11 (12)-х классов данного учителя, сдававших ЕГЭ по его предмету)

Результаты ЕГЭ по предмету

Выписка из протокола результатов ЕГЭ

До 30 % - 1

Выставляется соответствующий балл

31 - 70% - 2

71 - 100% - 3

3.2. Доля обучающихся, имеющих результаты ГИА выше среднего по региону (от общего числа выпускников 9-х классов данного учителя, сдававших ГИА по его предмету)

Результаты ГИА по предмету

Выписка из протокола результатов ГИА

До 30 % - 1

31 - 70% - 2

71 - 100% - 3

Выставляется

соответствующий балл

3.3. Доля выпускников 9-го класса, подтвердивших годовые отметки по результатам ГИА по предмету данного учителя

Объективность оценки учителем знаний обучающихся

Таблица с указанием фамилий обучающихся, их годовых отметок и отметок по результатам ГИА

До 50 % - 1

51 – 85 % - 2

86 – 100 % - 3

Выставляется соответствующий балл

3.4. Доля от общего числа обучающихся у данного педагога, имеющих отметки «4» и «5» по итогам рубежного контроля в течение отчетного периода

Результаты рубежного контроля (по итогам четверти, полугодия, года)

Справка о положительной динамике качества знаний; таблица с показателями качества знаний по классам;

заверенная копия отчета педагога по качеству знаний обучающихся по итогам четверти, полугодия, года

До 30 % - 1

31 - 70% - 2

71 - 100% - 3

Выставляется соответствующий балл

Сумма баллов по критерию 3

Максимально возможная сумма баллов по критерию 3 равна 12

Критерий IV. Реализация мероприятий, обеспечивающих взаимодействие с родителями обучающихся

4.1. Проведение внеурочных мероприятий с привлечением родителей

Организация деятельности обучающихся совместно с родителями

Аналитическая справка учителя, приказ о проведении мероприятия, отзывы родителей, наличие плана проведения таких мероприятий

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

Выставляется соответствующий балл

4.2. наличие у учителя системы взаимодействия с родителями по достижению образовательных результатов

Организация деятельности обучающихся совместно с родителями

Аналитическая справка учителя, приказ о проведении мероприятия, отзывы родителей, наличие плана проведения таких мероприятий, протокол родительского собрания.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

Выставляется соответствующий балл

4.3. наличие у учителя системы взаимодействия с родителями по достижению результатов внеурочной деятельности

Организация деятельности обучающихся совместно с родителями

Аналитическая справка учителя, приказ о проведении мероприятия, отзывы родителей, наличие плана проведения таких мероприятий

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

Выставляется соответствующий балл

Сумма баллов по критерию 4

Максимально возможная сумма баллов по критерию 4 равна 6

Критерий V. Участие и результаты участия учеников на олимпиадах, конкурсах, соревнованиях и т.д.

5.1. Достижения обучающихся во Всероссийских и Международных предметных олимпиадах

Официально зафиксированные достижения обучающихся во Всероссийской олимпиаде по предмету

* учитываются победы и участия в олимпиадах различного уровня независимо от числа победителей и участников, обучающихся у данного педагога

Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов

Муниципальный

1 - победа

Выставляется соответствующий балл

Региональный

1 - участие

2 - победа

Федеральный

2 – участие

3 – победа

Международный

3 – участие

4 - победа

5.2. Достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах исследовательских работ, научно-практических конференциях, проводимых вузами и другими организациями

Официально зафиксированные достижения обучающихся в олимпиадах, конкурсах, научно-практических конференциях различного уровня

* учитываются победы и участия в мероприятиях различного уровня независимо от числа победителей и участников, обучающихся у данного педагога

Аналитическая справка;

списки учащихся; копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов

Муниципальный

1 – победа

Выставляется соответствующий балл

Региональный

1 - участие

2 - победа

Федеральный

2 – участие

3 - победа

Международный

3 – участие

4 - победа

Сумма баллов по критерию 4

Максимально возможная сумма баллов по критерию 5 равна 8

Критерий VI. Участие в коллективных педагогических проектах

6.1. Участие в проектах, объединяющих обучающихся разных классов и разных возрастов

Межклассовое и межшкольное взаимодействие

Краткое описание проекта и (или) информация о ходе его реализации в виде отчетов, публикаций в прессе и т.д.;

копии дипломов, сертификатов, приказов и др.

0 - отсутствие

1 – межклассовое

2 – межшкольное

Выставляется соответствующий балл

6.2. Работа в научном обществе обучающихся

Организация учителем научной и проектной деятельности обучающихся.

План и справка о реализации плана одного из направлений НОО

0 - отсутствие

1 – единоразовое участие

2 – система работы

6.3. Организация дистанционного обучения учащихся с привлечением педагогов других образовательных учреждений

Организация учителем виртуальных дистанционных классов, взаимодействие с педагогами других образовательных учреждений

Приказ об открытии классов, приказ об утверждении результатов прохождения курсов

0-отсутствие

1-организация

2-от 80-100 % обучающихся закончивших курс

Выставляется соответствующий балл

6.4. Участие педагогов в конкурсах профессионального мастерства

Официально зафиксированные достижения

Копии дипломов, грамот, сертификатов, приказов и других официальных документов

Муниципальный

1 – победа

Выставляется соответствующий балл

Региональный

1 - участие

2 - победа

Федеральный

2 – участие

3 - победа

Международный

3 – участие

4 - победа

Сумма баллов по критерию 4

Максимально возможная сумма баллов по критерию 6 равна 10

Критерий VII. Участие педагога в разработке и реализации основной образовательной программы

7.1. Наличие у педагога рабочих программ в соответствии с ФГОС с мониторингом предметной и метапредметной результативности

Умение составлять рабочие программы и программы мониторинговых исследований

Справка, заверенная администрацией ОУ

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

7.2.Наличие у педагога разработанных программ внеурочной деятельности

Умение составлять рабочие программы и программы мониторинговых исследований

Справка, заверенная администрацией ОУ

0 - отсутствие

1 – утверждённые педагогическим советом школы

2 – авторские программы

7.3. Наличие у педагога разработанных программ элективных курсов (профиль и предпрофиль)

Умение составлять рабочие программы и программы мониторинговых исследований

Справка, заверенная администрацией ОУ

0 - отсутствие

1 – наличие

2 – реализующиеся в школе

7.4. Наличие у учителя программы развития УУД

Умение составлять рабочие программы и программы мониторинговых исследований

Справка, заверенная администрацией ОУ

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

Сумма баллов по критерию 7

Максимально возможная сумма баллов по критерию 7 равна 8

Критерий VIII. Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы

8.1. Использование в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий, методик и приемов оздоровления детей, рекомендованных на федеральном или региональном уровне

Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации образовательного процесса

Справка об итогах диагностических исследований с указанием конкретных здоровьесберегающих технологий, методик и приемов, применяемых учителем;

копии писем, приказов и др.

0 - отсутствие

1 – частичное соответствие

2 – полное соответствие

0/1/2

Выставляется соответствующий балл

8.2. Участие в конкурсах физкультурно- оздоровительной напрвленности

Решение проблемы сохранения и укрепления здоровья учащихся при организации образовательного процесса

Копии дипломов, сертификатов, приказов

0 - отсутствие

1 – школьный уровень

2 – муниципальный уровень

3- более высокий уровень

0/1/2/3

Выставляется соответствующий балл

Сумма баллов по критерию 8

Максимально возможная сумма баллов по критерию 8 равна 5

Критерий IХ. Работа с детьми из социально-неблагополучных семей

9.1. Привлечение детей из социально-неблагополучных семей к внеурочной деятельности

Решение проблемы адаптации и социализации детей из неблагополучных семей

Копии сертификатов, дипломов приказов об участии детей

0 - отсутствие

1 – школьный уровень

2 – муниципальный уровень

3- более высокий уровень

0/1/2/3

Выставляется соответствующий балл

Сумма баллов по критерию 9

Максимально возможная сумма баллов по критерию 9 равна 3

Критерий Х. Создание элементов образовательной инфраструктуры (оформление кабинета, музея и т.д.)

10.1. Создание элементов образовательной инфраструктуры

( оформление кабинета, музея и пр.)

Личное участие педагога в создании образовательной инфраструктуры (не учитывается стандартное оборудование и наполнение кабинета, полученное по различным программам)

Аналитическая справка учителя, заверенная администрацией

За каждое направление – 1 балл (не более 3)

Выставляется максимальный балл

Сумма баллов по критерию 10

Максимально возможная сумма баллов по критерию 10 равна 3

Итого-75 баллов



Похожие документы:

  1. Протокол №1 заседания общественного совета по независимой системе оценки качества работы муниципальных учреждений, оказывающих социальные услуги, муниципального образования Город Горно-Алтайск

    Документ
    ... Среднее количество баллов по каждому показателю (от 1 до 10 баллов) Оценка качества 1 2 … … Предложения по улучшению качества ... Учреждения в соответствии с рекомендациями Общественного совета по независимой системе оценки качества работы муниципальных ...
  2. Методические рекомендации по апробации сетевых образовательных программ г. Пятигорск

    Методические рекомендации
    ... программу должна содержать ее аргументированную оценку, рекомендации по совершенствованию недостатков и заключительный вывод о возможности ... на уроке________ Наименование Содержание Выраженность показателя (балл) 0 1 2 1.Место урока в системе уроков ...
  3. Методические рекомендации по проведению независимой оценки качества работы организаций, оказывающих социальные услуги в сфере социального обслуживания

    Методические рекомендации
    ... экспертных оценок с учетом рекомендуемой значимости показателей по десятибалльной шкале в соответствии с приложением № 3 к Методическим рекомендациям. При ...
  4. Методические рекомендации по формированию фондов оценочных средств по профессиям и специальностям среднего профессионального образования Составитель: Батракова Н. Н

    Методические рекомендации
    ... по профессиональному модулю……..………….13 Методические рекомендации для заполнения граф «Основные показатели оценки результата» и «Критерии оценки ... Для оценки портфолио разрабатываются критерии. Оценка за портфолио. Максимальный балл – 5 Баллы Критерии 5 ...
  5. Вопросы и тесты для промежуточной аттестации Перечень вопросов для собеседования по разделам (модулям)

    Тесты
    ... сдавления за грудиной. Ваши рекомендации по характеру и интенсивности (по ЧСС) физических нагрузок. (ПК ... баллов, выставляемых за каждый правильный ответ: № ответ оценка № ответ оценка № ответ оценка № ответ оценка № ответ оценка ...
  6. Приказ №86 от 30. 08. 2011 г. Основная образовательная программа начального общего образования (по линии «Перспективная начальная школа»)

    Основная образовательная программа
    ... коррекционно-развивающей работы и разработка рекомендаций по ее дальнейшему продолжению, привлечению ... на следующей ступени) Показатели Комплексная оценка (данные «Портфеля достижений ... менее 50% от максимального балла за выполнение заданий повышенного ...

Другие похожие документы..