Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1.1. Настоящее положение разработано на основе Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации , Устава муниципальног...полностью>>
'Инструкция'
Для получения лучших результатов и сохранения свойств ткани рекомендуется ручная стирка в холодной воде. Защитные пластины нужно убрать перед стиркой ...полностью>>
'Решение'
КИРОВСКАЯ РАЙОННАЯ ТЕРРИТОРИАЛЬНАЯ ИЗБИРАТЕЛЬНАЯ КОМИССИЯ ГОРОДА ЕКАТЕРИНБУРГА С ПОЛНОМОЧИЯМИ ОКРУЖНОЙ ИЗБИРАТЕЛЬНОЙ КОМИССИИ ПО ВЫБОРАМ ДЕПУТАТА ЗАКО...полностью>>
'Рабочая программа'
Кравченко А.И , Хромова И.С. Обществознание. Программа курса для 5-7 классов общеобразовательных учреждений. М.: «Русское слово», 2006. Допущено Минис...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Форма 2

С П Р А В К А

О материально – техническом обеспечении образовательной деятельности по заявленной к лицензированию образовательной программе

для всех направлений (специальностей) и профилей подготовки

профиль общий

Наименование дисциплины в соответствии с учебным планом

Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов, для проведения практических занятий с перечнем основного оборудования

Фактический адрес учебных кабинетов и объектов

Форма владения, пользования (собственность, оперативное управление, аренда, безвозмездное пользование и др.

Реквизиты и сроки действия правоустанавливающих документов

1.

Физическая культура

1.Лёгкоатлетический манеж

2. Плавательный бассейн ЦСК ВВС

3. Спортивный комплекс филиала РГУТИС

4. Игровой зал СамГУ

5. Зал тяжёлой атлетики СамГу

6. Спортивный

городок (футбольное поле, лёгкоатлетическое ядро, гимнастический городок)

7. Зал аэробики СамГУ

8. Лыжная база

ул. Физкультурная,

д.101

Волжский проспект, д.10

ул. Мориса Тореза, д. 144

ул. Потапова,

д. 64/163

ул. Потапова,

д. 64/163

ул.Потапова, д.64/163

ул.Потапова, д.64/163

ул.Академика Павлова, д.1, технический этаж корпуса физического факультета

Аренда

Аренда

Аренда

Оперативное управление

Оперативное управление

Оперативное управление

Оперативное

управление

Оперативное управление

443051, г.Самара,

ул.Алма- Атинская, 29

ООО «Дворец лёгкой атлетики» ИНН 631299451 КПП 631201001 р/с 40702810654400008969 Поволжский банк Сбербанка России г.Самара, Кировское отделение № 6991, к/с 30101810200000000607, БИК 043601607

Сроки: учебный год

443071, г.Самара, Волжский проспект, д.10, ИНН 6315942101, КПП 631501001, УФК МФ РФ по Самарской области (ЦСК ВВС л/с 034216181609, р/с 4050381010000100006

Банк ГРКЦ РУ Банк России по Самарской области БИК 043601001

Сроки: учебный год

Филиал ФГОУВПО «РГУТиС» , 443063, г. Самара, ул.Средне-Садовая/ул.Сердобская, д57/д.8, ИНН 5038005448КПП 631702001 ОГРН 1025004905254

Отделение по г.Самаре УФК по Самарской области ( 4204, филиала ФГОУВПО «РГУТиС» в Самаре л/счёт №03421А42830)

Банк –ГРКЦ ГУ Банка России по Самарской области г.Самара БИК 043601001 р/с 40503810100001000006 ОКАТО 36401000000

Сроки: учебный год

Форма 3

С П Р А В К А

О наличии учебной, учебно- методической литературы и иных библиотечно- информационных ресурсов и средств обеспечения образовательного процесса, необходимых для реализации заявленной к лицензированию образовательной программы

для всех направлений (специальностей) и профилей подготовки

профиль общий

Наименование дисциплины

(в соответствии с учебным планом)

Автор, название, место издания, издательство, год издания, учебной и учебно- методической литературы

Количество

экземпляров

Число студентов обучающихся и

одновременно изучающих дисциплину

ФИЗИЧЕСКАЯ

КУЛЬТУРА

1. Лигостаева Н.Д, Соловьева И.В. Силовая тренировка с применением спортинвентаря. Учебно- методическое пособие. Самарский Госуниверситет. 2010.

2. Лигостаева Н.Д, Соловьева И.В. Стрейчинг, как разновидность проведения занятий по специализации аэробика со студентами вузов. Учебно- методическое пособие. Самарский Госуниверситет. 2010.

3. Лигостаева Н.Д. Практические рекомендации по использованию метода «Калланетика» на занятиях по аэробике со студентами вуза. Изд. Самарский Госуниверситет, 2009.

4.Соловьева И.В. Фитнес, как средство сохранения здоровья студентов. Учебно- методическое пособие. Изд.Самарский Госуниверситет. 2008.

5. Соловьева И.В. Организация самостоятельных занятий по аэробике. Метод. рекомендации. Изд.Самарский Госуниверситет. 2005.

6. О.А. Казакова. Формирование психо- эмоциональной устойчивости. Барьерный бег. Учебное пособие для вузов. Издательство Самарский Университет. Самара. 2008 г.

7. В.А. Денисова, С.А. Цомкало. Психологическая подготовка бегунов на среднии дистанции. Методические указания. Издательство Самарский Университет. Самара. 2007 г.

8. В.А. Денисова, С.А. Цомкало. Методика бега на среднии дистанции. Методические указания. Издательство Самарский Университет. Самара. 2007 г.

9. В.А. Денисова. Типичные ошибки легкоатлетов при освоении техники бега. Методика их устранения. Методические указания. Самара. Самарский Госуниверситет.2002г.

10. В.А. Балашов. Техника выполнения упражнений в тяжелой атлетике. Методические указания. Самара. Самарский Госуниверситет.2004г.

11. В.Н.Козлов. Атлетическая гимнастика. Медицинские аспекты тренировок. Методические указания. Самара. Самарский Госуниверситет. 2003г.

12. В.А. Балашов. Техника выполнения упражнений в пауэрлифтинге. Методические указания. Самара. Самарский Госуниверситет. 2003г.

13. В.Н. Козлов. Тренировка базовых упражнений пауэрлифтинга

Методические указания. Самара. Самарский Госуниверситет. 2003г

14. И.С. Нефедова. Правильное дыхание- ключ к похудению. Учебное пособие для вузов. Самара. Самарский госуниверситет. 2006г.

15. С.В. Каримова. Оздоровительный комплекс упражнений для студентов. Методическая разработка. Самара. Самарский госуниверситет. 2003г.

16. И.С. Нефедова. Организация самостоятельных занятий. Методические указания. Самара. Самарский госуниверситет. 2002г.

17. И.М.Плешакова. Комплексы упражнений по развитию физической силы на самостоятельных занятиях студентов. Методические указания. Самара. Самарский госуниверситет. 2003г.

18. Р.Р. Самигуллин. Физические упражнения для формирования правильной осанки у студентов основной группы. Методические указания. Самарский Университет. 2002 г.

19.Р.Р. Самигуллин. Правила игры в мини-футбол. Учебно- методическое пособие. Самарский Госуниверситет. 2005 г.

20.Р.Р. Самигуллин. Спортивно-двигательные тесты для оценки координационных способностей футболистов. Методические рекомендации. Самара. Самарский Университет.2004г.

21.Официальные правила баскетбола для мужчин и женщин. М. СпортАкадемПресс.2010г.

22.С.Б.Черных. И.М. Белянская. Тактика защиты. Методические рекомендации. Самара. Самарский Университет.2010 г.

23.С.Б. Черных, И.М. Белянская. Упрощенные правила по баскетболу. Методические рекомендации. Самара. Самарский Университет.2002г.

24.С.Б.Черных. И.М. Белянская. Тактика нападения. Методические рекомендации. Самара. Самарский Университет.2004г.

25.Н.В. Гурова, Л.Г. Головина. Обучение студентов технике плавания кроль на груди». Методические рекомендации для студентов специализации «плавание».Самарский госуниверситет. 2010 г.

26.Н.В. Гурова, Л.Г. Головина. Обучение студентов старту в плавании. Методические рекомендации для студентов специализации «плавание». Самарский госуниверситет. 2007 г.

27.Н.В.Петрова, ст. преп. Л.Г.Головина, Обучение студентов технике плавания способом брасс. Методические рекомендации для студентов специализации «плавание». – Самара. «Самарский университет»,2003. – 28 с.

28.А.А. Скобелев, Беловолов Ю.К. Подводящие упражнения для освоения техники коньковых лыжных ходов. Методическое пособие. Самарский госуниверситет. 2010.- 25 с.

29.А.А. Скобелев, Беловолов Ю.К. Выбор и техническое обслуживание лыжного инвентаря. Методические указания. Самарский госуниверситет. 2008.- 16 с.

30.Л.П. Прудникова. Давайте приседать. Учебно- методическое пособие. Самарский Госуниверситет. 2008 .

31.И.М. Плешакова.Средства и методы физической культуры в регулировании работоспособности студентов. Психофизиологические основы учебного труда и интеллектуальной деятельности. Учебное пособие. Самара. Самарский госуниверситет. 2008г.

32. Н.А. Воробьева, Е.В. Сироткина. Рекомендации восточных нетрадиционных учений для самостоятельных занятий студентов. Методические указания. Самара. Самарский госуниверситет. 2008г.

33.Каримова С.В. Оздоровительный комплекс упражнений для студентов. Учебно- методическое пособие. Самарский Госуниверситет. 2005.

34. Плешакова И.М, Колдова С.В. Формы и методы самостоятельных занятий физическими упражнениями для развития общей выносливости на специальном отделении. Учебно- методическое пособие. Самарский Госуниверситет. 2005.

35.Н.А. Воробьева. Исправление осанки методом физических упражнений и плаванием. Методические указания. Самара. Самарский госуниверситет. 2004г.

36.Л.П. Прудникова. Каталог упражнений на силу. Учебно- методические указания для студентов 1-3 курсов. Самара. Самарский госуниверситет. 2003г.

37. И.М. Плешакова. Комплексы упражнений по развитию физической силы на самостоятельных занятиях студентов. Методические указания. Самара. Самарский госуниверситет. 2003г.

38.Е.В. Сироткина. Практические рекомендации по использованию нетрадиционных методов физической культуры (йоги) студентами специальной медицинской группы. Методические рекомендации. Самара. Самарский госуниверситет. 2003г.

39.И.С. Нефедова. Организация самостоятельных занятий. Методические указания. Самара. Самарский госуниверситет. 2002г

40.Физическая культура. Рабочая программа. Сост. Н.Т. Названов, С.Б. Черных, Л.П.Прудникова и др. Кафедра физического воспитания. Самара. Издательство «Самарский университет».2003.

41.Физическая культура. Рабочая программа. Сост. Н.Т. Названов, С.Б. Черных, Л.П.Прудникова и др. Кафедра физического воспитания. Самара. Издательство «Самарский университет».2006.

42.Тесты для самостоятельной подготовки к зачету по дисциплине «Физическая культура». Самара. Издательство «Самарский университет».2003.

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

4

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

10

1-

5079 студентов(1 курс -1388, 2 курс- 1367, 3 курс- 1222, 4 курс – 1102)

АННОТАЦИЯ ПРОГРАММ УЧЕБНЫХ ДИСЦИПЛИН

для всех направлений (специальностей) и профилей подготовки

Б4. БАЗОВАЯ ЧАСТЬ

профиль подготовки – общий

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА

Цель дисциплины – формирования физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психо - физической подготовки и самоподготовки к будущей жизни и профессиональной деятельности.

Задачи дисциплины:

  • понимание социальной значимости физической культуры и её роли в развитии личности и подготовки к профессиональной деятельности;

  • знание научно-биологических, педагогических и практических основ физической культуры и здорового образа жизни;

  • формирование мотивационно-ценностного отношения к физической культуре, установки на здоровый стиль жизни, физическое совершенствование и самовоспитание к привычки к регулярным занятиям физическими упражнениями и спортом;

  • овладение системой практических умений и навыков, обеспечивающих сохранение и укрепление здоровья, психическое благополучие, развитие и совершенствование психо- физических способностей, качеств и свойств личности, самоопределение в физической культуре и спорте;

  • приобретение личного опыта, повышения двигательных и функциональных возможностей, обеспечение общей и профессионально -прикладной физической подготовки к будущей профессии и быту;

создание основы для творческого и методически обоснованного использования физкультурно - спортивной деятельности в целях последующих жизненных и профессиональных достижений.

Требования к входным знаниям, умениям и компетенциям студента по физической культуре:

знать/понимать:

  • влияние оздоровительной системы физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и вредных привычек:

  • способы контроля и оценки физического развития и физической подготовленности;

  • Правила и способы планирования индивидуальных занятий различной целевой направленности;

Уметь:

  • выполнять индивидуально подобранные комплексы оздоровительной и адаптивной (лечебной) физической культуры, композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы упражнений атлетической гимнастики;

  • выполнять простейшие приемы самомассажа и релаксации;

  • преодолевать искусственные и естественные препятствия, с использованием разнообразных способов передвижения;



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа основного общего образования на период 2013-2017 г

    Основная образовательная программа
    ... основной образовательной программы основного общего образования являются (п. 25 Стандарта): • обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательного процесса по ...
  2. Образовательная программа начального общего образования гбоу сош №411

    Образовательная программа
    ... , физической культуре, приведены в разделе «Примерные программы отдельных учебных предметов» Примерной основной образовательной программы начального общего образования. Часть ...
  3. Методические рекомендации по апробации сетевых образовательных программ г. Пятигорск

    Методические рекомендации
    ... процесс обучения строится на базе одной (базовой) образовательной организации в рамках лицензированной ОПОП НПО/СПО, а для ... зависимости от требований ФГОС по специальности/направлению подготовки, целей образовательной программы и учебного плана. Третий ...
  4. Примерная основная образовательная программа

    Программа
    ... основной образовательной программы основного общего образования являются (п. 25 Стандарта): • обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательного процесса по ...
  5. Проект основной образовательной программы мкоу бутурлиновская сош №1 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области на 2012-2017гг

    Основная образовательная программа
    ... основной образовательной программы основного общего образования являются (п. 25 Стандарта): • обеспечение преемственности содержания и форм организации образовательного процесса по ...

Другие похожие документы..