Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
Программа успешно реализуется на базе семейных общежитий уже второй год. Целевая аудитория - дети 6-10 лет. В таком возрасте очень важно грамотно орга...полностью>>
'Урок'
уроки – нет А 1 урок – нет 4 урок – русский язык (34) В 1 урок – нет 8А 3 урок – география (17) 7 урок – нет 8Б урок – нет 9С урок – математика (34) 7...полностью>>
'Обзор'
Посещение Собора Святого Патрика (St. Patrick Cathedral) (первоначально на этом месте была маленькая церковь, построенная в память о Святом Патрике, а...полностью>>
'Документ'
Правило 1. Чтобы права человека были защищены, мало их написать на бумаге, надо, чтобы сам человек знал их, хотел и умел их защитить; права человека р...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

«УТВЕРЖДАЮ»

Председатель комитета образования

администрации муниципального

образования Плавский район

_______________ Р.А. Рахимов

«____»______________ _____ г.

ПОЛОЖЕНИЕ

О РАЙОННОМ МЕТОДИЧЕСКОМ ОБЪЕДИНЕНИИ СПЕЦИАЛИСТОВ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ (ПЕДАГОГОВ-ПСИХОЛОГОВ, СОЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ, ДЕФЕКТОЛОГОВ И УЧИТЕЛЕЙ-ЛОГОПЕДОВ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЛАВСКИЙ РАЙОН

I. Общие положения

1.1. Настоящее положение регламентирует деятельность районного методического объединения специалистов психологической службы (педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей – логопедов) образовательных учреждений муниципального образования Плавский район (далее – РМО специалистов психологической службы) как постоянно действующей единой системы методического обеспечения практической деятельности педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов.

1.2. Районное методическое объединение специалистов психологической службы организуется при наличии не менее пяти специалистов психологической службы района.

1.3. РМО специалистов психологической службы создается с целью:

  • формирования единой методической базы деятельности педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов;

  • упорядочивания содержательной стороны деятельности педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов в соответствии с квалификационными требованиями, формирования высокого уровня методической культуры специалистов;

  • нейтрализации фактов, негативно влияющих на профессиональную деятельность педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов, создания условий для их успешной профессиональной адаптации и профессионального роста;

.

1.4. Для реализации своих целей РМО специалистов психологической службы решает следующие задачи:

  • организует свою работу в оптимальном временном режиме (в течение учебного года проводит не менее 4-х рабочих заседаний не реже одного раза в 2 месяца, практический семинар с организацией тематических открытых занятий специалистов психологической службы);

  • определяет основные принципы и разрабатывает перспективные планы методического обеспечения;

  • участвует в организации процесса повышения профессиональной компетенции педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов;

  • способствует усилению информационного обмена между педагогами-психологами, социальными педагогами, дефектологами и учителями-логопедами и образовательными учреждениями района;

  • проводит работу по созданию банка научно-методических материалов и компьютерной базы данных о реальных возможностях педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов;

  • организует методическое обеспечение педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов, обслуживание необходимыми информационными материалами;

  • представители методического объединения участвует в конференциях, проблемных семинарах, творческих дискуссиях по проблемам методического обеспечения;

  • Создает рабочие группы для разработки методических рекомендаций по отдельным проблемам методической деятельности членов РМО специалистов психологической службы;

  • утверждает дополнительные образовательные индивидуально-ориентированные программы коррекционной и развивающей групповой работы, реализующиеся специалистами психологической службы образовательных учреждений муниципального образования Плавский район;

  • организовывает изучение нормативной и методической документации по вопросам содержания и регламентации деятельности специалистов психологической службы;

  • способствует освоению нового содержания, технологий и методов деятельности специалистов психологической службы района;

  • способствует организации открытых занятий по определенной теме с целью ознакомления с методическими разработками специалистов психологической службы образовательных учреждений района;

  • информирует участников РМО о профессиональном самообразовании специалистов психологической службы, работе на курсах повышения квалификации, о творческих командировках;

  • активизирует обмен профессиональным психолого-педагогическим опытом;

  • оказывает личностную и профессиональную поддержку и помощь всем специалистам психологической службы района;

  • распространяет по различным каналам (электронная почта, сеть Internet и т. д.) информацию о своей деятельности.

1.5. В своей деятельности РМО руководствуется следующими принципами:

    • Профессиональной компетентности в психолого-педагогической деятельности;

    • Активной жизненной позиции;

    • Взаимной поддержки.

1.6. В своей деятельности РМО специалистов психологической службы руководствуется следующими документами:

  • Законами РФ и Тульской области «Об образовании»;

  • Нормативными документами Министерства образования и науки РФ, Министерства образования и молодежной политики Тульской области, комитета образования администрации муниципального образования Плавский район;

  • Настоящим Положением.

1.7. Результатом работы РМО специалистов психологической службы является эффективно функционирующая система оперативной, специализированной, высококвалифицированной методической помощи педагогам-психологам, социальным педагогам, дефектологам и учителям - логопедам с различным уровнем профессиональной подготовки, стажем и стилем профессиональной деятельности на основе своевременного выявления и удовлетворения имеющихся информационных и иных потребностей.

II. Содержание деятельности РМО

2.1 РМО специалистов психологической службы осуществляет свою деятельность по следующим направлениям:

  • Изучение профессионального становления педагогов-психологов, социальных педагогов, дефектологов и учителей-логопедов, выявление реальных типичных проблем;

  • Выявление общей картины информационных потребностей психолого-педагогических кадров;

  • Организация компьютерной базы данных о педагогах-психологах, социальных педагогах, дефектологах и учителях-логопедах, о передовом психолого-педагогическом опыте, о носителях передовых технологий;

  • Организация первичной экспертизы, обобщение информации и пропаганда передового положительного опыта; создание банка инноваций;

  • Выработка совместных решений, носящих рекомендательный характер.

  • Разработка развивающих и коррекционных дополнительных образовательных индивидуально-ориентированных программ групповой работы с обучающимися;

  • Разработка методических рекомендаций о содержании, методах и формах организации деятельности специалистов психологической службы, воспитательно – образовательной деятельности; повышении эффективности организации учебно – воспитательной работы;

  • Обсуждение методики проведения отдельных видов занятий;

  • Разработка положений о проведении конкурсов и других мероприятий;

  • Организация работы для начинающих специалистов психологической службы;

  • Информирование о своей деятельности через средства массовой информации, сеть Internet;

2.2. К основным формам работы РМО специалистов психологической службы относятся:

  • Выступления с тематическими докладами;

  • «круглые столы» с подготовкой и без специальной подготовки;

  • Психологические и логопедические мастерские;

  • Семинары-практикумы;

  • Лектории:

  • Просмотр и обсуждение фильмов и роликов;

  • Методическое консультирование;

  • Творческие отчеты специалистов о своей работе;

  • Открытые занятия по теме заседания;

  • Дискуссии;

  • Практикум по профилактике профессионального выгорания специалистов психологической службы;

  • Изучение нормативных и методических документов;

    1. Районное методическое объединение специалистов психологической службы

должно иметь следующие документы:

  • Положение об РМО;

  • Анализ работы РМО за предыдущий учебный год;

  • План работы РМО на текущий учебный год;

  • Информация о кадровом составе РМО;

  • Сведения о темах самообразования членов РМО на текущий учебный год;

  • План работы с молодыми и вновь прибывшими специалистами РМО;

  • Протоколы заседания РМО.

2.4. Критерии оценки работы РМО специалистов психологической службы:

    • Рост удовлетворенности специалистов психологической службы собственной деятельностью.

    • Высокая заинтересованность педагогов в творчестве и инновациях.

    • Положительная динамика деятельности специалистов психологической службы в решении трудностей клиентов.

    • Овладение современными методами обучения и воспитания.

    • Своевременное распространение передового педагогического опыта.

2.5. Предполагаемый результат деятельности РМО специалистов психологической службы:

  • Разработаны методические рекомендации по теме;

  • Обобщен педагогический опыт специалиста психологической службы и распространен (выступление на районной или региональной конференции, размещение на сайте МБОУ МО Плавский район «ЦДИК «Доверие», создание брошюры);

  • Создано методическое или дидактическое пособие по теме, тематическое планирование групповых занятий и др.

III. Структура РМО

3.1. В состав РМО специалистов психологической службы привлекаются педагоги-психологи, социальные педагоги, дефектологи и учителя-логопеды образовательных учреждений района, имеющие высшее профессиональное или среднее специальное образование или прошедшие соответствующую переподготовку.

3.2. Число участников РМО не ограничено.

3.3. Участники РМО имеют право:

  • Определять приоритетные направления работы РМО специалистов психологической службы;

  • Участвовать в работе РМО специалистов психологической службы путем обсуждения важнейших вопросов его деятельности.

3.4. Каждый специалист психологической службы должен являться членом одного из РМО и иметь собственную программу профессионального самообразования. Участники РМО специалистов психологической службы обязаны:

  • выполнять и соблюдать настоящее Положение;

  • систематически участвовать в работе заседаний РМО и мероприятий, проводящихся в рамках РМО;

  • иметь собственную программу профессионального самообразования;

  • участвовать в работе по повышению уровня своего профессионального мастерства;

  • знать основные тенденции развития психологической службы, основные методы и технологии работы специалистов психологической службы;

  • владеть основами самоанализа профессиональной деятельности.

3.5. Общую координацию работы РМО специалистов психологической службы осуществляет руководитель РМО.

IV. Организация деятельности РМО

4.1. РМО специалистов психологической службы образовательных учреждений муниципального образования Плавский район создается приказом председателя комитета образования администрации муниципального образования Плавский район.

4.2. РМО специалистов психологической службы рассматривает и принимает план работы на текущий учебный год (график тематических заседаний).

4.3. На заседаниях РМО специалистов психологической службы ведется протокол. По каждому из обсуждаемых на заседании вопросов принимаются рекомендации, которые фиксируются в протоколе. Рекомендации подписываются руководителем методического объединения.

4.4. По факту выполненных работ составляется годовой отчет.

4.5 План работы, протоколы заседаний РМО, отчет о проделанной работе хранятся в течение 5 лет.

4.6. В случае необходимости создаются временные рабочие группы для отработки конкретных проблем.

4.7. Общую координацию работы РМО специалистов психологической службы и контроль за его работой осуществляют директор МБОУ МО Плавский район «ЦДИК «Доверие»

4.8. РМО специалистов психологической службы может быть реорганизовано или ликвидировано соответствующим приказом председателя комитета образования администрации муниципального образования Плавский район.

V. Управление деятельностью РМО

5.1. Управление деятельностью РМО специалистов психологической службы осуществляется в соответствии с настоящим Положением, нормативными документами комитета образования администрации муниципального образования Плавский район и районного методического кабинета муниципального образования.

5.2. Непосредственное управление деятельностью РМО специалистов психологической службы осуществляет руководитель РМО, который организует всю работу и несет персональную ответственность за ее результаты.

5.3. Руководитель РМО специалистов психологической службы назначается директором МБОУ МО Плавский район «ЦДИК «Доверие» из специалистов МБОУ МО Плавский район «ЦДИК «Доверие» ежегодно. Назначенный руководитель РМО специалистов психологической службы образовательных учреждений муниципального образования Плавский район материально поощряется ежемесячно в размере 10% от оклада за счет надтарифного фонда оплаты труда МБОУ МО Плавский район «ЦДИК «Доверие» по приказу директора указанного учреждения.

5.4. Руководитель РМО обязан:

  • Создавать условия для эффективной работы каждого участника, обеспечить реализацию их прав и выполнение ими своих обязанностей;

  • Разрабатывать текущие и долгосрочные планы работы РМО;

  • Вести протоколы заседаний РМО;

  • Проводить регулярный анализ итогов деятельности РМО;

  • Составлять в конце учебного года отчет о деятельности РМО;

  • Выявлять пути повышения качества методической помощи педагогам-психологам, социальным педагогам, дефектологам и учителям-логопедам;

  • Организовывать учет и хранение результатов проводимых исследований, передового психолого-педагогического опыта;

  • Обеспечивать повышение уровня методической культуры участников РМО;

  • Обеспечивает включение РМО в различные системы обмена профессиональным психолого-педагогическим опытом;

  • Подбирать состав временных рабочих групп и контролировать их работу;

  • Действовать от имени РМО специалистов психологической службы образовательных учреждений района и представлять его интересы в различных инстанциях.

VI. Права районного методического объединения специалистов психологической службы образовательных учреждений муниципального образования Плавский район

6.1. РМО специалистов психологической службы имеет право:

  • вносить предложения по совершенствованию образовательно-воспитательного процесса в муниципальных образовательных учреждениях района;

  • рекомендовать к публикации материалы о передовом педагогическом опыте, накопленном в РМО;

  • выдвигать от РМО специалистов психологической службы для участия в конкурсах профессионального мастерства, профессиональных конференциях;

  • рекомендовать к поощрению специалистов психологической службы - членов РМО за активное участие в инновационной деятельности;

  • рекомендовать специалистам психологической службы различные формы повышения квалификации;

  • готовить предложения и рекомендовать специалистов психологической службы для повышения квалификационной категории.

Рассмотрено и принято на заседании РМО специалистов психологической службы «____»____________ _______ г., протокол №_____



Похожие документы:

  1. Работы государственного образовательного учреждения Ярославской области Переславль-Залесского специального (коррекционного) детского дома

    Анализ
    ... , логопедический кабинет, комната психологической разгрузки, комната для домоводства. Кабинеты специалистов (педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога, социального педагога, врача) оснащены ...
  2. Экспертное заключение об уровне профессиональной деятельности педагогического работника образовательного учреждения

    Документ
    ... дошкольного образовательного учреждения, учреждения дополнительного образования детей), учителя-логопеда, учителя-дефектолога, преподавателя-организатора ОБЖ, педагога-организатора (кроме учреждения и отделения дополнительного образования ...
  3. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения Начальная школа 4-е издание, переработанное Москва «Просвещение» 2012

    Основная образовательная программа
    ... общеобразовательных учреждений ставки педагогических (учителя-дефектологи, учителя- логопеды, педагоги-психологи, социальные педагоги и др.) и медицинских работников. Уровень квалификации работников образовательного учреждения для ...
  4. Основная образовательная программа основного общего образования образовательного учреждения в соответствии с требованиями Стандарта содержит три раздела: целевой, содержательный и организационный. Целевой

    Основная образовательная программа
    ... учреждений ставки педагогических (учителя-дефектологи, учителя-логопе-ды, педагоги-психологи, социальные педагоги и др.) и медицинских работников. Уровень квалификации работников образовательного ...
  5. Годовой план воспитательно-образовательной работы Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения детского сада комбинированного вида №1 «Ласточка» на 2013 2014 учебный год

    Документ
    ... работу с детьми; взаимодействие педагога-психолога, учителя-логопеда, учителя-дефектолога со специалистами городской детской поликлиники, районной ПМПК. Организация лекотеки ...

Другие похожие документы..